【热门】新学期的作文锦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的新学期的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新学期的作文 篇1
又一个炎夏过去了，秋风已经闯进了我们的天地，推动着我们走进校园，熟悉的角落已经变得陌生，凉凉的风儿也失去了沉静。顿时，校园沸腾起来了。被暑假折磨得无聊透顶的我又看到了青春的色彩与活力。
面对同学，个个抛旧弃陈，眼前的他们也像田地的玉米茁壮了许多。见了面，虽然无比激动，但却不知从何说起，热情像魔鬼般躲着我们。同学们只是互相看着对方，保持着沉默。刚走进教室，回忆便成为画卷一页一页在脑海中翻开。同学们的欢笑声、吵闹声也渐渐增大了。哦！我们终于又找到了过去美好的记忆。
新的学期，新的老师，新的'同学，新的桌椅，新的课本，新的用具……到处充满了新，到处萌发着新，同时也意味着新的开始。过去的一切就让它随风而去吧！面对新的起跑线，我打算：
一、上课专心听课，提高学习效率。
二、坚持温故而知新的习惯，让成绩稳中有升。
三、丢掉儿时的幼稚，逐渐变得成熟。
四、尊敬老师、团结同学，做一个感情丰富的人。
这些虽都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位伟人都是从小事做起的。同学们，前进的号角已经吹响，让我们整装待发，轻装上阵，鼓足信心，充满豪情的前进吧！
上进的你，做好“起跑”的准备了吗？
新学期的作文 篇2
一年级，上学是种好奇;二年级，上学是种体验;三年级，上学是种欣慰;四年级，上学是种快乐;五年级，上学是种希望。
而今天，这个进入毕业班的第一天，又是种什么呢?不是好奇，不是体验，不是欣慰，也不是快乐和希望，是那种渴望知识的感觉!
是的，六年级，这个对于小学生来说，是个多么可怕的三个字，因为升入六年级，就意味着要离去，离开这个生活了六年的“家”!但是，我们还是来到了，来到了这个冷瑟的“国度”。所以，我们必须努力，努力再离开这儿时还能有一种欣慰的表情：因为我付出了，对于母校哺育我的一切，我可以补偿了!
想罢，我伸出双手，看着手中那条短短的生命线，顿然握紧了拳头，心里想着：命运永远掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能换来“丰盛的`晚餐”，只有对知识的渴求，才能得到明日人们口中的才子。
新学期，新的开端，我会拥有新的知识!
新学期的作文 篇3
时间过得就像翻书一样快，转眼一个漫长的假期过去了。我们又踏进了久违的校园。新的学期、新的开始。它带给了我们一个新的希望。
在新的.学期里，每一个人都会有新的打算。我打算每天早上定一个闹钟自己起床，进行晨读，不再让妈妈费劲叫我起床;上课时，要改掉爱说话的坏毛病，认真听讲，把老师教的知识全部都印在脑海里;每节课都要积极发言，争取每一次的回答都正确;每天回家按时完成作业，不边看电视边写作业，也不趴在床上写作业，做作业不再拖拖拉拉，遇到难题，及时解决，好好学习，天天向上!在家要帮妈妈做些力所能及的家务，自己的鞋袜自己洗，吃完饭主动刷碗;在学校里团结同学，帮助同学，在家里争当一个爸爸妈妈的好孩子，在学校里争当一个老师心目中的好学生，在朋友里争当一个值得信赖的好朋友。
相信同学们都会和我一样，对新学期的计划充满了信心，努力吧，加油!
新学期的作文 篇4
一个漫长的暑假已经过去，迎来的是一个美好的秋天，在这个硕果累累的季节里，我们再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们展开了崭新的学习舞台。但是，荣誉的头冠往往要遍布荆棘，成功的道路往往由汉水铺通，征途绝非一帆风顺。回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾用有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美记忆；也许，我们曾遭受过挫折，但那已经成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需要把经验和教训刻铭于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只为了衬托未来的成功。
学如逆水行舟，不进则退。在新的学期中，想要攀上更高的高峰，就要不懈的努力。首要的当然是努力学习。那么要从哪些方面去学习呢？我的计划如下：
1.课前预习是少不了的，最少得大致了解这篇文章的主要内容是什么，然后不懂的地方用笔标记起来，上课着重听老师讲。
2.课中积极举手发言，注意力高度集中，打起十二分的精神听讲，还要勤于做笔记。
3.课后坚持复习，回想老师上课讲的重点内容，多读多背，多读笔记，不懂的要问。
紧接着则是纪律问题，一个学生，如果连最起码的遵守纪律都做不到，那你就收拾好包袱别读了，成绩再好也没用。所以，你必须遵守纪律，必须做到上课不开小差、不说悄悄话、认真听讲、上好每节课、独立做作业等良好的习惯。
要做到全面发展还有一个非常重要的因素，那就是——健康的体质，想要有健康的体质必须通过锻炼来打造、建立。没有健康的体质，即使你再成功、再辉煌也不能享受多久，所以，我为此，列出了些增加体质的方法，如下：
1.每天早上起来晨练
2.多做跳绳、打羽毛球打篮球踢足球等跑、跳、投掷的.活动。
3.不能赖在家闷着，得多出去走动，多去旅游、爬山。
……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活里，好好学习，面向新的征程，也许会有坎坷，艰难险阻，但我坚信：我一定会战胜困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！
新学期的作文 篇5
时间过得真像流水般飞快，愉快的寒假就要结束了，新的学期就要来临.在此，我要为新学期做个打算.
