关于圣诞节作文汇总4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的圣诞节作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣诞节作文 篇1
今天是我期盼已久的日子，因为今天是圣诞节，我在学习的“剑桥少儿英语学校”今天要庆祝圣诞节！
上课了，英语老师张老师给我们每人发了一顶圣诞帽，说好下课以后要归还。之后，老师拿来了相机，在她说完“three、two、one（三、二、一）”之后，我们就大声一齐说：“Merry Christmas！（圣诞节快乐！）”，刚说完，老师就按下了快门，咔嚓！一声，照片拍好了。拍好照片，老师给我们发了许多零食，我们用圣诞帽来装。后来，我们又玩了抢椅子、吹气球、运气球……我印象最深的是运气球，第一次我和Andy（同学的英文名）创造了6个气球的纪录，之后又和Lisa创造了8个气球的纪录！
今天，我们得到了许多奖品，玩得真开心啊，我期待着下一个圣诞节！
圣诞节作文 篇2
在茂密的森林中，有一间白雪覆盖的可爱小屋，屋里住着圣诞老人忠实的朋友——一个会走动的雪人。它身披紫色斗蓬，头戴黑色礼帽，又黑又亮的眼睛充满灵气和智慧，红红的小嘴巴微微向上翘，样子十分可爱。小雪人是圣诞老人的巡察员，每年都要向圣诞老人报告哪些孩子有突出表现，好让圣诞老人多送些礼物奖励他们。
圣诞节终于来临了，伴随着优美的歌声，圣诞老人驾着鹿群来到了小木屋，用他那慈祥的声音问小雪人：“怎么样?孩子们都好吗?我可给他们准备了好多好多的礼物呢！”
“好！好！就怕您的礼物不够分呢！”
“宝贝，快说来听听！”圣诞老人拍拍小雪人的头，“你先去了谁家?”
小雪人正了正帽子，想了想说：“嗯，我先去的是明明家，他的邻居是个老爷爷，年纪大了，腿脚不好，又没有孩子，明明总是帮助老爷爷买报纸、取牛奶，用的全是自己的零花钱。这都是老爷爷悄悄告诉我的。”
圣诞老人点点头，笑着说：“真是个热心的孩子，这么小就知道帮助别人，值得奖励！值得奖励！”
雪人接着说：“我又去了小红家，小红是个爱护环境的孩子，她看到经常有人在草坪中穿行，花草都踩坏了，就自己动手制了个小牌子，上面写着‘青青生命，大家关爱’、‘小草有知，脚下留情’等话语插在草坪边，提醒大家不要践踏草坪。”
“有爱心，又有责任心，是个好孩子！”圣诞老人笑得嘴都合不拢了，白胡子也一颤一颤的。
“最后，我去了东东家，天已经很晚了，他的小房间还亮着灯，里面传出很奇怪的声音，我悄悄地在窗外看了看，可把我吓坏了！”小雪人故意顿了顿。
“快说！什么东西把你吓坏了?”圣诞老人着急地问。
“东东把一只小狗按在地上，满手是血，小狗浑身发抖，有气无力地叫着……”雪人拖长了声音。
圣诞老人的眉头越皱越紧，胡子也气得哆嗦起来。他大声地说：“动物和人类是好朋友，东东怎么能这样?太不像话了！这样的小孩不配得到圣诞礼物！”
“您先听我说呀，当时我也特别生气，冲着东东喊了起来。后来才知道，那是一只被主人抛弃的流浪狗，东东见它受了伤，就把它带回家，我去的时候东东正给小狗包扎伤口呢！”雪人笑了笑哈哈：“爷爷中计了”。
圣诞老人用手杖敲了敲小雪人的头，呵呵地笑了：“小坏东西，害得我白白伤心了一回。现在我宣布，明年不用你巡察了！”
“不要呀！好爷爷，我再也不敢了，求您了。”小雪人哀求着。
雪人和圣诞老人在小木屋里说着,笑着，不知何时外面飘起了鹅毛大雪，雪把大地染成了一片洁白，这真是一个美丽的世界啊！
圣诞节作文 篇3
Merry Christmas,圣诞快乐！为了庆祝圣诞节，我们五（1）班特地组织了圣诞party!
