记事的作文（精华7篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的记事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
记事的作文 篇1
在奶奶家的院子里，搭了许多的瓜架，奶奶在瓜架上种了许多的蔬菜，有丝瓜、青瓜、南瓜、葫芦、毛豆等。奶奶每天都会去看望它们，看它们有没有长大。只要奶奶看见瓜架上的蔬菜长高了，长大了，她就会开心地笑起来。
那丝瓜一天一天地长着。只要一下雨，奶奶就会拿一块非常大的布把瓜架遮得没有一点空隙，以免丝瓜被大风大雨吹来荡去，直到把丝瓜刮下来为止。一直等到太阳出来了，奶奶才将那块布拿开，让那些娇嫩的丝瓜经受阳光的洗礼，使它们健康茁壮地成长。
看，那一个个可爱的葫芦也在不停地长大，它们像是穿着青色的西装，有的'又像是带着一副墨镜的小男孩，仿佛在人们面前不停地装酷，说：“瞧瞧我们葫芦兄弟，哪个不是帅哥啊，看我的样子，你们就不该小瞧我们了，我们可有着两个圆滚滚的大肚子，可爱的很呢。”那些葫芦神气十足，昂首挺胸，风一吹，还在那儿使劲地摇晃。
奶奶家平时从不买蔬菜，他们的菜篮子就是这个院子，想吃什么新鲜的菜，只要去逛一圈，随手摘几样就可以了。这个菜园子，一年四季都有鲜蔬，青菜是最常见的，还有萝卜、茄子、蕃茄等都是夏天常见的，而秋天，更会有一些水果成熟了，葡萄、石榴是我的最爱，看着一个个红彤彤的石榴露出了牙齿微笑，我也忍不住笑了。
我爱奶奶家的“菜篮子”。
记事的作文 篇2
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识，使我们增长见识。在我还是幼儿的时候，书就成为了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小时书，否则就浑身不舒服。
有一年暑假，妈妈给我买了许多书，每天我都被书中精彩的内容吸引着。一次，我正在看《窗边的小豆豆》，正当我看得津津有味时，妈妈却把正沉迷在“书中世界”的我“拉”了出来，说：“我要出去一会儿，你自己在家里小心哦！”“哦。“我左耳朵进右耳朵出，过了一会儿，就忘记了。后来，我把整本书看完以后，突然想回忆起妈妈刚刚说的`话，但是却怎样也想不起来了。于是，我便打算去问一问，可是却找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本书看了起来。直到吃晚饭时我问妈妈，才知道，原来她出去了。
你知道吗？书，不仅仅是我们的挚友、良师，还是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推荐我看《哈利波特》，看了一会儿以后我就已经迷上了。于是，我便疯狂地看，看完一本又一本。结果有一天，我发现自己竟然跟哈利波特和他的同学成为了好朋友，每天都和他们一起上学，一起玩。经过他们的帮助，不久后，我也成为了一名魔法师了！”叮铃铃，叮铃铃妈妈用她那高八度的声音叫醒了我，可我仍然以为自己在梦里，便问：“哈利，你的声音怎么变得这么像我妈妈？你用了变声魔法吗？”“才没有呢！”妈妈笑着说。我觉得不对劲，便抬起头看，啊！原来真的是妈妈呀！
我是一只快乐的小书虫，每天都在书中遨游。所以我爱读书！你呢？
记事的作文 篇3
吱。门又被轻轻地打开了，母亲轻走轻脚的向卧室走去，在大厅中看电视的我自然将这一幕饱览无余。自从搬到这个小区，母亲走进走出都小心翼翼，好像生怕踩到地雷似的......我曾惊讶地问母亲：为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的。母亲只是笑笑，并嘱咐让我也小声点。我不以为是，依旧走路像袋鼠似的，蹦蹦跳跳。母亲也先是教导我，而后开始责备我，最后似乎是放弃了，在地板上铺上了厚厚的一层地毯，以降低我发出的声音。依旧我行我素，假装看不到母亲对我摇头的样子，直到有一天
叮咚，门铃响了，我透过猫眼一看，原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门，请爷爷奶奶进来，他们俩提着一篮子水果，将水果放下后说：也不知道该怎么谢谢你们，这不，你叔叔给我们带回来一些水果，正好就送你们啦！谢谢我们！为什么呀！你大爷大妈心脏上不好，以前住你们这儿的人，每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服，你叔还想让我们跟她们说呢。
