学高为师，身正为范作文

学高为师，身正为范作文

学高为师，身正为范

　　小草生长在瓦砾之中，才显现出他生命的美丽；苍松矗立于绝壁之上，才显现出他生命的精彩。爱因斯坦说：“只有献身社会，才能找出那实际上最短暂的生命的意义。”老师就用自己的一生献给了社会，老师是最有生命的一员。　

　　九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。　　　在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌作文 你也可以投稿，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。　　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。　

对教师的爱，学生的感触是最真切的：　

　　你给了我整片的星空，　

　　好让我自由地去来。　

　　你给了我一盏知识的明灯，　

　　为我照亮了前方的道路。　

　　我知道　

　　我享有的是一份博大宽广的爱。

【学高为师，身正为范作文】相关文章：

学高为师身正为范教师顶岗实习体会05-04

师德建设心得体会--学高为师 身正为范（精选5篇）04-01

学高为师德高为范师德学习心得（通用21篇）06-09

师德培训总结：师者，身正为范也（精选21篇）12-19

优秀教师事迹材料：学高为师德高为范04-30

身范（身範）04-29

优秀教师事迹材料：学高为师  德高为范05-03

身正德高为师爱浓技精育人-浅议新时期教师素养04-30

鬼压身-枕头高闹的05-02

学为人师　行为世范04-30