美德好少年主要事迹作文

时间：2022-11-27 20:35:58 作文网我要投稿

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美德好少年主要事迹作文（通用19篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的美德好少年主要事迹作文，欢迎大家分享。

美德好少年主要事迹作文（通用19篇）

　　美德好少年主要事迹作文篇1

　　小李是东莞市可园中学初一（2）班的政治科代表，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。

　　她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好，相处融洽做到处处为他人着想。有着“己所不欲，勿施于人”的'美德。她已经掌握了初中学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。后及时复习以及巩固知识，遇到课上不懂的及时请问老师、同学以补不足。学习态度很好，并做到“知之为知之，不知为不知，是知也。”脚踏实地，勤勤恳恳地学习，做到不懂就问，选择别人的长处学习，取长补短。对人有礼貌，见到老师问好，对人友好。

　　她还是一个爱参加课余活动的人。并且怀着“志在参与，不在成绩”的精神！她主要参加过英语口语比赛和作文大赛，文章也常常在校刊上登出。

　　美德好少年主要事迹作文篇2

　　陈小李是东莞市可园中学初一（2）班的语文科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。

　　一、学生勤奋，关心集体。

　　她上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各科任老师的好评。作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的'小助手，同学们的好朋友。

　　二、孝敬父母，尊重师长。

　　在家，她尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩，为家里做力所能及的家务事，是家长心中的乖乖女，老师心中的好学生。

　　三、关心社会，奉献爱心

　　老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，她毫不犹豫的捐出自己的零用钱，作为小主人报的记者，积极参与各种社会活动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节，到街头义卖《文化周末报》帮助新疆小朋友，到广西博罗西群小学参与“与山区小伙伴手拉手”助学活动；组织了给汶川的母亲“千人除服，万人温暖”的活动，多次文章在《文化周末》报刊上发表，并得到好评。东莞市儿童活动中心举行的”小公民文明道德礼仪“论坛活动中进行诗歌朗诵和小品在《小豆丁》节目中播出。

　　美德好少年主要事迹作文篇3

　　在我们身边，有许多人是美德好少年，正因为有了这些美德好少年，所以我们的社会才会格外美好。

　　我遇到过这样一件事：有一天，我陪妈妈去买衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引来了许多人的目光，那位叔叔面红耳赤，“嗖嗖”穿过人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原来，一位年轻阿姨的`包掉在了地上，我正准备捡起来还给那个阿姨，可没想到那位叔叔动作比我还快，我对他怒目相视，可他根本当我不存在，飞快的数着手里的钱，数着数着，他紧皱的眉头终于舒展开来，笑成了一朵花，准备乐颠颠地离开，正当我犹豫要不要冲上去与那位叔叔争吵时，一位大姐姐冲了上去，厉声问那位叔叔：“这位叔叔，请问这只钱包是你的吗？我告诉你，这只钱包是我小姨的，你休想拿走！”说罢，便一把夺走了他手里的那只钱包，转身就走。那位叔叔愣了5秒钟才反应过来，但他手里的那只钱包早已没有了踪影，他开始破口大骂：“你这个小妞，你太不讲理了，你……”他这才猛地发现，众人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬间，他垂下了头，耷拉着脑袋，匆匆的离开了人群，不一会儿，就消失在众人的视线里，只留下我们一群人在那里议论着什么。

　　还有一次，我在放学的路上走，走在我前面的一些初中生随手把吃剩的零食包装袋扔在了马路上，没等我反应过来，走在我后面的一个小妹妹一个箭步冲上去，捡起了他们扔下的垃圾，那些初中生似乎也感觉到了他们身后有人在做些什么，便转过身去，看见了小妹妹在捡他们扔下的垃圾，都惭愧的低下了头，小妹妹说：“大哥哥，我们老师说过，乱扔垃圾是不对的，以后，你们千万不要乱扔了。”说完，就找另一个方向走去，只留下那些初中生在哪儿呆若木鸡的站着。

　　我虽然不认识他们，但他们那种品质、那种精神却深深地打动了我，我下定决心，一定要向他们那样，争当一个美德好少年。

　　美德好少年主要事迹作文篇4

　　林心，女，是麦顶融信小学二年3班的学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

　　在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县致词、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

