表扬稿作文
表扬稿表扬稿
表扬稿
--尹洁
环境是人类赖以生存的家园，保护环境是人类共同的责任。
在我们的社会上有许许多多爱护环境的人，但也有破坏环境的人，给人类造成了巨大的损失，所以只有大家共同来呵护我们生活的家园，人类才会生活的更好。
在这里我就要告诉大家，在我们生活中就有这么一位值得称赞的人--水师傅。他是一位非常朴实的学校后勤服务人员；他每天给同学们蒸出香喷喷的大米饭；他还经常帮助学校里维修桌椅，门窗，电灯……他任劳任怨地为我们大家服务着。
在学校环境方面他作出了很大的贡献，水师傅只要看到地上有垃圾，他就会主动的弯下腰，去把垃圾捡起来，扔在垃圾桶里；哪里的花草，受到了破坏，他就会主动地去维护，并教育大家要爱惜这些小生命。在他的影响下，同学们也自觉地养成了爱护环境的好习惯了。
地上变干净了，空气变新鲜了，教室变明亮了，花草变的更绿更艳了……这一切美好的背后有一个默默为此奉献的人--水师傅，他让我们的学校变得生机勃勃，变的更加灿烂辉煌。
让我们与环境共同成长，学习水师傅那种默默为环境做贡献的人，让美好的家园永驻人间！
对工作负责的我有的同学热爱劳动，为集体打扫卫生；有的同学尊老爱幼，热心帮助需要帮助的人；而我那，老师交给我的任务，我总是认真完成，大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子。
这学期，我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀，我应该好好珍惜这次机会。
时间过得真快，过两天又到了交表扬稿的日子了。课间，我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走，一边说：“如果大家不想给集体扣分的话，就写一篇表扬稿吧，想写的来我这里拿稿纸，尤其是中队委，都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次，我这么一说，都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿，可是，这次却不同，有的同学不理我，把我的话当成了“耳旁风”；还有的同学干脆嫌我烦，把我气的脑袋都要“爆”了。我真想辞了这份职，不受这个气！可是，我一想到同学们选我当中队委，是对我的信任，我不能让大家失望。于是，我耐心地向大家解释，说：“同学们，我知道今天留的作业多，可是如果大家都忙着写作业，谁来写表扬稿呢？”大家还是不理我，坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释：“你们大家爱不爱集体？”大家齐声回答：“爱！”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说，还真有效，大家都纷纷来拿稿纸，我非常高兴，一个人给一张纸，并嘱咐大家要认真写。过了一会儿，我已经收到了十多份稿件了。
从那以后，同学们写表扬稿的态度越来越积极了，老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任，只要交给我的事情，我就一定办好。
表扬稿《作文:表扬稿》
今天早晨我在车上看到了一件善于帮助人的事，一个小姑娘她坐在位子上，她的旁边有一个小女孩。她坐在那里，司机叔叔一刹车，站在她身边的小女孩摔倒了，她连忙站起，把小女孩扶了起来，让她坐在她的位子上，小女孩害羞的说：“谢谢你，姐姐”。她站一旁笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”虽然只是一件让位子的小事，但是这也是值得我们学习的，不要以为是一件小事，可是，她的品质和善良是我们学不来的，也许你们也会这样做，但是你们知道吗？坐在她后面的是比她还大的哥哥，他把头一扭只当没有看见，这也是你们这样做的原因吗？我们要从小事开始，学习她人，帮助别人。《表扬稿》
一封表扬稿《作文:一封表扬稿》由于修文县中无公德心的公民为本次卫生评比中勇争倒数第一的“美名”，作出了卓越贡献。特提出表扬。
现就读于三中初一的陈旭同学，每天上学、放学，都可以看见他随地吐痰、乱扔垃圾的姿态，让大家心里，不由得升起一种“修文的倒数第一拿定了”的兴奋。借此机会，颁发一个“垃圾王”奖杯，以示感谢他树立的榜样！
又如本校六年级全中队。他们真正地在如此炎热之夏，做到了“上学零食不可少也http://./
”之举！使教室内洒满了视屏碎屑，校门口飘着“倒数大臣”白色污染！同时，也感谢学校卫生部同学对他们的从宽处理。
再如万幸之源摊位上麻辣酥香的零食们。呵，这一包包勾起大家食欲的小家伙儿，竟是如此廉价？！这可不行，它可是为我们挣来倒数第一之美名的统帅呀！怎能只卖5毛儿呢？通过表决，特给予零食统帅们一个“昂贵VIP”卡！
进行表扬时，我在此也严厉批评那些消除垃圾、守公德的公民们！垃圾，它是我们荣获好名声、走出小县的主要部分，怎能这般草率地丢入垃圾桶内呢？！应让它们四处飘飞，骄傲地向外来人炫耀出我们修文之所以能获美名的原因，是因为我们的实力！强大，人民几近全票的支持！你不觉得那白色污染飘飞时，如同雪花般美丽么？！
表扬结束了。希望被表扬的人，能再接再厉，加油在本次“整脏治乱”活动中，做出更大、更好的成绩！《一封表扬稿》
表扬稿表扬稿
表扬稿
--尹洁
环境是人类赖以生存的家园，保护环境是人类共同的责任。
