【热门】新学期的作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的新学期的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
新学期的作文 篇1
转眼间就结束了我六年的小学生活，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名的中学生了。初中生活以一种别样的感受与魅力吸引着我，催我快快成长……
当我第一次跨进平都中学的校门时，最想说的话便是：“新”!因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管是那功能齐全的科技大楼;也无论是那芬芳的花坛，还是那书声琅琅的教室……总之这个学校带给我的也是只有一个字：“新”!但是在许许多多新鲜的人和事中，最能体现出“新”这一个字的莫过于我们的几位任课老师了。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。
我们历史老师好像是一位演讲者，谈古论今，带领我们在历史的长河里畅游。“听吧，蚩尤和炎黄有大战之声;看吧，山顶洞人是如何钻木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;说吧，告诉你的亲人大禹是如何治水的……”这一番长篇大论之后，我们记不住也得记住了。
新同学、新老师、新校园和新生活，新鲜的人与事我们都应该用微笑去面对、去迎接。这样我们就能以平和的心态去认真地学习，认真地读书，认真地思考和认真地写作。这个“新”字不仅是全新人与事，更是我们全新的学习态度，全新的学习环境，全新的学习面貌与那全新的学习成绩!这样我们长大之后才能成为一个国家的有用之材。
新学期的作文 篇2
宇宙中有许多未解之谜，如：大到地球构造中的未解之谜；小到人体结构中的未解之谜；总之，种种未解之谜构成了我们的科学探密。就连开学时我们班上都有不少未解之谜。不信？你就看看正文吧！
第一未解之谜是：长高！
我刚走进班级，第一印象是大家都长高了。我晕！这个寒假我可是长高了三分米呢，比阳台外的勒杜鹃一个月长的还多。难道同学们比我还能长？在体育课时，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黄宇威都快赶上我了。真是人比人，气死人呀！但是大家为什么会长这么高呢？
第二未解之谜，懂事！
上数学课时，大家的纪律变得特别好了。连我这个不太爱守纪律的人也坐得端端正正。我有点奇怪，我并没有刻意的要求自己呀？这好像是我的本能反应或者是习惯，可我并没有去培养这种习惯呀？难道寒假有魔力，能让我们乖乖听老师的话？还是这学期教的太难了？大家不得不听，可我没觉得很难呀？
第三未解之谜，变笨！
上数学课时，老师提了个很简单的问题。并叫了一些比较优秀的同学回答，可大家都回答不出来。这个问题貌似一年级的人只要听了课就可以回答的出来吧。可大家的纪律比以前更好了，纪律好了自然听课效率也增加了。但我怎么会，可能是过年时吃多了猪头肉吧！
第四未解之谜，健忘！
我本来已经改掉了丢三落四的坏毛病了，只会偶然犯一次丢三落四的错误。可开学后，我几乎是上午犯一次，下午犯一次，一天犯多次。经常会忘带许多东西，这是为什么呢？显然是年货还在肚子里没有消化完吧！自嘲一下吧！
总之，新学期、新变化、新希望，我要将这“四大”未解之谜好好地破解呀。
新学期的作文 篇3
开学3周的感受，一个字：忙！
上学期我只选了2门课，而这学期我选了5门，16个课时，大家都觉得我选的太多了，新学期的折磨。嘿嘿，是有点多啊！我最喜欢的是瑜伽，可惜只占1个课时。
这学期的第一篇作文，Writing教授让我们写一篇300字的短文关于《My Mother》《My Father》或者其他人，我写的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到处是绿色，给了个B，嫌我写的太多，必须减到300字以内。迂腐的教授！还是中国式的方式！但不按他的规矩，期末成绩很难拿A。
数数，我至少有500字以上，如果换成中文，5000字对我都不在话下！怎么修改?其他的文章，那太容易删减，但这个不同，这篇，字字句句都是我对爸爸的无比敬爱与崇拜，哪句都是我对爸爸爱的体现，都很重要，我修改不下去！没办法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音纯正的辅导老师，然后在他大笔挥舞之下，砍下三分一，还是超过300字数。第二天，我又去找另外的导师，然后几经琢磨，终于控制在298。万岁！
