我的优点作文
我并不是一无是处，我也有优点。原来它就隐藏在我的内心深处，它会在我的生活中不经意地透露着，我感觉我顿时拥有了一切！下面是小编为你整理了我的优点作文，希望能帮助到您。
我的优点作文（1）
我是一个在看书的孩子，我的家里有三个书柜，里面堆满了几百本甚至上千本书！你可能很纳闷：一个小学四年级的小学生怎么会看这么多书呢？事情还要从六年前说起。
六年前我还是个幼儿园的小朋友，爸爸妈妈想让我成为名人、伟人，可是当时我的识字量很少，于是妈妈就每天晚上给我读故事书，渐渐地我养成了爱看书的好习惯。幼儿园毕业时，我已经能认识三千个字了，现在我已经认识五千多个字了。我们家有各种各样的书，如：《冒险小虎队》、《皮皮鲁通话》、《四大名著》……我一买书就买一整套，而且绝对以最快的.速度看完。
上小学后，由于我看的书多，好词好句也积累了许多，作文就自热成了我的优势。每次写作文，老师都给我很高的评价，妈妈爸爸也很骄傲。三年级下学期的时候，我写了一篇作文叫《被污染的地球》，被老师投到报社发表，居然得了全国冰心少儿作文大赛银奖，爸爸妈妈高兴坏了，他们逢人便说：我的儿子得了全国冰心作文大赛银奖！每说到这儿，他们的脸上就有光彩，我的心里也像吃了蜜一样甜。
话说回来，不管怎么说，我的好习惯是妈妈给我培养的，我要感谢我妈妈，感谢她给我培养了这个好习惯。
我的优点作文（2）
曾有人问我：“你有什么优点？”我想我的优点应该是善良。
记得去年在深圳的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过罗湖广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？
想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿！……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软！”
前天下午放学，我回到家乡，看见隔壁的老太太走路摇来晃去站不稳，便走过去扶了她一把，关心地问：“奶奶您要去哪儿，要不要我扶您去？”老太太笑了，说：“不用了，我去找我外孙。”看着老太太走路颤悠悠的样子，我于心不忍，扶着她向目的.地进发。快到老太太外孙家的时候，我才松开了手，道了一声“再见”，便走开了。
看了这两个小故事，相信你肯定会觉得我是个善良的人。用妈妈的话说，我这人心软。善良是我的优点，我将永远保持这一优点。
我的优点作文（3）
晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！
这第一个优点哪，就是我跑得快，而且我还有一个秘诀呢！想知道啊，那我就透露一点吧——因为我很瘦啊，跑起来身子轻，自己不拖自己的后腿呀，嘻嘻！说正经的，每天早上按时起床，然后去跑步锻炼，身体自然棒棒的。真正赛跑时，有了一定的体力，最主要的是一直向前跑，不往后面看，就一定会有出人意料的速度啦！不信你就试试看！不快找我来算帐。
下一个优点嘛，就是我特别喜欢看书。有一次，妈妈带我去书店，心花怒放自是不必说了，我精挑细选了两本最喜欢的书：《格林童话》和《木偶奇遇记》。我高高兴兴地捧着这两本宝贝似的书，一回到家里，就迫不及待地读了起来，妈妈连着多次叫我吃饭，我都没听见！后来妈妈给我下了最后通牒，如果再不吃饭，就把书给退掉！哦，那可不得了，赶紧吃饭吧。我的语文成绩好，应该和读书有关系吧。没错的！
再下一个优点，就是我很懂事啊！只要每天写完了作业，除了读书以外，我还帮奶奶做家务，像洗碗擦地什么的，我都会干，而且挺专业的'呢。所以奶奶常夸我是她的好孙女，只要一夸我，奶奶的眼睛就乐得眯成了一条缝儿。
再再下一个优点……
哎呀，真是不夸不知道，一夸吓一跳！原来我有这么多优点，我好爱我自己呀！
我的优点作文（4）
星期五下午的班会，我们班进行了优点轰炸活动。班主任老师对同学们说，今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来，而且只讲优点，不讲缺点。
活动开始了。同学们按照座次，依次挨个地给同学提出优点。
这时，在我的心里产生了一个凝问，只说优点岂不助长了人的骄傲；不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。
在活动进行中，我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然，我也积极地活跃其中，生怕遗漏了哪个同学的优点。同时，我注意观察着被提优点的同学的`表情。我这时发现，他们都被一股强大的力量激励着，特别是那些差生的激动情绪更为明显。
啊！我明白了，我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。
在活动中，同学们给我列举了：一点通、爱阅读、书写好、作文优……，团结同学，肯帮助人等优点。
我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗！
于是，我又挨个挨个地分析了同学们的优点，从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是，一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉！
班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊！
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