致老师的一封信作文

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致老师的一封信作文

致老师的一封信

尊敬的老师:

致老师的一封信作文

您好。

今天,我给您写了一封信,这封信是代表我们班的全体同学的呼声。

您虽然给我们上课讲得很好,但是,你有一个极大的毛病,就是爱占课和占用我们的休息时间来上你的课。上了一节课了,我们想利用课余的时间来休息我们的大脑,可您呢……我们就算是机器人,也要充电呀!

字数不多,我希望您看了我的这篇字数不多的作文后,会改掉您的这个毛病。

此致

敬礼!

您的学生:赵雄伟

2013年6月18日

致老师的一封信

敬爱的吴老师;

虽然我们天天见面,但是对您的敬佩与感激之情不是三言两语能讲得完的。今天就让我借着这封信向您表达我的敬意。

妈妈常对我说,教师的职业是平凡而又伟大的,你们就像一支支蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;你们就像一个个辛勤的园丁,无怨无悔地给花朵浇水、施肥,让他们茁壮成长。诗人李商隐的千古名句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”难道不是你们这一职业的真实写照吗?

吴老师,您还记得这学期的“读写天地杯”知识竞赛吗?当学校宣布我们四年级同学要参加这一市级竞赛的消息时,离考试时间已经是所剩无几了,如何能在短时间内取得好成绩,您可谓是煞费苦心。白天,您忙于备课、上课、批改作业、找学生谈心,完成学校交给的各项任务;晚上,您依然不闲着,只要跟读写能力有关的资料,您都一一搜集整理出来,然后再印发给我们,在您的感染下,我们每天废寝忘食地背诵、做练习,做好各项充分的准备迎接考试……

吴老师,您知道吗?当您宣布我们班有13位同学在这次的竞赛中榜上有名的喜讯时,当我听到自己荣获一等奖的好消息时,一股喜悦与对您的敬佩之情在我的心头涌动着,啊!敬爱的吴老师,您是多么尽职尽责啊!这一次的紧张备战下来,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的、雨露是这样滋润禾苗的。

有人说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽的。是啊,我们这些学生就像是您亲手栽种的一棵棵桃李,我们的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露,谢谢您,我敬爱的老师。

花儿以它馥郁的芳香,向哺育它的大自然施以回报:小树用它的茁壮成长,向孕育它的大地施以回报。敬爱的吴老师,作为一名小学生,我无以回报,只能以我学习上的进步、积极主动地参与学校的各项活动、在各方面尽显所长、全面发展,来向您表示我深深地感谢!

纸短情长,我对您的敬意和谢意是短短一封信表达不尽的,只能就此搁笔。

此致

敬礼!

致老师的一封信

亲爱的老师:

您好. 日子一天一天过去,眼看小学的生活就要与我们摆手,向我们说再见.再此之际,我忍不住想和您说说心理话.

老师,我真诚坦率的说:我不是一个坏学生,您每次安排我的任务,我都能按时完成.每天我都能仔细完成作业,上课认真听讲,积极举手发言,能够开动脑筋去思考,去进行努力学习. 老师,是您在我童稚的心灵里播下美好有完美的种子,您教导我:要热爱祖国,热爱人民,要勤勉,做一个直观的,诚实的人.老师是您,是您的插柳之恩;老师是您,是您的无私关爱;老师是您,是您的真挚深情,让我在小学生涯中去懂得于学习的重要,学习的可贵,学习的应该与学习的好处.

大家都说,一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽.是啊,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽,生长,无不沐浴着您的阳光雨露. 您可以让我懂得生命的意义,您用爱心和信心,精心与关心去对待我们每一个学生,是您的丝丝情谊,让我在着广茂的花园中快乐的生长,来汲取您的甜香乳汁.

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是我们心田的春雨,我们全班同学将永远把您放在我们心中.再以后的学习中,我们都不会忘记您这位永远启蒙我们知识,告诉我们生命意义的亲爱的老师. 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘.

花儿以它的馥郁的花香,作为对哺育养它的大自然的回报.树儿以它能释放氧气,作为对哺育它的泥土的回报.我们就要好好学习,用优良的学习成绩向您付出的所回报. 此致

敬礼 您的学生:王鹏

XX年8月4日

致老师的一封信

亲爱的老师:

您好!

