暑假的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的暑假的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假的作文 篇1
今天，我读完了《巧克力味的暑假》这本书，感触颇深。
《巧克力味的暑假》讲述了一个小学毕业生项心仪与相处了六年的四个好朋友劳燕分飞后，心中的孤独与无奈。幸运的是，她又结交了新的朋友。离开老朋友，认识新朋友，让她度过了一个犹如巧克力般苦涩而又甜美的暑假。
巧克力的味道，就像友谊一样，有滋有味，有苦有甜。在最后一章中，项心仪、蔡一心、陶非然、胡晶晶、黄小月坐在曾经的教室中回忆曾经六年的点点滴滴时，彻底感动了我。“我甚至还仿佛看到，有一群一年级的小朋友排着路队，从大门内走出来，像小鸟一样，飞向等候在门口的父母怀抱的情景。我曾经就是那些小朋友中的一员。”——这是项心仪在这六年中最怀念的时刻，她是那么舍不得离开多年的好友，那么希望昔日的同学永远在一起旁若无人的欢笑、在一起经历成长的烦恼，在一起茁壮成长。但是天下没有不散的宴席。“舍得”二字，有舍必会有得，在难过的同时，我们可以从认识新朋友所带来的滋润中感受到别样的快乐。
友谊天长地久。即使曾经的好友在这一次分离后再也相见不着了，我们也不能忘记在你跌入谷底时，益友伸出的`那双帮助你逾越难关的光明的手。大凡世间，友情是最神圣的，它永远值得赞扬。真正的友情，是一株成长缓慢的植物，它需要足够的阳光和水分。六年的时间，足以让一株幼苗长成大树，何况在这过程中，它有着友谊的滋润，它天天能享受阳光、沐浴雨水。
在友爱的城堡里，永远弥漫着天真纯洁、洋溢着善良欢乐、保留着幸福真诚。即使是哪一天，我们必须离开这座城堡，也会将这份美好的回忆永远放在心灵最干净、没有任何尘埃的地方。
结识新朋友，不忘老朋友，让我们每一个人都沐浴着友谊的温暖阳光，茁壮成长。
暑假的作文 篇2
今年暑假里，爸爸给我办了一张游泳证，这样我便能在每一天下午，有一段自由活动的时间了，暑假里的作文。
这一天，我约了杨湛、杜仁豪、刘丰哲、罗子旋和辛蕾。一起在下午三点去游泳。
到了三点，我象离弦的箭一样奔到了游泳馆，只见他们都已经到了，我们马上跑入更衣室，猴急猴急地把衣服换完，锁上衣柜，小心放好钥匙，便直奔向游泳池。今天有点儿冷，水也如此，我们一个个男子汉跳了下来，只见女生胆子小，不敢跳，但为了争取时间，她们也只好跳了下来。
下来后，我们男生先玩了找绿豆的游戏，可是女生执意要参加游戏，我们便同意了，我说“男生队名叫‘仔仔队’，女生队名叫‘妞妞队’，男生为一队，女生为一队。集合!”
杜仁豪、刘丰哲听后很高兴，因为游泳第一的扬湛和第二的我都分在他们队。可是，妞妞队不干了，罗子旋说“我罗子旋排行老三，辛蕾老五，你们应该把扬湛让给我们。”我听后，和扬湛商量了一会儿，便决定把刘丰哲和杜仁豪加入她们的队，她们队改名“男女无敌队”，我们改名“风云队”。两方商量后全票同意。
可是，绿豆在哪呢?扬湛想起绿豆经常在儿童池可以看到，便带我们一起去儿童池找绿豆，找到了两颗，一大一小，扬湛说“在每一轮里，捡到大的加十分，捡到小的加五分，得五十分为赢，暑假作文《暑假里的作文》。”于是我们便开始了。
我们在大池把绿豆往空中一抛，一分钟后才能找。第一轮抛下后，我们耐心等了一分钟，便开始潜入水中找。我来到“男女无敌队”队员一旁左游右游，这样，他们还未发现时，我就提前下手。果然第一轮我们就15：0领先于他们。
可是第二局有所不同，他们分散开来找，让我们无法群体跟踪，我和扬湛说了一下，他说“你只要跟踪罗子旋和杜仁豪就OK了!我照样找。”
我听了，点了点头，可是寡不敌众，这一回，我们分数比是5：10。我们吃了亏，只好重新制定计划。这次，分了我们的寻找地区，他找一半，我找一半。
这一回，我们赢得漂亮。一开始，我故意把豆子抛向远处，其实豆子并没有抛长出去，我把豆子丢在我身旁，然后扎一个猛子，就把它们捡了上来。结果我们和他们分数比是15：0。眼看我们就要赢了，可是这一轮由于我们太大意了，让他们又得了十五分。下面一局小豆子丢了，只有大豆子了，还让他们队给拿走了。这时比分已让我们原先的优势没有了。这时，我做了另一个规定，说“小豆丢了，只要捡到大豆得十五分。”他们高兴得同意了。
杨湛问我为什么，我告诉他一会告诉你，有对他们说：“中场休息一下，决赛要开始了。”
我把大豆随手一扔。对杨湛说：“这一回我们必须以智取胜!”杨湛好奇地问：“怎么以智取胜啊，他们的人数可是我们的双倍呢!”