　　在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语；参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的'孩子献爱心、送文艺节目；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌；带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　美德好少年主要事迹作文篇5

　　他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来。他多次获得证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

　　在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的'优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的历次考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

　　作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活经验，他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

　　美德好少年主要事迹作文篇6

　　我是开化县杨林镇中心小学六（2班）的学生。在学校曾经参加过多次活动，因为品学兼优而多次取得学校的表彰。

　　记得我第一次拿奖是在一年级，那时，我还小，不懂事，由于期末考试取得优异的成绩，被学校评为“三好学生”所谓三好学生是指“德”“智”“体”三好。记得当时拿到奖状的时候我就迫不及待的想回家给妈妈看。一放学，就跑出校园，脚下像踩着一股风，我马上就到了家，我急忙把奖状给妈妈看，妈妈看了莞尔一笑：“儿子，你真棒！加油哦，争取以后都能拿到“三好学生”，也给老妈争光。”我不假思索地用力地点了点头。从此以后我变得更加努力学习，时不时还会得到老师的表扬，学习的劲儿就别提多高了。每当学习稍微有点儿松懈的时候，我总会想起妈妈的嘱咐和老师的期望，又不知道从哪儿来的一股劲，又使我拼命学习了。

　　时间过得飞快，一眨眼就到了三年级。班主任也换了，也有新同学了。我热情地跟他们打招呼，不过几个星期，我们就成了铁哥们。但是我平时和他们嘻嘻哈哈，勾肩搭背的，一旦回到了课堂，我就收起心情，专心投入到学习中去了。老师上课提问题，我总是第一个举手，从而使知识在我的脑子里更顽固。

　　我在课余生活中爱看书，遇到好的事情总喜欢写下来，等到自己烦恼的时候，拿出来看看，心情大感舒适。因此我的写作水平大幅度提高，参加了许多次学校的活动。曾获得多次奖项。在衢州晚报小记者活动上，我的一篇“想当老师的'我”因写作优秀，言辞优美，被报社选中，刊登在衢州晚报上，从那次起，我便成了大家的偶像，一个个对我毕恭毕敬的，逗得我捧腹大笑。我不仅语文方面很好，我在其他领域的地位也是不可动容的。比如数学，在平时的测验中我都是第一，大家绞尽脑汁都想不出来的题目，我换一种思维方式就轻松解决了。英语科学也是一样，基本上都是第一。我不像有些同学一样“拐脚”只是一门好，要好就要全方位的。在数学语文竞赛中我也是拿第一的。

　　我不但学习是顶呱呱的，还有的就是，我还是少先队干部呢！每个星期的星期三轮到我监督学生们的卫生和纪律，虽然每次基本上都会有同学不认真遵守学校规章制度，但对于这一点，我确实无可奈何。我不禁在暗中苦笑。

　　如今我已经是六年级的学生了，作业和事情也多了起来，下课都没有什么时间活动，只是上上厕所而已。这个学期就要升学考试了，我要更加努力，让我人生的第一次毕业画上一个完美的句号。

　　李承志，就是要继承我祖先的意志，传承祖先的优良品质，李氏一脉人才辈出，我决不能给祖先丢脸，只要我努力下去，我虽然不能保证我的名字会永垂不朽，但是，我坚信，有努力就会有成功！

　　美德好少年主要事迹作文篇7

　　在淮北市人民路小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny，cleverandlovely是对她最好的概括。她就是淮北市人民路小学四（3）班中队长岳洋旭同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

　　班级的领头雁

　　在学校，岳洋旭同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

　　“时光是挤出来的，我要多学习多锻炼自我，为学校争得荣誉。”岳洋旭同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地应对。她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表学校参加全市“以书为友，快乐成长”演讲比赛，由于比赛时光紧迫，她利用晚上休息时光练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得淮北市读书演讲比赛一等奖。她还在淮北市礼貌交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银，并成功主持了淮北市第七届小小艺术家节目展演。同学们钦佩她，师长夸奖她。

　　而应对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

　　作为淮北教育电台、淮北晨刊的小记者，她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自我的思考。而今已经有《看我七十二变》、《秋游时代广场》、《给爸爸的一封信》等多篇习作获奖发表。多才多艺的她在淮北市第七届小小艺术家比赛中荣获少儿综艺组特等奖，获评市小小艺术家。她喜欢书法，弹琴，舞蹈，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中都获得一等奖。她爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获得一等奖。

