【精品】小学新学期作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学新学期作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学新学期作文 篇1
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿;比如新的一家人(写校园生活)，让孩子们学会观察;比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段;描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生 关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的.文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康!
小学新学期作文 篇2
新学期开始了，教师节也快要，眼看同学们都忙着买贺卡赠送给老师。此时的我不由地了家中默默劳作的母亲，对了，该送母亲一张贺卡。
我来到摊前，一大摞一大摞的贺卡看得我眼花缭乱。挑来拣去，我劲地摇头，我觉得卡片太华丽，华丽得有点俗，以朴素为本的母亲不喜欢，况且，母亲勤俭，恨一分钱掰成两半花，她不主张我把钱花上面。左思右想，我终于决定：动手做一张!
花了的，绞尽脑汁，终于做成了一张朴素却又寄寓了无限深情的卡片。上面工整的写着：，到大，你无微不至的，我都铭记在心，无私的付出，我是也报答不了的。母亲，你是，老师，更默默鼓励着人。我遇到难题，你会陪在我身边，在我身边安慰，鼓励。你说的没话都让我听了是人心，温馨……我悄悄的把这张贺卡眼的地方，痴痴地设计着母亲贺卡后的喜悦与感慨。
母亲说：“童童，对你太高的，只要你学习，为的着想，就可以了。”
是啊，每次母亲送我这几句话，华丽的包装，却弥足珍贵，在我失败时给我力量，在我沮丧时给我勇气……
母亲让我能安心读书，追寻的理想，她操持着一家的生计，起早贪黑，在外工作。每次回家，母亲那岁月变白的头发，岁月的刻刀愈变瘦削的身影，总有说不出的酸楚与感动……
母亲，是人最亲，她们给以无微不至的和照顾，我将报答而无私的爱呢。的努力学习，才苍老的母亲开心；的好好学习，才为家操劳的母亲欣慰；的学习，才勤俭朴素的母亲觉得长大了！
哦，母亲，你的照顾，我永生难忘，，我还分担你肩上的重担，但我会努力的，我明白，一张贺卡舒展你疲惫的面容，我还要寄你一张贺卡，一张写满了我优秀的“贺卡”！
小学新学期作文 篇3
开学了，同学们高高兴兴地来到学校。见到了一个多月未见的好伙伴，有人长高了，有人长胖了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，大家相互拥抱，互相讲诉寒假趣事……
今天是开学第一天，作为《淮河早报》小记者，我准备去采访一下我的老师。首先，我准备去采访班主任白春琴老师。
来到白老师办公室门前，我非常紧张，心里像有一只小兔子怦怦乱跳，头不停地冒汗，手也湿了。我伸出手想去敲门，但又犹豫了一下放了下来。调整了一下心情，我深深吸了一口气，终于鼓起勇气敲了敲门。
门开了，白老师看到是我，就笑呵呵地对我说：“王韬为，你有什么事吗？”
我说：“《淮河早报》有一个小记者专栏，下周的主题是‘新学期新面貌’，我想采访一下您，然后准备投稿，可以吗？”
白老师说：“当然可以，你想问我哪些问题？”
我说：“在新学期里，您对我又有哪些希望和要求呢？”
老师回答说：“你是一个聪明、好学、爱思考的孩子，大家都认为你是班里的‘大思想家’，你懂的知识很多。新的学期，希望你提高自己的生活自理能力，改掉做事拖拉的小毛病，上课要认真听讲，不要走神，同时要学会与同学们友好相处，不要老是皱眉头。这样你的表现就会越来越棒的！”
我认真地听着老师的话，不住地点头。然后，我对老师说：“谢谢老师的评价，请您在我的采访本上写一句话吧。”
白老师提起笔，“刷刷”地写下了“希望新学期成为会生活、会学习的孩子”的祝语。
离开白老师的办公室，我紧张的心终于放松了下来。随后，我又到数学老师樊文的办公室对他进行了采访，樊老师在我的本子上写下了“希望新学期成为爱思考、会思考，积极探讨数学问题的学生”。
听了老师的话语，我感到受益无比，觉得老师就像孔子一样教书育人，关心着我们的成长。我想对老师说：谢谢您对我的鼓励和要求，新学期新面貌，我一定会努力学习，快乐生活，养成良好的习惯，你们看我的表现吧！
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