快乐的暑假的作文7篇【通用】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的暑假的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的暑假的作文 篇1
一放暑假，爸爸就开车带我们去乡下找爷爷。一到乡下，我们就像如鱼得水般欢乐，更像一头小野牛到处乱跑乱窜，真是快活自在啊！中午吃饭时，我和姐姐一看到桌上爷爷亲自栽种的新鲜蔬菜，都爱不释手，所以我们就毫不客气的狼吞虎咽，爷爷看得呵呵大笑。
吃饱后爷爷带我们去小溪玩水，乡下小溪的水好清澈，而且很冰冷，在这里，太阳也热不到我们，我们还在小溪中钓鱼呢！这是我地一次钓鱼，虽然只钓到几条而已，而且都好小条，但是我还是觉得好有趣喔！
到了午睡时间，我姐姐爬上了大树上的'小木屋睡觉，醒来后我们来到了“东山”爬山。刚开始我一马当先，但爬啊爬，爬得我汗流浃背、气喘吁吁！
爬完山后我们就累到没戏唱了！回到家，爷爷带我们到冷气房吹冷气睡大头觉！起来之后，我们又精神百倍，爷爷带我们去骑自行车，我一不小心撞到路旁的大树，却安然无事，到了晚上大家吃饱后又累得睡觉了。
到爷爷家放暑假，生活真是快乐有趣啊！
快乐的暑假的作文 篇2
“放暑假了!”同学们每一个人都是高高兴兴地欢呼。暑假里发生的每一件事都是那么快乐。暑假生活就像一本相册，里面的每一件事都保存了我们的天真、浪漫、无知。让我们迎来一个疯狂的暑假吧!
有一天，妈妈带我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆这三个人叫出玩，经过讨论，我们最后决定玩捉迷藏。游戏规则是这样的：1、所有人都不能超过家门;2、不能躲在数数的人的后边，等数数的人数完之前不能摸门;3、数数的`人数的数必须在50—100以内，不能多数，也不能少数;4、不能吓数数的人。
开始玩捉迷藏了，我们决定用石头剪刀布的方法来确定谁是守门人。结果是我们当中最小的豆豆输了，“一、二、三······”我们立刻讨论了计划，就马上散开执行作战计划。豆豆数完就立刻去找我们，我趁这个时候从大门后面跑了出来去摸门，结果被他发现了，于是我和他在院子里跑来跑去，这时，王坤和小二瞅准机会跑向门，豆豆发现了小二去拦小二，幸好小二跑的快，我们赢了。
啊!暑假真快乐，真幸福，真是多姿多彩，我真想每天都是暑假，每天都这么快乐!
快乐的暑假的作文 篇3
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的`俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女，快乐的暑假， 还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果…… 好一个快乐又有意义的暑假！
快乐的暑假的作文 篇4
暑假里，爸爸带我到北戴河金沙湾玩。我们来到观看了鳄鱼表演。其中，最危险的节目是人把头伸进鳄鱼嘴里。表演开始时，我直冒冷汗，直到表演结束我的心才平静下来。表演节目后，我坐小火 车去水上乐园玩，玩了很久，爸爸来叫我上岸我才依依不舍的上了岸。
那天我好开心啊！
快乐的`暑假的作文 篇5
暑假里，妈妈给我买了一本《宋词三百首》。我随手一翻，发现我家墙上的字画《水调歌头﹒明月几时有》就在这本书上。这下子令我对它爱不释手。于是，之后的日子里我天天读，天天背。
刚开始我背得很慢，妈妈见了，便跟我一起背。我向妈妈提出挑战，背同一首诗词，看谁背得快。妈妈同意了。我们先背寇准的《江南春﹒波渺渺》。我先把词读一遍，然后浏览一下注释，很快理解了词意，不到三分钟我就会背了。
