游南京科技馆作文
游南京科技馆终于盼到了五一劳动节,我和爸爸妈妈一起去南京参观南京科技馆。
这是我盼望已久的事了,我的心里充满着快乐!
看!我来到了古代编钟旁,拿起小木槌敲起来。优美的声音让我陶醉,我沉浸在编钟乐声里,仿佛我到了古代,穿着古代的衣服,站在编钟旁敲打。
我敲着敲着,妈妈喊我了,原来是妈妈看到了“发电厂”。我看到这个“发电厂”是利用风能来发电的。
从古代到现代,人们发明了许多东西。真了不起!10年后,100年后还会有什么新发明,新发现呢?这时,我发现了“时光隧道”,大家随我去看看未来世界吧!
游南京科技馆科技馆,大家一定都去过。可你们玩了多少?知道了多少科学知识?今天,我们四人跟着何老师把南京科技馆玩了个遍。
在上课之前,何老师告诉大家,有几种形式游科技馆,一是跟团,就是跟h何老师走,二是一人一组,三是二或三人一组。大家选好就可以开始了。许多人都选了(第)二或三种方法,我和另外的一位同学本来选了第三种,后来又准备跟何老师一组。跟何老师一组的人一共才四个。何老师说:“上午还有十几个人跟我一组,下午他们全把我仍这儿了。”接着,我们就去游玩科技馆了。
科技馆里的东西可真多,知识也不少,最让我难忘的是地铁逃生。我们先上了一辆模拟地铁,里面像真的一样,有一面屏幕,上面放了一个在地铁里的情景模拟短片,其中有一个人鬼鬼 祟祟 的,突然,两名警察把那个人抓了起来,那个人把手上的一个圆球往地上一扔,地铁就着了火。到站后,门开了,我们赶快跑了出去。
今天游完科技馆,我不仅长了知识,玩的也很开心。实际上,科学就在大家身边,只要去认真地寻找,就能有新的发现。
日记两则4月3日 星期二 晴
马路上,一毛钱孤零零的躺在哪儿。我把它捡了起来,可找不到它的主人,要是教室里有个爱心箱,那有多好呀!我们可以把失去主人的东西放在那儿,让老师把他们送给需要帮助的人。
4月14日 星期六 雨
妈妈要去遥远的云南旅游了,不过不能带上我了。我想,要是我能变成一只小蚂蚁该多好呀,那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟着去了。
感恩“呲”门被那个人推开了。脸上永远都挂着一张严肃的面孔。“看看你们在干什么?看看153班在干什么!每天都做着无用功,还不抓紧时间背?”
这,就是我初中时的班主任,李老师,我感激您!
随着时光的迁移,初中三年的学习生活就这样结束了。记得毕业哪天,大家都哭得泣不成声了。陪伴着我们三年的老班啊,我爱你。
记忆深处的一朵云翳,是校园中最闪亮、璀璨的明星。
三年如一日,您每天陪伴着我们从早到晚。尤其是在初三这个关键时刻。它不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考试而最后冲刺,不再有“还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰”的理由。
而您却每天要求着我们,该背的必须当天背完。当天的作业要尽早完成。回到家,尽量做练习来巩固当天的`知识……
有时,我们真的累了,倦了,但您一直坚持着,不知疲倦的坚持着:您会时不时在我们上课自习时,在后门玻璃上观察我们上课情况,发现我们的错误会马上指出来,让我们去改正。
当您教育我们的太多时,我们会埋怨您、错怪您的不理解。每天清晨,我们排着整齐的队伍在操场上跑操,五圈之后便是您语重心长的教育。青春期的我们叛逆着、固执着,常常把您惹得的生气、惹得哭泣,只是怪我们太不懂事了,当我们醒悟时,您离开了我们的身边,又去培养了一批花朵……
您还记得,第一次我们在校运会上的第一张团体总分吗?那是我们拼搏过的结果;您还记得,第一次给我们订的大蛋糕吗?那是您说在这两年里,我们对您的包容、理解和支持;您还记得,最后一个教师节,大家给您的祝福吗?您还记得……
现在的我,已离您而去。我知道,您不可能永远陪伴在我身边。今天,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的谆谆教导与陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。
李老师我永远会感激您,感激这一路的陪伴……
我的“交易”故事昨天,老师说今天要举行一次交换活动。让我们准备好交换的物品,今天好做交换的活动。今天上课时,交换活动在大家的期待中开始了。同学们一下子都活跃起来了。
我是和我们班的颜希进行交换的。她带的是一只非常可爱的小布娃娃。她兴奋地说:“我的小布娃娃可以陪你一起睡觉,还可以陪你说话、解闷、唱歌和玩耍。希望它带给你快乐,陪你一起慢慢长大。希望你满意。”我笑着对她说:“我非常满意你的布娃娃,我来向你介绍我的游戏棋吧!它是既好玩又有趣的游戏棋,可以发挥你的智力,让你变得更聪明。希望你能喜欢它。”颜希高兴地说:“我非常喜欢,谢谢。”
我们俩都非常满意。我高高兴兴地回到座位上,开始玩交换的小布娃娃。
十年后的家乡十年后我的家乡真美啊,看 蓝蓝的天空中飘着几朵白云。美丽的珠江水呀清澈见底,各种的鱼儿在水里游来游去,不时看到水鸟在江面上飞舞。珠江两岸垂柳拂水,绿草如茵。 漂亮的楼房整整齐齐,再也看不到那些破旧的房子了。
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