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我做了一项小实验三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我做了一项小实验三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我做了一项小实验三年级作文1
星期天的上午，我一边看着电视，一边吃着桔子，结果桔子皮掉到了地上，我正准备把橘子皮捡起来扔进垃圾桶，妈妈轻声地说＂别丢了，咱们可以用在橘子皮可以做实验呢？＂
＂我说小小的桔子皮能做什么实验呢？＂
＂嘿嘿，这个嘛！你待会儿就知道了。＂妈妈神秘的'邪笑了一下。
妈妈拿出了材枓，气球，吹气筒，橘子皮，首先把气球吹起来，接着拿去橘子皮用手把它卷成一个圈，在对折一下，然后使劲一挤，一股桔子皮的清香味儿便飘出来了，少许的桔子皮汁溅到了气球的表面，妈妈一边挤着桔子皮，一边坏坏的笑着对我说：＂注意捂着耳朵哈！＂
我没把妈妈的话当回事儿，随着橘子皮汁在汽球表面越贱越多，过了一会儿，只听到＂呯＂的一声汽球爆开了，吓得我面色苍白，眉头紧皱，嘴巴紧闭，缩成一团，好一会儿才回过神来，望着这个爆掉的气球碎片，我感到二丈和尚摸不着头脑，云里雾里的，妈妈告诉我说，桔子皮的汁儿，含有柠檬烯成分，柠檬烯能把气球皮表面的乳胶融化掉，所以气球就爆掉了。
这是实验不仅十分好玩，而且还能让我明白一些有趣的科学道理，我觉得我今后要多读点科技类的书籍，多明白一些科学小知识。
我做了一项小实验三年级作文2
哈哈哈!教室里传来了一阵阵欢笑声，原来同学们在研究纸桥呀!我们也去参加吧!
老师开始说要求：用一张折纸桥，两个罐子为桥墩，再拿一两本书放到上面。老师还问我们：你们觉得觉得纸桥会塌吗?我在想：老师的葫芦里到底装了什么药呀!我们七嘴八舌的讲起来。有些同学说能，有些说不能，我觉得还是不能。
老师开始做实验了!只见老师把纸正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，这不是要折扇子吗?老师折好了纸桥，再把纸桥放到两个桥墩上。拿出一本书，放到这座桥上面。见证奇迹的时刻要到了!我们睁大眼睛仔细的看，竟然没有塌!纸桥竟然纹丝不动的在那儿。
老师让我们自己也试一试。我折了好几次。我先折了个中等的正方形，又觉得不行，又折了个正方形，又觉得不行，纸被我折的`皱巴巴的。我实在做不出来了，我瞄了其它同学的作品。有的是纸飞机，有的是和老师做的一模一样，还有的是很细长方形，各种各样的都有。我就做了个长方形。做好了!我去试了，我小心翼翼的把我做的桥轻轻的放上去，我的心怦怦直跳，很紧张。我再把书本也放上去。刹时间，我的纸桥啪的一声，塌了!我失败了，我闷闷不乐地取回我的纸桥，回到座位上继续想办法。
实验结束，老师告诉我们：增加纸的厚度，就能增加承重力。这个小实验让我明白了只要多动手尝试，就可以发现身边的科学。我要多动手做实验，多多研究。
我做了一项小实验三年级作文3
星期天的早晨，妈妈给我准备了丰富的早餐，我一边喝着好喝的牛奶一边剥鸡蛋。突然，我的脑海里闪过一个念头：玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手做实验了。我先准备好实验用的材料：熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火机。
我先把沙子铺在玻璃瓶里，接着把沾有酒精的棉球点燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。但是，玻璃杯为什么会“吃”掉鸡蛋呢?我好奇地想着。妈妈对我说，想要知道答案，可以上网查一查资料。原来酒精棉球燃烧使杯子内的.气体受热膨胀，且杯子里的氧气被耗尽，杯子内的空气压力几乎没有了，剥了壳的鸡蛋又把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入杯子里。火焰熄灭后，杯子内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被外面强大的压力挤压进杯子里了。
真是太有意思了，这实验不仅让我体验到了快乐，还丰富了我的科学知识。小朋友们你们喜欢做实验吗?