　　在同学心中，岳洋旭同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，王紫怡同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮忙鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一齐清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一齐分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮忙做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱群众的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。

　　家里的好孩子

　　在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起岳洋旭，锦华苑小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的.口碑。

　　妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。她写的《给爸爸的一封信》情真意切，在第四届书信大赛中获得市二等奖。而她当时才只是一名二年级的小学生。

　　爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自我省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自我的事情自我做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自我一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　社区的小雷锋

　　在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

　　她是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布立刻变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。

　　“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。礼貌不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。

　　上学期一个中午，岳洋旭在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，捡起来一看，里面包着七十多元钱。不知是谁粗心遗失的，必须十分着急。她想了想，来到小区东门保安室，把钱交给了门警。之后才明白，是一位同学带的服装费用，不留意掏掉了。岳洋旭同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。

　　这就是美德好少年岳洋旭，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是礼貌的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，岳洋旭同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中必须会演绎更多的精彩。

　　美德好少年主要事迹作文篇8

　　美德，顾名思义，受人尊敬的行为，良好的品德，积极的人生态度。美德在于很多方面，礼貌、明智、勇气、正义、怜悯……

　　学校是和谐的家园，每个人享受着和。“好好，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相；别人，”，是每个少年时刻不忘的誓言。

　　这不禁让我想起了她。

　　李欣珂是来自武陟县育才学校六七班的一名学生，她，积极参加各种活动，而且爱好广泛，舞蹈和古筝已多次获奖。今年，还参加了学校的大队委，并竞选为副队长，她常被、学生称赞为任劳任怨的好少年。

　　礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，美德少年不能缺少的就是礼貌，她被评为美德少年也与她的行为教养有必不可分的关系。她见到总是停下问好，她见到亲戚总是停下问候，她上课认真听讲，遵守课堂纪律，是学生最基本的礼貌。下课铃响时，老师没有宣布下课，她从不会急着收拾课本，总是认真听老师讲完才下课，这是对老师最基本的。她也做到了校园公共场所礼仪，她从不破坏学校的一草一木，从不在课桌上乱刻乱写乱画，不在、学校随手扔，她见到总会毫不犹豫的捡起来，做到了自觉保持校园卫生整洁的好少年。

　　明智，懂事理，有远见，想得周到。李欣珂就是这样的一名学生，她处处为人着想，却从不考虑。一次，学校开展了一个大型活动，大家都在争着抢着排在最前面，也不论个子高低的.往前冲，而她，一个人站在队尾，她没有和大家一样，去抢好的位置，而是一个人站在了最后，把好的位置都让给了大家。她懂事理，做事想得周到，从不慌慌张张，而是井然有序，条理清晰，她做事总是考虑后果，从不鲁莽行事。她的良好品德，老师、都看在了眼里，是不折不扣的美德好少年。

　　有勇气的人才会有信心，她始终记着这句，如果一个人没有了勇气，那他就失去了一切。李欣珂总是去尝试一些从没有尝试过的事，学校竞选大队长，她有了点冲动想要去报名，但是谁都不看好她，因为她的竞争对手都十分有经验，而且都是大队委中的一员，有丰富的经验，而她，从未当过大队委，和那些对手们相比，她就像是夜空中的一颗星星，不起眼。但短暂的犹豫过后，她抱着试一试的态度去竞选了大队长，最后虽然落选，也只是两票之差输给了如今的大队长，但喜人的是，她竞选为副队长，上没有不可能的事，有勇气就要去，这就是她的座右铭。

　　即使全都毁灭了，正义是不能没有的。缺少了正义，这世界就一片黑暗。那一次，一名值周生正在欺负一个的小妹妹，她看见了，没有鲁莽行事，而是搞清楚事情的原因，原来是因为小妹妹在倒垃圾，值周生看见了来制止，而那个小妹妹先要问清楚原因，却被值周生不分青红皂白的骂了一通。她看见了，立刻上前制止，而那个值周生还满不服气的看着她，还想要打架的冲动，而她，却没有退缩，这一切都让值周老师看在了眼里，便批评了那名值周生。虽然有人说她多管闲事，好抢风头，但她却丝毫不受影响，依然走自己正义的道路。