我对他眨了眨眼，说：“跟我来。”
我们来到了儿童池，又下水找豆子，也找到一大一小，之后带回去了。开始比赛前我对他说：“我们把小的扔向他们那儿。然后我们装作在找，等他们找到小的.时，我们说那是丢了的小的，大的被我们找到了。这样我们就赢定了!”他听后点了点头。
果然，在我们的伪装下，他们输了，我们赢了。
虽然那天，我使用了一个“小奸计”，但是我们那天真的很开心
暑假的作文 篇3
暑假里，我参加了一个夏令营活动。游玩的地点在西峡，想着那里的美景和美味的食物，心里就特别兴奋。在出发的前一晚上，我激动的睡不着觉，期待着明天和那些新朋友一起游玩，想想就很开心。
第二天一大早我就早早的起来了。收拾好衣服，生活用品，就到指定的地点等车。可由于交通情况，车子晚到了，费尽千辛万苦终于上到了车上。坐在车上，我看窗外的景色，浮想联翩，路边的树则飞一般的倒退……经过漫长的旅程，我们终于来到了西峡，因为时间太晚，所以大家都先回到旅社收拾房间。每个人都发到了一件军装，一个水壶和一个帽子。收拾完，我们又回到广场，开始介绍我们的教练和就餐的位置。晚上所有的成员都洗洗睡了，第一天就这样过去了。
第二天，随着教练的一声哨响，我们迅速起床洗漱好。赶到广场那天，教练并没有带我们去练习跑步什么的，而是找来一个大炉子放在一个舞台中央。带着我们到山上捡树枝在小溪边玩，中午教练把带的面条煮好了，我们就在草地上吃饭。很快到了晚上，我们一人背着一捆柴，来到了火盆前，把树枝放进去，教练点上篝火。小伙伴们有的在舞台上唱唱跳跳，有的在低声谈笑，有的则摇晃着手中的荧光棒，为台上的小伙伴喝彩，好不热闹。
第三天，我们又来到山上，呼吸着新鲜的空气，使我的心旷神怡，同学们井然有序地排成一队，今天教练让我们捡石头。听完之后，同学们一哄而散，万马奔腾的冲向小河边，我看着那波光粼粼的湖面，泛着五颜六色的'光，我捡了两颗石头，一个像小鸭子，一块像蛋糕。于是我就画了一只小黄鸭和一块彩虹蛋糕，我们还互相交换石头，多开心呀！这一天又在我们的欢声笑中过去了。
这美好的三天就这样过去了，我也在快乐与欢乐中度过，啊！美丽的西峡，快乐的夏令营，我永远忘不掉这段美好的回忆。
暑假的作文 篇4
漫长的暑假来到了，烈日炎炎，太阳公公可是“异常发挥”呀，就一个字：热！
到哪里去躲避这酷暑呢？皇家的避暑山庄太昂贵，不是我们平民所能消受的；四季如春的昆明太远，而且饭都煮不熟，实在难以下咽；昼夜常开的空调房空气不流通，容易让人得空调病，不够健康；清凉冰冷的冷饮伤害肠胃……
呵呵！别说我挑剔，我有一个价廉而健康的去处——我们学校的游泳池。听，泳池里同学们的笑闹声响彻了整个暑假！
我们在岸上活动时，虽然赤着脚，弄得脚上脏兮兮的，但每个人的脸上都挂着比阳光还灿烂的笑容。“一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”
我们在泳池边踢水时，“个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。”“把水花儿溅起多高。”是的我们的心情正是如此的快乐而兴奋。
难道语文书上关于水的课文是专门为我们今天的游泳而设计的吗？
“知了，知了……”蝉高兴地欢唱，太阳还是那么灿烂明亮。我们光着脚丫，踢起水花，教练挨个给我们系了一个“浮背”。
“哗啦啦！”有了浮背的帮助，我们扶着岸边，在水池里玩得不知有多开心，水中好像有精灵，它们哗啦啦地对我欢笑。
教练说：“这节课结束了，你们身上的浮背我打的是死结，能解的自己解，不能解的叫我，让我来。”