我做了一项小实验三年级作文4
今天上课，杨老师既没带书本，只带了两张纸进教室。难道又要做实验吗？
果真如我所猜，我们将做一个“吹纸实验”。首先，杨老师让我们猜：如果向两张纸中间吹口气，会怎么样？同学们一听，立马讨论起来。有的说两张纸会分开，又有的说，两张会纸合并，不知谁对谁错，只能看实验结果了。
金婷芷率先做实验，只见她把两张纸放在嘴边，轻轻一吹，纸像和她作对似的，纹丝不动。瞪大双眼的我们失望地叹了口气。接着，大力士孙奕豪毛遂自荐接着上台，只见他鼓起腮帮子“呼”地一吹，纸只是微微向对方点了两下头，没多大反应。这时我们的心痒痒了起来，都忍不住找来纸片，做起了实验。顿时，教室里“呼呼”声一片。我也忍不住了，从本子上侧，深深吸了口气，使出了吃奶的劲儿朝纸片猛吹过去。奇迹发生了：两张纸像两位失散多年的好友，紧紧拥抱在一起，还唱起了“咝咝”之歌。
最后我们都好奇的问这是为什么，还时杨老师为我们解开了谜团：“我们周围都有空气，我们的嘴巴把中间的空气吹走了，旁边的'空气挤过来补充，把两张纸像多年的好朋友一样紧贴在一起。
“处处留心皆学问”，只有我们在生活中有一双会发现的眼睛，才能发现更出的秘密。
我做了一项小实验三年级作文5
小朋友们，有一个硬币，它会唱歌，你们信不信，不信的话，就让我来做这个小实验吧!
首先，准备材料，我在厨房里拿出盘子和杯子，胡老师拿出硬币、管子，材料准备好了，我们一起来做实验吧!
开始做实验了，我们先把水倒在杯口上，再把硬币放上去，然后再倒一圈，硬币都粘紧了，杯口变得更光滑了呢。第一步就做好了，接下来会怎样呢?
第二步开始了，我先把手搓热，胡老师说至少搓200下，刚开始做的时候很轻松，后来越来越累，我的手也越来越热，我感觉我的手都快变成红红的小火球了，搓好了，我赶快握住杯子，一开始握的时候，杯子很冷，像握住一个小冰球一样，后来杯子变热了，小冰球也变热了，杯子上的'硬币也开始冒泡。胡老师来了，只见她手里拿着一个绿油油的杯子，里面装满了热水，胡老师把水淋在杯子上，我小心翼翼地摸了一下，“呀”，好烫啊，我叫起来，见证奇迹的时候到了，硬币，“叮叮叮”地唱着动听的歌，跳着好看的舞，像穿着金色裙子的小姑娘。
为什么硬币会唱歌跳舞呢?是因为呀：手掌以及温水接触到瓶身后，瓶内空气受热膨胀，膨胀的热空气往上升，于是将瓶口的硬币往上推，硬币才唱歌的。小朋友们，你们知道了吗?
做实验让我们可以细心观察，勤于思考，还能开启新知识，小实验也有大趣味呢!