在我们的社会上有许许多多爱护环境的人，但也有破坏环境的人，给人类造成了巨大的损失，所以只有大家共同来呵护我们生活的家园，人类才会生活的更好。
在这里我就要告诉大家，在我们生活中就有这么一位值得称赞的人--水师傅。他是一位非常朴实的学校后勤服务人员；他每天给同学们蒸出香喷喷的大米饭；他还经常帮助学校里维修桌椅，门窗，电灯……他任劳任怨地为我们大家服务着。
在学校环境方面他作出了很大的贡献，水师傅只要看到地上有垃圾，他就会主动的弯下腰，去把垃圾捡起来，扔在垃圾桶里；哪里的花草，受到了破坏，他就会主动地去维护，并教育大家要爱惜这些小生命。在他的影响下，同学们也自觉地养成了爱护环境的好习惯了。
地上变干净了，空气变新鲜了，教室变明亮了，花草变的更绿更艳了……这一切美好的背后有一个默默为此奉献的人--水师傅，他让我们的学校变得生机勃勃，变的更加灿烂辉煌。
让我们与环境共同成长，学习水师傅那种默默为环境做贡献的人，让美好的家园永驻人间！
一封表扬稿由于修文县中无公德心的公民为本次卫生评比中勇争倒数第一的“美名”，作出了卓越贡献。特提出表扬。
现就读于三中初一的陈旭同学，每天上学、放学，都可以看见他随地吐痰、乱扔垃圾的姿态，让大家心里，不由得升起一种“修文的倒数第一拿定了”的兴奋。借此机会，颁发一个“垃圾王”奖杯，以示感谢他树立的榜样！
又如本校六年级全中队。他们真正地在如此炎热之夏，做到了“上学零食不可少也
”之举！使教室内洒满了视屏碎屑，校门口飘着“倒数大臣”白色污染！同时，也感谢学校卫生部同学对他们的从宽处理。
再如万幸之源摊位上麻辣酥香的零食们。呵，这一包包勾起大家食欲的小家伙儿，竟是如此廉价？！这可不行，它可是为我们挣来倒数第一之美名的统帅呀！怎能只卖5毛儿呢？通过表决，特给予零食统帅们一个“昂贵VIP”卡！
进行表扬时，我在此也严厉批评那些消除垃圾、守公德的公民们！垃圾，它是我们荣获好名声、走出小县的主要部分，怎能这般草率地丢入垃圾桶内呢？！应让它们四处飘飞，骄傲地向外来人炫耀出我们修文之所以能获美名的原因，是因为我们的实力！强大，人民几近全票的支持！你不觉得那白色污染飘飞时，如同雪花般美丽么？！
表扬结束了。希望被表扬的`人，能再接再厉，加油在本次“整脏治乱”活动中，做出更大、更好的成绩！
竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们：
你们好！今天，我很荣幸走上这个竞选台，我叫严楚明，我这次竞选的项目是班长，因为我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的管理能力，还可以增强我的责任心。
如果我再次当上了班长，首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室，进行语文科或英语科的带读，让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯；让老师不用天天早出晚归那么辛苦。
假如我是班长，我一定会在班里开展一个“团结互助”的活动。我会在体育课里建议同学们来玩“二人三足”的游戏，这种游戏不仅可以大大提高了同学们的团结精神，还可以增强同学之间的友谊。我还会在活动中选出一些班里比较有爱心的同学来组成“友爱组”，目的就是能让同学之间放下心结，友好相处，互相帮助，互相学习。
假如我是班长，我会制作一个“说说表”。就是说如果同学们在上课学习期间被老师批评学习不认真或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得老师的表扬的得1分，周五总结时，分数名列前五名就可以获得减少作业一项。
听了这篇精彩的发言稿，你的手还会犹豫吗？
谢谢！
老师给我的启示我从上学到二年级，成绩一直在班上名列前茅。每当我有了一些成绩时，便会沾沾自喜。一直到三年级刘老师教我，这一切才有所改变。要不是有一次，学校领导在大会上表扬了刘老师常年带病坚持上课，我们班上的同学还不知道每天都坚持在打铃之前到教室给我们上课，而且从没请过一天假，落下过一节课，四十多岁的刘老师，患病多年。一天，我去办公室交作业，老师们正谈论刘老师受表扬的事，刘老师却轻描淡写地说：“应该的，不值一提。”她还是一如既往地利用休息时间辅导一些基础差的同学，督促他们学习，每天都要辅导到六七点钟，而且从没有一句怨言。这件事令我反思。从此，每当我受到表扬，我就想起刘老师的话：“把荣誉当作起跑线，成绩只属于过去，以后要更加努力。”身为班干部、大队部成员的我，不再抱怨课余时间少了，对工作更加负责了。刘老师，谢谢您，是您用实际行动教我学会了面对荣誉不要骄傲自满。
在学习、生活中遇到一点儿困难或委屈就垂头丧气，缺乏自信和勇气，受不得批评也一直是我不敢面对的“敌人”。今年“六一”前，学校举办“我身边的美德少年”故事演讲赛。大家推选我代表全班参加。我总觉得演讲稿内容不充实，自己的哑嗓门也不行，加上正排练舞蹈，稿子背得不熟，几次在班上试讲都不理想。我完全丧失了信心，想放弃。刘老师语重心长地鼓励我：“我相信你能行，试试看，把这当作一次锻炼的机会，好吗？”她还和李老师一起帮我修改稿子，指导我。比赛时，我虽然比以前发挥得好，但以0.03分之差没取得名次。可令我吃惊的是：刘老师和李老师自己出钱给我买了奖状和奖品，还在班上表扬了我。我把这次演讲当作一次对自我的检阅。
刘老师，谢谢您，谢谢您给我的启示，我将一生受用！
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