人间四月天作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的人间四月天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人间四月天作文1
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢！
你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！——题记
在这美好的日子里，天朗气清，惠风和畅，我倚在窗前，忽地想起与你的初相识。
记得那尚是我的幼时。大抵是很早的时候，你的身躯娇小，面目模糊，却有着温柔而正直的气息，一如报春的第一株青草，带领着幼年的我敲开了世界的大门。自那之后，我便开始从你那清晰的双眸之中，辨别出这其中蕴含的真意，你尚在浅笑，而我已如同陶渊明般“欲辨已忘言”。
而你摇身一变，又成为春天的花香。你告诉我鼹鼠的故事，告诉我豇豆的'梦，告诉我蝴蝶是如何长大的……就这样，我手不释卷，如同沙漠中的旅人逢见绿洲，再难离去。我什么都想知道，想从知识的土地中探索到奇形怪状的虫儿，再用尚且稚嫩的目光去好奇地打量着它。而你笑意融融，亲切地、不厌其烦地一遍遍解答我的小问题，并且继续告诉我童话的美好结局，任知识在心中一方小天地里生根发芽，收获一片莺飞草长。
慢慢长大，你又如同泰戈尔笔下的恒河清晨，破晓时喷薄而出的第一束晨光，带我走近湛蓝天穹的日月星辰。而我便知晓了：宇宙原子大爆炸、太阳、白矮星、黑洞……我被你口中所讲述的迷人世界深深吸引，如同即将被吸入黑洞的一颗星尘。我才知道你有那般美丽的模样，从此对你不可自拔地深深爱上。
在即将跨入青春的时刻，你却又成了和煦的微风，对我述说着人情冷暖，以及那些始终不会被时光磨灭的故事。纵使已然是故去的事，我也依旧能从你的呢喃中听见燕雀鸣叫的声音，听见花开花落，听见白驹匆匆而过的蹄声。在苏轼的吟诗声中，在李白的豪气万丈中，在龚自珍的鸣不平中；仿佛是各种各样的气息、各种各样的声音，为我一遍又一遍地倾述着国家兴亡的历史，曾经的风流才子、文人雅士的轶闻……你讲到这些时，眼里尽是那时我不甚懂得的情绪。
而如今，我竟读懂了。
你又带领我走进四月深处，向我指出革命的痕迹；有鲜血、汗水与眼泪。我知晓了，是他们打破了湘江水的奔腾、泸定桥的喧嚣与夹金山的寂静，甚至于，他们打破了中国的安静。他们的事迹，正是最铿锵有力的发声，如第一声惊雷，惊醒了中国的春天。
当我回首寻找你的身影时，才发觉你的身影变了——人们称你为“书”。而你澄澈的双眼却从始至终清澈如溪。每每见你，仿佛总走向春天，而你正向我诉说着四月的故事。殊不知，你正是我的人间四月天。
人间四月天作文2
五月下旬，校园里食堂边，几棵不知道的数郁郁葱葱地挺立着，身边簇拥了几丛灌木；校园里教室楼旁，鸟儿唱着悠扬的歌谣，和着朗朗的读书声，惊艳了那平凡而又不平凡的岁月。
阳光正好。
我抱着厚厚的一摞作业本，急急忙忙地穿过走廊上的人流，一边喘着气一边暗自懊恼：唉，怎么作业又这么晚才收齐呢？这送下去吴老师得批评我了！心里是这样想着，步子却卖迈得更快了。
走进办公室，我瞟见几个老师的位置还空着，而吴老师已经淹没在高高堆积的练习册里批改作业了，我悄悄地将作业放在她身边，却看见她一只手快速地批改作业，另一只手还拿着一个包子——原来他早餐都来不及吃，就在为我们改作业吗？我自己就是因为早上起的太晚，收作业才不及时，此时我不由得羞愧起来。她抬头看到了我，问道：“作业怎么才送来呀”？我将头底下小声说：“我早上来晚了……所以……”我不敢再往下说，头也低得更低，似乎准备好了接受批评教育，却意外地听到她温柔的话语：“没事，九年级学习有些累吧，晚上还是要注意休息，不要影响睡眠，下次下一次早一点就好”。
顿时我的胸腔涌起一阵暖意。进入九年级后，吴老师便自己登记作业，还嘱咐我每周只用收一次作业，她每天加大自己的工作量来减轻我的工作量。一个人带五个班，每天都排了很多课，而她仍然认真批改我们的作业，还会写上批语……
吴老师啊，您把所有的精力都倾注在我们身上，而您却太累，太累了，每次看着您忙碌的身影，我总是内心泛起阵阵酸楚。我的恩师，您不但是我成长路上那个为我提灯的人，更是我心中那注温暖的源泉所在。