昨天我又考了两门。Reading和Statistics(统计学)。这个ESL的创始人，每天面带微笑准时到教室，总穿着不需要熨烫的衬衣(他独身)，总是喜欢十指相扣的放在他的大肚子上，半秃脑门的教授，表面上和善，考起试来却很狠，看似简单，做起来却相当抠脑壳，事先根本不知道他用什么资料，所以只能听天由命！
另外的那门Statistics《统计学》，考完后感觉卸下包袱了，哈哈，我终于考完了四次大考中的第一次！这是被他们美国人认为极其令人头疼的一门数学，都极力劝我Drop掉的，我坚持下来了，准备继续学完。
昨晚我终于轻松的坐下看看电视了。这整整10天，我一直奋战在Statistics的家庭作业中。因为报名晚了，之前一直没有确定是否能够留在这个班里，所以一直没有写作业。上周一，那个从未笑过，喜欢在教室里不停的一圈圈打转，还一直不停抖动双脚，口齿不清，声音含糊(老是感觉他嘴里含有一个鸡蛋！)黑不溜秋的黑壮的老师同意我加入他的班后，我就开始发疯的补做作业！因为我在他的List发现，不通知的临时考试，可以使用自己的笔记和家庭作业为参考，我怎能不有的放矢呢?实践证明，我的辛苦没有白费！我把课堂上没有听懂的，在做家庭作业过程中，自学成才！其实这门应该不难，20多年前我就学过，但不是英语，所以大量词汇我第一次学，新学期作文《新学期的折磨》。
"Business"这门让我真正接触了美国式教育，这和ESL的课程教学完全不同！
我们教授的教学方法非常灵活，课堂的气氛很轻松也很活跃。不用课本，没有讲义，放一些PowerPoint，了解一下现在美国的经济状况，当今世界的经济发展形势，今天的新闻等等，然后问问你有什么问题，问你自己将来想做的工作，你想达到的目标收入，你对高品质生活的理解，多少钱是你得奋斗目标.同学们自由的发表自己的观点和看法，很随便的谈论着，爱讲什么都可以。教授鼓励同学们的发言，也很注意学生上课的反馈。教授在课堂上不会讲很多理论，书本让我们自己看。
教授把所有同学分成5人一组，小组成员共同完成试卷问题；如果谁当天缺席，小组成员必须表决缺席的同学是否继续留在本组；教授给一课题，各小组自行选择方案，约定时间，然后小组成员带着任务去校园内做调查，然后制成CD或者PPT，在讲台上阐述你得课题及观点。教授看重的就是同学的理解和参与能力。
我的小组同学，都是美国本地人，刚进大学，相当聪明，语速很快，他们对于教授的课题的要求反映很快，而我却备感吃力，属于极少发言的。
继续奋斗了！
新学期的作文 篇4
啊！时间过的可真快呀！转眼间，我们已经从天真活泼的儿童成长为个有思想、有理想的青少年了。我们走过了小学生涯的五个时光，即将面临小学毕业，所以这将是我在母校的最后个学期了，我有很多话想对李老师您说。
李老师，虽然您是从五年级开始带我们这个班的，但与您相处的这两年中，我们深深的感受到您不仅是位可亲可敬的老师，更是个平易近人，和蔼可亲的老师。在您的教育过程中，我有的时候觉的您教育我们过于严格了些，但是再仔细想想，我们的学习任务年高于年，不严格些又怎么行呢？俗话说得好：“严师出高徒嘛！我们理解您在这两年里对我们的良苦用心，我们也决不辜负您对我们的片希望。但是我还是想给您提两点建议：
一是我觉得，个人付出的努力往往都比这个人得到个好的成绩珍贵的多。所以，请您不但要看我们的成绩，更要看我们所付出的努力。
二是我还想希望老师能够多注意些我们在课堂上对当天所学的知识的消化程度，而不是课后繁重的作业量。希望老师在布置作业时，应该有定的趣味性，让我们觉得写作业是件有趣的事情。
希望在最后个学期能够得到老师对我们更多的帮助。
新学期的作文 篇5
时间像流水一样，“哗哗哗”的就过去了，转眼间，我们又迎来了新的学期，我已经是一个五年级的大姐姐了。五年级是小学阶段里面最最重要的阶段，所以在这一年里，我一定要把握好这一个机会。既然我有一个这样的想法，那我在的新的学期里，也一定会有新的目标、新的面容、新的起点……
目标：说起目标呀，我真的是说不完，真的好像所有的好事情都是我的目标一样。在上一个学期的期末成绩当中，虽然我是三好学生，但是我的成绩不是很理想，是班上的第八名。在一个新的学期中，我一定要进入前三名。我知道，嘴上说说是没有用的，不过，不用大家提醒，我都知道自己不要做一个“嘴上的巨人，行动上的矮子”.王老师，你就放心，新学期看我的嘛，我的人生谁做主？当然是我自己。
起点：好学生和“坏”学生都是在一条起跑线上，以前我获得的荣耀都不能算什么了，如果我骄傲的话，说不定，我还会落后。有一些老师老是分一些好学生和坏学生，我认为这一种教育方法是错误的，这样，有一些成绩稍微不好的学生会感到有些自卑，而一些成绩好的学生被老师的包庇，变得无比的高傲自大。所以，从现在开始，我要多吃一点知识，才能有力气往前面跑
……
新学期看我的没有错，新学期相信我的没有错，新学期听我的没有错。为自己定了一个目标，就努力去做吧！
新学期的作文 篇6
您好：
我是《新课程报·语文导刊》校园作家高中版的编辑，新学期专题作文约稿说明。我版一直致力于培养和发现优秀的校园中学生写手，力求对学生的作文与写作有切实的帮助和促进！xxxx年上学期我版开辟了一版"专题作文擂台"，即每期以一版刊发学生的同题作文。
