精选新学期感受作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的新学期感受作文4篇，希望对大家有所帮助。
新学期感受作文 篇1
一想到明天就要见到新老师，新同学，新学校，心中就涌起了一股深深的喜悦之情。
回忆六年前，一个个窗明几净的教室，一个个和蔼可亲的老师，一个个天真烂漫的同学，一切都是那么诱人！如今，仍是一个个窗明几净的教室，仍是一个个温文尔雅的老师，绿草如茵的操场，散发着油墨清香的新课本，一切仍是那么诱人！
来到新班级，看着新同学们，我似乎回到了非常活跃的那个六（1）班，回到了那个非常团结的集体。
新的班主任使我们懂得了：没有学不好，只有不肯学。老师还对我们说：“做一件事，即使没有成功，但还能again，again。一直到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母亲般的照顾我们，关心我们，使我们懂得做人之道。
每天清晨，我们踏着整齐的步伐来到操场，虽然大哥哥大姐姐们做得操有点傻，但我一定会做好它，因为我已经升了一个“档次”，我也已经是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一员，我不再是那个幼稚的陶邓倩了，所以我一定会尽我所能的做到很好，甚至更好。
上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动听，议得热烈，就象美丽的飞蝶尽情地采集可口的花粉。
一天，两天，三天……
如今是第四周了，我们熟悉了很多，我觉得小学是一个非常美好的回忆，它充满了童话，充满了酸甜苦辣！虽然我那时的成绩不错，但那已经成为历史了，那对我来说已经没有意义了，所以我要奋发努力，好好学习，为我自己谱写更好的历史。
新学期感受作文 篇2
新学期感受一转眼，一个暑假过去了，初一生活也紧跟着溜走了。迎面而来的，是“漫长而艰辛”的初二生活。
新的学期，新的学校，新的开始。初一的我们，在好奇与兴奋中匆匆度过了“小豆包”的`生活。初二了，仿佛才发现自己长大了，也变了，做错了事自己也会自责，也关心起了成绩。
新学校很大，我们班的教室在教学楼的一个角落，教学楼旁边竟然是幼儿园，连厕所也是两层的，设计得真有创意。可惜，离家太远了，坐公交最快也要半个小时，还得算上等车，上下楼，走路的时间……拼在一起要早起一个小时，可苦了我们这些学生。 作文 http://
老师们都没怎么变，只是多了一个胖胖的物理老师。多了三个同学，不知道是从哪里转来的。班级很热，三面窗户，太阳也很毒，坐在班里都喘不上来气，写字都很吃力，下课铃便是最美妙的声音。
新学期也要有新的语文学习计划，作业是要完成的，依旧“只为完成作业而完成作业”，因为把留的写完，也复习得差不多了。作业只是巩固基础的，平时一定要多读书，读好书，到写作文时是很有用处的。我的三科中，只有语文没超110，但毕竟不是“抄110”，所以问心无愧。这学期的语文书是我所见过最厚的，但仅靠语文书是不够的，上课认真听和平时的积累也很重要。
新的开始，让我们放飞梦想，勇敢地迎接更高的挑战吧！
新学期感受作文 篇3
新学期的第一天终于来到了，哎，在暑假里憋了一个月，我现在连笔都忘记怎么拿了吧，看来还得多练练。哦，对了，从今天起，我就正式成为一名初中生了。升入初中以后的生活会怎么样呢，还真是令人好奇啊!还想什么呀，赶快去看看不就知道了吗?
我飞奔着，我跳跃着，我激动着，我想象着。走进新的学校，走进新的班级，看到新的同学，他们会在干什么呢?应该和我们在小学一样：说说笑笑，打打闹闹，嚷嚷个不停吧。
我走在走廊上，听到教室里传来一阵阵的吵杂声，却非常有节奏。我心想：果然不出所料。走进教室，我惊呆了：怎么回事儿?怎么大家都在埋头苦读呢?我是不是走错教室了?还是大家吃错药了?今儿怎么太阳从西边出来了?我满脸都是问号，但仍是带着最后的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔细细、一处不落的将教室扫描了一遍，但我还是失败了——我却实没有发现老师的踪影。我错了，但我决不能输给别人，我也要努力!于是，“我”风一般地消失了，留下来的，只有一份“吵杂”声。
下一堂就是英语课了，哎，我可是最烦英语的了，一看见那些英文字母我就头疼。我可真想逃课，骗老师说我肚子疼。我无奈地坐着。上课了，有谁想到呢，老师一上课的第一句话就是：大家谁知道，尺子和橡皮打架，谁输了?哈哈，我可是最喜欢脑筋急转弯的了。但是面对这个难题却无言以对，这下可使我的劲头上来了。见讲台下鸦雀无声，老师接着说：“想要知道答案的话，就跟着我一起学习英语吧!”当老师讲到“ruler”一词时，老师突然地说：“这便是答案了，你们知道这其中的奥秘吗?”噢，我们恍然大悟，原来尺子的英文读法有一点像我们汉语的“输了”，所以是尺子输了。“哈哈哈”，同学们哄然而笑，想不到英语这样有趣，想想当时如果我请了假那该多遗憾呢!
升入初中的第一天就这样结束了，虽然只有一天，可是我深深地感受到了我们这个新班集体的魅力——七(1)班的魅力，也同样感受到了初中的老师们独特、吸引人的教课方式，使我们在学习时还能得到快乐，一举两得，一改小学课堂上那种死气沉沉的气氛，这还真让人有点流连忘返的感觉呢!我想，在七(1)班这样的集体中，我一定能够健康、茁壮的成长!唉，真希望明天的太阳早一点从“西方”升起啊!
新学期感受作文 篇4
从一年级读到现在的四年级，每到新学期我们都要领新课本，而前一个学期的老课本多半作为废书，和家里的旧报纸一起卖给收破烂的，我一直觉得这很正常，直到我们参加了综合实践活动《我们的课本》，才知道自己这做既不环保，也浪费。
老师请我们做了一个小学阶段课本情况调查，小学六年我们每个人至少要使用课本数量是89本，重量是15.65公斤，共花费人民币457.07元。按生产一吨文化用纸要消耗生长20至40年的树木20棵，用水100吨，电600度，煤1.2吨，化工原料300公斤，产生污水300吨计算，我们布心小学现有20xx名在校学生，那么六年学习下来，将等于毁林624.9棵，消耗水3259.9吨，电19559.37度，煤39.12吨，化工原料9.78吨，产生污水9779.69吨，六年的课本费用近100万。六年小学生活我们虽然学到了知识，开阔了视野，但从某种程度来说，我们也造成了一定的环境污染。
据了解，国处有许多发达国家为了减少资源的浪费和环境的污染，都有重复使用课本的传统，即学生开学后将所有的书本留下，供下一届学生使用，同一本教材，美国学生使用五年，日本学生使用达10年，而在资源短缺，经济落后的我国，课本使用的寿命只有半年，真是大大的浪费！
我建议布心小学开展课本循环利用活动。每学期初，都进行一次旧课本回收活动，并对课本保护较好的同学给予一定的奖励，有力地促进课本的循环利用。同时也可以把一些旧课本、旧的课外书收集起来捐给贫困山区的孩子，这样做既可以培养同学们珍惜物品、乐善好施的美德也可以减轻学生家长的经济负担，特别是可以帮助贫困地区因买不起昂贵的课本而辍学的学生，利国利民，何乐而不为呢？
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