借林徽音予徐志摩的话说，那人间的四月天，是那春风中沐浴滋润我成长的古韵古香。您是四月的细雨，洋洋洒洒落在我心间，温暖着我；您是四月的微风，轻轻拂在我脸上，带来沁人心脾的香气；您是四月的'清泉，叮叮咚咚的萦绕我身边，弹奏轻松悦耳的歌谣。
匆匆三年，到底只是我人生中的一页过往，但您于我的温情将永铭我的心中。我是一棵小草，而您就是人间的四月天。
人间四月天作文3
“你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃，你是爱是暖，是希望，你是人间四月天。正是这人间四月天般的你我，遇见了一段动人的爱情故事，造就了如今的林徽音。
所谓最美，不过遇见，而我愿如人间四月天，遇见一样的你，成为更好的我们，可见人与人之间是可相互影响的，最终形成“人以群分”的社会关系。
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，便是这样一个道理。人与人聚在一起，经过长期的社会活动接触，便会无形中动用其主观学习能力学习别人的优点或被恶劣行为影响变质。因此，君子常与君子交往，互相学习，可谓同道中人。而小人则与小人相聚，将坏风气延续滋长。所说我们这个社需要需要一个优良的集体，这样才会让每一个人都着着熠熠光辉，吸引更多人的赞叹，并将良好风气传播于外。
有人说，你是谁，便遇见谁。意思就是你有什么样的性格品质便会与什么样的人交往，思想相同观点一致使人们长期相聚，交谈融洽才不会使团体分裂。也有人说，遇见谁，你便是谁。意思便指人的相互影响。
对于这两种总能无形在社会中发展起来的结论，人们应懂得的道理即努力提高自身修养，你的高度决定了你周围人的高度，只有自身素质提高才能与优秀的人融洽交往，才能使接触你的人变得更加优秀，这就是为什么我想如人间四月天一般，充满生机希望与美好，如果一个人可以达到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的境界，既能吸引同道中人，又能影响他人，那么人生便上升到了新的高度，同时也能形成一种风尚，进而影响着社会，影响着民族文明。
魏公子德行高尚，方能吸引众多有志之士投其门下为其出谋划策，名扬国内外，让更多的人尊重他。林徽因聪颖可爱，才学俱佳，才让徐志摩、梁思成、金岳霖三人对她喜爱不已。因此我们每个人都应该提升自身品德修养，去吸引影响他人，让一个集体成为更好的`集体。
你如今的气质里藏着你读过的书，经历过的事和爱过得人。好的气质给人好的印象，得到好的评价，交往到更优秀的人。
那么，我们何不努力修炼，提高自我，为这个文明社会注入一股清流。
人间四月天作文4
汽车刚刚开出城，我就被窗外的景色吸住了。
放眼望去：漫山遍野都是那金黄的油菜花，汽车在花海里穿梭，那满眼的黄色就变成了一条柔软、轻盈的丝绸，一直延伸，消失在天地的尽头，就像一幅动感十足的油画。
快停车，我要扑进这油画里！刚打开车门，一阵清凉的微风轻抚过我的脸庞，昨天下过雨有些潮湿的泥土，散发着土腥味儿，与油菜花那股若有若无的清香交织在一起，直往我的鼻子里钻。
抬起头，天湛蓝湛蓝的，还夹杂着几丝淡淡的云，蜜蜂在花丛间飞来飞去，那嗡嗡声与远处鸟雀们的叽喳声混合在一起，构成了一首别有趣味的'小曲子。有只蝴蝶浑身沾满了金黄的花粉，正收拢翅膀惬意地停在一朵花上。我悄悄靠近一伸手，它顺势卧在手心，双翼温柔地扑腾几下，似在道“你好”，瞬间融化了我的心。我摊开手心，目送它向太阳飞去。一丝温柔弥散开来，毫不设防的蝴蝶带给我别样的感动。
“太美了！”“我要拍照！”游人们叽叽喳喳地四散开去，用手机相机记录下这美景。这蓝天，这白云，这黄花，这远处的红瓦房和这稀散的树，像油画一样色彩艳丽比例匀称。城里人远道而来寻美，终是逗留片刻又离开，哪像这里的人们，天天生活在“画”里，多快活！