　　有爱的人都有怜悯之心。一个温存的，一句由衷的话语，能使人忍受给他的许多磨难。李欣珂就是一个拥有怜悯之心的学生，她见到老人都会扶一把，见到身残的人都会投向怜悯的。她在街上看见了一位老爷爷在乞讨，他衣衫褴褛，身上还有一股恶臭味，所有的人看见了这位老爷爷都绕道走，生怕自己看见那肮脏的乞丐。而李欣珂，她大步走向了那位老爷爷，把自己的一瓶水放在那位老爷爷的身旁。她笑了，笑的很。她就是这样一个人，有怜悯之心的人。

　　乐观。悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。我们都会有情绪低落的时候，比如受了冤枉等，而她，在一次竞选组长中，虽然落选，遭到了很多的嘲笑与讥讽，但她只是淡淡一笑，说：“没关系，下次努力就好了，每个人都会有错误的时候，每个人都是这样，而且，我也没做好当组长的准备，还是先把这个机会让给别人，下次再争取就好。”大家都很佩服她的乐观与豁达，每个人的中都会有酸甜苦辣，也会有失败的时候，如果为了一件不必要的小事，而伤心很长时间，那就算不上是一个乐观、大度、豁达的人了。

　　不论做什么都很积极，不怕苦不怕累。这句话用在李欣珂的身上，可能再合适不过了。她常常去帮老师、一些很，很棘手的事情，她不但毫不推辞，而且还非常愿意帮别人的忙，她任劳任怨，吃苦耐劳。在课堂上，老师让一名同学去帮助一名班里较差的学生，喧闹的班里顿时鸦雀无声，没有人举手，没有人乐意，这就像一个伟大的工程一样，想要完成很难，而她，举起了手。下课了，大家都纷纷围住她和那位学生，只看见她一丝不苟的给她讲着，一遍又一遍，一次又一次，不厌其烦。是的，李欣珂就是这样一个做事积极的美德好少年。

　　遵循美德行事，纵使没有增加，也可减轻焦虑。如果每个人都具备有像她一样的品格，那我们每个人都可以做美德好少年，美德，就是生活中的测验，测试你的道德与素质。

　　她，就是一名不折不扣的美德好少年。

　　美德好少年主要事迹作文篇9

　　我叫林裕涛，来自二年级（1）班。我是一个品德优良，性格开朗，热爱生活的男孩。

　　在生活中，我乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我勤奋好学，乐于探索。我在学习上始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放弃。在课堂上，大家总能看到我举手的身影，听到我出色的回答，每一次测验或是作业，我都认真对待，经常受到老师的表扬。我也总是热心地帮助学习有困难的同学，向他们伸出援助之手。

　　在家里，我会合理的安排自己的学习和生活，自理能力很强。我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的.房间。

　　我的兴趣广泛，棋、书、画都是我的爱好。我酷爱阅读、良好的阅读习惯开阔了我的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。

　　成长中的我也存在着许多不足之处，比如：在公众场合缺乏自信心等等，我会在今后的人生道路上努力改正自身的不足，提高自己的整体素质，争当一名热爱祖国、品德优良、团结友爱、体魄强健，活泼开朗的四好少年！。

　　美德好少年主要事迹作文篇10

　　张，女，2001年12月出生，现在中心小学五三班就读，学校广播员，曾荣获市、县、校级“三好学生”和校级“十好标兵”荣誉称号。

　　她，肩负着梦想前行，用四年时间完成五年的课程，每到一个新的集体总能很快地融入、成长。无论在家庭、学校还是社会中总散发自信、健康、阳光的气息，能很好的继承并展现中华民族勤俭节约、乐于助人、关心集体等传统美德，又能践行新时期少年奋发进取、乐观向上、热爱自然等新的社会主义美德标准。她，用自己的绵薄之力弘扬着社会美德，用自己的心灵在纸墨书香中感知社会美德，这正如她的名字——张书颜。

　　该生进取心强，勤奋好学，小学一年级起就表现优异，二年级分班后一直担任班长职务，每年都被评为校级“三好学生”，三年级分班后很快融入到新的班集体，与老师同学相处融洽并结下了深厚的友谊。仅用半年时间就完成了三年级全部课程和四年级上学期课程，在三年级下学期开学初直接进入四年级就读，学习效果良好，成绩一直位于班级前列。

