暑假的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的暑假的作文5篇，欢迎大家分享。
暑假的作文 篇1
在一个暑假里总是有不愉快的时候，但是也有快乐的时候，暑假是让人摸不透的，一天一天的过，挺无聊的'，没有好朋友玩，但是可以出去玩。
唉，上学的时候总是盼望着暑假，你们知道为什么说暑假无聊吗？因为上学的时候有小伙伴们玩，一天过得很开心，暑假，同学们都出去玩了，没人跟我们玩，自己在家就是写作业，作业写完了，只能在楼下玩。想办法找同学玩游戏
暑假也很快乐，在这暑假里爸爸妈妈都带我去玩，我觉得也挺好的，让又学会了一项特长，就是游泳，我先在已经学会了，在游泳池里也交了许多好朋友，我们学的也挺好，玩的也特别好，她可也说不是我新交的朋友，但是我们俩是的朋友，在游泳池里，是她告诉我的勇气，经常告诉我怎么做，她就是我的同桌雷雨晴。有了朋友什么问题动能解决。
暑假虽然有的时候非常无聊，但是有的时候也很有趣，暑假就是一个变脸了娃娃。
暑假的作文 篇2
暑假在家，妈妈不允许我们兄弟俩看电视，妈妈说：“看电视既浪费时间，又伤害眼睛，百害而无一益。”所以我的这个暑假基本上都是在家里跟弟弟玩，帮妈妈照看弟弟，最重要的是，我不仅仅是简单的跟弟弟一起玩，也不仅仅是帮妈妈照看弟弟那么简单，更是我教会了弟弟好多东西，让他在跟我玩的过程中学会了好多东西。下面就来分享一下我是怎么跟他玩的吧。
搭积木学数字和认图形，首先找出了妈妈以前给我买的数字积木，从1至10整齐摆好，我指着数字请弟弟反复跟我读，然后再随意抽出一个数字让他来读，经过我的反复训练，刚开始从他一个数字都不认得，现在10个数字，我随便写一个数字，他就能很快速地、准确地、大声地读出来；再拿图形积木跟他玩，教他搭各种各样的图形，不仅让他学会如何去搭积木，而且还让他认识并且会辨别好多图形，比如三角形、正方形、长方形、圆形、球形等，真是一箭双雕，一举多得啊，妈妈说：“弟弟能学到这么多知识，都是我的'功劳，夸我真是弟弟的好老师。”嘿嘿，我听了好有成就感。
反义词训练游戏，这个游戏是我突发奇想的，后来发现好有意思，也好有意义，总共有十几对反义词，比如上对下，前对后，左对右，高对低，长对短，远对近，大对小，多对少，老对少，来对去，黑对白，里对外，对跟错，真对假，有对无，出对入等等，我还设立了积分兑换奖励制度，小弟弟玩的非常开心，重要的是他学会那么多的词，妈妈说：“这样的游戏好有意义，夸我好有智慧。”我听了，好有自豪感。
暑假里经常跟弟弟玩的还有一个游戏也很有意思哦，那就是队列动作及口号的训练，比如立正、稍息、向左向右看齐等，通过我的训练，我一旦喊口令，弟弟立刻会做出动作喊出口令，很是有模有样的，奶奶爷爷看了都哈哈大笑。妈妈说：“弟弟有这样的哥哥，真是好幸福哦。”哈哈，我听了，好开心，也好幸福！
我的暑假是不是过得很有意义呢？这比在家看电视不知要好多少倍了，听妈妈的就是没有错，感谢妈妈，感谢弟弟，使他们让我的到了成长。
暑假的作文 篇3
暑假里的乒乓球赛 在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感兴趣的还是和爸爸的乒乓球赛。 比赛开始了，我先开球，我以我的招牌式动作“孔令辉”式发球把球发过了网。爸爸也打出了他的拿手好戏-----削球，我趴在桌子上把球回击过去。但是好景不长，就被爸爸的大力扣球封杀了。爸爸先得一分。但是我还是紧追着爸爸，半场结束前，我以5：7暂时落后，我想：“爸爸的大力扣球我借补助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁边暗自窃喜,心里想:”哈哈,这下你的.秘密武器将变成失分武器了。”果然,后半段一开始，我就连得三分。但是,我太骄傲了,最后我以9:11输了第一局。在休息的时间里,我稳住阵脚,看到桌子是弯的,于是我想:”发球可以打弯角,球就会弹到旁边去,那我不就可以尝到不劳而获的滋味了吗？”第二局开始了,爸爸的两个发球后比分是1:1,轮到我发球了,我两个发球后全部得分。但是,我的新型轰炸机并不是一帆风顺的,我也失了三分。前半段结束了,我7:6领先一分。到了后半段,我开始掌握了我的新型轰炸机。第二局结束了,我以11:8获胜。到了第三局,也就是决胜局,我打得如水顺风,以11:6的绝对比分战胜了爸爸。 我高兴得手舞足蹈,同时我也懂得了凡事只要肯动脑筋,就一定能成功!