我独自顺着田垄散步。在一家农户屋前，有对夫妇在翻土准备种些什么，丈夫弯腰前伸用锄头刨个坑，妻子左手端瓢、右手抓把种子半握着，把种子粒粒撒在坑里，麻利地右脚一弯就把周围的土围上填平。四月的太阳很有些威力，汗水顺着他们的脸，一滴滴地落入脚下的黄土里。有时抹一把汗水，顺手一摔就滴进地里，但手里的活儿不曾停下。眼前的这土地，应该带给他们收获的满足和无尽的喜悦吧，要不怎么会有如此忙碌而从容的身影？这汗水，便是对土地最好的回报吧！不远处一位老人正扛着铁锹走来，还有两个小孩在采摘蒲公英玩。而我也学着那两个小孩，在路边采几根蒲公英的花梗，放在嘴边用力一吹，朵朵小降落伞便在我和两个小孩的欢笑声中随风飘向远方。从交谈中得知，我眼前这一大片油菜田都是老人家的，他满是皱纹的脸上写满了骄傲和自豪，他才是这风景的主人。
谁说农民不懂艺术？他们创造了这美丽的风景，他们身上有最朴实的本性，从古至今都流淌着勤劳的热血！
这里的乡村美如画，最美人间四月天！
人间四月天作文5
这个世间，是如此的美好，用光芒，有温暖，有生命的喜悦与快乐！我城云为此而感慨。
生命中，是喜悦的，是美好的，是欢笑的。那一切，是这个美丽的世间所带来的。
美丽的大自然，为我们带来新鲜的空气，献给我们绿色的颜色，滋润我们的眼睛。
无穷无尽的绿色生命，却是多么的丰富多彩，无比可爱。这是自然所献给我们大家的。
同情，温暖，欢笑。这可以让这个美好的世间更佳的美丽、多彩。
灾难，有了温暖的情感，是美丽的，是快乐的，是对灾难的一种歧视，代表着我们不怕惧灾难。
悲伤的人们，你们的感受我城云能够理解，因为我曾经也有过你们的感受。
但是在我们去想象着明天时，也许，会看到光明。
亲情，是距离我们最为近的情感。面对亲情，我将喜悦，我将欢笑，因为感受到了它，体会到了它。
我曾经在文章《目送》中读到过这样一句话，是我无比感慨。那段话是：“你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
这段话给我了深深的印象，是的，父母与我们，是最为亲近的人。但是我们总有一天，会挣脱他们的怀抱，脱离他们，去走我们选的路，去走属于我们自己的路。
是的，有些路，只能一个人走。有些事，只能一个人做。
我伟大而无私的`父母，我能为你们做点什么？在我离开时，目送着我的，是你们。最舍不得我的，是你们。
是的，父母与子女之间的关系与缘分，只是在这目送中，慢慢的变远，消失。
我亲爱的父母，我能为你们做点什么？在我悲伤时，你们安慰着我，对我说，什么都不重要，重要的是我们之间的缘分，我们还拥有亲情。
今天，我坐公交车，在路上，我看到一个爷爷坐在老年代步车里，后面有些货物，不知道干什么。占用了公交车车道，司机不断的发出声音，让他离开。
那位爷爷的表情极为的悲伤，可怜，他连连向司机低头赔不是，他赶快把车开走，才让我们这个公交车继续走的。然而，我在车的旁边，我看到那位爷爷，坐在代步车里望着我们坐的这个公交车，表情依然是非常的悲伤、可怜、伤心。
我顿时感动了，感慨了。我不知道为什么，但是我却深深的感觉到，悲伤的人们，感受是如此的说不出。
人间四月天作文6
翻看了许多徐志摩的经典诗选之后，才发觉我在很早很早之前便已听说过了你。那一段不多不少的有关于你的文字。然而，时间总在我打马观花时匆忙而过，在我还没来得及深深记下你的音容笑貌时，我便远去了。现也只能惊叹自己，多么的年幼无知，让你一沉淀就是数年的光景。轻轻浅浅的，关于你的记忆，就这样定格在徐志摩的《再别康桥》和《偶然》中，除此，再无其他。
时隔多年，还是第一次买下与你有关的书籍，一本《最美人间四月天》。封面的设计，纸张的精致，夹带着古典的韵味，都是我记忆深处中最为喜爱的那款。“花开一季，暖到落泪”就这样别致地跃然于上。这书现在也已然翻了一半，搁搁浅浅多次，来来回回地翻过一遍又一遍。对残存的那点模糊片段，被自己蓦然地掀起，突兀地撩拨着自个的神经，只觉得似曾相似的熟悉，可最终的最终还是没能描绘出你的'模样。
在我眼中，那时的你，只是徐志摩金柳桥畔旁一见如故的女子，只是他偶然中可遇不可求的女子。我的年少轻狂与无知，非常自然地把你定格成他的情人。这样的记忆一经封存便是数年。经年之后的现在才得知，纵然徐志摩为此放弃了一切，仍是留不住你玲珑剔透的心。现在想来，着实好笑。那时无知小女，哪懂得情人二字。即便至今，仍然觉得知之甚少。请原谅我的浅薄无知，只因对你的了解实在太少太少了，纵然仅凭着这本小小的书，怎能把你的一生当成一页，就这样随手而过。
