假如我会变作文
假如我会变作文1
二年级想象作文题目：假如我会变。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文200字的'假如我会变的想象小练笔希望能够帮到你。
假如我会变，我会变一个机器人，它会帮你做家务活，只要按一下它身上的绿色按纽。
它还会帮你拿东西，比如你要一盒彩笔，你给它说一声题目：“把那盒彩笔拿来！”她就会立刻给你拿来。不过，你得给机器人付工资哦！要按一天三角钱的给，要不然它就生气了，就会把你最心爱的东西没收，十天以后才会给你。
它还会陪你玩呢！当你感觉无聊的时候，它就会突然变出一些象棋、跳棋、五子期之类的游戏，等你玩完以后，那些游戏又自动消失了。
而且它还不用换电池，你只要每天给它一杯水和一个水果就可以了。
这样的机器人虽然还没有出现，我相信过不久就会出现的。
假如我会变作文2
假如我会变，我会变成一只有神奇力量的小鸟，如果有一位老爷爷为钱发愁，我就从他头上飞过，让他的口袋里有数不清的金钱。
假如我会变，我会变成一阵微风，吹着春妹妹的.辫子，吹走了夏天的炎热，迎来了秋天的丰收，吹动了冬爷爷的胡子。
假如我会变，我会变成一朵五颜六色的花，让人们看见我很美丽，摘下来送给自己的妈妈，表达自己对母亲永久的爱。
假如我会变，我会变成一个交通机器人，帮助老人过马路，帮助别人修车。
假如我会变，我就会变成一个不需要用电的电灯，为人们照亮。
假如我会变，我就会变成春，让大地充满生机，让满山都万紫千红。
假如我会变那该多好啊！你说是不是？
假如我会变作文3
教学目标：
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
4.通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。教学过程
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢？好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：
习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的'同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
三、教师激励学生完善习作
1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
假如我会变作文4
假如我会七十二变，我想作许多事。
我要变成一个梨，为工作劳累的人解渴，让他们的嘴不裂口子。
我要变成一名英雄，不怕累，不怕苦，去救人，让他们的生命不在垂危。
我要变成一位法师，去灾去让天空掉吃的、暍的、生活用品和药品，不让地震过后的人饿、渴死。
我要变成一阵微风，给人们解暑，不会中暑。
我要变成无数万树种，让天空湛蓝深远，让人们呼吸上清新的`空气。
我要变成一个会走的拉圾桶把果皮纸屑全“吃”光，让城巿更美好。
我要变成一条清澈的小河，让鱼儿欢快地游。
假如我会变作文5
假如我会变，我会变成一只春燕，自由自在的飞到大自然中，在树哥哥身边玩游戏，与小花妹妹们跳“华尔兹”，与蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟们一起采蜜；与黄莺、百灵鸟老师们一起唱歌；与小草弟弟们玩起了捉迷藏哩！我躲在这，藏在那，它们怎么也捉不到我。那种自由自在的感觉真好！
假如我变成一阵阵微风，夏天到来了，人们个个满头大汗，天空上的太阳仿佛是一枚火辣辣的朝天椒，大家热的满头大汗，我看见了，就鼓着腮帮子用力的.向他们吹了一口气，满脸微笑地说：“这风儿可真凉快呀！”“是啊是啊”霎时，议论声一片。
假如我会变，我会变成一轮太阳，穿上秋装，来到果园里，抚摸着西瓜的大肚皮，和芒果一起跳舞……顿时，无数的清香飘在果园中，农民伯伯们喜笑颜开，好一个丰收的季节呀！我在果园中不断的穿梭，香味也真往我的鼻孔里钻，那香味可诱人啊！我摸摸苹果们的小脸蛋，离开了果园。
假如我会变，我会变成一条温暖的围巾，人们只要摸摸我，就会感到无比的温暖，舒服。冬天到了，雪花像鹅毛般落了下来，一个小女孩马上把我围在了脖子上。“啊！这围巾可真暖和啊！”她不禁感叹道。我很开心，因我帮助了他人，算是“赠人玫瑰，手有余香”吧！
假如我真有七十二变的力量的话，世界一定会更加美好。
假如我会变作文6
我拿着无字天书，来到了凡间。我到了家里，迫不及待地翻开书，咦，那本无字天书怎么根本没有字呀？我看了心想：没有字的书怎么看呀？于是，我就把那本无字天书放在一边不看了。过了几天，真正的孙悟空来到了我面前，对我说：“这么好的一本天书,你怎么放在一边不看呀！”我说：“上面没有字，怎么读呀？”孙悟空又说：“只要你静下心来，闭上眼睛你就能读好。” 于是,我按照孙悟空说的，静下心来，闭上眼睛。只见那本书里的知识直往我的脑子里钻，不一会儿功夫，我就学会了那本书里的知识。
