精选古诗作文集锦九篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的古诗作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古诗作文 篇1
今年夏天，我去了外婆家，那是一个宁静的小村庄，冬暖夏凉，屋后翠竹，屋前池塘，生活在这里是多么惬意啊！
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
有一天，外公带着我去钓鱼，装上鱼饵，站在一个湖泊岸边，放线垂钓。这天，云淡风轻，轻轻抚摸着我的脸颊，不一会儿，细雨如丝一般飘下，在风中不停地摇拽。
此时，我渐渐发现我的视线模糊起来，漫起一层薄薄的雾……忽然，一阵清新的风吹来，吹散了雾。远处竹筏上坐着一个老人。啊！这个不是大诗人——张志和吗？我立刻就想起那首诗《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花潭水鳜鱼肥。青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归……”天地之间灰蒙蒙的`一片。在那细雨中，白鹭在雨中飞，发出欢悦的叫声，那声音在群青山中徘徊……风轻轻地吹，叶沙沙地响。他在这其中，无人打扰，神态悠然自得，头戴青斗笠，身披绿蓑衣，伸着手坐在小竹筏上垂钓。雨大了，湖上绽放着一朵朵小水花，湖面又起了一层迷雾，钱在其中跳跃，他的斗笠上滴下一条小水柱。
这时，我慢慢地走近他，似乎并没有注意到我。就在这时，一条又肥又大的鳜鱼上钩了，他缓缓地取下鱼，嘴角漾起一丝微笑，溢满了喜悦的神情，他捋着自己的胡须，一边“呵呵呵”地笑着，边说：“啊！真是一条好鱼！”那鳜鱼的鱼腮在轻轻扇动。那山、那水、那鸟、那鱼，还有那风雨中的老者，一个多么平静画面呀！
我觉得，这个老者是明智的，他不在乎当官，钱财、地位……在这画面中，仿佛那里的一切就都是那样的平静，这离开世俗的喧嚣，离开了一切的纷争，就在这如诗如画的风景中，平静内心，如水一般的静……
我，也非常向往这种安逸的农家生活，早晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层银纱，大地还在沉睡，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，布谷鸟“布谷、布谷”的叫声更加嘹亮，小鸟“啾啾”地叫个不停，一只黄莺站在树枝上亮开嗓门唱起动听的歌。漫步于乡间田野，细心感受田园春色，更是一番情趣！
中华民族的古崇“诗意地栖居”，古诗词的传统历史攸久，它的魅力无穷，往往可以令人睹诗思景，这就是古诗词古特有的意境。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！
古诗作文 篇2
1、《冬日早起闲咏》 作者： 白居易
水塘耀初旭，风竹飘馀霰。幽境虽目前，不因闲不见。
晨起对炉香，道经寻两卷。晚坐拂琴尘，秋思弹一遍。
此外更无事，开尊时自劝。何必东风来，一杯春上面。
2、《冬夜》 作者： 白居易
家贫亲爱散，身病交游罢。眼前无一人，独掩村斋卧。
冷落灯火暗，离披帘幕破。策策窗户前，又闻新雪下。
长年渐省睡，夜半起端坐。不学坐忘心，寂莫安可过。
兀然身寄世，浩然心委化。如此来四年，一千三百夜。
3、《湓浦早冬》 作者： 白居易
浔阳孟冬月，草木未全衰。祇抵长安陌，凉风八月时。
日西湓水曲，独行吟旧诗。蓼花始零落，蒲叶稍离披。
但作城中想，何异曲江池。
4、《冬夕》 作者： 岑参
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
5、《冬夜吟》 作者： 陈陶
黑夜天寒愁散玉，东皇海上张仙烛。侯家歌舞按梨园，
石氏宾寮醉金谷。鲁家襜褕暗披水，雪花灯下甘垂翅。
散帙高编折桂枝，披纱密甃青云地。霜白溪松转斜盖，
铜龙唤曙咽声细。八埏蝼蚁厌寒栖，早晚青旗引春帝。
展转城乌啼紫天，曈曚千骑衙楼前。
6、《初冬》 作者： 杜甫
垂老戎衣窄，归休寒色深。渔舟上急水，猎火著高林。
日有习池醉，愁来梁甫吟。干戈未偃息，出处遂何心。
7、《长安冬日》 作者： 杜荀鹤
近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。
吟苦猿三叫，形枯柏一枝。还应公道在，未忍与山期。
8、《冬日归旧山》 作者： 李白
未洗染尘缨，归来芳草平。一条藤径绿，万点雪峰晴。
地冷叶先尽，谷寒云不行。嫩篁侵舍密，古树倒江横。
白犬离村吠，苍苔壁上生。穿厨孤雉过，临屋旧猿鸣。
木落禽巢在，篱疏兽路成。拂床苍鼠走，倒箧素鱼惊。
洗砚修良策，敲松拟素贞。此时重一去，去合到三清。
9、《幽居冬暮》 作者： 李商隐
羽翼摧残日，郊园寂寞时。晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。