你这个行走在夹缝中的女子，还有多少的落寞不欲人知，你的一生中还夹带着多少不为人知的心酸过往啊。这又是一段怎样的故事，其中又有多少的感情缠绵于此，直抵心间，细节谁人能知？通透如你，是否早就渗透了你生命，如此豁达，守得住繁华，耐的住寂寞，是谁说这姹紫嫣红是你寂寞的背景，如若是你，单单是你，便要叫这世间万物的艳丽都失了颜色。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”，即便在你与世长辞后，你仍是另一男子心中最美的人间四月天。你留下了那么多的落寞于传奇，我该如何看待你。你早早渗悟，温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙地坚强。这般女子，该是以何种的姿态肆意人间。原来，我已无法将你深深读透。你的一世，我该如何用这一刻来读完。你这样的女子，静坐云端，从此世间女子，只能仰首观之。
是的，你是人间四月天，笑声点亮了四面风，清灵在春的光艳中交舞着变，只留下了一句爱的赞颂。
人间四月芳菲尽。
人间四月天作文7
一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。
――题记
徽因，你便是这人间最美的四月天。
你，大方温柔又善良知性，在那个被“男尊女卑”的封建思想荼毒的社会里，你就好似一株白莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
最初，我只知道你有着倾国倾城的美貌，你是个非常有才华的女诗人。后来，我阅读了更多关于你的文字，了解了更多关于你的故事，我才知道，原来，你不仅仅是一个诗人，你还是中国历史上第一位女建筑家。在那个风雨飘摇的动乱年代里，你和你的丈夫梁思成一起奔波辗转，走南闯北，为保护中国的古建筑大声疾呼。解放后，你还参加了中华人民共和国国徽和天安门广场上矗立的人民英纪念碑的设计工作。
浪漫的徐志摩，“逐林而居”的金岳霖，无一不是被你的光芒深深吸引。太多优秀的男人倾慕你。这不免让你那不够自信的丈夫有所动摇，他想过要放开你的手，让你去追求你的自由和幸福。你明明是那么柔弱，但在那一刻，却表现出前所未有的倔强，你紧紧握住了丈夫的手，告诉他你很幸福，你不会放开他的手。你就是这样一个“坚强的弱女子”！（说明一下，这块儿徐老师印象中的故事不是这个版本，但都无损林徽因的.形象。）
你不仅是一个贤妻，更是一个充满智慧的母亲。你满怀喜悦地迎接儿子的诞生，为他写下最美丽的赞美诗。你细心呵护、耐心教导他十几年。你却不曾想到，那个才华横溢的儿子竟然在高考中名落孙山，无缘于清华。你的家人、朋友、邻居皆叹惋。你却没有因此失望，你选择相信自己的儿子。于是，你一个人悄悄地去查了儿子的高考试卷。也正是在那一刻，你才恍然大悟，一直以来，你和你的丈夫，只是一味地让儿子好好学习，却没有考虑儿子的想法，他喜欢的是历史，而你们希望他学建筑。你决定从此放手，让儿子去走自己的路。你明明是那么温婉，但在那一刻，却展现出你霸气的一面。你就是这样一个奇女子！
让我无比遗憾痛心的是，这么美好的你，却英年早逝。每每想到这，我都禁不住潸然泪下。但我相信，“有的人死了，他还活着”，你的诗作长存，你设计和保护下来的建筑长存，你的精神长存。
你是爱，是暖，你是这人间最美的四月天。
人间四月天作文8
行至甬道尽头，一转身，熟悉的樱花映入眼帘。
是你吗。生如夏花般绚烂。
你曾带着你的诗情画意走在四季花开的校园里，在每一处风景上都刻下你的名字。今天，你又抱着你的故事向我走来，决意要让我记得你，记得你已成为永恒的传奇。
要怎样来形容你的到来呢。四月的清风，明月，盛开的樱花和芙蓉。你说，你的人生有三个信仰，一个是爱，一个是美，一个是自由。读过你的《再别康桥》，在英国剑桥浪漫的流波里，在康河无边的水光潋滟里，你甘心做一条水草。而人生于你也正如这一阕诗歌，你并不急于去读懂诗里的玄机，而是一心欣赏旋律之美，不紧不慢地点燃生命最耀眼的花火。也读过你的《古老风》，看你描绘四季的轮回，看你的文字从人间流向天上，也看你的生命从天上流向人间。
你是爱，是暖，是一树一树的花开。
