空气作文
空气空气，你在哪里？
我看不见你的身影，
却看见花儿在开放！
空气，你在哪里？
我听不见你的声音，
却听见鸟儿在歌唱！
空气，你在哪里？
我闻不到你的气味，
却深深地呼吸着你！
啊~~~空气
你就在我们的身边，
我们一刻也离不开你！
空气他告诉我，他认为日光可以清扫去肌肤上的尘垢，重获洁净；将内心思虑誊写成文，便上升成为寄望与解脱，文字会帮你记得。
南方远逝
我想我不会忘记你那天为我留下的手势，寓意再会。我想我应该从现在开始离开。此方草坪，或许会变为空地，无人照顾，无人观赏。转身将去，才发现我所剩无几。这并不重要。人流混乱，你我匆忙相识，匆忙散场，贯穿全程的，始终是相知与相忘。你我的遇见，是幸运，而不是理所当然，应有所纪念。
透过指尖的阳光，可以让生命复苏。于是我时常五指张开，不断尝试。我想记得你，记得我们的曾经，不带疼痛，怀有诚意，每一个日子都洁亮鲜艳。
透过层层空气，使想念最终抵达，我看到它们围绕在你身边，你无须知道它们的由来。
北方梳妆
若是一件美好的事物，完成途中，愈是付出光阴与时间，愈能因此赋予它更多主观的意义。
同是美好的事物，冥冥中似有力量无形牵引，反复抽丝剥茧，显露出其中的珍贵，寻得事物的核心，获得永驻。
一为现实，一为精神。
所有的人都会经历后悔，妄图时光倒流，地球自东向西转动，重新抉择。次日星辰退出天空，日光恩泽土木，起身铺整床单，细细以清水洗面，昨日的矛盾与设想自然淡去，开门走出屋子，继续为生活打拼。
只是生活节奏急速，希望能够偶尔独自徒步河边，看鱼欢游，感受清凉。
西方祷告
你我许愿，只看一眼江南皇宫，水乡彼岸。
不忘幻境，即使他日长风袭击，尘埃蹈覆。
空气空气里有许多物质，让我讲讲吧。
空气它是有质量的地表附近的空气平均每立方米1。29千克；空气是混合物，里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气，它厚达400多千米，叫做“大气层”，从下到上，分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面，都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克/平方厘米。
小汽车越来越多，工厂越建越大，它们排出大量的尾气和废气，空气变得反复无常：有时候会发出难闻的气味，有时候让整个天空阴云密布，最严重的时候，酸雨来惩罚人类。
空气空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是，它就在我们的身边；它就在我们的生活中；它就在我们的实验中……它时时伴随我们，与我们密不可分。
它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋口，对着空中一挥，然后迅速扎紧口袋。咦？刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的，不用说，这袋子里面装的就是空气了！
它，藏在一个个五彩缤纷的'气球里。我们吹气球时，它们一点一点地膨胀，越来越大，越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时，你把手一松，气球便会满教室乱窜，我们的眼睛可没有它的速度快，转眼间，它就消失地无影无踪了。你瞧，这空气真淘气，让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”！
它，藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛，在空气的帮助下燃烧着，越烧越旺，越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧，我做了一个实验：将燃烧着的蜡烛，用玻璃杯罩住。瞧！那火光，在渐渐地变暗，直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟！
这就是空气“宝宝”，我们生活中必不可少的一部分！
空气清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。
走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......
有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇作文。
“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。
“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。
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