急景忽云暮，颓年浸已衰。如何匡国分，不与夙心期。
10、《冬日晨兴寄乐天》 作者： 刘禹锡
庭树晓禽动，郡楼残点声。灯挑红烬落，酒暖白光生。
发少嫌梳利，颜衰恨镜明。独吟谁应和，须寄洛阳城。
11、《冬柳》 作者： 陆龟蒙
柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。
12、《冬夕闲咏》 作者： 陆游
柳眼梅须漏泄春，江南又见物华新。终年幽兴遗身世，半夜孤吟怆鬼神。
客有疏亲俱握手，酒无贤圣总濡唇。放翁自命君无笑，家世从来是散人。
13、《冬日野望》 作者： 骆宾王
故人无与晤，安步陟山椒。野静连云卷，川明断雾销。
灵岩闻晓籁，洞浦涨秋潮。三江归望断，千里故乡遥。
劳歌徒自奏，客魂谁为招。
14、《冬暮野寺》 作者： 任翻
江东寒近腊，野寺水天昏。无酒可销夜，随僧早闭门。
照墙灯影短，著瓦雪声繁。飘泊仍千里，清吟欲断魂。
15、《冬郊行望》 作者： 王勃
桂密岩花白，梨疏林叶红。江皋寒望尽，归念断征篷。
16、《冬日游览》 作者： 王维
步出城东门，试骋千里目。青山横苍林，赤日团平陆。
渭北走邯郸，关东出函谷。秦地万方会，来朝九州牧。
鸡鸣咸阳中，冠盖相追逐。丞相过列侯，群公饯光禄。
相如方老病，独归茂陵宿。
17、《孟冬寒气至》 作者： 未知作者
孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。
三五明月满，四五蟾兔缺。客从远方来，遗我一书札。
上言长相思，下言久离别。置书怀袖中，三岁字不灭。
一心抱区区，惧君不识察。
18、《冬日写怀》 作者： 薛能
幕府尽平蛮，客留戎阃间。急流霜夹水，轻霭日连山。
设醴徒惭楚，为郎未姓颜。斯文苦不胜，会拟老民闲。
19、《冬日杂兴》 作者： 张耒
空山身欲老，徂岁腊还来。愁怯年年柳，伤心处处梅。
绿蔬挑甲短，红蜡点花开。冰雪如何有，东风日夜回。
20、《山中冬夜》 作者： 张乔
寒叶风摇尽，空林鸟宿稀。涧冰妨鹿饮，山雪阻僧归。
夜坐尘心定，长吟语力微。人间去多事，何处梦柴扉。
古诗作文 篇3
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美，那纯洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的希望又来看春。
春天是充满绿意的! “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨，她像一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，她迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。” 明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的.云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春啊!
这就是诗中的春：朦胧而又清晰，给人清爽和愉悦的享受，隐约中充满了希冀。
古诗作文 篇4
由古至今，古诗三百首一直是我们中国人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕，但是随着社会的发展，人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗，忘记了。虽说小学课本上也有古诗，但是，一本书上又有几首古诗呢？有些人，虽然还记得一部分，例如：春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外，那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢？人们不但不记住这些传统的文化，还把这些含义深刻的古诗改写，就拿“望庐山瀑布”这首诗来说吧，一些不理解古诗含义的.人，居然把这首诗改成这样：日照烤炉升香烟，鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里没有钱。虽然我刚刚听时也觉得挺好笑，但是笑过后，我却觉得这简直是侮辱了古诗，李白把这首诗写的那么好，那些人却把飞流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也恶心。
这些人只是初级性的改写，有一些不良少年，还把古诗的词改的不堪入耳，完全是对小学生的身心进行影响，把好学生都教坏了，差生更加不用说。如果他们把古诗的词改掉，但是也是含有教育意义的话，我是百分之百的赞成，因为那些古诗都是古文，一般人很难理解；但是改成现代文后，对人们理解也有好处。可是那些可恶的人，不仅仅把古诗的词改了，而且改的并不是对我们有益的。这种行为是不可以原谅的，他们改掉古诗是对我们中国的古代文化的藐视，对我们中国古代文化的不敬。难道这些人可以饶恕吗？
