【推荐】三年级风筝作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级风筝作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级风筝作文 篇1
今天有一节有趣的活动课，放风筝。
我刚一进门就闻到了一阵清香，我看到很多同学把风筝铺开了，有的都已经开始画了，我很开心。老师铺了一个红布，还给了我风筝和画笔，风筝好像在说：“主人，把你的愿望和你想画的东西都画在我身上吧。”我忍不住回答说：“好！”我画了一块冰糕，写下了我的愿望：我长大了药当一个著名的科学家，因为我要发明一个战斗力狂大的机器人，还要发明一个药水能治好很多人的病。接着，老师发了线，我缠了五次不放心，然后找老师来帮忙，这次我才放心了。
我们开始放风筝，我看到别人的风筝有的飞了起来，有的.风筝掉到了水里面，可有一个像鲨鱼的风筝，它飞的非常高，我的风筝也好想飞上蓝天，我就开始放了起来，可是还没有超过那一只自称“飞天大鲨鱼”的风筝，我的风筝很不服气，飞快地追赶着飞天大鲨鱼，可一会儿，太阳公公出来了，它看到了我的风筝好像在说：“我好想吃冰糕。”风筝也像是在说：“我是风筝，我不是冰糕。”正当我得意时，我的风筝和别人的风筝缠在了一起，又掉在了树上，我怎么拽也拽不下来，唉！我的风筝就这样扯坏了！
最后，我依依不舍的离开了，边走边回头，真是舍不得我的风筝呀！
三年级风筝作文 篇2
星期天，我和成成还有皮皮一起去放风筝，因为今天有风，所以我们拿上风筝骑着车到了河阳广场。
到了以后，我们把车锁到河阳广场的外边，拿上风筝，然后快速地跑进河阳广场里面了。我们不知道在那放，于是找啊找，终于选定了河阳广场的中心位置，我们跑到上面，就开始放了。
刚开始皮皮先放，他左手拿着风筝右手拿着线轱辘，然后快速的跑起来，一边跑，一边抖风筝。不一会，就飞起来了，他看飞起来了，就开始放绳子，越放越高，忽然，他滑倒了，风筝开始慢慢的'落下来，我对成成说：“我去帮他。”他说：“好！快去”我立刻跑到他身边，我对他说：“皮皮，我来救你了。”他立刻把线轱辘给我，我跑了起来，又把风筝放起来了。
正当我放的爽的时候，不幸我也滑到了（这地好滑），成成看见了，立刻跑过来帮我，谁知，他刚跑到我旁边的时候，那个风筝“嗖”的一下，正好掉到了成成的脑袋上，我和皮皮都笑了，他笑着说：“好倒霉！”
三年级风筝作文 篇3
这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，教师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健身的。我们找了块空地，开始放风筝了。
同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高。
看，我的“火箭号”多威武啊！各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。
那吓人的“大白鲨”，尾巴一摆一摆的.，好像要吃人似的；还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒，仿佛在宇宙中飞行……同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自己的风筝。
随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。
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