您知道吗?学生是带着伤心与眼泪给您写的一封信。当我知道这个消息您不教我们了的时候,我呆住了。眼泪大滴大滴往下落,马上泪流满面,似乎无数根针向我的心刺来,多有责任心的老师呀!人人都说您是全世界也找不出来的.好老师,您晕倒在讲台上、带病上课……这些事我都不能忘怀,谁知这一次从带病上课到病休再到不教我们,这一切的一切都来得那么快那么突然,使我不知所措,只知道用眼泪来表达,老师您教我们吧!我不气您了,不和您赌气了,您教我们吧!其他副科老师有时候说我们这儿不好那儿不好,我们伤心,但第一个想到的是您,只觉得您对我们最好,虽然我是一个班长,但我为您做得太少太少,我终于明白您在带病我为我们上课时立我为小老师了,那都是您的良苦用心啊!老师您加油,战胜那可恨、可恶的病魔,我为您加油!!

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神,可以用两个字就是

燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,

老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,

我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……

经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您老师的爱,天下最伟大,最高洁!

祝:早日康复

您的学生:庞心惠

2013/9/25

致老师的一封信

敬爱的赵老师:

您好!

时光荏苒,一转眼,一年过去了。还记得第一次见到您的时候,您是那么严厉,却又透出几分慈祥。是您,把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名;是您,把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您,教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语,也难以表达我的感激之情。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您像春蚕,吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁,精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛,默默地燃烧自己,为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时,您笑得比我们还开心,当我们的成绩退步时,您焦急万分,想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次,我们班的语文平均分比上一次降了几分,你看在眼里,急在心里,您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏,您耐心地讲解着重复着,直到我们听懂,您的脸上才露出欣慰的笑容。此时,您却忘记那已经嘶哑的声音,那疲惫的身体。我多么想对你说:“老师,您辛苦了,也该歇歇了。”为了我们,您不知受了多少气,操了多少心,您就像我们伟大的母亲默默奉献,却无怨无悔。“谁言寸草心,报得三春晖?”

老师,我还记得你那沾满粉末的双手,还记得您那慈善的谆谆教导,还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您,莘莘学子才能成才;正因为有了您,我们才能在知识的海洋中遨游;正因为有了您,我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除,算不尽您作出的贡献!优美诗词,颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生,但您却是我最崇拜的老师。

最后,我想对您说:“老师,我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”

祝您身体健康,一切顺利!

您的学生师心怡

2013.2.2

致老师的一封信

亲爱的老师们:

海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠,那些珍珠好晶莹啊,但波浪却黯淡了;

一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿,但你们却枯萎了;

一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸,自己却迎着落日,踏着最后一缕余晖,回到孤独岸边……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呵,这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!

复杂的情绪,苦涩而自豪的微妙情感,“难道你们天生注定就是要付出的莫?难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

久久不能入睡的我,回想起那一幕幕,那个坐在灯光底下,不辞不倦地批改作业的是谁?那个曾经给予我无比信心,鼓励我当上班长的是谁?那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁?那个为拓宽我视野而主动借给我书的是谁?那个演讲会上在台下竖大拇指的是谁?那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁?

往事一幕幕浮现在了我的眼前,我很自豪,因为我拥有这么些无私的老师而自豪,因为你们,常常春风化雨,润物无声地为我指点迷津,给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了,我敢于站起来回答问题了,我敢于主动向老师请教问题了,我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了,我更敢于向教导我的老师们说:“您辛苦了”

你们像一支红烛,无私的燃烧着自己,将自己最炽热的心,最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来,瞧吧,你们讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末,却染白你们的头发,腾然而起,点燃起一团火!

我感谢你们,给了我们无限阳光和雨露;我感谢你们,引导我们走上铺满黄金的光辉大路;我感谢你们,期望我们成为新世纪的太阳;我感谢你们的话儿像雨露滋润我的心;我感谢你们,用知识的蜜汁浇灌我的成长。我更感谢你们,甘当绿叶,把我们当红花托起……

敬爱的老师们谢谢你们,我衷心祈祷,你们永远幸福安康!

此致

敬礼!

  来源:http://meiwen.anslib.com/zuowen/161121.html

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