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动脑筋给我的乐趣作文（通用17篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的动脑筋给我的乐趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
动脑筋给我的乐趣作文 1
说实话，我非常讨厌数学。一看见数学题我就头疼。这不，老师就布置了一道非常难的数学题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+......+100.要我们回家好好想想，明天告诉他。
一回到家，我就苦思冥想了起来 ，可是还是找不到攻克这道题的`办法。我想，这道题一定是有规律的，不然从1+到100要算道几时啊。经过一番苦思冥想之后，我终于发现了规律。 1+100=101,2+99=101......这样下去，就有50个101.50×101=5050.啊！我终于把这道数学题算出来了！ 第二天上课时，与老师的答案核对之后准确无误时，我高兴得几乎跳了起来！
从那时起，我不再害怕数学题，反而觉得数学题很有趣呢！
动脑筋给我的乐趣作文 2
小时候，爸爸很喜欢问我一些问题。有一次，爸爸问我:“一个鱼缸里有十条鱼，死了三条，鱼缸里还有几条鱼？”
我觉得这太小意思了，马上脱口而出：“还剩七条！”
爸爸摇了摇头：“答案一定是七条吗？你要动动脑筋！”
“可能是十条！”
“再动动脑。”
“也可能是三条，也可能是零条吧！”
爸爸拍拍手，问我：“为什么？”
我很得意地说：“第一种情况，养鱼的人是一个小朋友，他把死了的鱼捞起来埋了，并说,我要好好养剩下的`七条鱼。所以鱼缸里还有七条鱼。第二种情况，养鱼的人是个忙碌的年轻人，生死由命，死了就死了，没去理他，所以鱼缸里的鱼仍是十条！第三种，养鱼的人是一个迷信的中男人，他认为鱼缸里有邪气，又买了一个新鱼缸，把活着的鱼挪到新鱼缸里，所以原来的鱼缸里，还剩三条死鱼。第四种，养鱼的人是一个白发老翁，他看见自己心爱的鱼死了三条，责备自己，我连小小的十条鱼都养不了！于是，老公公就把鱼送人了，所以，鱼缸里一条鱼也没有喽。”
我又头头是道地讲了讲。爸爸拍了拍我的肩头，微笑着说：“太好了，太好了！思考问题只有从不同角度入手，才不会片面，思路才会越来越开阔！”
动脑筋给我的乐趣作文 3
三年级的晚上，我正忙着完成数学老师布置的作业。当我看到第二题时，心时崩溃了：这……这谁会做啊！我什么也没想，往下继续做，可是后面的题目更难，我不肯动脑筋，直接跑下楼出去玩了。
我在楼下玩得十分开心，跟这个说一说，跟那个闹一闹，把做作业扔到了脑后，把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。
第二天，我把空白的本子交了上去。上课，老师走进教室，把我叫到讲台前，当着全班同学的'面，狠狠地批评了我。我惭愧地低下头，很不好意思。
再一次再做数学作业，我又遇到了难题，拿起草稿纸，仔细一步一步地推敲着，认真算了十几分钟，把难题给解决了。前面，居然还有一道更难的题，整得我绞尽脑汁，还是没有结果。我气不过，扔下笔，准备逃出去。这时，我又想起了老师的批评，一刻也没放松，坚持不懈地想，换些不同的思路想，终于，答案出来了，我笑了。
又一个早晨，我把作业交给老师，老师看了看，一脸欣喜，表扬了我进步真大。
自那以后，我成了一个爱动脑筋的孩子。
动脑筋给我的乐趣作文 4
我最喜欢聪明的一休这部儿童动画片。影片给我印象最深的是第六集一休数树。桔梗店老板总想在一休身上打坏主意，可是每次都没得逞。