前一天下午，我们每个同学都交了班费，由班长买装饰品和其它东西。买了一堆气球，我也被列入吹气球行列里，还因为口水太多，进气球里了，被责备了一顿呢！黑板上，管泽昊正在写粉笔字，还有些同学在贴雪花，挂气球……
上课了，随着老师一声令下，四大组变成了两大组，一边四个小组。活动派对开始了，全班都静悄悄的。
第一项活动：猜字谜发圣诞徽章。班长提问题，谁答对，得一枚徽章，数量有限，快快抢答。班长提问：一家一口（打一字）大家都在冥思苦想。这时，我就举手答题：豪。我答对了，收获一枚徽章。
第二项活动：演相声。两位同学用搞笑的家乡话逗笑了全班同学。讲小品，演员们夸张的动作使全场笑翻。
这时，门外传来了敲门声，原来是主任老师，他问我们怎么这么吵。班长就回答我们在开圣诞节派对，主任又嘱咐了几句就走了，嗬虚惊一场，派对继续进行着。
第三项活动：分享零食。同学们个个把从家里带来的食品拿了出来，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四项活动：狂欢。我也不知为何，全班人用假雪向对方喷去，我没有，自然成了受害者，变成了新一代圣诞老人！
丁零零，放学了，美好的时光永远只有这么短暂，天下没有不散的筵席，大家都走了，只留下扫地的人清扫战场了。
圣诞节作文 篇4
眼看着，圣诞节就要来临了，这是我最喜爱的节日。每缝刚刚十二月初，我就要兴致勃勃的想象着过圣诞节时的快乐情景，今年的我同样也不例外。
就从学校开始想起吧!我穿着漂亮的衣服，背上背着粉红色的小书包，小跑在上学的小道上隔着学校十米多，就能听到同学们快活的叫喊声，追逐声。来到校门口，还能看到老师、学生共同装扮校园，以及校园里热闹的气氛。走进学校，映入眼帘的就是同学们一张张可爱的笑脸，和“圣诞老人”慈和的脸旁。学校的围栏，已不在是原来那生了锈的`钢铁，而是挂满了红、黄两种拉花的引人注目的围栏。
学校的操场也不是原来那略显肮脏的草坪，而是真的种上了小草和各种各样的花草树木。所有的教学楼上还要贴着大大的圣诞老人的头像，有时间的话还可以在圣诞老人的头像上写一句圣诞节的祝福语，这样就很好了!走进教室，桌子啊、椅子啊，最好都重新摆放，而且还是同学们自己安排、张罗所有的事。我还希望这一天是让同学们自由自在的度过的。
大家可以看一些有关圣诞的知识和动画，甚至还可以举行一次大型的演唱赛，歌曲为：铃儿响叮当。临放学时，最好还有几位老师来扮演圣诞老人，手里拿着一大袋礼品送给同学们。同学们也能和“圣诞老人”玩上半小时。玩完之后，就陆陆续续的放学了。
接下来，就该想象一下回到家中的情景了。还没到家，圣诞节的气氛就映入眼连。一阵悦耳的音乐把我引入了六楼一门。透过窗户，家里那洋溢着的温暖的灯光照得我也暖洋洋的。在屋内，一棵深绿色的圣诞树傲然屹立，格外显出了圣诞节浓厚的气氛，我不禁加快了脚步。我走进家门，最好有些神秘感。首先，在桌上，写了一张给我的纸条，内容为：马紫凝同学，我送给你了一件礼物，请你去找找吧!于是我便找起来。找到之后，家里人便突然跳到我身边，于是，我们就一起唱歌跳舞过圣诞。
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