关于考试作弊作文三篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的考试作弊作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作弊作文 篇1
“不停的考试，不停的作弊……一个永远无法求解的方程式。”
考试作弊，古已有之。大概从开始有了考试制度就出现了作弊的现象，考试与作弊宛如一对相伴而生的兄弟。
北京某报报道过中学生考试作弊的事。说过一种隐形笔，细笔尖写在纸上没痕迹，但用粗笔头一涂字就现形。还有“卷尺笔”，圆珠笔笔杆里藏张纸，像卷尺一样一拉就出来，一松手就缩回去。报纸显然反对花样百出的“高科技”作弊工具，在这篇报道中有一句扎眼的直接引语：“发明这种笔的人真是缺德，孩子的前程难道要靠一支笔来成就？”
而在我们的身边不是也有利用高科技作弊的吗？就在这个暑假补课时的作弊事件，不正是利用高科技产品，以手机作为工具来作弊的吗？作弊从古到今经历了无数的革新，作弊的.场合越来越多，作弊的方式也越来越复杂，连作弊的工具也越来越先进……因需要考试的场合越来越广泛，可作弊的场合越来越多；考试的方式越来越繁杂，所以作弊的方式也越来越复杂；考试的规矩越来越完善，所以逼迫作弊的工具越来越先进……作弊的存在与发展推动了考试的完善与革新，而考试的完善与革新又迫使了作弊的发展，如此不断的循环。所以考试是越来越严格可是作弊依然还是不能杜绝。
而考试作弊是否有利？当然有，要不怎么那么多人要去以身犯险呢？作弊可以在考试中得到好成绩，得了好成绩自然就好处多多，在家里可以有家长的赞同，在学校也可以受到老师的表扬。而考试不作弊呢？没有人会希望自己成绩差；老师不会因为没作弊而表扬，相反还会被老师批评上课不认真。
久而久之，就会产生“考试作弊有错吗？被发现就有错，没发现就没错”的思想，就觉得“作弊无罪，作弊有理”。
实际上作弊是绝对的弊大于利的。有人认为作弊是一种普遍现象，每个学生都作弊。如果真的是这样，那就有着严重的问题，甚至关系到国家的存亡与发展，因为一个作弊的民族怎么可能进步和强大呢！
当想要作弊的时候，就失去了老师的信任。假如作弊了，伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；良心就有愧了；改变了自己在人们心目中的形象。作弊的后果，没收并撕毁试卷，记零分；自己丢脸，老师丢脸，大家都无地自容。不过，即使真的作弊了，或许老师也不会那么做，可能会装做没看见，眼睛故意向别处看。因为，生活本身惩罚要严厉得多。
信誉价值连城，怎么舍得用一点点分数就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！
考试作弊作文 篇2
我第一次考试作弊是在初一。考试的前几天，我们班有一个男生弄到了据说很可能会考的一套数学题。因为自己的数学太烂，我也厚着脸皮，挤进了人群，问他；“能告诉我几道题吗？”他看了我一眼，诡秘地笑笑，绝不肯透露一个字。
走在回家的路上，忽然听到有人喊我的名字，回头过去，是那个男生。他告诉我，刚才他更别人讲的那些题都是假的，真正的.试卷试题是这样的……
那场考试后，我的小小心愿是；可以不再被数学老师叫到办公室去单K。可是，戏剧性的一幕发生了，我居然考了全年纪第一名。
一个从来没有把学习当正经事的小孩，忽然成为全年级第一，这意味着什么？顿时，我成了老师们争夺的对象，再分班时被分在了最有实力的一个班。我莫名其妙地成了某个奖状的获得者，学习委员。
最可笑的是，在大扫除的时候我偷懒，但老师们宽容我，别的女生偷懒则会被狠批，很多想也没想过的好事也发生在我的身上。我不能说老师势力，学校功利，也许那只是人们对一个考第一的孩子天然的喜爱和善意。只是这一切都发生得太突然了，那个秋天，我常常觉得自己是一个心怀巨大谎言的人。
我开始变得沉默，不快乐，巨大的压力像黑色的乌云笼罩在头顶上，不知道为什么，我开始有点恨那个男生。
一个小孩什么时候才开始真正地长大？也许就是在她撒下第一个谎的时候。为了不让谎言穿帮，我开始变得努力。我变成了心事重重地孩子，目不旁视，心无旁骛，像任何一个书呆子一样，啃书，好学，戴上了近视眼镜。但在这个过程中，我慢慢领略了另一种人生。那是好学生的人生，在读书中得到的快乐和成就感。
那是难堪又充实的一年，在心灵上的自我修正，就像练舞蹈的人在劈腿，活活把生体锻炼得柔韧刚强。偶然抬起头，我会撞到那个男生的目光，不知道为什么，他开始害羞地躲避我。那场考试，他也是作弊者之一，但是他最后变成了次次需要在考试中作弊的人，而且开始认命。
考试作弊作文 篇3
一天，数学课上，老师有事出去了一下，班上瞬间乱成了一锅粥。明辉和启华闹得最凶。他们俩不知何故把桌子都踢到了教室外面，又将椅子踢到了教室后面。
“嘭！”门突然被撞开了。老师看到桌子东倒西歪，一气之下，居然把门板踹成了两半。“我才出去了15分钟，你们就闹翻天了。下节课举行测试，看你们能得多少分！”说着就用力拍了拍黑板。可是，那两位同学却充耳不闻，继续捣乱。数学老师气得满脸通红，又抓起两根粉笔，以迅雷不及掩耳之势砸向他们俩。刹那间，班里变得鸦雀无声，斗得面红耳赤的二人也偃旗息鼓，安安静静地归位了。
第二节课的测试如期举行。老师大步流星地走进教室，把卷子发给大家。有人情不自禁地尖叫起来：“天，这什么玩意儿？这么难！”大家都皱起了眉头。连班上的'学霸老油条也唉声叹气。
同学们开始答题了，教室里很安静，只听见钢笔的书写声。明辉和启华想到了一个好办法——抄袭老油条的试卷。两位同学都急切地伸长脖子，啊！看到了！他们奋笔疾书，将老油条的答案抄在试卷上。可是这一切根本逃不过数学老师的火眼金睛。他怒气冲冲地走了过来，毫不犹豫地将二人的试卷撕了个粉碎，又冷冷地丢下一句：“你们俩下课后来我办公室一趟。”他们俩瞬间傻眼了。
放学以后，他们心惊胆战地来到了老师的办公室。老师吼道：“你们抄袭别人的答案，不觉得害臊吗？”说着，便拿起旁边的一张纸，先揉成团再撕碎，在地板上踩了几脚，问：“你们还敢再作弊吗？”“不敢了，不敢了。”他俩异口同声地说。
两位学渣垂头丧气地回到了教室。还好，老师没有把这些事告诉他们的家长，不然可就糟了。后来，他们俩刻苦学习，成为了学霸。老师也对他们俩刮目相看。
这个故事告诉我们，不劳而获是没有好下场的。但是只要努力了，就会有好结果。
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