又一次老板又来找一休，可是一休出门去了，不在寺里。老板便对一休的一位师兄说：“我又几片树林，请几位小和尚去数一数又多少棵。”小和尚来到树林里一看，有上千棵树，可怎么数啊？老板见小和尚为难的样子便得意起来。正在老板得意忘形之时，一休来了。只见一休身后又一车草绳何几个小和尚。
只听一休喊了一声：“绑。”几个小和尚便绑了起来，一会树林里的每一棵树都绑上了草绳。这时一休便细心地算了起来，一捆草绳绑100棵树，98捆草绳就是：“9800棵。”一休对老板说：“一共有9800棵树。”老板被这正确无误的`答案给吓愣了，一时竟无言以对。就这样，一休用他的聪明才智，战胜了狡诈的桔梗店老板。看到这里，我高兴极了。聪明的一休多了不起啊！世界上做任何事情，只要动脑，就能想出解决困难的最佳方案。
我们如果都能像一休那样，善于动脑筋，善于思考，我相信，我们的聪明才智就会与日俱增。
动脑筋给我的乐趣作文 5
在上上一星期天的下午，爸爸妈妈一同送我来上学。
路上，妈妈在开车，爸爸在休息，我又不想打搅妈妈开车，又不想打搅爸爸休息，就我一个人，也太没意思了吧！
我正在发愁，猛地想起了有一次王梦园出了一道脑筋急转弯说：“有一只非常聪明的鸭子，期末考试时，谁有资格来做他的`监考老师？”我和李艺杰想了老半天，一点灵感也没有。谁让我的大脑袋不会转弯呢？直到王梦园说出答案之后，我才恍然大悟。
想到这里，我心中暗暗高兴起来。
于是，我对妈妈说了同样的话：“有一只非常聪明的鸭子，期末考试时，谁有资格来做他的监考老师？
“这是什么呀？”爸爸说。
“先不告诉你们。”我答道。
“如果你弃权，妈妈也弃权我就说。”
“我知道了”妈妈说到。
“是什么，是什么？”爸爸问
“是不是北京？”妈妈说
“妈妈，你是怎么想出来的呢？”
因为，监考老师要考他，你那“考”想成“烤”，合起来是烤鸭，哪的烤鸭最出名，那不就是北京的出名吗，北京和烤鸭合在了一起不就是北京烤鸭吗？”
这下我目瞪口呆，心服口服了。
动脑筋给我的乐趣作文 6
人们在长期的生活中积累了许多宝贵的经验，总结出了许多小窍门。如饭煮糊了，打开锅，在米饭中插上几截葱，再盖上锅盖，过一会儿糊味就减轻了。我也经历过几件这样的事。
有一次，我见我的白色衣服有些脏了，我心想：“怎么办呢？回家又要被奶奶说了。”我的一个朋友见我好像在闷闷不乐地想事，就上前问我。我把事情的经过告诉了他，他也帮我想了起来。我见他也帮我在想，我立刻精神了起来。“对了，我们用面包擦一下吧。我听别人说可以用白面包擦。”我想了半天，终于想到了一个好办法。我用自带的白面包擦了擦，真的很有效。我说：“看来我要把这件事记下来。”于是我把这个小窍门一字不漏的.记了下来。
还有一次，我的嘴起泡又流血了。一个同学给了我点儿纸让我擦擦，可还是止不了血。他帮我开始想办法。他苦思冥想也想不出一个万全之策。我们俩都非常着急。就在我的血正在往下滴的时候，他的妈妈来了，这才用香油帮我止住了血，真是令人胆战心惊呀。
生活中的小窍门也是还有好多是我们没有发现的，只要你稍微动一下脑筋，所有没被人们发现的小窍门也可能都会被你发现。
动脑筋给我的乐趣作文 7
我以前并不爱动脑筋，自从那件事之后，我便爱上了动脑筋。
就在这学期有一次，学校进行卫生大扫除，老师安排我和其余四个组员负责教室里六盏日光灯的卫生。这下把我们难住了。瞧我们几个人手里拿着抹布，伸手碰都碰不着，别说擦那上面的灰尘了。哎!这次我这个小组长可要倒霉了。我看了看别的组都快完工了，我正急得像热锅上的'蚂蚁时便急速跑过去问老师：“老师，那么高怎么搞卫生?”老师说:“动动脑，自己想办法。”我站在那里愣了一会儿，和组员们商量了片刻，还是没有想出办法。我坐在座位上摸了摸脑袋，我灵机一动，想到我们学校的体育器材室有一根长长的竹竿。我想，我们能把抹布用绳子紧紧地缠在竹竿的顶端不就可以做卫生了吗?