我做了一项小实验三年级作文6
我从奶奶家拿了一个矿泉水瓶、小苏打、雪碧、漏斗和气球，开始了我的实验。
我先在瓶子中装入了四分之三的雪碧；接着又拿了一个气球，用漏斗往气球里加入了两勺小苏打；再慢慢将气球套入瓶囗，小心翼翼把气球竖起来，将气球内的小苏打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小苏打没有反应，气球也没有任何变化。我心想：咦，难道是小苏打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小苏打，然后我把气球再次竖起来。没想到气球一下就从瓶口弹出去了。我又想：咦，怎么还没成功？难道加多了？于是我又重新做了一次。这次，我加了比四分之三多一点儿的雪碧，三勺小苏打。当我开始把气球竖起来时，气球慢慢变大了，我兴奋地说：“妈妈，我终于成功了！”妈妈表扬了我。
我问妈妈为什么气球会被吹大，妈妈回答说：“小苏打是碱性物质，与雪碧混合会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳越聚越多，就把气球吹大了。”原来是小苏打和雪碧产生的'二氧化碳让气球吹大的，二氧化碳的力气真大啊！
我做了一项小实验三年级作文7
星期天在家看电视的时候看到一个关于鸡蛋的实验，鸡蛋能在水面漂浮，我当时就觉得非常神奇，于是我决定自己亲自做一做这个实验。
先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。首先往杯子里倒入适量的清水，之后把鸡蛋放入水中，我期待着见证奇迹的一刻，可鸡蛋却像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，我赶忙往水里又倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最终奇迹真的发生了!“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的.呢?我百思不得其解。妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了!”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥妙，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
我做了一项小实验三年级作文8
一天下午，我来到车库里，我准备做瓶子‘吞’鸡蛋的实验。
我要用的工具是瓶子、火柴、熟鸡蛋。
首先，我将“蛋宝宝”的“外套”脱去，然后又把纸撕成条状，将纸点燃后迅速塞进瓶子里，等瓶内火一熄，又立刻把一丝不挂的“蛋宝宝”扣在瓶口上。本以为瓶子可以把蛋吸进去，然而，出乎意料的是，那个被脱去“外套”的'“蛋宝宝”很调皮，怎么也不肯下去。怎么回事？难道我的实验过程出了什么问题？我仔细的阅读科学书。原来，我撕得纸条有点儿少，瓶内温度不够热。我又撕了些纸条，点燃后塞了进去。这一次，鸡蛋终于被吸进去了。我兴高采烈地欢呼着：“我帮助瓶子吞掉鸡蛋了！”可是，有一个问题涌上了心头，为什么瓶子可以吃掉鸡蛋呢？
带着疑问，我问姐姐“为什么燃烧完的瓶子会把鸡蛋吸进去呢？”说：“可能是热胀冷缩的原理吧。由于燃烧，瓶内温度是热的。当火熄灭后，瓶内温度降低，瓶外气压比瓶内大，所以鸡蛋就被挤进去了。”
其实科学在我们的生活中无处不在，只要你善于观察，勤于动手动脑，一定会发现许多科学奥秘。
我做了一项小实验三年级作文9
这周的综合实践作业是做科学实验，一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验让我觉得很有趣，还能学到不少知识呢!
我兴致勃勃地准备好实验所需的材料：清水、透明杯、红色色素、针管、食用油、泡腾片。一切准备就绪，我聚精会神地投入到实验中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用针管小心翼翼地抽取一点红色色素，注射到杯子中，就像一条红色的小鱼跃入大海。我拿起杯子轻轻摇晃均匀，瞬间，小鱼消失了，大海也变成了红色。然后我倒上比清水多两倍量的食用油，这时候，一个神奇的现象出现了水和油分成了两层，原来是因为水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡腾片温柔地放进杯子里，我紧张地注视着杯子里的一举一动，一开始，只有几个透明的水泡往上升，慢慢的出现了一些红色的水泡，这些水泡越来越多、越来越大，它们迅速地向上翻滚，最后形成了一股股水柱，像极了火山里的岩浆，看着它喷发的'过程，我忍不住啧啧称奇，实在太神奇了!