xxxx年下学期，我们的`这一栏目继续火热约稿，欢迎踊跃投稿！
约稿说明：
请您选择感兴趣的话题投稿。报纸每期以一个版刊发一个专题作文，发文3-4篇，一所学校选送2-4篇稿件，择优刊发。
所约作品体裁不限，诗歌除外。所约稿件均要求原创首发，请勿一稿多投。教师指导稿件请注明教师姓名，无需加点评；学生自投稿请注明学校班级班次等。来稿请注明电话、详细通信地址(家庭地址)及邮编等。
请将稿件发到我的邮箱xxx
所约专题作文以及说明如下：
1.寻找…(半命题作文)
说明：
在你的生活、学习、成长过程中，总有过让你寻找、追寻的一些人、一些事，一些记忆，一些思考，一些品质，一些向往…
要求：或记叙，或议论，或抒情，抒写一次让你难忘的寻找经历。字数1000字左右。
2.掌声响起(命题作文)
说明：
送给别人的掌声是种鼓励和赞扬，赢得别人的掌声是种荣耀。掌声是对努力与优秀表现的肯定。当掌声响起，背后有些什么故事呢?你从中受到了什么成长启示，收获了哪些点滴感动?…
要求：请以记叙为主，以"掌声响起"为题目，抒写背后的故事，或记录身边人事，或虚构想象，新学期作文《新学期专题作文约稿说明》。字数1000字左右。
3.同一片天空(话题作文)
说明：
我们生活在同一片天空下，小到家庭、学校班级，大到社会、国家、全人类生活的地球。宏观方面思考，从环保角度看，同一片天空的蔚蓝需要所有人共同保护；从和平角度看，同一片听空的安宁祥和需要所有人维护。微观方面思考，一个家庭、班级、村子、社区等等的友好安宁发展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"为话题，或记叙，或议论，或抒情，抒发你的所感所想。字数1000字左右。
以上三个话题作文的截稿日期为20xx年7月30日左右。
4.成长密码(命题作文)
说明：
成长路上，你一定有过成功的喜悦，有过受挫的沮丧，犯过些错误，赢得过赞扬。随着时间沉淀，无论苦痛悲伤，都是你成长的财富。每个人都有属于自己的成长，解密成长，反映成长，你的成长密码是什么?
要求：以记叙为主，或叙事或抒情抒，字数1000字左右。
5.放弃与拥有(话题作文)
说明：
放弃与拥有相生相伴，有时候放弃一种，意味着拥有了另一种。可以从两方面对比构思，讲讲自己对这一辩证关系的认识。可以记叙，可以议论，字数1000字左右。
6.如果时光可以倒流(命题作文)
说明：
请以"如果时光可以倒流"为题目，展开想象，追溯自己的成长往事，记叙、抒情皆可，要求故事性强，字数1000字左右。
以上三个话题作文的截稿日期为20xx年7月30日左右。
7.一封家书(话题作文)
说明：
请以"一封家书"为话题，给自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爷爷、奶奶、外公、外婆等)写封信。要求遵循书信体格式，情感真挚，字数1000字左右。
8.挑战自我(话题作文)
说明：
请以"挑战自我"为话题，记叙、议论不限，要求中心明确，突出对自我挑战的核心抒写，字数1000字左右。
9.走过雨季(话题作文)
说明：
青春期的成长有明媚的阳光，也有风雨，在雨季的日子里，有懵懂无知，有挫折困难，有困惑迷茫，走过雨季，前边便是灿烂。请以"走过雨季"为话题，记叙、抒情皆可。字数1000字左右。
10.花开的声音(命题作文)
说明：
一朵花的开放不是一蹴而就的，需要精心培植与浇灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力与坚持。请以"花开的声音"为题目，以记叙为主，要求中心突出，字数1000字左右。
以上10个话题作文的截稿日期为xxxx年8月底。
新学期的作文 篇7
今天——３月５日，我们终于迎来了５年级第二学期，我心里十分兴奋。
我刚走进教室，就发现了两张陌生的面孔。一打听，我才知道，他们是这个学期的新同学，听说他们的成绩都不错。这让我感到无比的激动。
“丁零零”，上课铃响了，我连忙快步走进教室。这节课的主要内容是——听两位新同学的自我介绍与安排新学期的座位。“大家好，我叫……”听完了两位新同学的自我介绍，我才知道了他们的名字。等到我们的心情平静下来后，我们便开始排座位了。在排身高时，我发现自己已经比曹晨高了一点儿，这让我十分兴奋。最后，王老师决定让我和杨柳做同桌，虽然我万般反抗，可还是无济于事，唉！
该上数学课了，只见朱老师风度翩翩地走了进来，滔滔不绝地讲起了第二单元的课程——数的整除，还举了许多详细的例子，真不愧为我们的好老师。
时间如流水，在众多的欢声笑语中，我们结束了新学期的第一天。
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