我把这个方法告诉了他们，我们就开始行动。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完工。然后，我们马上开始做卫生了，不到十分钟，我们胜利完成了任务。课堂上，班主任王老师还表扬了我是好样的，是个爱动脑的好孩子。当时，我也乐坏了。
动脑，让我的到了快乐。希望大家以后遇事要多动脑。有句话说得好:“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”
动脑筋给我的乐趣作文 8
以前凡是有什么比较难一点的题，我都问我家的“智多星”（鼓掌欢迎）——老妈，但有一次偶然，让我也喜欢上了动脑筋。
一天，我正在做《智力冲浪》，冲破了好多题目。当我做到最后一题时，被一个题目难倒了，题目是“请你在这些文字中加上一笔，让这个字成为一个新字。”其他的倒不难，只是一个字“只”难倒了我，加什么笔画好呢？我百思不得其解，只好说这句话“妈妈，我有题目不会做，快来教我！”妈妈来了说“哪个！”我说：“这个只字，这个！”“哦，这个呀”妈妈说。妈妈正要教我时，突然来了一个电话。只听到妈妈说“要开会呀？好！好！”然后妈妈对我说：“儿子，妈有事，你自己想想吧！”我叹着气说：“哦。”
妈妈走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：“题目没说到过来写，如果倒过来写，会怎么样呢？”想完后，我真的'倒过来写了一下，写了，得出了一个字“冲”。“耶！解开题啦！”
妈妈回家后我把这件事告诉了她。妈妈笑着说：我们儿子真聪明！”
我明白了，做什么事都要有毅力，坚持到最后！一定会征服困难的！
动脑筋给我的乐趣作文 9
上周爷爷给我买了一个小小的电风扇，我拿着它玩得正起劲呢，两片小小的绿色塑料风叶，呼呼地旋着，我一会儿吹吹头，一会吹吹脚。瞧！这两片小小的风叶，为什么得这么快呢？我心里充满疑惑。于是，我打开电池盒的后盖，取出小电池，又拆下风叶，想看看小电扇里面是个什么样子？可那小小的电动机包得严严实实的，只露出一根小小的轴，我只好重新组装小电扇。
小电扇组装好后，我打开开关，小电扇又呼呼地动起来了。唉！怎么啦？风为什么向下的方向吹呢？是不是风叶上反了呢？我仔细查看了一下，风叶没有上错呀。那是不是电池出了问题？我马上换了一对新电池，结果还是这样。我纳闷儿了，这是什么原因呀？我把两节小电池又重新上了一次，当我打开电扇开关后，风又恢复原来向上的方向吹了。啊，原因就在安装小电池的顺序上：第一节小电池的正极向下，负极向上，第二节小电池的.正极向上，负极向下，风叶就会顺时针方向旋，这时风是向上的方向吹的。如果把两节小电池的正极与负极顺序倒过来安装，风叶就会逆时针方向旋，这时风是向下的方向吹的。原来这电流的流动也是有方向的。
你听了上面我讲的这件事儿，你是不是觉得我是一个爱动脑筋的男孩儿？
动脑筋给我的乐趣作文 10
暑假的一个中午，天气特别的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。
矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的`玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。
后来，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
动脑筋给我的乐趣作文 11
今天，我没有事情做，就叫爸爸和我一起猜“脑筋急转弯”。
爸爸先猜了我一个，叫我用一把剪刀剪一张还没有我们脸大的纸，剪成一个洞，能让一个，哦，不，两个大活人钻来钻去。我上想下想、左思右想，现在我的脑子里什么也没有了，全都是这道题。“一张还没脸大的手工纸剪的一个最大的洞怎么能让两个大活人钻来钻去呢!”但是我不放弃，相信这到题一定有完美的.答案的，我一直想着。
我终于想出来了。我的答案是：用剪刀从这张手工纸的边缘剪，剪细一点，但不要剪得太细了，一直剪完。然后把纸的两头用胶水粘上，拿起来，我们就可以钻来钻去了。爸爸听完，把他那好不容易的大拇指拿了出来。这时，我心里像吃了蜂蜜一样的甜，开心极了!