第二天上课，我想和我的同桌说话，可是，又一想：我现在已经是仙人了，我不能随便和凡人说话。于是，没和我的'同桌说话。上了一会儿，朱老师给我们每个人发了一张试卷，让大家考，我看了试卷，一下子就做完了，而且得了100分。朱老师表扬了我，我的心里可甜了。
下课了，徐盛杰问：“许金诚，如果你什么都可以变的话，就给我们变一棵大树吧！”我骄傲地说：“当然可以啦！”不到一秒钟，就变出了一棵大树，由于树太高了，把教学楼捅了个大窟窿。校长听到了消息后，把我们班的守纪分全扣了。这时又有一个小朋友说：“许金诚，现在是夏天太热了，你再变点西瓜让我们来解解渴吧！”我听了，不到一秒钟，我就变出了一大堆西瓜。同学们大口大口地吃着西瓜，边吃边说：“真好吃,真好吃！”放学了，教室里全是西瓜皮，臭气满天，全是苍蝇，校长又把我们班的卫生分给扣光了。
这时朱老师说：“许金诚，你的本领很大，但不能为了玩，而让我们班的分数扣光。你不能违反小学生守则啊，更不能违反人的本则。”我听了，红了脸，十分惭愧。
我想：虽然我什么都能变，但应做一些对集体，对自己有益的事。
假如我会变作文7
变、变、变，看我七十二变。我好想成为一个小魔女，让自己的所有的想法都能实现。
假如我会变，我要变成一朵白云。为我国干旱少雨地区，下一场及时雨。为那里干枯的大地，送去一股甘泉；为那里生活的小朋友们，送去一丝清凉。
假如我会变，我要变成一张纸。首先，它可以多次重复使用；其次，它在不能重复使用之后，可以回收制成环保家具；最后，它在制成环保家具被淘汰之后，还可以回收制成肥料，培育庄稼。这样，简简单单一张纸，可以小环保大贡献。我为能成为这样一张神奇的纸而骄傲。
假如我会变，我要变成一支神笔，为生活在贫困山区的小朋友们，画出一座座新校舍让他们有学上，有书读。让他们在温暖的教室里快乐学习，健康成长。我要为他们画出生活、学习所需的.各种各样的用品。我要为他们能成为国家栋梁而贡献自己的力量。
假如我会变，我要变成一只小白鸽，为全世界爱好和平的小朋友们送去温馨的祝福。我要和全世界的小朋友们在同一片蓝天下，健康茁壮的成长。
变呀变，我要向着自己的美好目标努力着、拼搏着。
假如我会变作文8
快要芒种了，天气逐渐转热了。街上行人很少，只有几个人顶着烈日，在路上行走。大家都待在家里，因为太阳大，出去很热，只是待在家里，大家都觉得没了自由。
假如我会变，我要变成凉亭，大家就可以在亭子里乘凉、下棋、聊天各种活动，如果下雨了也可以进来避避雨。
我摇身一变，头变成了凉亭的顶棚，四肢变成了四根柱子，其他部位就变成了石凳子，我成了我家小区门口的凉亭。
夜幕降临，出门散步的人们发现有一个凉亭，这事一传十，十传百。小区里的人们都知道了，于是出门散步的人变多了，都坐在我的身体里聊天。
有一个晚上，天刚还好好的，突然就狂风暴雨、电闪雷鸣，大家不敢出门了，一个“亭”在外面多寂寞呀！这时，有一位中年妇女抱着个小孩，冒着雨出现在小区门口，和小区的保安叔叔在说话。后来叔叔把她带到了我的'身体里，那阿姨抱着的小朋友只有一岁的样子。过了一会保安叔叔给她们送来了毯子、温水。宝宝在叔叔和阿姨的照顾下很快就睡着了。阿姨哼着小曲开心地笑了。
假如我会变，我一定变成一个亭子，我觉得帮助别人真开心！看到他们笑，我也就开心了。
假如我会变作文9
每当我和爸爸看见中国和其他国家队比赛足球的时候，中国总是踢不进对方的球门。看着对方分数的一次次增高，我和爸爸都唉声叹气。我想：假如我会“变”，我就会变成一个“足球射门神脚”，我会用我自己高超的射门技术，去打败中国的对手。当队友把球传给我的时候。我当然是“百踢百中”。我只需要随便踢一脚，就能踢进对方的球门，我会和队友们奋力拼搏，为中国争光，让全中国人民都欣喜若狂。
假如我会“变”，我还会“变”成一个田径“飞毛腿”运动员，参加100米短跑比赛，和世界顶尖对手站在同一条起跑线上，只要发令qiang一响，我就会像风似的奔跑，在五秒钟之内我就会冲到终点线，打破世界纪录，当我站在领奖台上的'时候，我的脖子上会挂满金牌，我将高举奖杯，让国歌响起在这奥运会赛场上，让中国人为我感到骄傲和自豪，让五星红旗高高飘扬在赛场上。
假如我真的会“变”，那该多好啊！
假如我会变作文10
假如我会变，我会变成一朵白云，飘到今年旱灾最严重的地方——云南，把自己化成一滴滴水珠，洒落在庄稼上，让庄稼不再枯萎，让人们不再焦急地四处去找水喝，让花草树木长得枝繁叶茂。
假如我会变，我会变成一只小鸟，整天在蔚蓝的天空中自由的飞翔，去跟太阳公公问好，和美丽的彩虹小姐聊天。
假如我会变，我会变成一列火车，开到外国去，邀请那里的小朋友们到我们中国来游玩。让他们了解中国悠远的华夏文明和雄伟秀丽的大好河山，让他们知道：中国是世界上最美丽的地方。
假如我会变，我会变成一位仙女，挥着我那神奇的魔棒，变出许许多多美丽的衣裳，送给灾区里那些劫后余生的孩子们，让他们不再因为灾难而衣不裹体。还要变出更多的粮食和水，让他们每日三餐都 能吃上香喷喷的.饭菜，不必因为贫困、灾难而食不裹腹、面黄肌瘦。再变出美丽的学校、温馨的家园，让处在灾难中的他们也能过上幸福、快乐的生活。
假如我会变……
即使我不会变，我也会用我的双手，去创造这些奇迹，让这世界变得更美好！
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