【精华】购物的作文汇编十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的购物的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
购物的作文 篇1
今天妈妈带着我和弟弟一起来到华润万家超市。我们走进超市，哇！真是人山人海，许许多多的商品好像在向人们招手，真叫人目不暇接、眼花缭乱。
不知不觉我们来到了玩具区。在玩具区摆满了各式各样的玩具，有积木、有玩具汽车、还有毛绒绒的玩具等等，一个紧挨着一个。忽然我看见了一只可爱的小狗，它的名字叫机灵狗。呀！这不就是我们数学书上的好朋友吗？它非常可爱，在它黑白相间的'毛发中，还有两颗又大又圆的眼睛。于是我问妈妈“妈妈我可以带这只小狗回家吗？”，妈妈爽快地说：“好的”。妈妈的话刚说完我就开心地跳了起来，赶紧把小狗抱在怀里。看着旁边着急的弟弟，我就把小狗交给了弟弟，弟弟高兴地手舞足蹈。一路上我非常紧张，害怕弟弟把小狗弄坏了。当我正在思考时，前方传来妈妈的呼唤声说：“快来，我们走了。”于是我赶紧跑到妈妈身边。我们买了很多东西，最后来到了收银台，我们发现弟弟手中的小狗不见了，我放声大哭起来，于是妈妈带着我去找小狗，但是我们没找到。我的眼泪又在眼眶里打转，于是妈妈说：“没关系，下一次我们有可能还会见到它。”于是我们结完帐就回家了。
今天虽然没有带着我的小狗回家，非常遗憾，但是我希望下次能见到它。
购物的作文 篇2
教学目的：
1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点：学习作文点评的方法。
教学难点：学习围绕要求进行作文点评。
教学准备：第五次作文《第一次购物经历》
教学过程：
一、复习，导入新课：
复习作文要求：
1、指名说出本次作文要求：
a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选？挑选时注意了什么问题？
怎么买下这件物品？
当时有什么感受？
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾，写此次购物你的感受。
教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍，并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，
2、有些同学的.作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？
生：高静怡的
师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？
教师提醒学生注意：
①叙事是否具体，是否符合中心需要；
②句子是否完整、连贯、通顺；
③字是否写的正确；
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件，激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。
七、总结：
老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。
附下水文：
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊！这真是一次快乐的购物。
购物的作文 篇3
星期天，我和爸爸妈妈去乐购超市买东西。
来到乐购，它和平常一样人来人往，生意红火。可我发现，乐购的购物车却变了样：
购物车上新装了一个小东西，上面还有个插锁。听工作人员说：“只要在插孔里塞进去一个硬币，这锁就会解开；买完了东西，把这辆车铐在前面一辆车上，硬币就会自动退出来。”