对于这种人，我们不应该理睬他们，更加不能学习他们。听到他们说时，应该对他们进行批评，不应该笑，这样会使他们更加猖狂，继续为得到那种没用的虚荣而继续改写古诗。所以，我们不仅要从自己做起，还要告诉别人，不要这样做。让古诗“变味”的机会再少一个。
我希望古诗不要继续“变味”了！让我们的子孙后代可以目睹我们中国的文化，让我们的子孙后代来为这伟大的传统文化而骄傲吧！
古诗作文 篇5
中国文化里的一颗明珠——古诗，他从唐代流传到今，很有韵味，诗中包含着是人所有想表达的情感。
在《春夜细雨》中杜甫写到“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
春天到了，万物都从沉睡中醒了过来，在历经一个漫长的寒冬腊月过后，植物们都渴极了，他们都需要甘雨的浇灌，雨好像知道植物们的心思似的，悄悄的`来了。诗人杜甫在春雨绵绵的小路上行走，看看路旁的田地里农民们正为这场及时雨而喜悦着：“这场雨来的真及时，田地正需要灌溉呢，他却悄悄地来了。”稻子们吃饱喝足了，个个都精神包满地从田地里探出了头，来观赏这春雨中朦朦胧胧的景色，杜甫再看看身旁的柳树，他的柳条随风摆动，好像在为这场及时雨的到来而欢呼。杜甫心想：这真是一场好雨呀！让到处都充满生机。
晚上，雨又悄悄地来了，诗人走在回家的路上，路旁的小屋里灯火已经熄灭了，茅屋里传出农民的鼾声，真是一个宁静的夜晚呀！但还是充满生机，雨正默默无闻的浇灌着花草树木，植物们则大口大口地喝着甘泉，杜甫深深吸了一口气——真清爽，他回到家，早已联想到了明天早上起来，锦官城中一片美丽迷人的景色，他躺在床上，在这片春雨绵绵的夜晚中，满怀着喜悦的心情进入了梦乡。
古诗作文 篇6
有同学抱怨：“背古诗多枯燥啊，毫无趣味可言。”但我觉得，在理解古诗的写作背景和作者所要表达的情感基础上去背诵，背古诗也是一种享受。
一樽酒，一轮月，李白把它们当朋友。“举杯邀明月，对影成三人”是李白浪漫不羁的写照。这个晚上，他有月、影两友同欢。可愁总是有的，他因没受重用有些失落，但他并没有因此愤愤不平或气馁，而是潇洒地提笔写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！背诵李白的诗，我享受到了豪放爽朗带给我的思想冲击。
人生惨淡、命途多舛的李清照，既有“知否，知否，应是绿肥红瘦”的.无奈，也有“这次第，怎一个愁字了得”的忧伤，又有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的思念……她是寒风中一枝怒放的蜡梅，不畏严寒，傲霜斗雪，用她清丽婉转的笔调来打破不幸的命运。背诵李清照的词，我体会到了不向命运低头的豪迈。
那位归隐田园，住在南山下的大文豪，你一定认识，他就是“不为五斗米折腰”的陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山。”他淡泊如菊，不慕荣华富贵，为的只是在山水田园中寻求一分平淡与充实。背诵陶渊明的诗，我感受到了田园生活的自由闲适。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”这是刘禹锡对自己陋室的赞美。他一向乐观，被贬谪到最偏僻的地方，住的是极小的陋室，可他并没有因此失魂落魄，而是笑对人生，用犀利的笔法描绘自己对世界的看法。他很开朗，虽然漫漫人生路上遇到过不少挫折，虽然也曾迷茫，但最后都是抬起头来，笑对一切。背诵刘禹锡的诗文，我享受到了乐观豁达带给心灵的慰藉。
背古诗也许比较累、比较难，但如果你能投入其中，与作者同呼吸共思想，你就会觉得这也是一种享受。
古诗作文 篇7
古诗词，是我们中国的传统。它含蓄韵集，词藻优美。每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。
怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。
学问就自然有专家。今天，我们很有幸听到了专家的指导。她就是来自杭州市少儿图书馆鹤矾老师，知识渊博的她引导我们一步一步品读古诗词。
讲堂里，散发着一阵墨香。她清了清嗓子，娓娓道来。“首先，我们从《游园不值》开始。谁知道，为什么主人会‘小扣柴扉久不开’？”
经过一番讨论，我们得出了答案——主人是因为爱惜自己那美丽的花园而不开门，或是他闭门谢客了。这一首诗，虽然没有直接写花园里的繁华，而是用“一枝红杏”来显出“春色满园”，以点示面，让人陶醉其中。想象一下，那花园是多么姹紫嫣红，那枝从墙上探出来的红杏是多么可爱。
接着，老师出示了几首诗。他们都是同一个主题，但表达的.观点截然不同。为什么同样是写项羽自刎，乌江却有不同的想法——能或不能卷土重来？对此有更合理的解释吗？