首先，我要发扬我的优点，做到再接再厉；改掉我的'坏习惯，做到有错必纠：各门学科要好上加好，作业不但要及时完成而且要保质保量，字要越写越好。我要下定决心把不足之处加以改正：要提高对数学的兴趣，要纠正上课容易走神，要克服贪玩，还有改掉以往学习的粗心、边写边问、不独立思考等学习恶习。还有不光贪玩。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。各科作业，记5个英语单词，预习下一章的语文数学英语课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文，利用课外时间多阅读，加强写作，开阔视野。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
新学期的作文 篇6
新的学期开始了，我们迎来了新学期的第一天，我们又站在了这个老地方，开始我们新的历程。
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。让我们看一下东方的第一抹朝阳，是否要检查一下自己：我的梦是否还在，我的心是否还在飞扬?
在众多人走过之后，道路上还复空寂，但道路自身更加坚实。历史过后，时间隧道于冥冥之中存留着历代的'印痕与洪钟，我们时常感受到那激越的惊雷闪电。现在，我们又面对新的一年，我们就是今天，就这个世界的主宰。
很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶，有什么是明天能看到的，如果你没有抓紧今天。如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
风在宁静时是无言的，当他跑动时就有了歌;水在静止时是无声的，当他奔流时就有了歌;山是沉默的，当有攀登者时，那拓荒者的脚步与回声便是歌。
昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。请展现你自己，如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?
古人云：天行健，君子以自强不息，让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力吧!
新学期的作文 篇7
今天是第2天上班，提前与李竞、李晨约好来学校帮忙，为孩子们准备的新学期礼物。本想为准备新学期的礼物而请她们来帮忙的，结果除了准备礼物的任务以外，她们还额外的帮忙整理了教室。因为等待两个孩子，李竞的妈妈也参与了我们的打扫，大部分的功劳归功于李竞妈妈。等周一孩子们来报到的时候就会看到干净的桌椅、地面，铮亮的玻璃窗，点亮了新学期的开始。一定要郑重其事的感谢李竞妈妈，您为我、为孩子们做了一个榜样。
说到新学期的礼物，其实早在上学期期初我就有了这个打算。每学期的报到都是一个样子：到校、收作业、聊聊假期生活、打扫卫生。怎样让孩子们每学期初都有新的感受，我想把它定为我的工作创新任务。三年级刚开始写作文，第一学期的每一次作文都是他们写作成长的见证。不管是多么的幼稚、多么的令大人们不堪入眼，那都是他们写作的起点。开始总是艰难的，"万事开头难"吗！真的是这样，一学期来，真的有孩子还是没有找到写作的诀窍，还是遇到写作文就头疼，还是有孩子草稿催了N遍，才将作文交上，但仍然是寥寥几行。没关系，慢慢来。大家也是在一次次失败中练就出来的。
每次写作文之前，都会要求他们打草稿。写好的草稿上交后进行批阅，不合格的或改错字或修改或重新另写；交上第二稿，甚至是三稿，合格后才往作文本上抄。孩子们就在改草稿的过程中一点点的成长着。这些珍贵的手稿应该就是见证他们在写作的路上的点点滴滴。所以，每次作文的草稿(不管是一稿就成形的，还是多稿才成形的)，我都要求孩子们随抄好的作文一起交上，我代为保管。第二学期报到的开学礼物就是--孩子自己的手写稿文集了。
两个小家伙帮我将孩子们的草稿都分类整理好后装订成册了。这本手稿集就取名为--"我的稚集"。
在整理文集的过程中，我也一一将孩子们的写作路从头回顾了一番。真的从中看到了他们的成长。有的第一次的作文可能就短短的几行，后来会看到他在一点点的进步，最后可能是满满的一页；有的1稿看过老师的批注后，认真的修改，2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一两页纸，可能是我保存的原因，也可能是在写作成长的路上太过艰辛，没有留下太多的痕迹，真的很可惜！在这里一定要对这样的孩子的家长们说声：抱歉！新学期我会更加用心的、严格的要求他们。
不知孩子们拿到这样的礼物会是什么感想?可能他们不会理解老师的用意，但我一定要跟他们讲明白。这些手稿的特殊意义--自己学习路上的一份记录、一份见证。当小学毕业的时候拿出每个学期的手稿，看看自己是怎样努力的、进步的`，自己在写作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的时候，甚至你也老了的时候，还会保留着它们的时候，那就是你的财富。
