优秀记事作文范例【6篇】
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的优秀记事作文6篇，欢迎大家分享。
优秀记事作文 篇1
这节课是体育课。一上课，我就坐得笔直，因为今天可能踢足球。体育老师马上就叫我们排队下去。
我笑着下去了，做完热身运动。老师看了操场上没有人，就说：“今天踢足球吧！”我想：我就是我，料事如神，今天果然踢足球。“开始！”体育老师大叫一声。我踢了一脚下大好球，飞过A组叶松豪和吕鑫宇他们俩的头，但又被胡俊杰给撞了回来。我又踢了一脚，射进了A组的球门。我跳了起来，“B组必胜！”我站在A组球门前大叫。孙金港大叫：“快点支援‘总部’！”我转身一看，原来是叶松豪和陈英杰带球突破了我们的防线，后面部署的兵力只有金宇恒一人，而且，球门里没有人。我想：死定了！我随口叫住准备回去支援的汪展翔：“老汪，你知道严柯在哪里：”“在那里。”我顺着汪展翔的手看了过去，才发现严珂拉了拉裤子从厕所里若无其事的.走出来，发现球马上就要射门了，加块脚步向球门跑去，：“砰”一声，球打中了球门杆，“球没进！”整个组几乎全跳了起来。
我们以鸡蛋比牙签（0：1）的优势胜利了，真开心！
优秀记事作文 篇2
早上我们背着书包来到学校，坐上大巴车去秋游。
第一站，我们到了航空展览馆，我看到了大飞机、火箭还有神舟飞船对接的情景。等我长大了也要当科学家，让爸爸妈妈还有好多的人都到天上去旅游。
第二站，我们到了渡江战役纪念馆，听了讲解员阿姨给我们讲了好多感人的`故事，好多勇士不怕流血，不怕死去打敌人，我要向他们学习，保卫好祖国。
第三站，我们来到了湖边，用望远镜看到又宽又大的湖面，水边有好多小草，水里还有好多小鱼在游动，真实太漂亮了，我们都不想离开这么美丽的地方。
优秀记事作文 篇3
小的时候我最期待中秋节了，因为那天不仅可以阖家团聚，而且还是我的生日。
一大清早我就穿上爸爸妈妈给我买个漂亮的新衣服，梳着马尾辫，在早上八点钟的清晨就醒来了。一想到中午的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶都会来到我们家，一起围着圆圆的桌子吃上大鱼大肉，还有好吃又甜甜的生日蛋糕，我的心里就乐开了花。
我盼星星盼月亮终于盼到了中午，妈妈准备了好多美味的.饭菜，有红烧鱼呢，美味的肉，还有北京烤鸭!其中我最喜欢的就是北京烤鸭了，我会把它们的肉一点一点的撕下来，然后包裹进薄饼里面，再加上一点葱，又清爽又美味。我迫不及待的就捡起了一个超大块的，里面的鸭肉都快要掉出来了，我就是像在野外捕食的大狼一样，张开了嘴一下就把那里面的肉全都吃光，客人们一个个都笑了起来。
晚上我们就到了阳台，一抬头就看到了高高的月亮，就像一个大圆饼一样挂在天上，我情不自禁的想起了苏轼的《水调歌头》。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……
我实在忘不了中秋节的月亮和中秋节的烤鸭，哈哈!
优秀记事作文 篇4
今天早晨，我发现妹妹的语文书变了。原本我们的语文书是小小的，现在却有数学书那么大了。并且里面的插图很精美，色彩也变得非常鲜艳。封面上有四个小朋友在放着风筝。还有里面讲的内容也变了。我们的语文书刚开始是学拼音，而新的语文书刚开始学的是简单的识字。学完识字才开始学习拼音。这样的`过渡能让小朋友们更好的接受。等学到课文时，里面不仅有旧书的课文，还增加了许多的新的课文。
一年级的新书真漂亮啊!我拿着都爱不释手，一口气全部翻看了一遍。太精彩了!
优秀记事作文 篇5
这是一个晴朗的日子，我的一家人去游缙云的黄龙景区。
出缙云县城大约十公里到黄碧街，过了黄碧街就渐渐到黄龙景区。不一还儿，车往右一拐，就来到了一条康庄小路，过了小路，就看见一个牌子上写着黄龙景区。我的喜出望外，坐了这么久的车，终于到了!哇!前方一大片几乎都是农家乐和超市，超市里的.商品琳琅满目，农家乐里的菜香气扑鼻。
进了黄龙景区，眼前一片明艳：粉红色的山，各色的映山红。
一路迎着花儿。随着山势，花儿时而大，时而小，时而多，时而小，花儿也时时变换颜色。
几分钟后，我的来到了野外体能拓展中心，那里有许多野外挑战器材：攀岩、水上吊桥等挑战项目。
过了野外体能拓展中心，我的就来到了百步云梯。百步云梯非常的险、长，站在上面往下看，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的花、水，这样的水、花迎着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
优秀记事作文 篇6
今天，我和裴老师来到体育中心游泳馆游泳。进入游泳馆，我们走近浅水区，在壁池边做起热身运动。她得意洋洋地向我吹嘘起来：“我家在海边，从小在海里游泳，游得很快，整天就往深处游……”，我不服气，就提出要和她比赛，她答应了。
跳入泳池，我便进入了“一级战斗准备”，随着她的喊声，我立马向前游去。可没划几下，我发现身边静悄悄的，连裴老师的影子都瞧不见，我往后一瞥，不由得捧腹大笑：裴老师划着蛙泳手势却两脚拍打水面，慢悠悠地朝这“移动”。到达我这儿，她十分佩服我，让我教她怎样蹬蛙泳脚姿。于是，我这个“教练”开始教第一个“学生了”。首先，我示范了一遍，让她趴在池边练习，但她总是乱蹬，我想：“我就不信“治”不了她”！于是，我将腿的姿势编成四个步骤，随着我“收，翻，蹬，夹”的口令，裴老师做起了腿部动作。但最令我烦恼的是，她一加快速度，就不做“夹”这个动作了，无论怎么纠正她，我的“教学”仍然没有任何进展。没办法，只好教她仰泳，而她只学会“打腿”，对手的.动作还是不熟悉。最后，我实在想不出啥招了，只好无可奈何地让她游回她自己的“狗刨式”。
“哎，我什么时候能教出一个像样的“学生”呢？”我一边想着一边垂头丧气地走出游泳馆。
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