在听了老师阐述项羽的生平之后，我们一一赏析了这几首诗。“在雄心、胆量上，项羽是可以反败为胜的，他还是有统治军队的能力的，在他以前当西楚霸王的时候，就是一个强国的领袖。但在安邦、重才、善待士兵上，项羽是失败的。他曾以酷刑对待忠于自己的大将、谋士及其他良臣，到了最后，就没有人来投奔他了。没有将士，又怎能成军，怎能卷土重来？”“在这儿，每一首诗，是因为诗人的性格、当时的社会风气等而不同。但无论是满怀壮志，还是冷眼旁观，他们的观点都是有理有据的。”
品诗，就应该走进诗人的内心，感受那微妙或强烈的感情，再斟酌思索，便能抓住诗里字句的秘密。走进一首诗，就像在一条河上行船。时而疾风骤雨中坚强，毅然挺立；时而驾着清风漂浮在镜子般的湖面，一边欣赏风景，一边悠然吟唱……最终，划向诗的秘密，划向诗的天堂。
古诗作文 篇8
我爱大自然的四季，春天百花盛开万物复苏，夏天热日日当空，秋天凉风习习，冬天滴水成冰，可我更爱古诗中的四季。
繁花似锦的春天，燕子从南方赶来，向人们报告着喜讯，春天来了。鸳鸯一边筑巢，一边沐浴着春光。真是“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人笔下写出的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让我感受到春天小朋友活泼的样子，他们在草地上开心的放着风筝。
“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”多么可爱的小娃。碧绿的荷叶像一个个大玉盘有的散开了，两三片花瓣有的展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来好像马上就要饱裂似的。小蜻蜓站在花苞顶上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏去秋来，让我不禁想起“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天枫树被染红了，像在和我打招呼，远远看去就仿佛一团燃烧的`火焰。
冬天连绵的群山中，看不见一只鸟。大地白茫茫没有人，只有一个渔翁坐在渔船上钓鱼。诗人看见了写下了“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在寒冷的冬天，白色的世界里只有梅花在独自开放，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
古诗中的四季像一幅美丽的画卷，我爱它。
古诗作文 篇9
课桌上各种各样，让人惊悚到爆的恐怖画作映入眼帘：漏洞百出的《黄鹤楼》，紫色的娇“鹰”，唐代的渔船里居然配备着无线发射器和笔记本电脑……以及水老师那因拍了这些画作而一秒报废，丢失拍照功能的苹果手机。我的老天!到底是什么“巨作”让手机丧失了拍照功能呢?请听被告：全体作文班学生陈诉证词。
三个星期前，水老师布置了一项令作文班集体画渣们头皮发麻的'任务——选一首自己喜欢的古诗作画。尽管内心有多么不情愿，我还是拿起画笔开始动工!选什么诗好呢?我最擅长画各种亭台楼阁了，就选《黄鹤楼》吧!我抄起铅笔，三下五除二，定位完成!我又给自己的美工笔加满墨水，按照记忆中画古代楼阁的方法，一笔一笔地细化砖瓦，从小到大一笔笔勾勒出黄鹤楼。不到五分钟，黄鹤楼便轻松搞定!咦，似乎还缺了点什么呢!哦，对了，是我的诗词还未写呢!我霸气的几笔飘过，一首《黄鹤楼》跃然纸上。嘿嘿，还不错嘛，可以交稿喽!我满意地将画作放进书包，却忘了一件很重要的事情……
终于盼到了上作文课的这一天。我往桌上一看，我的天!没有一个士兵、没有一面军旗的《从军行》，绿紫两色老“鹰”在空中飞舞的《江畔独步寻花》……似乎个个都不如我呢!看我待会儿亮瞎你们的狗眼!
轮到我上台展示啦!我信心满满地上了“战场”：“我画得是《黄鹤楼》……”但下一秒我就没辙了——我之前可是丝毫没有准备上台讲解啊!我支支吾吾憋不出一个字。水老师等诸位评委见我一脸尴尬，立刻开始向我狂轰滥炸，甩出“连珠炮”：“等等，别走，你画上的仙鹤呢?‘黄鹤一去不复返’，你最起码得有只鹤呀!”
“鹤……鹤呀，一千年前就飞走了!”随便凑了个理由，我准备搪塞过去。
“黄河呢!”
“黄河啊……黄河干涸了。”我的脸堪比落日。
“鹦鹉洲呢?诗人呢?退场吧你!”诸位评委把一脸囧相的我轰下了台。天哪，真是丢死人了!我竟然有这么多漏洞!
接下来的画作真的让水老师和我们明白了“班上无佳作，只有抽象画”的道理：李昱晨的画一登场，手机都被吓死机了，配备无线WIFE的渔船边是身着古装的杜甫，他正遥对电脑，指点江山。这非凡的画作令同学们惊叫连连：“这不是大雄、静香、还有哆啦A梦的时光机吗?”
正当大家咬笔头，回味比赛场景写作文时，我们也听到了水老师手机微微发出的呻吟声：“受不了，亮瞎了我的1800万像素的摄像头啦!”
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