妈妈不愧是教师，她指导背诵更有方法，她让我按词牌名归类去背。我先背《如梦令》，因为它节奏快，短小精悍，非常好记。如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》：“江上绿杨芳草，想见故园春好。一树海棠花，昨夜梦魂飞绕。惊晓，惊晓，窗外一声啼鸣。”这首词中的“惊晓，惊晓……”的节奏令我兴趣倍增。诸如此类的还有“休扫，休扫，官甚落英还好。”“留恋，留恋，待我停摆杯深劝。”等。我一下子就把李清照、秦观的十几首《如梦令》全背熟了。照此方法，我又背了《渔歌子》、《长相思》等词牌下的`十几首词。
当我感到乏味时，妈妈又想出独特的方法——唱词，就是把自己喜欢的曲调配以合适的词。豪放的、婉约的词分别配以自己所喜欢的曲调，每一首意境、思想、感情，全都融进了声情并茂的曲调中，连妈妈听后都拍手叫好，自叹不如。
宋词三百首，背全真不容易呀！不过，我还有妙招呢！我把吟花吟月的词归成一类，如：曹组咏兰花的《卜算子·松竹翠箩寒》，苏轼咏菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》，辛弃疾咏桂花的《清平乐》，陆游咏梅花的《卜算子·驿外断桥边》等。我一边欣赏植物华丽美好的品质，一边学习词人出淤泥而不染、洁身自好、傲世独立的高尚情操。同样，我把抒发爱国豪情的词归成一类，如：岳飞的《满江红》等。激动地吟诵伟大词人的千古绝句，尽情的领略宋词的雄伟气势，体会词人的爱国情怀。
这样，我和妈妈一个假期就背下了很多首宋词。这不仅使我增长了知识，丰富了精神生活，而且让我找到了学习方法，体会了背诵的乐趣，整个暑假使我感到非常快乐。
同学们，你们呢？
快乐的暑假的作文 篇6
参观农博园
放暑假了，我和爸爸妈妈，还有好多同学和他们的爸爸妈妈，一起乘着大巴车来到了农博园。
买好了票，导游带着我们进了农博园。走了一段路，只见道路两边盛开着一片片五颜六色的鲜花，它们在金色的阳光下含笑点头，好像在欢迎我们的到来。还有翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好美啊！我忍不住喊起来，妈妈，快来给我拍张照。同学们在花丛里撒着欢儿的追逐蝴蝶，逗留一阵后我们又出发了。
来到采摘园了！导游让大家先摘西瓜，后挖土豆。我跑进瓜地，急不可耐的想摘西瓜。这时，妈妈拦住了我，说：先不要摘，要先观察它的皮，皮变得不那么绿，甚至有些发白的`就成熟了，你要挑熟的摘，生的是不能吃的！我真没想到摘瓜还有这么多学问，我在瓜地里走来走去，一颗颗细细观察，发现它们的颜色还真的有区别，经过仔细挑选，我看中了瓜地中央那棵西瓜，对妈妈说：就那颗吧，妈妈！妈妈笑着说好！选对了。我双手抓着瓜藤，用力一摘，哦！摘下来了。我和妈妈抱着大西瓜，喜滋滋地走出了瓜地。
休息了一会儿，导游又让我们去挖土豆。我和爸爸拿了一把铁锹，来到了挖土豆的地方。爸爸教我的先把铲子插进土里，再向上翘。就这样，我挖了12个大土豆。我心满意足的提着袋子往外走。挖好土豆，导游让大家把土豆和西瓜绑到一起后再出发，西瓜和土豆怎么办？我问。车会拉走的，不用担心！听了这话，我才踏实的离开了。
中午，导游带着我们来到了吃自助餐的地方，吃过饭后，导游又带着我们参观四个植物博物馆，我们观察了无土培蔬菜，热带植物，还有有毒的曼陀罗花，就像一个个小喇叭倒挂在树上
参观结束后我自己还种了一盆多肉植物呢！这次来农博园真是不虚此行，收获满满。
快乐的暑假的作文 篇7
暑假的`一天傍晚，天气炎热，我和爸爸去楼下的游泳池游泳。我们来到游泳池边，换好衣服做完准备运动，就迫不及待地跳下水了。爸爸是这么教我游泳的：手指并拢，打开手臂游，脚用力蹬水，人就 会往前游了。学了游泳，我又和爸爸比赛游泳，看谁先到终点。爸爸陪我渡过了一个凉爽而快乐的晚上，我心里感谢他。
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