【必备】记忆的作文5篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的记忆的作文5篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
今天，是3月6日，这个春节都过完了。所以我要说一说过这个春节的记忆。
这个春节我去了云南--大家口里所说的春城昆明。在昆明，一年四季都是像春天一样温暖，而且没一个房子里面是有空调的。云南人很实在，还很热情，云南的饭菜都很可口，吃每一口都非常好吃，吃每一道菜都有家乡的味道，非常好。云南昆明还有大自然的野生动物园，野生动物园里虽然没有大象，但是也是非常好玩的。那些野生动物如麋鹿，牦牛……都在大马路上走，我感觉我对动物非常亲切。
我还去了云南美丽又经常被人提起的西双版纳。西双版纳最有名的就是歌舞表演，和大象表演，大象表演非常可爱，最主要的是大象还会逗人呢！我还去了老挝的边境磨憨，翻过栏杆就可以到达老挝这个国家了。老挝这个国家虽然有点小，但是很美丽。
回家到郑州时我就在想为什么郑州这么冷，云南这么暖和呢？真是怀念那里的.风景和美食呀！大家有机会一定要去那里玩一玩，或是去老挝玩一玩，一定会让大家流连忘返的！
记忆的作文 篇2
教室里有两块黑板，一前一后。我一直都记得教室后面的黑板上写着从一到一百的阿拉伯数字，那些数字是黑板上的记忆，也是我脑海中深刻的记忆。
小学的事情很多都记不太清了，不过我对教室后面的那块黑板的记忆最为深刻。每天下午放学后，老师都会要求我们转过身子，然后全班的同学朝着前面一到一百的树枝齐声读上一遍。老师有规定，只有我们全都读完了，我们才能背上自己的小书包放学回家。
黑板上的数字，在每日下午的朗读中，在我的脑海中的记忆里越来越深刻。不过我记住的不仅是那些数字，还有在写上这些数字时老师的`背影。
老师个子不高，可以说有点矮，并且还胖胖的。老师的背影也比较宽厚，总能给我们带来十足的安全感。黑板上的数字是老师在一天课间的时候，一个一个写上去的。并且在写上这些数字的时候，老师特意还用上了不同颜色的粉笔，这些彩色的数字将这一块黑板都装饰成了一道风景线。
犹记第一天，在我们放学后，老师要我们全班同学转过身看向后面黑板时的情景。当时候，同学们的心里都有些许的疑惑。直到老师带着我们读了一遍黑板上的数字，我们这才知道老师的意图。也就是从那一天起，此后每天放学的时候，老师就都会让我们读上一遍。
在这之前，班上确实有一小部分的同学辨别不出这些数字，但是在经过每天放学后的朗读，班上的同学们也就全都认识了这些数字了。
黑板上这些彩色的数字，总是让我回想起了老师的背影。一直都关心我们学业的老师，也一直都在尝试着用各种方法来引起我们学习的兴趣。
记忆的作文 篇3
我认为每个人的记忆像游乐场，每一件发生的事，都像游乐场的游戏一样，有趣、可笑，不过在我的记忆中有这么一件事，虽然发生在以前，但我仍无法忘记，因为它让我知道了童年的愚昧、无知，让我知道了只有了解更多的科学知识才能明白更多的道理。
那是我4岁的时候，那时的我很无知，总是会轻易相信别人的话。有一天，姨夫逗我说：“外甥女，以后吃苹果时千万不能再这么随便了，因为有的苹果里有虫子，虫子跑到你的肚里，它会吃掉你的五脏六腑，让你死掉的。”听了姨夫的话，我信以为真，心里不由得紧张起来，心想：被虫子吃掉五脏六腑？那不是很可怕吗？以后呀我吃东西可不要再这么不细心了，如果真有虫子跑到肚子里，我不是很倒霉吗？于是，我再吃苹果、梨子的时候都格外小心，生怕有一天虫子跑到我的肚子里去。