为什么这个实验能模拟火山喷发的壮观场面呢?原来，泡腾片遇到水会产生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滚，使带颜色的水被带到油层上方，形成类似火山爆发的场景。
科学真奇妙啊!做了这个实验让我对科学更感兴趣了。
我做了一项小实验三年级作文10
前天，我做了一项有趣的小实验，它的名字叫：盐水浮鸡蛋。
我先准备了一些材料：鸡蛋、比鸡蛋大一点的玻璃杯、一纸袋、一点儿盐和一双筷子。
首先，先要调制好盐水。在玻璃杯里接一半儿热水，用盐勺挖六勺盐，加入玻璃杯里；然后，用一双筷子在水中一直搅拌；直到白花花的盐与水融为一体，看不见颗粒为止；最后，我自信地把玻璃移斜一点儿，但不要把盐水倒出来。我把鸡蛋放进去，鸡蛋就顺着斜度滑下去，好似在体验滑滑梯，鸡蛋下去后，我把杯子正过来，鸡蛋真的浮起来了，当时我激动极了，一边拍手一边喊：“哇！鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！真神奇！”
鸡蛋露出了白花花的小脑袋，我又手指一按，它刚沉了下去，又浮起来了，我不停的`按动它，它就不停的沉浮。此时的鸡蛋就像一位优美的舞者，表演着精美的舞蹈。
我想：为什么鸡蛋会浮起来呢？
我请来了妈妈，妈妈说：“浓盐水比清水浮力大，鸡蛋在清水时，它会很快掉下去，如果把鸡蛋放进浓盐水，它反而会浮起。”
原来生活这么多科学小实验，我以后要学好科学，做一个小小科学家。
我做了一项小实验三年级作文11
那天放学，老师给我们布置了一项有趣的课外作业——做实验。我灵机一动，决定做科学书上的一项实验——不湿的纸巾。
我迫不及待地和妈妈一起准备了材料。材料非常的简单：实验托盘、大杯子、量杯、纸巾。
首先，我将大杯子里装了约250毫升水，放入实验托盘中。接着，我取出一张纸巾放入小量杯的底部。我用手使劲地将纸巾往里塞，害怕它倒立时从里面掉下来。妈妈说：“快进行一下步呀!快把小量杯倒立垂直放入大杯中。”我紧张地看着这个倒立的杯子，心里想：如果真的`把杯子倒过去，纸巾真的不会湿吗?大杯子里的水真的不会渗到小量杯里吗?我不由得闭上了眼睛，脑海中浮现出湿哒哒的纸巾流出滴滴的水声的场景……“哇—!”我听到妈妈一声惊呼，我睁开眼睛，定睛一看，小量杯里的纸巾还真的是干的。我还是半信半疑，摸了摸，确实纸巾是干的。
我脑袋里出现了一个大大的问号，纸巾为什么没有被打湿呢?原来杯子内有空气，当杯子倒立在水中时，空气会阻隔水进入杯子，空气把水排开了。所以纸巾不会被水打湿。
科学真神奇呀!我以后要多动手做实验，这样不仅能学到知识，还能大开眼界，揭开许多自然的奥秘呢!
我做了一项小实验三年级作文12
一个阳光明媚的星期天，我们在快乐魔方作文学校做了一个小实验，至今让我难以忘怀!现在让我来帮你们揭开它的神秘面纱吧。
上课了，同学们陆续走进教室，教室里顿时充满了叽叽喳喳的说话声。不一会儿，老师面带微笑走进教室，下面嗡嗡嗡的说话声立刻停止了。老师神秘兮兮地说：今天我带来了两位新朋友来到了课堂，你们能猜到是谁吗?同学们议论纷纷，猜的.东西五花八门。只见老师的右手从背后伸了出来，手指中间夹着一根吸管，左手手中藏了一块土豆。这时，有同学反应过来，急忙喊道：我知道了，今天的主题是《吸管穿透土豆》。
老师对我们说：我现在要请两位同学上来试一试。老师话音刚落，同学们的眼神顿时齐刷刷地望向老师，使劲地举高自己的手，希望能引起老师的注意。
第一个是谢翰东，他带着严肃的神情走上台。他将土豆轻轻地放在桌面上，手紧握着吸管，使劲往下插，而土豆只是受了点皮肉伤，并没有被穿透。
之后，老师决定给我们做示范。这时，教室里静得连一根针落在地上都听得一清二楚。老师一手捧着土豆，一手紧捏着吸管，轻轻一挥手，吸管一下子就穿透了土豆。同学们惊得嘴巴大得放得下一个鸡蛋。