妈妈也想考我，问题是：什么布剪不断。“瀑布”。我一下了就答了出来。妈妈也把她那不容易出门的大拇指伸了出来。
从此，我渐渐的爱上了动脑筋。我只要一听到“脑筋急转弯”的时候，我马上就会和他们一起玩猜谜语!
动脑筋给我的乐趣作文 12
我们的一生中会遇到许多困难，但是，只要动动你的小脑瓜就能顺利通关。
前几天，我们班去了一次劳技中心。这一次，我们学的是栽培植物，栽培的植物是绿萝。本来，我们都认为栽培植物是一件很容易的事，可自己一动手做，才发现事情不像我们想象中那么简单。
栽培植物的前几步还算比较简单，我们做的都很好。最关键的一步，就是将绿萝立起来了。
当时，我把绿萝的`根埋好后，用手抓住植物的茎。我的搭档——小涛开始往绿萝的盆里加土。一会儿，我看见盆里土加得差不多了，便松开手。可是手刚松开，绿萝就躺下来了，它好像一个顽皮的小孩，故意要和我过不去。这可怎么办呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越线”了；要么，拿根绳子绑住它？不行，那多难看呀，再说把它绑起来，肯定会影响它的生长；要么我一直用手扶着它？不行，那样我就被它“绑住了”，总不能上课也捧着吧！……不行，不行，怎么都不行！不对，一定有办法。既然植物直不起腰就说明……对了，我可以把土壤给压实了呀！于是我用力一压，果然，绿萝立即变了个样，变成了一个小战士！
通过这件事，不仅提高了我的动手能力还让我明白了一个道理：遇到困难动动脑，“关卡”见我也让道。
动脑筋给我的乐趣作文 13
一天小马和小伙伴们一起去参加小猪的生日聚会。
小猪家在小河的对岸。大家来到河边，发现小桥被水冲毁了，岸边也没有船，怎么办呢？大家绞尽脑汁，可还是想不出好办法。忽然，聪明的`小马灵机一动，想到了个好主意。
他对伙伴们说：“我最高，我想去试试河水有多深，看看能不能把你们背过去？”
“别去，别去！”小鸡连忙说到：“去年我不小心掉到河里，差点淹死，幸好牛伯伯救了我！”
“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了。”小松鼠也记得说到。
小兔也说：”是啊是啊，妈妈经常嘱咐我，河水很深，在河边玩千万要小心。"
小马听了，笑着说：“别怕，我试试就知道了。“说完，他就慢慢的往河中央走去……。小伙伴都惊恐的看着小马，生怕出意外。渐渐的，小马走到了河中央，河水刚刚没过他的腿，小马发现，河水并不是像大家说的那么深。他高兴的回到岸边，伙伴们见他没事，就放心了。大家感慨到，原来做什么事情都要尝试了才行！
最后，小伙伴们高高兴兴的爬上了小马的背，去对岸参加小猪的生日聚会了！
动脑筋给我的乐趣作文 14
我的爱好比较广泛，其中之一就是下象棋，但是因为我年纪小，经常输给我爸爸。
一个星期六的.晚上，年轻气盛的我实在咽不下这口气，向爸爸发送了象棋大战的挑战书，爸爸爽快地答应了。于是我们飞快地摆好阵营，准备交战。场中的战士精神抖擞，只听一声炮响，大战开始了，我们杀得难解难分，但见明分八卦，暗合九宫。占天地之机关，夺风云之气象。前后列龟蛇之状，左右分龙虎之形。
丙丁前进，如万条烈火烧山；壬癸后随，似一片乌云覆地。左势下盘旋青气，右手下贯穿白光。拈指间，残局已定。
我方军马只剩两辆车，一匹马，一架炮了。而对方更是不堪，象与士都被我吃掉一外，正所谓胜不骄，败不馁，我刚一飘飘然，就失去了一辆车。我怒气填胸，但又马上冷静下来。我冥思苦想，还是想不出一个好主意。忽然，我灵光一闪，如果让爸爸贪图小利，然后来个马后炮我不就赢了？
这招果然管用，爸爸被我迷惑住了，我带领兵将长驱直入，敌军大败亏输。爸爸只好无可奈何地投降了。
这次下棋让我明白了一个道理：不管在什么时候，要智勇双全，才能战胜敌人。