要怎样来形容你的离开呢。也是四月，也是春天，你挥一挥手，不带走一片云彩。你告别了学生时代走向了远方，然而你早已注定要永远留在杭高的校园里，留在我们每一个人的心里，从此挥之不去。再也没有人可以代替你带给我们的梦想，因为是你，隔过几十年的岁月，依然用动人的语言告诉我们原来生命还可以这样华丽，原来爱曾给我们美丽心情，像一面深邃的风景。
你是燕，是梁上的呢喃，是诗的一篇。
自君别后，不问世间情多浓。
你应该飞的，只是可惜，我没有你想要的彩虹。
可是也没有关系。你走在云端向我微笑，穿过红尘，你说你终于找到了一片碧蓝的`天空去飞翔，找到了一片清澈的波光去映照你飞行中的翅膀。
眼中是绰绰约约的樱花，它站在甬道上，不知已站了多久，也不知还要站多久。而心中是唯美的徐志摩，他曾同它一起站过，一起看风景，一起听故事。樱花若有心，会不会也在落樱缤纷的时候，一时忘却了天上人间，思念曾有这样一个男人站在它身边，演绎一场文学史上最令人动容的传奇
诗人顾城说，走了那么久，我们去寻找一盏灯。
樱花曾在我心中点亮一盏灯。那是春天一抹最亮的色彩，那是天地间最灿烂的生命，它的每一道年轮都见证着江南百年名校从历史深处走来婉约却坚定的身影。徐志摩也曾在我们心中点亮一盏灯，抚摸着杭高的青砖红瓦，我仍能感受到他的呼吸。在寒意尚未褪尽的四月，别人的列车已开往了来年冰冷的冬天，而徐志摩要去的地方永远是春天，永远开满了风情万种的樱花。
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
你是人间四月天。
人间四月天作文9
阅读是一种生活体验，是陆游“山盟虽在，锦书难托”的悲情告别，是辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的孤影自怜。遇见阅读，就如遇见了那人间的四月天，花苞待放，柳絮纷飞如果说生活是一锅鲜美的汤，阅读就是增添鲜味儿的葱；如果说生活是一朵娇嫩欲滴的花，阅读就是保持它长久盛开的根。遇见阅读，就是遇见一生的幸运。
阅读对人的影响在潜移默化中。摄影大师陈复礼出生于书香世家，从小受家庭教育耳濡目染，阅读古书典籍，铭记在心，翻阅西方著作，才最终将其作品做到中西结合，贯通古今。近朱者赤，近墨者黑。家庭环境对一个人的孕育是至关重要的，“中国诗词大会主持人---被称作一代才女的董卿在谈及其幼年经历时，父亲让她反复吟诵的文章都成为她成功路上的垫脚石。潜移默化的影响在不知不觉之间，正如优秀不是刻意，而是习惯一般。
深远持久也是阅读带来的不可忽略的作用。一个人的生活中：朋友、师生、知己、家人，但恋人是唯一陪你走完一生的人。遇见阅读，注定这一生相伴而行。阅读是一生的事情，三毛开始遇见阅读时，也没有想象的不思茶饭，不舍昼夜，只是愿意为了阅读而逃学，由于被压在繁多的学业下，她无奈之下只得将书置于裙子之下，上课时趁老师不注意偷偷翻看，这样的痴迷程度，让她与书结下了不解之缘，与书籍携手走完了一世，她最不平凡的一世。
阅读源于生活，而又高于生活。遇见阅读，遇见芳菲的四月天，如佳人一般美好。“读万卷书，行万里路”，阅读对人的`影响见于潜移默化、深远持久之中，自然就构成了生活的一段格调。或许书---并不都是看起来那么无用，多读无用之书，成效不会见于一时一刻之中，只是这样的成效会是相伴一生的，只是这个“无用”，可不是什么低俗的书。“书到用时方恨少”，生活中的写作常常会因苦思不出一定的韵味与含义，而中止或放弃自己文章的写作，而所谓的“无用之书”恰恰在有时会完美的解决这样的问题。
你是那人间的四月天，如此美好，令人向往。阅读是彩色的，给你的阅读带来点点星光，生活是道美丽的彩虹，但若没有阅读的点缀，色彩终究单调。
草在结它的种子，风在摇它的叶子，阅读着，不说话，就十分美好。
人间四月天作文10
北方的春天，姗姗来迟，节气到了，天气却不见温暖。直至四月，清明前后，某个清晨走在街上，忽见千树万树桃花盛开，一夜之间满城春色！闭目感受这春的气息在周围弥漫，欣喜之余，心生感慨，这美丽的四月天，四季最富有生机的季节，正如我生命中最值得守望的时光——青春岁月。