这不，自从你们家搬来，这脚步声是轻多了，要不是你叔忙，他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了，有时间常来玩啊！嗯，我会去的`。我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上，母亲回到了家，依旧是轻轻的。老妈，你怎么都不跟我说呀？母亲看了眼那篮水果，似是明白了什么。跟你说有什么用，你还是会蹦蹦跳跳的。我反正我不管今天得把这地毯撤了，我也要当一次蹑手蹑脚，真怕踩了地雷的兵。哈哈！
记事的作文 篇4
前几天，我和家人坐在沙发上一起看《鉴宝》节目，人们展现的有古瓷、玉器等历史悠久的文物。我妈妈随口说了一句：“我们家也有一个宝贝！”虽然妈妈只是随口说了说，但我还是铭记在心。
一天，爸爸妈妈上班去了，只有我一个人在家，我就想：我家的宝贝在哪呢？我还是先找找吧！于是我就召集朋友来个“家中宝贝大搜索”！有的人找柜子里，有的人找沙发底下，有的找……
我们翻箱倒柜，累得满头大汗，我忽然从妈妈的.衣柜里发现了一个小小的，很精致的小盒子，于是我猜测：是钻石？是翡翠？是……我打开一看，里面不是钻石，也不是翡翠，原来是一盒巧克力，我给每个朋友都吃了一颗巧克力，说：“你们一定要找到宝贝！”
我们找哇找，都快累死了，有人说：“我还得回家吃饭呢，再见！”有的说：“我回家晚了，妈妈会骂我的，我走了！”因为那时已是傍晚了。
看着朋友们一个个走了，我非常伤心。这时，一双温暖的手搭在了我的肩上，我回头一看，原来是花心宇，她说：“我来帮你找！”我又找回了信心，于是和花心宇又一起找了起来。
已经是晚上了，花心宇也走了。我着急的说：“宝贝到底在哪呢？”就在我万分着急的时候，只听见“咔嚓”一声，妈妈回来了，看到家里一片狼藉，说：“你干什么呢？家里这么乱！”“你不是说咱们家也有一个宝贝吗？我在找宝贝！”我大声喊起来。妈妈说：“咱们家的宝贝就是你呀，我的乖女儿！”
每当想起我做的傻事，就会忍不住哈哈大笑起来。
记事的作文 篇5
我和爸爸、妈妈坐上了汽车，一起去大庙买鸭子。
汽车开了很久很久，我发现这条路要经过外婆家。
终于到大庙了。我们下了车，三只狗突然从不同的方向向我们跑来，其中一只还是小狗，它刚到我们跟前，忽地往上一跳，好像在说：“你们是谁？从哪儿来？快陪我玩一会儿。”我们叫了半天，也没见主人。
后来，我们在山上看见了主人，他在那里割草。他一边赶鸭子，一边问：“你们是来买鸭子的吗？”妈妈说：“是的。”他问：“选哪一只啊？”妈妈说：“不要北京鸭。”爸爸和主人站在鸭子两边，妈妈站在鸭子前边，我站在鸭子的后方，鸭子好像无路可逃。“快走开！快走开！”它们又好像在说。忽然，一只鸭子展开翅膀，飞到了山下，爸爸连伸手的机会都没有。
我们又去抓另一只鸭子，那只鸭子反应很慢，爸爸拿着一根棒向鸭子打去，鸭子吓得卡在了树枝里，主人一步冲上前，紧紧抓住鸭子的`翅膀，拿去称重量了。
我们把鸭子放进一个大口袋，它在拼命地叫，好像说：“救命啊！救命啊！”
我们拎着鸭子，高兴地回家了。
记事的作文 篇6
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的.，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
记事的作文 篇7
又到星期六了，今天阳光明媚当时我在看电视突然“叮咚”有人按门铃我就去开门看到表姐，惊讶的是后面还有一个小孩当然那是姐姐的儿子，他今年四岁。
进来后他想看电视我想着我大因该让着他，我选到少儿频道给他看我就去玩电脑，当我玩到高兴的时候，他看见我的主机的灯闪来闪去的然后一碰，但是我惊呆了我的`妈呀“重启”我去当时真的想打他一顿，她看见我生气的样子赶快跑到妈妈身边避难。
心里想着算了不跟他计较了，还是重新开机吧然后妈妈说你从早上玩，玩到几点了快去写作业，唉只好写作业了真烦实在不想写作业，这也没办法还是写吧，写到一半时手出汗出的太多了就去洗下手，我洗完手一看我的妈呀那我的笔在画画，可恶气死我了赶快跑到妈妈那评评理看他给我画的，妈妈说你多大了让着弟弟哼！
算了还是看电视吧反正没人看我就调到了电影频道，他又看我在看电视也跑来看我想不会再闹了吧，他又和我抢遥控器非要看少儿频道，这小孩太奇怪了让你看你不看，不让你看你还看我一下子没有控制住把它抱起来摔在沙发上，立刻开始哭，就赶快跑到妈妈身边说：刚刚打我妈妈说：你干啥你打他干啥，我说他和我抢遥控器妈妈说你等着走了再说你的事。
看来完了，唉倒霉这个讨厌的小孩。
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