在购物途中，我满脑子都是疑问，“乐购”怎么会采用这种车呢？我百思不得其解，只好问爸爸：“购物车上为什么要装上这个装置呢？”“嗯！”爸爸想了想，说道，“这是为了减少人力。你想，因为以前顾客把车随处乱停乱放，需要请许多工人整理这些推车。现在有了这种装置，人们就只能把购物车放在规定的地方，不是节省了人力了吗？”“噢，原来如此啊！”可我心中又萌生了一道不解的难题：硬币放进去，插锁为什么会出来呢？插锁和前面的车顶住，硬币又怎么自动掉出来呢？我又向“智多星”爸爸请教。爸爸看着我兴致勃勃的样子，乐呵呵地说：“你真是打破沙锅问到底啊！头脑里装了‘十万个为什么’。”爸爸顿了顿，接着说：“这是利用了机械原理：把硬币放进去，插锁就会被顶出来，锁中的一个关卡会把硬币扣住；把插锁与前车锁铐在一起，锁心中间的`钩子会将两车钩住，硬币就会被退出来。”我听了，顿时恍然大悟。
看着井然有序排列着的超市购物车，我想：就是购物车上的小变化，换来了超市焕然一新的面貌，真是“小变化，大文明”啊！
购物的作文 篇4
今天是双十二，妈妈带我去物美超市买东西。一进物美超市的大门，就看见里面人山人海，买东西的人都是挨着进去，你想往前挪动，那就别想了，挤都很难挤过去。
好不容易，我们才到了三楼，吃惊地发现，以前摆放篮子和手推车的'地方，已经空荡荡了。幸好妈妈带了一个购物袋，可以把东西暂时装进袋子里。我们慢慢地往前移动，妈妈想买袜子，挤过去一看，喜欢的都已经没有了。最有趣的是妈妈为了买一瓶护手霜，在人群中挤来挤去，挤过去拿到了，却挤不出来了，被夹在了人群中，妈妈费了九牛二虎之力终于杀出重围，嘴里却唠叨着：“下次再也不来了，累死了。”原来我们还打算买些零食回家，但人实在太多了，我们便决定不买了，去排队付钱。
到了收银区，眼前的景象把我们给惊呆了。队伍从头排到尾，这个架势我们今天可回不去了。我们找了一支人少一点的队伍开始排队，我用妈妈的手机开始计时，10分钟，20分钟，30分钟，队伍似乎没有变动。为什么今天这么多人，原来是今天如果用支付宝满100元送50元，难怪叔叔阿姨们每个人都拿着手机。终于我们在2小时52分钟付完钱回家了！
真是一次难忘的购物啊！
购物的作文 篇5
今天我的爷爷因病住院了，妈妈要买一个往医院送饭的保温桶。
妈妈不愿意出门去超市买去，于是就在网上找到了“家乐园速购”的网站。
“家乐园速购”，顾名思义，就是家乐园的很快的购物的这么一种方式。这个跟大家都非常熟悉的“淘宝”、“天猫”差不多。但他跟他们不一样的地方就是“淘宝”、“天猫”大多数都是从外地发货的.，而“家乐园速购”却就在邢台，我们即订即到。
妈妈从网站上找到保温桶，点击购买，果不其然，一个小时左右就给我们把保温桶送了过来。“家乐园速购”真快呀!
大家都知道，现在是用四上语文书的一篇课文的题目说叫做“呼风唤雨的世纪”，当中的“世纪”自然就指的是我们21世纪。我们的科技可以说是非常先进，非常发达的。在“呼风唤雨的世纪” 当中，有像智能手机、平板电脑之类的科技我们可以玩，还有像点读机之类的科技我们可以用来学习……如此好的时代，我们一定要好好珍惜。
购物的作文 篇6
去年“双十一”，妈妈给我了10元钱让我去买酱油，我连蹦带跳的跑出了家门。
我来到超市，人真多啊！可以用人山人海来形容。有许多叔叔阿姨在叫卖：“好消息，好消息，今天是双十一，全场买一送一。”我很好奇，东看看西望望，就是找不到酱油。
这时，我看见了一位工作人员，“阿姨，请问酱油在哪？”我小声地问。阿姨说：“就在那边”只见她指着对面的调料区。
我来到调料区，那有许多盐、醋、蚝油等各种各样的调料，我正准备拿酱油时，忽然想起妈妈的话，酱油是黑色的。我拿起旁边的`“酱油”自言自语地说：“这是黑色的，应该是酱油吧！”于是，我拿着这袋“酱油”，来到收银台结了帐，高高兴兴的回家去了。
回到了家，我把“酱油”给了妈妈，妈妈笑着说：“这是醋啊！酱油是用瓶子装的。”啊，我一下脸红了，没想到第一次买东西就出了错，太尴尬了。我连忙又跑到超市换成了酱油。
以后，只要我一进超市，不由想起这件事，就忍不住笑了出来。
购物的作文 篇7
阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去商贸城。走进商贸城，一楼有各种各样的商品，卖玩具的，卖地毯的，卖衣服的……真是琳琅满目。我们走进一家卖灯笼的店里，居然有会转的灯笼，它慢悠悠地转动着，像个小姑娘扭动着身子跳着欢快的舞蹈，我深深地被它们吸引了。“心心快来！”我听到妈妈的`声音赶紧跑了过去。“这个灯笼怎么样？”妈妈问我。哇！这个灯笼画着两条鲤鱼，旁边写着“年年有余”。“就买这个吧”我对妈妈说。