这可怎么办？我瞪着死结，让教练解多没面子呀！忽然我脑袋里灵光一闪——有办法了：我没有去解死结，直接把浮背像脱裤子一样脱了下来。
我把浮背交给教练时，教练惊讶地说：“你是怎么办到的？”而其他同学对我的办法表示赞同，纷纷迅速脱下了浮背，不过胖胖的同学就不能这么办了，肯定会被卡住的。
快一起来运动吧！
教练做了几次腿部动作的示范后，让我们拿着浮板，系着浮背，自己下水游泳。
我抓紧浮板，用力蹬脚：收、翻、蹬、夹，可还是沉了下去，呛了几口水。
我没有泄气，继续努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我虽然没有再沉下去，但是却老在原地打转儿，同学们笑得乐翻了天，终于教练看不下去了，一把把我捞上了岸。
真是“看时容易做时难”呀！
“哗啦啦”一大早雨就开始下了，雨声很大，在家就算隔着窗户也能听到。雨娃娃可调皮了，不乖乖听话，搞得雨时大时小，时停时下。最后雨娃娃还叫来了雷公公，“轰隆隆！轰隆隆！”雷阵雨下得可欢了。
“宝宝，雨下得这么大，我们就不要去学游泳了吧！？”妈妈说。
“不行。”我一口回绝：“游泳本来就在水里，肯定会弄湿的，下点儿雨怕什么？”说着我穿好鞋子准备上路。
“宝宝！”妈妈的声音追过来：“披件衣服好不好？”
我远远地回答：“不用了！”
这时雷公公对雨娃娃说起了悄悄话：“我们回家吧，小朋友们要学游泳了。”雨娃娃同意了，雨越下越小，最后就停了。不过太阳公公没接到通知，仍然躲在厚厚的云层后面。
游泳的时间总是过得飞快，我回到家，妈妈让我捏着鼻子喝了一碗姜汤。
妈妈，我爱你！谢谢你对我无微不至的照顾，别总担心我，我已经长大了。
昨天，有一个男生在教练让我们拿着浮板，背着浮背自己游过泳池的时候，趁我不注意，把我的肩膀当成像抓“救命稻草”一样往水里摁了两次，害得我呛了好多口水，而他竟然对着我哈哈大笑，毫无悔改之意。
我报告了教练，可教练却什么都没说。
今天我想：“如果这个家伙还敢把我摁到水里，那么我一定会还击的，让他知道不能把生命开玩笑。”
没想到教练把我们调的远远的，世界终于“太平”了，感谢英明的教练。
教练让我们丢下浮板自己游，啊！我在心里惨叫了一声。不过我们并没有退缩，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使劲划水，当然动作要领什么的早就被我丢到九霄云外了，平时爱笑的水娃娃似乎故意跟我作对，好沉呀！
你猜，我怎么样了？对，我沉了下去，可由于背着浮背，我又浮上来了，没办法，我只能继续努力向前游。
游啊游，动作要领又回来啦，正有点感觉时快游到岸边了，可这时水又一次把我淹没了，鼻子进水啦！我慌慌张张地乱抓一气，咦？什么东西？原来是我们用来练憋气的绳子！我幸运地抓住了它，不然我的鼻子可就更惨了。
好不容易挣扎上岸的我们终于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我们一起唱了起来。
今天我感冒了，但我仍然坚持去游泳。
有病在身的我心情很不错，原因有二：一是我回家后被妈妈像掌上明珠一样细心的照顾，嘻嘻，生个小病真是千好万好，就妈妈那担心的样子不太好。二是据奶奶说，看我们游泳的一些老奶奶说：“那个小姑娘游得真带劲儿。”我奶奶得意地说：“这个是我的孙女儿。”奶奶还说我只要再练习几天就会游了，比我爸爸小时候强多了。听了奶奶的话，我感到无比骄傲。
晚上，我发烧了，第二天妈妈勒令我休息一天。
我的鼻涕直往下流，烧却是退了，学习游泳的机会只剩两次，所以我挣扎着去学游泳。