　　该生爱好广泛，积极参加各项文体活动。在惠民书法学校每期都获得一等奖，小小年纪已通过国家古筝六级考试，还代表学校参加县里组织的古诗文经典诵读表演获得一等奖。

　　该生在家庭中孝敬父母，尊敬长辈，力所能及为父母分担家务，勤俭节约，自理能力较强，对父母心怀感恩，父母为她做的事情，都会说声谢谢。

　　该生真诚善良，汶川地震不但在班级踊跃捐款，还到红十字会设置的捐款点奉献爱心。同校的小女孩得了白血病，她将仅有的三百元压岁钱全部捐出。每次爱心捐献都能起到带头作用。在她的建议下，从前年起，整个家庭一直在捐助丫山完小的一位贫困少年。

　　该生举止文明，敬畏自然，爱护环境。红灯停，绿灯行成了习惯，不随地吐痰，做事认真，待人热情，彬彬有礼。课余时间经常和同学一道在校园里拾捡垃圾，维护校园的清洁。

　　该生从小喜欢阅读，儿时起在奶奶的.怀抱中听《小手撕不破》的故事，稍大些，自己阅读图文并茂的故事书，现在已经尝试阅读古典名著。在古文化的浩瀚海洋中汲取知识的甘露和美德的力量。在《十万个为什么》中感知科学的无穷魅力，对科学的孜孜探求养成了活跃敏捷的思维。

　　该生不但用少年真实的心灵感知美，践行美，还力所能及的弘扬美德，作为学校广播站播音员，时常将校园内外的好人好事进行传播，不仅自己受到熏陶，还美化全校师生的心灵。心怀美德，一路快乐前行。

　　美德好少年主要事迹作文篇11

　　我是一名八岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。通过学习我的弹琴的指法熟练了很多。在今年的阳光少年才艺比赛中获得一、二年级组的金牌。在镇组织铅笔书法大赛中也获得一等奖。

　　在老师的教导下，我在学习方法上也有了很多收获，例如一定要学会自己检查作业习题。这是因为，如果一直依赖家长检查，自己就不会认真起来，认为即便粗心做错也会被家长发现。但考试时，没有别人帮助，只能靠自己。在一年级上学期期末考试中，我自己检查出了两道错题，及时改正，最终取得好的成绩，获得优秀学生称号。

　　学道无早晚，进德无先后，道德是做人的根本。只是学习好，但没有好品德，心里只有自己，不能团结帮助他人，就不是一个全面发展的少先队员，也不会成长为对社会有用的人。“尊老爱幼、尊敬师长”，是我国的传统美德。对辛苦照顾我们的长辈，我们应该从心里感谢他们，主动承担家务活，学会照顾自己，为他们分忧；对辛勤工作的老师，我们应当认真学习，以优异成绩来回报师长；对需要我们帮助的人，应当积极伸出援手，献出爱心。别看我年龄小，也可以从小事做起，证明我们的实力。操场上，主动扶起不慎摔倒的同学，不打闹吵架；生活中，认真遵守对别人的承诺，借东西及时还，爱惜借阅的图书；学习中，按时完成作业，不粗心，不迟到早退，接受别人的帮助要礼貌地说谢谢！这些好的.习惯，积累的多了，就会培育我们良好的品德，正如清澈的湖里流不出浑浊的水。

　　以上是我的快乐成长事迹介绍，与同学们相比，我还有很多方面需要继续学习进步。相信在老师的教导和同学们的热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为小李爷爷所期望的“四好少年”！

　　美德好少年主要事迹作文篇12

　　我是金婕辰，是初一（2）班的一名学生。

　　我从去年迈进婺州外国语学校以来，就感到这里的一切格外新鲜、亲切、温暖，给我增加了努力学好文化知识的动力。

　　在学校里，我诚实守信，听从老师的教导，能参加学校班级组织的课外活动。上课专心听讲，勤记笔记，课后按时完成作业，做好预复习工作，遇到疑难问题，同学之间互相探讨，不懂就向老师请教，和同学和睦相处，互尊互爱。