当然我的用意还不仅仅于此，我想传达给孩子们的还有就是对身边事情的关注、留心。老师不仅仅是传授知识于学生，更重要的是影响他们的品德、习惯、对人生的态度。我想用我的细心去感染他们、我的用心去熏陶他们。希望家长们也能帮孩子们保留好这份文集。我不奢望所有的家长都明白我的用意、所有的家长都能帮孩子保留好，只要有一位家长认同我的做法，那也是值得的。
新学期的作文 篇8
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。这里也强调了使用正确方法的重要意义。
联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。
怎样预习课文
有不少小朋友认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。叶圣陶老爷爷说过：练习阅读的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的自学能力。有了这种能力，即使以后没有老师教你，你自己也能看书学习了。为了帮助小朋友掌握预习的方法，我把预习的方法和过程编成一个顺口溜，帮助你记忆和运用：
遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢牢记。先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。再将课文细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段，掌握规律性，分段要合理。认真读课文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。读、划、批、注好办法，不动笔墨不看书。
汉语拼音中大写字母的用法
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：
1、汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ZhangYang(张洋)Z和Y要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wanglaoshi(王老师)W要大写。但“老”、“小”、“大”、“阿”等称号。开头第一字母也要大写。如Xiaoliu(小刘)X、L要大写。LaoQian(老钱)L、Q要大写。ASan(阿三)。A和S要大写。
2、汉语地名、专有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写。
如Beijing(北京)B要大写，Shanghai(上海)，S要大写，Ningbo(宁波)N要大写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Rennin Gongheguo(中华人民共和国)，中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3、每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。
4、商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
怎样记字母表顺序
汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，共26个。它们排列的顺序也和拉丁字母一样。它们的读音也有规律可循。下面介绍两种识记的方法：
记住字母的名称和读音。A、O、E、I、U这五个字母的名称和D单韵线的读音一样。其余的字母，因为它们的本音发音不够响亮，因此要在它们的前面或后面加进^e或a，使发音更加清楚，响亮。如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z。均在后边加上e^韵;F、L、N、S则在前边加e^，读作e^F、e^S、e^L;H、W、Y后面加上工韵，读作Ha`Wa、Ya。
怎样辨析形近字母
在汉语拼音中，有几个字母的'形状十分相似，初学拼音的小朋友特别容易搞错，下面介绍几种辨析的方法：
1、区别基本笔画的位置的方向。如b、d、p、q、a，它们都带有一个半圆，b和d半圆在下，p和q半圆在上;b和p半圆在右，d和q半圆在左。u和n刚好相反，u的缺口朝上，n的缺口朝下。
2、区别笔画的字少。如m和n，m比n多一笔，ü比u多两点。
3、区别笔画的形状。如w和u，w的下面是尖的，而u下面是圆的;w和m，w的缺口在上，下面是尖的，m的缺口朝下，上面是圆的。
4、形象辨析。把字形特征与具体实物联系起来记。如把n看作一道大门，把m看作两道大门，把k看作机关枪，把h看作小椅子，把r看作小豆芽，把y看作是树叉。编顺口溜帮助辨析的记忆。如一扇大门nnn，两扇大门mmm，收听广播bbb，脸盆泼水ppp，弯钩朝上fff，弯钩朝下ttt，一根小棒lll，马儿跑来ddd。
【新学期的作文】相关文章：
新学期的作文02-11
新学期作文01-03
新学期作文03-02
新学期作文【精选】12-16
(精选)新学期作文01-09
新学期作文07-24
【经典】新学期作文09-24
【精选】新学期作文09-14
（精选）新学期作文10-02
新学期作文【精选】10-20