暑假的作文 篇4
在一学期的忙碌过后，我们又迎来了暑假。暑假，虽说是假期，但是还是有作业。反正又不是第一次这样，早就习惯了呵呵。毕竟也不能疯耍，到时候开学考试考砸了也不好。
夏天嘛，给人的感觉就一个字热”。带上作业回老家避暑也是个极好的选择。以前暑假通常都是这样安排的。但鉴于马上就要九年级了，这是一个十分关键的暑假。必须要好好的利用他，充分的把握时间学习。因此我牺牲了回老家的机会，转而待在家里闭关学习。
我爸爸为我制定了一份学习作息时间计划安排表”并要求我按照上面的计划安排自主学习。刚开始的两天还好。但是好景不长，燥热的空气使我的内心变得浮躁，很想去玩，老是静不下心学习。通常是事倍功半”效率极差。
这样一来，学也没学到，玩也没玩好。浪费暑假大好时光。爸爸见我无心学习便与母亲共同决定让我出省去好好玩几天。但是要求是回来以后必须抓紧时间。我答应了。
就这样，我坐火车独自来广西北海旅游。不得不说，第一次看见美丽的大海时，真的被那一望无际风平浪静的海洋所吸引。阳光下，我坐在沙滩边，感受那温暖的浪潮和那带着咸味的风。浮躁的内心也平静了下来。
我眼中的暑假是快乐的，的确，生活中无论你干什么都好，不要浪费时间，要去做有意义的'事，这样你的生活就会充满快乐。暑假里虽然有许多事都不能实现，不能满足，但暑假是多么的自由自在！
我眼中的暑假是丰富多彩的。活动可以让我们拥抱名著，拥抱大自然，相约好书，接触社会。
我眼中的暑假是即兴奋又担心的。令我兴奋的是在暑假里能玩个痛快，让我担心的是会有太多的作业。
这些都是我眼中的暑假！
暑假的作文 篇5
人们都知道医生能治病， 你听说过能治病的老师吗？ 可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师， 她不用打针， 也不用吃药， 却治好了我们很多的毛病 。
这学期， 我们升入了四年级， 又更换了一位新班主任—教语文的刘老师。 刘老师中等身材， 有一双大大的眼睛。 开学的第一天， 刘老师自我介刘老师自我介绍时说：“我是一位不怕麻烦的班主任 。 我最大的优点就是记忆力非常好， 如果谁有什么‘毛病’，我都一定能记住， 并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”
果然开学第一周， 刘老师就给我们找了很多的麻烦：有的同学不写作业， 还有的同学把作业乱做一气， 字迹潦草， 刘老师就麻烦他们重写， 这些同学望着作业本， 吐了吐舌头， 真是“哑巴吃黄连， 有苦说不出。” 当他们再次交上作业本时， 字迹工整了， 答案也正确了， 这时的刘老师一副胜利的样子， 高兴的笑了。
刘老师还是一位特别爱干净的老师。 在教室的地板上只要有一点纸屑， 刘老师的眼睛就能看到。 这周， 轮到我们组当值日生， 我们生怕刘老师找麻烦， 分工打扫得非常认真。 谁知刘老师一检查， 还嫌桌椅排得不整齐， 我们只好重排。
刘老师找麻烦是不管对象的， 平时调皮的同学要找， 班干部也照样要找， 她不讲情面 ， 人人一律平等。 说来也真奇怪， 随着刘老师不断找同学的`麻烦， 班里的同学都在进步， 热爱学习的风气浓了， 课堂纪律变好了。 学校也经常请我们班做公开课， 连日本的教育专家也来听我们班的课， 我感到非常自豪。
经过刘老师的治病， 我们改了很多的缺点， 你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢？
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