　　即使走出校园，我也时时处处以一个中学生的'标准来规范和要求自己。讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝社会不良习气。对于社会上有困难的人，我总是尽力去帮助。看到在街头乞讨的小孩和老人，我就会不由自主的将手中的零钱全部捐给他们。

　　假期回家，我能帮爸妈做一些力所能及的活儿，听从爷爷奶奶的教诲，父母给我的零用钱，我从不乱花，大多用在买课外书上，努力做到勤俭节约。

　　今后我要更加努力地学习，将来做一个对祖国，对社会，对家乡有用的人！

　　美德好少年主要事迹作文篇13

　　在学校里，我经过几个星期的磨练，现在终于成了一名名副其实、名不虚传的“四好少年”。现在，我就和大家一起来分享我争当四好少年的事迹。

　　这天，我早早的来到了学校，与老师、同学们一起参加了体育早锻炼活动，每天7：10到校。与同学们在操场上练习各项体育运动，如短跑、长跑、跳高、跳远等……我这样天天早到学校去参加体育运动，我觉得我的体能在明显增长，渐渐地，跑好几圈都不累。

　　参加完了体育训练，我回到了班级。班级里，一些有作业的同学不但不做作业，还在玩。我非常生气，走上前去，对他说：“你现在明明有作业，你还玩。你难道忘了四好少年的要求吗？它不是要求我们做个勤奋学习、追求上进的.好少年吗？”那同学被我说得满脸通红，赶忙回到座位上去写作业。

　　升旗了，同学们起立并敬礼，可有位同学却在不停做怪腔，我瞪了他一眼，他明白了我的意思，马上站好，不做怪腔了。

　　下课时，我上完厕所，回到教室。看到有两位同学在吵架，我走近一看，原来是甲同学往地上丢了纸巾，被乙同学看到了，就让他把纸捡起来，甲同学不肯，就发生了吵架。我走过去对甲同学说了句：“我们要争当品德优良、团结友爱的好少年。”他马上捡起纸丢掉了。

　　这就是我争当四好少年的事迹。

　　美德好少年主要事迹作文篇14

　　我叫孙凌云，是文小五（5）班这个大家庭中的一员。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生，成为了一名光荣的少先队员。我好学上进，热爱集体，关心同学，是个文明礼貌的好学生。

　　我刻苦学习，勇攀高峰。对待学习一丝不苟，从一年级到现在一直担任班干部，学习成绩也名列前茅，连续五年获得三好学生。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课认真听讲，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。

　　我热爱集体，乐于助人。平时，我不仅和成绩好的同学一起谈心得，交流学习经验；还经常关心班中成绩差的同学，我一直不厌其烦地帮助后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我看见他着急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我耐心的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的.热爱和对同学的友情。

　　我喜欢阅读，才艺相长。书，使我学到了许多东西，开阔了视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜欢吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。现在，我的笛子已经考过八级了。

　　我是老师的好帮手，同学们的好榜样。在家里，在学校里，我像一棵充满生命力的小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的小学生，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务，是老师的小助手，对老师交待的任务，我总是做的仅仅有条。身为小组长，我每天帮助老师收发作业。

　　我的每一点滴进步，是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我一定会百尺竿头，更进一步！

　　美德好少年主要事迹作文篇15

　　永西学校王润同学美德少年事迹材料王润，男，2006年12月出生，是怀远县永西学校三年级的学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。王润同学身为班长，性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；他团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友，也是学习的楷模；他尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

　　在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾王润年幼的妹妹及王润的爷爷奶奶；还要辅导王润的功课，很是辛苦。懂事的王润每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，。周末陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满欢笑、和谐。

　　在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，

　　不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。王润同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了钢琴、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。他还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让他对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

　　在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：在参加创建文明社区活动，他和同学们写宣传、发倡议，积极弘扬雷锋精神。他积极呼吁为山区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到山区，他还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为山区孩子损款捐物。并经常写信给山区的小朋友，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　　王润同学不但具备较强的.活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感

　　到让他做事十分放心。他多次被评为校“三好学生”；被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。我们坚信王润同学能以更坚定的信念，更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