如今的我，坐在重点高中的教室里，享受着老师如沐春风般的教导，身边的同学会是未来各行业的佼佼者，有舒适的`学习环境，有宽阔的操场让我奔跑，生活中有父母的悉心照料，所有这些都让我心生感恩，没有理由懒惰和挥霍青春。唯有珍惜所有的一切，只管向前。虽然肩背父母老师的殷殷期望，时常面对学业上的困难和考验，我仍旧选择刻苦努力，不畏挑战。因为此时的我正是这人间的四月天，守望这珍贵的青春，憧憬无限未来。
每个人都曾拥有过青春，它意味着我们将要走向成熟，逐渐摆脱依赖的习惯，自立自强的开始。它意味着我们要能够承担自己的责任，在生活中为己为人而存在价值；它意味着我们要勇敢坚强，善于把前进途中的“绊脚石”用智慧转变为“垫脚石”，让自己站的更高，看得更远。因为青春如此深刻美丽，意义非凡，更让我虔诚守望，不敢有一丝懈怠和荒废。这美丽的人间四月天，因为如此美好，所以才会如此短暂，因为如此短暂，所以更值得让我用心守望，不容错过……
无数文人墨客，赞美人间四月天，因为它孕含希望，充满生机，勃勃绽放，无限未来。人间最美四月天，不负春天和时行。都说有花开的地方就有心灵的守望，有春天的地方就有希望和梦想。放眼我们的青春岁月，不正是生命轨迹中这最美丽的人间四月天吗？守望这青春岁月，让它绽放梦想，为我们人生的理想奠定最坚固的基石，人生最精彩的不是结果，而是过程，所幸我们的青春岁月，正在途中……
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”青春因奋斗和激情而洋溢着美好，命运就在我们自己手上，不能容忍青春在我们手中匆匆流逝……
让我们在青春时节奋斗吧！青春因搏击而美丽，因挫折而飞扬，每个人都应该用心灵守望自己的人间四月天——青春岁月。不辜负它的美好，让它在春光明媚时灼灼绽放，在收获的季节结出丰硕的果实！到那时，让我们一起“举杯同贺”！
人间四月天作文11
岁月悠悠，浪明泡沫散，你却依旧。
当你朗读课文的时候，那温柔甜美的声音就像一首优美的歌谣，飘啊飘，在远方成功地用我的心把它拉回到你身边；笑的时候嘴里有两个小酒窝，里面装着比蜂蜜还甜的酒。好像有很多蝴蝶在你身边飞舞。我不知道为什么学生总是喜欢在你身边徘徊。
那时候我很胆小，不喜欢人多的地方，不敢参加活动，也不喜欢表达自己……好像这个班里没有我一样。你打开了我的心扉，打开了我那颗尘封的、活泼开朗的跳动的心。
教室的角落里有一个人，那就是我。当我拿起跳绳犹豫胆怯的时候，你在门口叫我们，让我不想去的时候也跟着去，因为你带走了我隐藏的心。哦不，是我的心跟随了你。怎么能不控制呢？你帮我数跳绳的声音，像一只轻快的小鸟，驱散我头顶的乌云，太阳出来了。
当我气喘吁吁地向你汇报跳绳的结果时，你笑了，伸出比我妈还软的手，摸着我的头说：“你是最棒的！”我把那朵大红花放在额头上。我开心了好多天。原来我还不错。从此，我的天空不再黑暗，老师鼓励和肯定的话语，像阴云密布的天空中的金色阳光，驱散了我头顶的乌云。忽然云烟散尽，春暖花开，暖暖的阳光萦绕心头。后来我才知道，你对每个人都一样。
我还记得那是秋天，风是如此的感人，你让我背诵我写的诗，在你的鼓励下，我颤抖着走上讲台，你对我微笑，那双确定的眼睛唤起了我的勇气。但是面对下面一双双大眼睛，我控制不住自己。但我听到一阵掌声，引来全班雷鸣般的掌声。多幸运，是你——在你的鼓励下，我完成了。然后是一阵掌声，那一刻我哭了。
我来找你是因为错过了末班车，你安慰我送我回家。六月，风走街串巷，六月花开。风在吹，夏天没有结束，林荫道在响，迎面吹来的风吹着你的头发，一旦打在我的脸上，就从你的`发梢经过，像春风吹绿草，空气在发酵，你给的代码笑了，恰到好处。
抓着头发，牵着手，往事历历在目，时间带走了我在这里余下的夏天。
有没有一首我们可以齐唱的歌？你待过的地方的花还在开吗？我想我是一棵树，你的美丽让我的四季分明，秋高气爽。
你是世界上的四月天，微笑在风的四周亮起，轻灵在明媚的春天里舞蹈变化，你是四月初天的云烟，黄昏的柔风吹拂，星辰无心闪光，细雨洒在花前，你是爱，是温暖，是希望，你是世界上的四月天。
人间四月天作文12
微风拂面，芳草葳蕤，静坐于阳台，看蝴蝶摇曳金色的长尾。空气中带的是香甜。合上手中的书，我不由扬了扬嘴角：这，正是人间最美四月天。
20xx年，世界发生巨变，昔日的荒野矮房已不复存在，一幢幢高楼拔地而起，高耸入云。我望向窗外的树木，噢，对了！此时的我成为了一名作家，虽然不比那些大老板活得潇洒肆意，但我更喜欢自己这份与世无争的宁静。这两天自感思维之花有些干涸，于是我决定回家走走看看。