第二年，我又到奶奶家去，奶奶见了我很是高兴，拿栗子让我吃，要知道本小姐是最爱吃栗子的了，见奶奶拿出栗子，连忙把栗子放进嘴里，用我的小牙咬碎栗子的硬壳，津津有味的吃了起来，吃到第十个栗子时，我正咀嚼着香香的栗子，忽然嘴中有湿软的感觉，当时，我也没太当回事，又吃了一口，嘴里又有那种感觉，还真是奇怪呀，我的眼不经意的瞟了一下手中的栗子，突然看见一件可怕的事情，我看见手中的栗子上有半条虫，那么说刚才那半只被我吃进肚里去了，那第一次的那种感觉不也是……妈呀！我大叫了一声，然后又自我安慰起来，没事、没事，说不定吃虫子还有营养呢，姨夫以前是骗我的，可是越想越恶心。奶奶听到了我的叫声，急忙跑过来，问：“怎么了？发生了什么事？”“奶奶栗子里有虫。”我对奶奶说，“不可能”奶奶坚定的'说，。“怎么不可能，那半只还在栗子上躺着呢。”可奶奶硬说没有，“哎呀，奶奶，你想气死我呀，”我又哭又闹，直犯恶心，我当时不断的喝水，还边喝边说：“淹死你，臭虫子，看你还往我肚子跑。”奶奶说：“明天去带你到医院洗胃。”听了奶奶这样说，我才慢慢止住了哭泣。晚上做梦，我梦见自己的内脏全部被虫子吃掉了，我成了一个没有内脏的人。
第二天姨夫来了，我向他说起这件事，并让他带我到医院去洗胃，姨夫听了我的话，哈哈大笑起来，说：“我以前是骗了你的，你还真信了。”听了姨夫的话，我心里的恐惧消失了。想‘我现在怎么这样傻，怎么轻易相信别人的话。’对了，肯定他们自己有学问，就欺负我，哼，我现在努力学习，总有一天，我也要戏弄他们。不过长大以后，我也渐渐明白了，他们只是单纯地逗我玩，只是当时那一个错误的决定，使我终生受益，这件事在我的脑海里伴我长大。
记忆的作文 篇4
至今我还记得黑板上那个大大的问号“？”。
那一年我上五年级，那时我们在上课，只见班主任急匆匆赶来，眼睛微红，头上留着汗，眼里含着泪，我们以分不清是汗还是泪。只看的出老师的`狼狈，以没有了平常的温柔与文静。
喘着粗气的老师开口了：“谁有电动车，老师有急用，乖，老师用完还回来。”所有人都闭嘴不语，“借电动车？谁不知道学校严禁骑车，都把车放在了学校外，现在借车不是自投罗网么？”一位同学打破了宁静，所有人都议论了起来
“谁敢送死啊？”
“就是，就是”
“要是被逮怎么办？不借！”
……
老师失望的走出教室，出去时在黑板上画了大大的一个问号“？”，普普通通的一个问号在此刻格外刺眼。
如今我已初二，每想到这个问号，还是有一种愧疚！谢谢老师，你的“魔法符号”成功的给我上了一节道德课。
谢谢……
记忆的作文 篇5
下课了，我正和同学们玩，看见袁老师在跟黄佳楠说话，只见黄佳楠直摇头。过了一会，袁老师又叫马欣怡上去，听了袁老师的话后，却也摇头。正当我纳闷的时候，袁老点到我的名字让我上去。袁老师问我：“下星期二，有一节让学生来上的课，我问问你想不想来参加。”我立刻点了点头，袁老师说：“好，就这么定了。你可以讲讲空模哦。”我点点头。一会儿才醒过来，我为毛答应给同学们上课，怎么上？一连串的问题迎面扑来。
星期日，我和老爸一起做ppt，经过我和老爸的筛选，好的资料做到ppt里。有了ppt它就可以成为上课的好帮手。
星期二的第四节课，上课铃响了特紧张，心想：“会不会说得不好啊，讲错了会不会被笑话……”反正就是往不好方面想的。过了一会，我的心情才好了一点。讲了差不多7、8页的`时候我已经和同学们打成一片了。Ppt讲完了，接下来是展示我看家本领的时候了。我放好飞机，开启遥控器，拉上油门，直升机像离弦的箭，很快地飞到空中，同学们都惊叹不已，飞机下来的时候，我迅速地接住，飞机乖乖地停在了我的掌心。同学们又一次开心地尖叫起来，连王老师都说我好酷，我的脸霎时红了。
今天，我真开心，以后这种活动我不用害怕了。
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