老师又说：这个实验的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空气凝固，吸管就会变得坚硬，甚至比土豆还硬。
通过这个实验，我明白了：无论做什么事都要自己动手试一试，正如亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
我做了一项小实验三年级作文13
今天，天气晴朗，老师带着我们去实验室做实验。老师说，我们今天做一个《乌鸦喝水》的小实验。同学们一听，开心的像吃了蜜一样甜。有的同学安安静静地坐在位置上等待老师的安排，有的开心得跳了起来。
只见老师拿了一些工具出来：两根吸管，一根细，一根粗，玻璃盒装好水，一个大碗，两个透明一次性水杯，一点色素，一个钻孔器。
实验开始了，只看见老师拿了一个一次性水杯和钻孔器。用钻孔器在杯子底部的中间钻了一个洞，然后再用一根细吸管插入刚刚打好洞的.杯子中，只要插到杯子的一半多一点就可以了。再另一个杯中加满自来水，再加上自己喜欢的色素，搅拌均匀。然后把有颜色的自来水倒入刚刚组装好的杯子中，接着拿一个大碗放在杯子下面，看它流着流着，流到细吸管的位置就不流了。这时候拿起我们的粗吸管用大拇指堵住一个口子，把另一面的吸管压入小吸管中。咦——水又流出来了，你想知道为什么吗？因为大吸管有很多压力，所以水才会全部流出来。
在我们身边每天都会产生很多科学现象，你们发现了吗？
我做了一项小实验三年级作文14
有一天，我到邻居家玩。发现有一盆报春花，让我联想到了在书上看到的一个实验——“变色报春花”。
我问邻居：“可以给我一朵吗?要连根拔起。”“好呀!”我拿起了这株报春花。我知道报春花只有白色和黄色的，我想变出一朵粉红色的报春花!
于是，我拿出一个晶盈剔透的.小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入几滴粉红色素，慢慢地用筷子搅拌开来。色素晕染开来的时候十分美丽，像是一抹粉红色朝霞。最后插入报春花，我感觉这两种颜色搭配起来非常好看，我希望这株白报春花不要变成“死亡芭比粉”，那样也太鲜艳了。
第二天，我来查看我的报春花怎么样了，可是粉色却褪去了，我只好再往水里加色素，几个小时后，我又从书房里走出来看那株报春花。看见报春花变成了美丽的粉红色!这粉色，是桃花仙子裙角的一部分。娇艳欲滴的花瓣是织女和她的小燕子们一起用朝霞和云朵织成的布帛。
我拿着报春花给邻居看，她对这项小实验赞不绝口，问我：“这项实验是什么原理呀?”“报春花是靠根部吸收养分，它把我加的粉色色素吸收进去了，所以报春花会变成粉色。”
我做了一项小实验三年级作文15
听说牙签会在水里跳舞，我想做个实验看看牙签是不是真的会跳舞。
我准备的实验道具有：两根牙签、两盒水、一块红糖、一块肥皂、两个碗。
首先，我把红糖块和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙签轻轻地放到离红糖快五厘米远的水面上，再把另外一根牙签轻轻地放在离肥皂五厘米远的水面上。不到三分钟，奇迹发生了。红糖块不断旋转跳跃，在水中翩翩起舞，牙签被红糖块热情似火的舞步吸引住了，牙签慢慢靠近红糖，一起步入舞池中。而另一个碗中的牙签，正好相反，牙签一看到肥皂就跑得远远的，就像看见仇人似的，离得越来越远。这是为什么呢?
我连忙上网查一查原理。原来红糖遇到水会溶解，水慢慢进入红糖，就会形成一股弱小的水流，浮在水面的'牙签就渐渐跟着水流朝红糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解较慢，靠近肥皂水的表面张力就变大，浮在水面的牙签就会慢慢地往水表面张力较小的远处飘走。真是太神奇了!
世界上还有许许多多的科学奥秘，正等着我们去探索。同学们，我们现在要好好学习，天天向上，未来正等着我们去创造。
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