坐上时空穿梭机，片刻后便身处老家门前，我不由赞叹：“现在的科学家可真是充满奇思妙想呢！”一幢幢砖瓦砌成的房子，是不是太乏味了？也许是参考了圆明园，这里建起一座座“风景名胜”：有的是一座座玲珑剔透的亭台楼阁，在里面写诗作画倒别有一番雅致；有的是西湖的平湖秋月，出了门就见那杨柳飘飘，碧水荡漾，还不惬意；还有的甚至建起了蓬岛瑶台，那世外桃源映入眼帘，美得令人神往……漫步小区，折一枝“十里桃林”的桃花，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。宛若挥挥衣袖便能穿越历史长河，看见诗人的豪情壮志，又似乎回到小时候那会儿，与朋友在树下嬉戏……不觉地，眼眶红了，我已经好多年不见她们了。可能，是我这个作家太多愁善感了吧。
早就看见那里有家书店了，我很喜欢书，尤爱纸质的，我喜欢嗅纸页那特有的墨香。来到书店，那里不仅有纸质书了，还有更多的是“芯片”书。那种书很神奇，只用轻轻一点，几百万字的'小说全合进了这个指甲盖大小的容器里，环保又易携带。我在书架前漫步，正陶醉其中之际，有人拍了拍我的肩，我一回头，惊极了！是我的小学同学小徐！她已成为一名赫赫有名的数学家。见到往昔好友的我异常兴奋，一把将她拥入怀中。她笑眯眯的，冲我亲切地打了个招呼：“小丁，你回来啦！还记得我吗？”我看着她，心中有无量的激动。一日不见，如隔三秋。那二十年了，得积淀了多少情感啊！一池灵动之水，滴入她的心田，润泽着这两颗或许早已干涸的内心，但这一刻，这两颗心相互分享着彼此的温度……
“小丁，你睡着了吗？”我一睁眼，十一岁的小徐站在我的面前。我一惊，发现自己在书店看书，做了个白日梦，手执一折桃花。轻拿起：噢，正是人间最美四月天。
人间四月天作文13
人间四月，我被包裹在了春风之间，路与方向已被迷茫地吹走。我努力汲取，尽力成长，愿做人间四月天……
愿做人间四月天，传递美好，散发温暖。记得那是一个午后，毒辣的阳光统治着街道。“行行好吧，”一个衣衫褴褛的老人，手里捧着一个破旧的瓷盆，不停地颤抖着，几枚硬币在盆子里发出刺耳的声音。周围的人更加烦躁，纷纷掩鼻而行。我与朋友正好路过，本欲拉着朋友快步离开，可朋友却从包里拿出一瓶矿泉水，蹲下身子，递给老人。老人感激地接过水，仰起头，咕咚咕咚几口便喝下了肚，水从嘴角流下，冲出了几道沟痕。老人的眼睛更明亮了些，多少恢复了些许生机。天上刚好飘来几朵白云，阳光也不再那样炽热。我的心里也泛起一丝涟漪，我本善良何时也会如此冷漠？
愿做人间四月天，学会感恩，珍惜眼前。小时不懂事，曾埋怨爸爸为什么我家没有大房子，没有电视里那样好看的车子；也曾埋怨妈妈为什么不给我买画报里那样的花裙子，为什么不给我摆满床的洋娃娃……后来渐渐明白，一粥一饭、一丝一缕里，自有一股纤细绵长的恩情，将我们一家人紧紧地拴在一起。无论是天晴下雨，一日几次的接送，还是充盈着母亲气息可口的饭菜，那不是我们的理所应得，而是那一天天苍老的'父母爱的恩惠。当我们逐渐长大，羽翼渐丰，也许正在与父母渐行渐远，学会感恩，珍惜眼前，我们都会寻求更美好的远景。
愿做人间四月天，铭记过去，勇于超越。曾经感叹过自己的平庸，可《百年孤独》告诉我：平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。别做结着丁香愁怨的姑娘，别徜徉在伤感中独自惆怅。初三的生活最初面对的是体育锻炼的残酷，每个学校生活总是从汗水中开始，又从汗水中结束。看似简单的跑步、压腿、跳远，无限循环，每天都在忍受着汗流浃背的痛苦，每天都在期待着进步一点点的欣喜。咬牙坚持，慢慢提高，勇于超越。
又是人间四月天，我拥抱满怀的春风，每天骑行在那铺满鲜花的小路，沐浴着春日的暖阳，我愿在这满眼的春光中，努力汲取着父母的恩泽，知识的惠养，尽我所能去做人间四月天……
人间四月天作文14
“我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。”我不得不去用这美妙的诗句去形容你独一无二的笑声，看似沉闷的你总会在不经意时流露你独特精巧的笑。婷，你总说自己是“爱美丽”渴望那个“如此良辰美景”渴望那位陪你观赏之人……想到这里你的嘴角总是微微一扬，流动出泉水般清脆的笑。那时我也会感到一阵喜悦笼罩四周，点画出四月人间夜夜月圆之美……