动脑筋给我的乐趣作文 15
在一片美丽的大森林里，居住着许多动物，其中有一只聪明的小猴子叫皮皮。之所以说皮皮聪明嘛，是因为遇到事情的时候，它的脑子转得特别快。
有一次，村里来了一个路人，他牵着一条狗，手里拎着一只鸡，背上驮了一筐米，他想到河对岸去，但是河上只有一条船，这个人每次只能带一样东西过河：让人发愁是因为小狗会吃鸡，鸡又会吃米，他不知道怎么样才能把它们全部带过河去？于是这个路人愁眉苦脸地坐在了地上。
路过的`皮皮问清了事情的经过，迅速想了想，很快在心里有了答案：您可以把鸡最先带过河，因为狗吃鸡，而小鸡吃米，这就说明鸡是重要的转折点。
其次，您再把狗带过河，但到对岸返回的时候，要把鸡抱回来，不然小狗就把鸡吃了。
第三次您可以把米带到河对岸，把小鸡留下，因为河对岸的小狗不会吃米，相安无事。
最后一次只把小鸡带过河，那个人听了连连称赞小猴皮皮真聪明。
面对夸奖，小猴皮皮并不居功自傲，而是笑嘻嘻地说，不用谢不用谢，对您有帮助就好。
朋友们，这么聪明又热心的小猴谁不喜欢他呢？
动脑筋给我的乐趣作文 16
我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。我有一些调皮，但是我非常的爱动脑筋。
记得有一次，我上一年级的时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：“如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。”我听了连忙说：“好呀，好呀！”说完，姐姐就出了一道数学题“100-97=？”我怎么也想不出来，因为我现在学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。我马上拿出纸，慢慢的'思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97应该就是3了。我马上跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。妈妈高兴的说：“答对了”然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。
还有一次，我在电视上看见一个问题：“森林之王是谁？”我马上拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。可是，网上的答案很多，各种各样。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。
动脑筋给我的乐趣作文 17
我有很多个朋友。有的乐于助人，有的关心集体，有的爱动脑筋。我的同桌就是一个爱动脑筋的人，他的名字：小辰。
有一次，我给他出了一道奥数题，让他百思不得其解。他便拿出了纸、笔、尺子。他一边画线段图，一边认真地思考着，我迫不及待地想告诉他答案，可他一边用手拍着脑袋，一边说：“应该怎样算才是正确答案呢？”我看他认真的样子，便想逗逗他。“这道题很难，连我的奥数老师都说难。”我心想：这下可难倒他了！我正在暗暗的坏笑，便说道：“别算了，出去玩儿吧！”他说：“快做完了！”我很是扫兴。过了一会儿，他欢呼雀跃地吼道：“做完了！做完了！”我拿过来一看，让我目瞪口呆，居然和正确答案一模一样，连一步算式都不差。这件事真让我佩服得五体投地。
还有一次，他的`语文练习册的中间页快掉了，我们束手无策，语文组长催促道：“快！交作业！”他急中生智拿出了两张2厘米大小的小纸片，往书钉下一夹，大功告成。
我的同桌真是一个爱动脑筋的人！
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