　　美德好少年主要事迹作文篇16

　　我是乐亭县第一实验小学六年级（2）班的中队长。古时有句俗语：“自古英雄出少年，”这说明少年在古时就被看作是希望。如今，已到了二十一世纪新时代，我们被誉为祖国的花朵，所以，我们要用自己最正当的行为来回报社会，回报祖国。在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。使我变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。

　　一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。

　　每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。

　　二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。

　　作为班长，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我的学习成绩一直名列前茅，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。

　　我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画……我尤其酷爱绘画，我画画很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在我看来画画是那么地轻松简单。在每年的“迎六一及新年绘画”比赛中均获奖。我多次参加校文艺演出，为老师和同学带来了欢乐。

　　三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。

　　在家中，我是一个好孩子，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，妈妈上街去买菜，我起床后，见屋里乱七八糟的，我便主动开始了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可仔细一想，这毕竟是我的`家呀，不行，我一定要干完，让妈妈清闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当妈妈推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，妈妈夸我长大了，我高兴极了。

　　我虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，母亲节那天，我主动为妈妈打来洗脚水，帮妈妈洗脚。

　　每周日，我们都要回老家看奶奶，到家后我主动为奶奶打扫院子，收拾屋子。

　　在社会上，我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名少先队员，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。

　　还有一次，我们一家到唐山百货商场，爸爸妈妈被新颖的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手拾起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢，我随声应和着，心里真快乐。

　　六年来，我用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，被师生们所称道，我将继续努力，争做一名名副其实的美德少年。

　　美德好少年主要事迹作文篇17

　　小李，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子；在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。

　　勤奋上进的“好学生”

　　在同学眼中，小李是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，她兴趣广泛，求知欲强；课堂上，他敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。

　　认真负责的`“好班长”

　　在班级里，小李虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。

　　作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，小李在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马屁精”这样的话，也传到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并没有错，是对的，我就坚持下去，让别人去说吧。做为班长，我应该这样做！”小李没有犹豫，一如既往认真负责。诚信热心的“好伙伴”

　　在班级里，小李是一位热心的“好朋友”、一位可以信赖“好伙伴”。同学学习差，成绩不理想，她耐心地帮助；同学有困难，她送去集体的>温暖，使同学深刻感受到班集体的温暖；同学病了，她主动去探望；同学发生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，劝说和好；同学进步了，她热情地进行鼓励。像这样的事，她认为是自己应该做的：“大家选我当班长，我不能辜负老师和同学们的信任”。

　　坐在她后面是一个比较调皮、成绩也不大理想的男同学，老师请她帮带这个同学，她二话不说，一口答应下来。不管自己多忙，学习多紧张，她总是抽出时间，帮助他辅导功课，跟他交朋友，从思想上、学习上热心帮带她。要好的女同学劝她：非亲非故，你这样帮他，你学习时间不够，成绩会受影响的。小李笑着告诉同学：“我答应过老师，总不能言而无信，半途而废吧”她的努力没有白费，这个男同学进步了，更把她的关心深深记在心里：“虽然她是我的同学，而在我的心里，我把她当作老师”。诚实公正的“督导员”

　　除了担任班长，小李还是学校的督导队队员。五项常规流动红旗（出勤、纪律、卫生、仪表、“两操”）评比，是督导员参与学校管理的一项基本工作。参与学校督导队，从队员到值日小组长，她都是一比不苟，认真负责，严格按照学校制定标准评分，不给感情分，也不给印象分，遇上给自己班级评分，她更是从不徇私，总让其他队员来考评，自己选择回避，“我不能既当裁判，又当运动员”。她以实事求是、客观公正的态度赢得老师信任和同学尊重。

　　乖巧懂事的“好孩子”

　　在学校，小李是好学生。回家里，她是个懂事的好孩子，大人经常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨平时忙于外出打工，家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子，一到周末没人带，她把这个活接了，帮助带了半年多，邻居王阿姨总是激动向她父母道谢，夸她“是个懂事的好孩子”。

　　滴水折射太阳的光辉，小事衬托人的品格。面前表扬、面对掌声，小李总是很谦虚，也很坦然，她说自己是个学生，只是做了一个学生应该做的事。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的“色彩”，那是一个孩子的纯洁品格、高尚的修养，正是这份品格和修养，让她胸前的红领巾更加鲜艳！