“你是四月早田里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪。”你总是有让我意想不到的惊喜，慧，有时古灵精怪却最会关爱，好似四月暖风迎面吹去疲惫，又好似四月星辰爱与人在云中玩笑。你总会堂而皇之地做出“有伤大雅之事”。就说前天体育课，你乘阳光顶好，决定让你们的小脚丫告别阴冷的鞋。挣脱袜子的.束缚好好出来与春风打个招呼。于是乎，你便光个小脚在学校草坪上打起排球，迸发出的朝气就好像百花冠冕你带着，艳妍、娉婷不失纯真洒脱。慧，你将我吸引到了一个只属于四月的自然纯美之中，靠近那最原生态的与孩童一般的天真中，那种美妙玩耍与尽情让我寒冬中的身心土崩瓦解。等等我，我也脱鞋来晒太阳了！
“你是新鲜初发芽的绿，你是一树一树花开，是燕在粱间呢喃。”茜，你实在富有感染力，那种博学多闻的气质就好像四月天的空气也会透出一阵阵新绿的气息一般。从前我不爱看书却爱听你讲故事，你的声音真好听，如四月里的燕子，在我耳边低鸣轻唱。我不爱看电影却爱看你画画，你总会用最最鲜艳的色彩描绘出那水光浮动的我梦中期待的花。现在，我也爱上看书，看电影，但我不会忘记那燕般呢喃，那如花炫丽的色彩……
“你是爱，是暖，是诗的一篇。”我该怎么去表达我的感受？我词穷了，我该怎么去抒情？眼眶湿了……只觉得你们影响我太多，让我如四月一般茁壮地萌芽，使我饱满，使我丰富，使我多姿多彩……匪报也，永也为好也。我还能说什么呢？原谅我无法慷慨地为你们在多些赞美，只愿你们知道那四月天里有一缕清风是我捎去的祝福。茜快高考了，慧和婷也在火拼学业，别忘记当春来敲门之时，我们曾共同许愿要一切安好，天天快乐……别忘记！
我说你，是人间的四月天……笑音点亮了四月天……
人间四月天作文15
四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的骈文，满山的鹅黄，像是春日的话语。
“谁没交作业的，后面站着！”这便是我的语文老师，这时的她——雷厉风行。将作业本往讲台上一摔，又开始了——她的故事会。于是乎，她小时候的故事，她上届学生的故事，公众号上的故事……如滔滔江水，绵延不绝。“还是那句话，努力得越晚，苦吃得越多。”这时的她颇有一番老学究的气质，人生哲理，尽在她口中娓娓道来。
语文老师的性格也是温和的，她对我们总是笑脸相迎，让人如沐春风。“雷厉风行”和“温文尔雅”这两种大相径庭的性格，在她的身上演绎得淋漓尽致。
当她站在三尺讲台的时候，心中似乎就装下了无数的故事：李太白的明月，苏东坡的赤壁，牡丹亭的幻梦，长生殿的誓言；红楼里的大观园，水浒里的梁山泊，伊利昂城的战歌，阿喀琉斯的愤怒；仲夏夜的梦，世仇下的爱，马孔多的小镇，百年里的孤独。
眼尾轻扬，指尖微点，课件在白板上缓缓交错，她语调温和地讲着子贡善言辞，颜回身处陋室仍不改其乐。她也讲忧国忧民的老杜，坎坷流转的易安，陶潜隐居山林“有风自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知晓每一篇诗作背后的情愫。
窗外的那片油菜花摇曳着，多么像我们，在老师的.吹拂下，慢慢成长，慢慢成长。
语文老师是幽默诙谐的。那枯燥乏味的文言文啊，像是从试卷中伸出一只手将你的脖子擒住，让你急得面红耳赤，最后只好作罢，放弃挣扎。“这段文言文的翻译都会了吗？”下面的我们都不敢吱声，摇摇头又点点头。语文老师无奈笑笑，拍了拍手上的粉笔灰，“既然小主们都未明白，那奴家就再讲一遍，可还行？”“那可太行了，娘娘——”紧张的气氛舒缓下来，至于那篇文言文，自然是我们反败为胜。看来，鲁迅先生小时候背不下来《鉴略》，怕是没有遇到我这样的语文老师！
语文老师，你是一树一树的花开，是燕子在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
我会努力成为你那园中的“桃李”！
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