小学记事作文集锦6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学记事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学记事作文 篇1
爸妈说带我去城东的雕塑公园游玩。我一听到雕塑二字，就彻底泄了气，那些光秃秃的石头有什么好玩的?闷闷不乐地跟在爸妈后面。
汽车穿过伟星城，再往右一拐，来到了绿树成阴的神山脚下，“芜湖雕塑公园”几个大字映入我眼帘，雕塑公园的正对面就是“中央公园”。雕塑公园坐落在风景如画的花草树木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的优美造型，和雕塑背后的`一个个美丽的故事，艺术地再现了大自然的魅力和底蕴。无数座雕塑都是“刘开渠奖”国际雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之门”、“闯”、“众”、“母爱”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”等等。短短几个小时，我都看呆了!公园里的小桥流水，花卉草坪簇拥着这一座座会说话的雕塑，太美了!完全不是我想象的“光秃秃”的石头。
游览美妙的雕塑公园，让我觉得很有意义，以后有机会，我还会再来观赏哦。
小学记事作文 篇2
在一个风和日丽的下午，语文教师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午咱们一同玩个游戏好不好？”话音未落同学们就回答道：“好——！”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很严重，当然，我也不破例。
教师首要说了游戏称号——伐鼓传花，然后说明晰游戏规则：先选择一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓，下面的同学则开端传花，台上的同学依据自己的意思维停就停，但是在停到瞬间，下面的同学手中的花就得一起停下来，花在谁手中谁就得上台扮演。听完教师解说后同学们都既严重又振奋，一个个摩拳擦掌、摩拳擦掌。
教师首要要选择一个同学在台上伐鼓，同学们都力争上游地举手，但很惋惜只要一个鼓手，走运的李果果被选上了，同学们都很惋惜。教师安慰我们说:“不要紧，不过是没被选上，又不是撤销你的`参赛资历。”同学们听后又重振精力，康复了生机，游戏开端了！
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着，如同这颗“炸弹”随时都或许“爆破”似的同学们如同恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。俄然，鼓声停了，倒运的符鸿洋手中拿着这朵花。依照游戏规则符鸿洋同学应该上台扮演，只见他难堪地走上讲台，在讲台上扮演大猩猩气愤的姿态，一瞬间捶胸顿足、一瞬间又龇牙咧嘴，把同学们逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着，鼓声停了，同学们把目光聚集在张炬峰身上，他半走半不走地走向讲台，同学们都说：“你一个男生，怎样像一个女生？”他朝台下的同学咧了一下嘴，站在讲台上又唱又跳，一瞬间跑到这儿、一瞬间又跑到那儿，累得气喘吁吁，同学们看着他那诙谐的姿态，都不谋而合地笑起来。
“咚咚咚---”……鼓声仍然继续着，游戏仍然进行着，笑声也仍然回旋在学校的每一个角落里！
小学记事作文 篇3
天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：个准备计数，个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的.高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下滑，坐在了地上，那球也下子蹦得老高。正当同学们为她捏了把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊声：“停！”场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
小学记事作文 篇4
还记得那是几年前的暑假，妈妈在厨房里做饭，而我却在看电视。'某某某快来，快去拿钱帮妈妈买几袋盐回来，快去快回。'妈妈说。'欧，知道了。'我走时顺便拿了个篮子。当我走到小卖店时，那里挤满了人，我拼命的挤，也没能挤进去。我不仅没挤进去，而且还被出来的一个大人给撞倒了。当时我在读四年级，突然一屁股坐在地上是很疼的，所以我顿时就哭了。
而那个人并没有在意我，我当时十分生气。直接对那个叔叔说'叔叔，你把我撞倒了，你怎么都不给我道歉。'他还是没理我。我当时火冒三丈，一想，还是算了吧。'小朋友，别哭了，快点站起来。'卖东西的阿姨说。'谢谢阿姨。''小朋友你需要什么，跟阿姨说。''阿姨，我要几袋盐。'阿姨给了我几袋盐，阿姨又找给了我五元钱，我发现多给了我两元。但我没有说。而是默默的回了家。到家后，我把该给妈妈的'钱给了妈妈，而剩下的两元，我就自己收入囊中了。我准备把那两元钱攒着，以后在用。晚饭后我坐在凉椅上，在门口乘凉，看见那个小卖店的阿姨向我家走来，我正准备跑进家中，但阿姨叫住了我。'小朋友，你的篮子丢在阿姨那了。太粗心了，怎么都忘了拿篮子，妈妈教训你了吧。''没有，谢谢阿姨。''阿姨，您今天多给了我两元钱，现在给您。''没事这两元钱就给你了'希望你能吸取教训，懂得道理。'通过这件事我知道了；