　　美德好少年主要事迹作文篇18

　　我叫雷佳润，现年14岁，是平遥县实验中学初二年级的一名学生。

　　我并没有特别的际遇和轰轰烈烈的事迹，但是，我有着积极向上的品质，追求尽善尽美，有很强的责任心。因此，我受到了老师和同学们对我的喜爱。

　　我遵守学校纪律，热爱集体，与同学和睦相处，乐于助人，在学习上勤于思考。但，这仅仅只是小小的.一部分，作为一班之长的我，还必须担起对班集体的责任。一方面，必须积极完成老师布置的作业，另一方面，要承担起身为班干部的责任：起好带头作用，努力为班级争得荣誉、管理好班级秩序等。因此有时会忙得不可开交，尽管如此，我也会尽力将学习和工作权衡好，将学习和工作合理安排。

　　在班级里，我热爱集体，有着很强的集体荣誉感和责任心，老师安排的任务我都会努力完成。而且，还担任语文科代表的我，还有责任检查同学们的作业，协助老师检查同学们的背诵任务是否完成。课堂上，我总是积极举手发言，发表自己独特的见解，这也使我感到学习非常的快乐。

　　美德好少年主要事迹作文篇19

　　吃得胖胖的，捐出骨髓救爸爸。

　　今年1月份，曹磊洗完澡突然脸色惨白、头晕，后被诊断为急性混合型白血病，转入徐医附院血液科。医生说要想救命，唯一的机会就是进行骨髓移植。曹磊的父母是“骨髓移植”供体第一来源，不过医生很快因供体年龄大等原因否定了。随后，曹磊一边进行化疗，一边寄希望于中华骨髓库和台湾骨髓库查找的配型结果。

　　骨髓移植手术，治疗费用高，为此，张琳卖掉了家里的房子，带着公公婆婆住到了滨河小区的娘家。

　　到第4个化疗疗程结束，张琳绝望了——骨髓库没有合适的配型结果。要想挽救丈夫的生命，只剩下最后一个选择——由独生子鹏鹏给爸爸捐献骨髓。

　　“当时，鹏鹏说要捐骨髓救爸爸，我纠结了很长时间。一边是才8岁的孩子，一边是等着救命的丈夫。关键是孩子太小了，我怕孩子太吃苦。”张琳说，孩子当时就拿邵帅的事安慰她，还自己总结了一句话：邵帅救母，大鹏救父。

　　邵帅是2019年度最美孝心少年，巧合的是，他也是徐州人。不同的是，邵帅救母时是12岁，鹏鹏救父只有8岁。

　　张琳说，自从丈夫生病以后，尤其是说到要捐骨髓的阶段，曹胤鹏仿佛一夜之间长大了，特别懂事。为了确保能给爸爸提供足够的脊髓，小小的鹏鹏开始了增肥计划。先从增大饭量开始。每天三顿饭，鹏鹏都要吃得比平时多。突然提高了饭量，鹏鹏一开始也不适应。按照平时的饭量，已经吃饱了，但一家人说，再吃一点才能救爸爸，懂事的鹏鹏就又端起了碗。短短一个月的时间，鹏鹏就从不到70斤一口气吃到了将近90斤，到7月初手术前夕，这个数字已经突破了90。

　　为了给爸爸捐骨髓，鹏鹏抽过很多次血，手上脚上都插着管子，他还是乐呵呵的，从来不哭。每次妈妈问他疼不疼，他都说不疼。有一次抽血的时候，给他抽血的护士都哭了，觉得这么小的`孩子，又懂事又坚强。为了安慰忧心忡忡的妈妈，鹏鹏在家也会做一个乖孩子，想办法哄妈妈开心。妈妈说，鹏鹏现在是他们两个大人的精神支柱。

　　7月6号，骨髓移植手术顺利完成，鹏鹏爸爸现在正在移植仓内进行术后康复，儿子的骨髓已经进入了爸爸的体内，但正常的排异反应及身体恢复还远没有结束，至少还需要一个月的时间。鹏鹏还是会每天去看爸爸，隔着玻璃窗通过电话给爸爸唱歌背诗搞怪。鹏鹏说，“给爸爸捐骨髓没有什么了不起的，我是爸爸妈妈生的，爸爸对我那么好，现在他病了，我一定要救他，而且，只有我能救他别人想救还救不了呢！”

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