永远在心中作文

时间:2023-04-30 10:47:09 作文网 我要投稿

永远在心中作文

永远在心中作文1

  啊!美丽的天空

永远在心中作文

  啊!美丽的草原

  啊!美丽的湖水

  啊!美丽的'故园

  是我们共同的家

  我们在地上跑

  跑啊跑啊

  我像风一样快

  我像雷电一样迅猛

  却怎么也跑不到天的角落

  我们生死不离相亲相爱

  我们的时光

  永远在心中

永远在心中作文2

  记得一年级以前的时候,我还是一个极其腼碘的小女孩,那时候,老师说:同学们,现在我们已经是小学生了哟,千万要学会大方,现在,就请一个一个地给同学们来个自我介绍吧,同学们一个个都大方地做了自我介绍,轮到了我,我顿时面红耳赤,心扑通扑通地跳,慢吞吞地走上了讲台,老师说:大家欢迎!同学们就开始为我鼓掌,我想:做个自我介绍就这么困难吗?我在家里不是天不怕地不怕的吗?难道就做个自我介绍就会把我吓到了吗?不可能!同学们的鼓掌声为我增强了勇气,我便大胆地做出了自我介绍,而且,老师还表扬我,说我说得非常,我心里不禁感到了一种自豪感,所以,在小学中,我格外地努力,尽管我在班里不算是最好的,但是,在自己的心里,我仍旧是最棒的!

  在六年级当中,我有幸参加了遵义市的语数联赛,参加的是语文,得到了一个2等奖,最开始我对自己一点信心也没有,老是说我的作文走题了,绝对得不到奖了,哎!可是,过了2天,我的班主任王老师给我打了一个电话,说我得到了2等奖,当时我兴奋极了,因为,我们学校有13个同学参加,却规定只能有4个同学得奖,所以,必须进入学校前四名,才能有得奖的机会,那时,我心里激动极了,然而,我那时侯最想感谢的人是我的班主任--王老师,我真想对她说一声发自内心的感谢,因为,我能得到奖都是因为她六年来对我的教育,若没有她,也不可能有今天的我!

  如今,我已离开的六年来与我朝夕相处的同学们,离开了六年来教会我知识,教育我应该怎样做人的老师,离开了那所让我找到快乐,交到许许多多好朋友的母校,可是,又能怎么样呢?时光又不能倒流,我也不可能再回到小学去了,现在,就只能够回忆,只能慢慢地回忆小学中的.快乐时光:回忆在小学里和同学们一起快乐的嬉戏时的喜悦;回忆小学里与老师一起交流心事,老师为我解开心结的快感;回忆小学中学校举行运动会,同学们一起加油,一起努力的情景.这些点点滴滴的情景令人永远也无法再忘记,更不可能忘记!

  尽管毕业了,但是,在小学的那一段段快乐的时光,我会将它永远留在我的内心深出,也就是----将快乐留在我的心中!

永远在心中作文3

  在我的心中,永远有着这样一个角色。她,春日里辛勤的园丁;她,成长路上的一盏明亮的航灯;她,生活中的开导者。

  两道弯弯的眉毛,一双洞察秋豪的眼睛,一张能说会道的嘴,再加上苗条的身材,她就是我们的班主任——熊芝老师。

  我心中的老师是负责任的。在上课时,她一丝不苟,眼睛牢牢地盯住每一个同学,观察同学们的每一个举动,还要为同学们讲解每一道题目的`题型与特点,丝毫不敢松懈。在批改作业时,她反反复复打开五十九本作业本,每一本作业本都认真细致到每一个题目,生怕有一点儿差错。

  老师对我们要求严格,对自己也极其严格。一次,熊老师外出时,被车撞伤了腿,缝了四针。第二天,她腿上绑着纱布,跛着脚出现在课堂上,一直站着坚持给我们上完课,尽管她在课堂上总是面带微笑,但是我们从额上的汗珠可以想象出她的身上的伤痛。老师从始至终没有落下一节课,看着老师的身影,我不禁被老师感动了。熊老师真是一位尽职尽责的好老师。

  我心中的老师还是辛苦的。在下课时,同学们在开心快乐的玩耍,而老师则在她的办公桌前认真地备课,辛苦地整理着学校的公务。每天放学,熊老师总是迟迟没有回家,坐在那张木椅上,批改着一份又一份作业,还填写着我们比赛各项资料和学校需要上交的报告。不仅如此,熊老师还时不时盯着电脑,回复“家长群”中问题……我愣住了,原来觉得当老师很轻松的想法已烟消云散。

  在漆黑的夜晚,熊老师批改着我们的作文,艰难地与“睡魔”做斗争,决不被轻易地“打败”。每次单元测试更是同学们既紧张又兴奋的时刻,熊老师总是连夜批改完所有的试卷,五十九份写得密密麻麻的试卷该花去熊老师多少心血啊!然而老师每次看到同学们的进步时,却是无比的欣慰!

  我心中的老师更是美好的。在我们犯错时,她像天使一般引导我们走向正确的道路。在我们骄傲时,她则警惕着我们,“骄傲使人落后,谦虚使人进步”。

  我发自内心地感谢我们熊老师,谢谢老师对我们辛苦的培育与无时无刻的关怀与照顾。这难以言表的感恩之情我们会用行动来表达的!我们一定会好好学习,奋发图强,绝不辜负您对我们的期盼。老师,您老师永远活在我们的心中!

永远在心中作文4

  昨天是一年一度的教师节,在校信通博客里看到好多的博友都写了自己的感慨,让我一下子不敢抒发自己的感受了,怕自己写出来的东西表达不来我内心的那种幸福之情。现在坐下来仔细回味昨天,幸福之情又在自己周围弥漫开来。

  幸福之情来源于学生。

  从前天开始,陆续有学生敲响办公室的门,一脸微笑地双手捧上礼物和一封封饱含深情的信。有七、八年级的老生,更有现在刚接收的.新生。其实礼物对于我们当老师的并不重要,让我感觉欣慰的是他们那一张张甜美的笑脸和温暖心灵的话语。他们又何止是在今天让我感到幸福,每天在校园里匆匆走过,偶然遇到他们,他们都会用笑脸来迎接我;看到我学生的成绩领先,老生中就会有人写信向我表示祝贺;失败时会有人写信安慰,为学弟学妹们加油;就连开运动会时,他们也会跑到我班的学生周围加油助威。这是何等的幸福!

  幸福之情来源于同事。

  在前几天的“优秀教师”的评选活动中,我又一次成为这光荣队伍中的一员。这对于我是一种莫大的幸福,这说明我的努力被领导和同事们承认。我深知,我并不是最好的,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,在这过程中,得到了其他老师的热心帮助,我因此才一步步成长了起来。

  收获了这么多幸福,我不知用怎样的语言来表达了,只知道在以后的工作中,更加努力才能不愧对这些幸福啊,我会用自己的爱,自己的情,永远在教育路上跋涉、耕耘、探索、追求……

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