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感谢母校作文结尾
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的感谢母校作文结尾，仅供参考，欢迎大家阅读。
感谢母校作文结尾 1
初一时，教我语文的的赖老师。赖老师那时才40出头，但头发全白了，这大概与他沉重的家庭负担有关吧。当时，他家七口人，只靠他一个人的工资收入来维持生活。而且大儿子就快要结婚，最小的儿子也与我同班，生活的困难可想而知。
当时，他布置的作文并不多。一个学期，最多也就三到四篇吧。第一次写作文时，赖老师要求写400字，可我竟一口七写了500多字，题目我现在已经记不清了。几天后，赖老师对我说："行福呀，你的作文写得还不错，继续努力吧。"
我根本就没想到，我随意写出来的东西，竟是一篇好作文。但当时因为自己年龄小，还不懂怎样的作文才是好作文。只记得赖老师说，我的作文很好的把我自己写进去了。在这一点上，就比其他同学好得多。
讲评时，他把我的作文作为范文，读给全班同学听。
讲评后，他当即就让他的儿子（是我班的学习委员）去买一张白纸，用毛笔把我的作文抄写好，贴在教室后面的墙壁上，要让全班同学都看看，都学习学习。
这样，我每当我走进教室，就随时可以看到自己的作文了。那是我有生以来第一次发表作文，虽然它不是刊登在报纸或杂志上，但给我的鼓励，却是巨大的，让我这个从小生长在山旮旯里的孩子，看到了人生的希望。从此，我懂得了必须认真学习，认真写好作文，好作文是可以让给更多的人欣赏的。尽管那时我还不懂发表是怎么一回事。
初次写作，首战告捷，印象刻骨铭心，也让我养成了写作前打草稿的好习惯。为了不辜负赖老师的期望，我想：我应该更加努力，把作文写得更好。而老师说，写好作文的最好办法就是先打好腹稿，然后写在草稿上，反复修改，再抄写到作文本上去。当时，我对老师的说法半信半疑。我想，我何不试试呢？试了就知道了。于是，我认认真真地严格按照老师的要求去写。果然，"效果好极了"！我把作文拿给老师看。他一看，认为我的作文又有进步，更上了一层楼。老师的鼓励，实践的检验，坚定了我通过打草稿写好作文的信心。从此，我每次写作文，总是先把文章的基本思路理清，再打好草稿，然后又一丝不苟的修改。在抄写时，又总是将草稿晾在一边，不看草稿，直接把文章写在作文本上。常常是写好的作文与草稿大异其趣。但事实告诉我，抄在作文本上的文章，质量总是比草稿上的更好。这样，一篇作文就最少写了两遍。这个习惯，我一直坚持到今天，终身受益。
更为重要的是，赖老师还给我更多的"发表"作文的锻炼机会。那个时候，学校的集会比较多，像"向雷锋同志学习"动员大会，"向科学进军"誓师大会等，至今我还记得。而且每次集会，都要安排老师和学生代表发言。赖老师认为我的作文还可以，就经常把这样的好机会给了我，使我得以在各种大会小会上露面，更让我的得到了写作训练。每次发言的前一两天，赖老师只是给我布置布置，一般都不提任何要求，都是让我自己写，写好后给他过过目。但我记得清清楚楚的'是，他从来没有替我批改过发言稿。这倒不是说老师不负责，而是他很相信我，相信我能写好，想多给我自主写好作文的锻炼，也可以说是让我写"放胆文"吧。
锻炼的机会一多，作文的水平也就自然有了提高。
到了初二，换了语文老师。老师姓袁，也是男的，刚从师范学校毕业，20多岁。袁老师也是一位爱"才"的老师，对于语文学习上的尖子学生，总是给予特别的厚爱。
我的作文，在他这里也总能得到他的首肯。
袁老师虽然不象赖老师那样，每次都把我的作文抄写在纸上贴出来。每一次，他总是选几篇好的作文读给全班同学听。
在整个初二年级这一年中，除了一次，我的作文都进入袁老师的好作文的圈子。于是，在每一次写作后，我总是以激动的心情，期待着老师进行作文讲评。
每一次，袁老师都只选四到五篇文章作为范文，在班上念。除了那唯一的一次，"黄行福"三个字，同学们总能听到。
就这样，在袁老师所教的这一年当中，我的作文能力，又有了大的提高，以至在升学考试中，语文帮了我的大忙，考了个80多分，使我的总成绩远远高出其他的同学。
那唯一的一次，是因为我把他人的东西窃为己有。那篇作文的题目，我现在已经记不清了，但有两句话，我却记得很清楚。在结尾处，我写了两句话"我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！"这两句话，我是从广播里听到的，是周总理在四届全国人大所作的政府工作报告里的句子。在引用时，我没有用引号。写完作文后，我还沾沾自喜，满以为我的引用能得到袁老师的高度评价。和以往一样，我怀着更激动的心情期盼着作文讲评课的到来。出乎意料的是，在讲评时，袁老师认为我的行为是"窃"，不道德，尽管文章的其它部分写得不错，但还是应该给予批评。从这件事情上，我懂得了写作中，什么是引用，什么叫剽窃。也就从那时起，我养成了谨严的写作习惯，使我在这10多年的教学和写作生涯中，经常保持清醒的头脑，从来没有在这个问题上患过糊涂。
师恩难忘。
感谢母校作文结尾 2
1、六年小学是时光一晃而过，如小溪带着岁月的精华流向一望无际的大海。刚来这里的时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水，泪水当做狂风中的.沙子一吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。
2、天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表再见了，母校！
3、今天，是个特别的日子；今天，是个离别的日子。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天，我将离开母校，成为xx区第x小学的客人。
4、时光匆匆，就算是在一起很久的人，也会有一天分散，俗话说天下没有不散的宴席，我们要学会接受，学会勇敢向前，但也会怀念。
5、其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切……
感谢母校作文结尾 3
1、我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！
2、我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
3、回首小学的一幕幕往事，我的心有一种说不出的感受，那一丝眷恋，更深了。再一个月不到，我们就将分别，虽然多想让时光停止，却总是无能为力。6年，说长不长，说短不短，既然分别不可避免，那就让满腔的思念，化作对以后相逢的喜悦吧！
4、希望我下一次还能到这个教室，这个学校来走一走，能在见到我们的老师，我们六年级x班的老师，能看见我的同学，真希望啊！
5、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的`感激是真挚而无尽的。请一起记住我们朝夕相处的日子，一起走过的光辉岁月，让它成为那颗颗珍珠中最耀眼的一颗！
感谢母校作文结尾 4
1、离别就在眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门！再见了，母校。再见了，老师。再见了，同学！
2、春雨是您，小草是我，您用知识的甘露，哺育着我的心田。大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋里，乘风破浪。不管您是美丽的秋海棠，还是芳香扑鼻的白玉兰，我依然不减对您的.爱，母校！
3、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！
4、告别我的母校，我x年的青春。我会永远珍惜这种感觉。我将在母校留下我最后的足迹。再见，母校，再见，学生们；我们都许下了诺言。十年后的今天，我们再次相聚在母校谈论我们之间过去十年的变化。
5、我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！再见了，母校！
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