刚到学校，同学们就七嘴八舌地告诉我昨天他们已经练习了脱离所有帮助的游泳，学习了手和脚的动作如何配合和在水中伸出头来换气。我听了以后感到有些压力，虽然妈妈和其他同学的家长安慰我只是缺了一天课，很快就能补上的。
果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，动作老被教练修改的也是我。
我已经尽了最大的努力，可结果还是这样：我比同学们落后了。唉，这学习就像是逆水行舟，不进则退呀！
在我灰心丧气的时候，教练却在不停地关心我，一直在嘱咐我：“回家户要注意保暖，吃点的感冒冲剂。”在教我练习的过程中还一直反复问我：“行不行？”听得我有一点点烦了。可不久我就听到教练也在“咳！咳！”
希望我、教练和其他生病的`学员们早日康复。
经过反复练习，我渐渐和其他人游得差不多了，这是我的进步。今天是游泳训练的最后一天，教练却反而放松地让我们在水里玩，我们玩得不知有多开心。
每次我游向泳池对岸时，因为换气经验不足，力气不够，在池中央会有一次呛水。于是一辆“救护车”就会呼啸而来：张弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸边游去。
“救护车”游得可真快，一会儿就上岸了，可我这个“病人”呢？唉，“救护车”只记得让我的手露出水面，却不管我的鼻子在哪！真没办法，水平有限，经验不足呀！
“你们看我多温柔，其他班的同学都很惨的，只有我们班每天都开开心心的，可是你们就是学不会。”高高大大的教练无奈地对我们说，脸上仍挂着笑容：“我看我陪你们玩了这么久，我们班这么十四位同学只有两位同学有把握测试过关。”
到了真正考试的时候，我也非常担心，因为平时我练习的时候一般游到泳池中间的位置时就没力气了，需要用脚在池底撑一下作为下一段的动力，而这在考试时是犯规的。
为了保存体力，我在考试前没有做过多的练习，但心里一点把握都没有。
“加油！加油！”不管是不是自己班的同学，也不管平时是不是认识，每一位同学在测试时我们都在一旁大喊着，希望每一位同学都过关。
轮到我了，我跳下水，心里记牢：“努力！加油！”
我的状态非常好，游得非常顺利，手脚配合流畅，出水换气自然。我离岸边越来越近，2米、1米、20厘米……
最后我得到了游泳初级技能合格证书，教练非常惊喜地宣布：我们班只有三个请病假的同学没有通过测试。耶！
同学们，外面阳光明媚，和我一起去游泳吧！
暑假的作文 篇5
一、计划实施的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的.积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
暑假的作文 篇6
经过了紧张的期末考试，梦寐以求的暑假终于来临了。正当我想好好地放松一下自己的时候，作业的“噩耗”却向我们扑来。
老师和家长无边无际的课内外作业像泰山压顶一样重重地压在了我的身上。让我喘不过气儿来。
一早起来满眼都是《疯狂英语》、《剑桥少儿英语》。好不容易熬过了英语关，接下来重重的.数奥题又摆在了我的眼前。
在丰盛的午饭后，终于有了属于我自己的时间。我找到了一位贴心好友，准备去逛逛。我痛下决心从我的“小猪猪”里拿出了五十块钱。兴冲冲的下了楼。
一路上，我们又吃又喝花了不少的钱，特别是我的那位死党，非但自己没带钱，还老花我的钱。看着我包里的钱一点一点地减少，我欲哭无泪，更不好意思“提醒”她一下。这种滋味儿可真不好受。
晚上，想到明天还有一大堆的“任务”，只能无奈地叹息。这便是我亦喜亦忧的“快乐”暑假。
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