做人，不能贪图小利，做人要正直，绝不能偷，要知道，钱财的来之不易，要知道父母的辛苦，只是为了我们能好好读书。这一次，我真心感谢阿姨，又教了我一些道理。
小学记事作文 篇5
七天，白驹过隙一般已过去大半。电视里播着新闻联播，窗外已是漆黑，枝上柳绵吹又少，俨然已是一副秋天的萧瑟景色，可这才刚刚过了七日，几天前我还是穿着短袖打扮，而今却套上了长袖长裤。时间过得真是快。一眨眼，我也是成了初三的学生了。
早起，天还未透亮，有一层厚重的雾，对面的房子看不很清，洗漱完妈妈已做好早饭，喝过水吃了饭，一家人都坐在沙发上，也不开电视，就那样坐着，竟也不感到寂寞，或是这样的时间太少了吧。弟弟在抽屉里翻出他的作业，俨然是我小时候的翻版，拿了小板凳，先写起了数学。我们的妈妈在我们小时候学习抓得很紧，虽然没上小学，但光数学题弟弟就做了三本了。虽然我并不认可这样的教育方式，但也无法反驳，在我身上的效果妈妈还是很满意的'。
很快数学就做完了，弟弟又拿出描红来，他描的很快，但我仔细一看却发现他没有按照笔顺去描，都是随便的描上而已。我很恼火，因为我自己就因为小时候的不注意，不听话而付出过代价。直到现在我的某些字的笔顺还是不对，比如过，应该是先写里面的寸，再写外面的走之底，但我写的一直都是错的，考试的时候也因为这个减过不少分。无论如何，我现在都知道它的害处，也不能任其继续在我的弟弟身上重演。
我拿过铅笔，在笔顺那一栏上画了个大圈。他很不解，我只好告诉他，你的笔顺是错的，这样是不对的，现在你觉不出来，等你要考试了，你就会后悔的。他不能理解，乌黑的眼睛闪着光。笔顺是写字的顺序，你看看，这个土字，应该先写上面这一短横，再写这一竖再写下面这一长横。每一笔都是有规矩的，都有自己的道理，不能随便的改变。
他的脸上还是不解，但顺从的按照笔顺去写，有时候我真的很喜欢这个弟弟，他聪明，又很认学。虽然这件事很是微不足道，以后也可能忘却，但至少现在我还是很高兴的。
窗外现在还是黑的，街灯发出些耀眼的白光，没有人情味，也没有家的味道，只有一片惨白在路上。
小学记事作文 篇6
一直都认为自己是一个很幸福的丫头，的确我的幸福让我相信着“一切都是没好”，也是因为这“幸福”让我迷离眼，看错了人……
我自认为“阅人无数”，这一次却险些被人但傻瓜一样对待……
其实事情不大，但这已经足以让我见识到小人的厉害……
事情是这样的：
上个月学校想往年一样组织着校图书馆书签设计大赛，而正好赶上本人闲上加闲，也是为了练一练传说中我们建筑专业学生一定要精通的phoneshop，所以也就凑了凑热闹。说是弄来玩玩的，可也是费了一些才简单做了六支书签，后来到要上交时，感觉自己弄得太难看了，所以只从中选了三个自认为不错的作品。
这不一个月过去了，图书馆大厅里开始展示我们的优秀作品，好高兴啊，我和本班的'民同时“可能”得了一等奖（因为通过贴出来的书签的质量就能够知道结构的好与不好。）。我兴奋的跑回班级告诉民这个好消息。但是意外总是喜欢和我们这些天真的人开玩笑……第二天，我又向往天一样来图书馆学习，又路过这个让我高兴的地方，结果经同学的提醒才发现，名单里对应的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民讲了这件事。接下来的很清楚，就是查明真相，为自己讨回公道。
版权不见了，我们几经周折明白了怎么回事儿，原来我们的作品无形之间就变成了图书馆的某两个老师的东西了。那个善良的帮助我们的老师也很无奈，只好让我们叫来班长大人（我的好朋友mi）。短短几句废话，我们就出了办公室，但接下来的，我的好朋友欣的一句话让我和民大醒。她回过头对我二人说，“说吧，你俩想要什么好处”“东西你们想拿回去是不可能了”傻瓜都能听出来这是怎么回事了，我们的作品是从她这里出来进去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎么能这么对我呢？如果她事先让我帮忙做几个书签我也不是不会答应的啊。她何必如此呢？
我说过我是一个幸福的丫头，上帝是公平的，还好馆长大人大公无私，帮了我们平冤昭雪。可是……
晚上，也就是刚刚，我打开电脑想回味一下我的“作品”，结果真令我冷~~~我的存档竟然没有了，一向很在乎收藏生活点滴的我怎么可能把可怜的“书签”删掉，但事实就是这样。我到现在还在很小人的认为是mi删了我的东西，因为只有她才能开我的柜子……
太可怕了，幸福的大学竟然也是暗涛汹涌~~~
我不想让同学朋友们知道mi的事情，所以转申请了一个博客来讲，也算是我对她—我的好朋友最后能做的……希望可怜的她同样也可以幸福，不要活得那么累。
【小学记事作文】相关文章：
小学记事作文11-15
小学记事作文09-27
小学记事作文（精选）10-08
(精选)小学记事作文11-02
小学记事作文【经典】10-18
小学记事作文（经典）11-07
(经典)小学记事作文09-21
[经典]小学记事作文12-15
[精选]小学记事作文09-19
小学记事作文【精选】11-28