买好灯笼，我们去了花鸟市场。我最喜欢这里的花花草草和小动物们。我们走进一家花店，这里的花可真多，芬芳迷人。妈妈一眼看上了这里的玫瑰和鸟巢的盆景，我挑选了百合。买好花我们来到一家专门饲养小动物的店，那里有长着五颜六色羽毛的鹦鹉，形态各异的小金鱼了，还有缩在角落里的小乌龟。我蹲下身子，用手轻轻地捧起缩在角落里一只最小的乌龟，它慢慢地伸出头来，黑色的眼珠子注视着我，太可爱了，就选它吧。
这一天购物，又给家里增添了一份喜庆！
购物的作文 篇8
谈到购物我不得不说自己是一个没有购物倾向的人，如今只是大学生的自己所有的经济来源主要来自父母，尽管自己不怎么倾向于购物，但是我还是会对自己的消费进行自我规划。 购物，它的本质无非是一种经济消费行为。会像小的时候总是希望妈妈带自己到商场去逛逛，给我买些零食和漂亮的衣服。但现在我发现自己是一个很不爱购物的人，没有那种兴致，同时也发现自己的.“战斗力”正日趋下降。
因为我是一个不爱购物的人，在自己的生活中，日常生活用品、水果、小吃在回校的超市中就可以简单的买一下就好了。当迫不得已要上街买衣服时，我通常会拉着妈妈一起有母的逛，若是时间太长通常会抱怨、想放弃。购物，对于我来说似乎成为了一种负担，一种难以扔掉掉的包袱。
不过站在女生的角度，购物确实是一件很有意义的事情，爱购物的人总是能很快的了解到市场行情，第一时间跟上最新的潮流，并带着欣赏的眼光走在时代的最前方。她们买到的东西也都是物美价廉的。在我看来爱好购物的人是有品位的，她们的生活也是很滋润的；相对而言购物也是很花时间和金钱的。
相反，对于一个讨厌购物的人而言，购物这是一种劳动、一项任务、一项繁琐的工作。 购物的感受是引人而异的，简而言之购物给我的感受只有一个字：累。所以我不是很喜欢购物。但我却不得不承认购物也是一种本领，也是需要学习的，只有学会购物才不会被时代撇下，才能接受时代发展的潮流。
购物的作文 篇9
一天，晚饭过后，妈妈边洗碗边对我说：“我们家里的面条快没了，纸巾也没有了，你的拖鞋也太小了，需要重新买一双了，待会儿咱们一起去超市吧？顺便再买一袋咸菜回来。”我想了想，就答应了。
我和妈妈不一会儿就到了超市。我们推着购物车，来到了“鞋服区”。这里有许多种类的鞋子。有布鞋、皮鞋、运动鞋、拖鞋、暖鞋……最后，我们选了双鞋面绣着兔子的拖鞋。在“生活用品区”，我们选了一盒清风牌的.抽纸。最后，我们来到“果蔬区”，这儿的人多得水泄不通，观察仔细我和妈妈好不容易才挤了进去。我们在货架上买了一卷六元的面条，在“调味品区”里买了一袋名叫“麻辣三丝”的咸菜。
所有的东西买齐后，我们推着购物车来到了收银台。只见阿姨将我们购买的东西一件一件在电脑面前进行扫描。电脑里很快出现了物品的价格，妈妈随即付钱。当我们准备离开的时候，阿姨彬彬有礼地说：“欢迎下次光临。”
这次购物真是快乐！
购物的作文 篇10
在一个阴雨连连的早上，天气很冷，但我和妈妈还是出门了，因为我们要到南城百货去购物。
走进商场，一股暖气迎面而来，商场内装饰有许多红红的大灯笼，和“红爆竹”，充满了节日气氛。货架上，整齐地摆放着琳琅满目的商品。到处都是前来购物的人。／／
我拉了一辆手推车，走进了食品区。看着各种各样的零食，我心里乐开了花。妈妈只让我选一种零食，于是我用炯炯有神的大眼睛努力寻找“稀世珍宝”，看 看巧克力又看看绵花糖，心里想，到底买哪一种呢？这时一大包“金丝猴奶糖”落入了我的视野，就是它了！好久没吃糖了，我的.馋得口水都要流出来了。我拿了一 包奶糖，推着车走到妈妈旁边， 问到：“妈妈，您在什买么？”妈妈回答：“我在买菜呢。”我见妈妈正忙着，便又心生贪念，我走到售货员阿姨旁边，问：“阿姨，您知道椰子汁摆在哪吗？”
“就在那里。”
“有罐装的吗？”
售货员说：“有”。
“哦，谢谢您！”我说。我拿了几瓶罐装椰汁回到妈妈身边，妈妈问：“你怎么多要了一样东西？”我胡搅蛮缠地说：“我两样都要、我两样都要、我两样都要……”妈妈不耐烦了，只好两样都给我买了。
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