小学记事作文

时间:2024-03-08 17:49:06 记事作文 我要投稿

小学记事作文合集(6篇)

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学记事作文6篇,欢迎大家分享。

小学记事作文合集(6篇)

小学记事作文 篇1

  一个阳光明媚的早晨,弟弟拉着妈妈去公园里玩。公园景色宜人,鸟语花香。

  他们来到小湖边,啊,湖中的景色真迷人,荷叶像一个个碧绿的`大圆盘,挨挨挤挤地在一起说着悄悄话。一朵朵荷花在微风中翩翩起舞。“妈妈,你看!”弟弟向前指去,只见一位哥哥坐在草地上,照着荷花在画画,他画的荷花就像是刚从湖里摘来的一样,栩栩如生,真好看!妈妈轻轻地说:“别打扰哥哥画画!”他们静静地站在湖边,一边欣赏风景一边看哥哥画画。

小学记事作文 篇2

  天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:个准备计数,个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。

  比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的.把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“、二、三、四……”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下滑,坐在了地上,那球也下子蹦得老高。正当同学们为她捏了把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊声:“停!”场精彩的比赛结束了。

  裁判员张老师宣布:“小芳拍得次数多,获得第名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。

小学记事作文 篇3

  坐飞机

  过暑假的时候,我、妈妈、妈妈的同事一起去上海旅游。这是我平生第一次坐飞机。 我们来到机场,看到了许多大大的飞机,它们都停在各自的跑道上。我们是在第三登机口登机,检票后,我高兴地登上了飞机,我的座位是最后一排靠窗户的那个座位。

  “请乘客们系好安全带,飞机马上就要起飞了”。我的心情非常紧张。这时,飞机开始在跑道上慢慢地起飞了,突然飞机升上了天空。我感觉我的耳朵听不到声音了,我把嘴张开,咽了一口唾沫,耳朵马上就能听到声音了。飞机在天空中平稳地飞翔,我透过舷窗看下面的人,人就像一只只小蚂蚁,下面的房子就像一块块砖头,汽车就像小甲虫。

  飞机在云层中飞的时候,我看见那湛蓝的天空,还有那一朵朵洁白的云朵,有的像飞机,有的像小白兔,有的`像小狗,还有的像可爱的小猫咪。

  飞机飞行了大约2个小时,我觉得飞机慢慢地下降,冲破云层,飞速地降落在地面上。我们终于到达了上海机场,高高兴兴地走下了飞机。 这是我第一次坐飞机,我的心情既兴奋又紧张。

小学记事作文 篇4

  1. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

  2. 本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强

  3. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

  4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  5. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

  6. 文章以为结尾言简意赅其味无穷

  7. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

  8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的'思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

  9. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

  10. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

  11. 文章头尾照应中心明确结构完整

  12. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

  13. 文章将…写得细致入微

  14. 语言活泼明快,富有情趣。

  15. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  16. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  17. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  18. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  19. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  20. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

小学记事作文 篇5

  今天,我和朋友凌杰进行了一场激动人心的羽毛球比赛。

  比赛开始了,我先发球。我斜边发球,一个“闪电球”从他身边一闪而过,他防不胜防,所以我赢了。第二局,由于我太骄傲了,输了。经过一番较量后,9比9平,到了最关键的时候了,我使出独门绝技“声东击西”,他不懂战法。所以我得到了最终的'胜利。

小学记事作文 篇6

  温暖是什么?我常常这样扪心自问。

  有人说,温暖就是你饥饿是的一块面包;有人说,温暖就是你寒冷时旁边的火炉;还有人说,温暖就是冬天里的一缕阳光。对于这些温暖,我感触不深,但是在一件事情中,我感受到了真真切切的温暖。

  那是一个阴沉沉的天,我因为考试失利而跑出家门去散步,舒缓情绪。走了一会儿,阴沉沉的天突然下起了滂沱大雨,街上的行人都纷纷跑去找避雨的场所,而我却因为心情不好,甘愿让雨淋着,淋到全身湿透。走着走着,背后突然传来一阵急促的脚步声,紧接着,我的额头上方突然出现了一片黄色的天空,而且在我站的地方明显没有了雨了。我很奇怪,便转过身,看见了令我惊讶的一幕——我看见奶奶高举着伞,尽全力把伞往前撑。那把伞几乎罩住了我整个人,而奶奶却在雨中被大滴大滴的雨水重重的打着。我注视着奶奶,心里有种说不出的`感觉。我让奶奶赶紧回去,不用管我,奶奶却坚持着要帮我撑伞,我没办法,只好让奶奶跟我一起走,但要并肩走,这样就谁也不会淋着了。奶奶默认了。但是伞太小了,总有一个人会被淋着。走着走着,我突然发现我的肩膀不再湿了。转过头却看见奶奶的肩膀上湿了一大块,再抬头一看,发现伞倾斜着,奶奶那儿是雨天,而我这却是晴空!

  看着奶奶那淋湿了的肩膀,我鼻子发酸了,一层雾水蒙上了我的眼睛,内心暖哄哄的……

【小学记事作文】相关文章:

小学记事作文11-15

记事的小学作文11-18

小学记事作文09-27

记事小学作文11-27

(经典)小学记事作文09-21

小学记事作文09-27

小学记事作文[精选]09-26

小学记事作文(精选)10-04

小学记事作文[经典]10-08

【精选】小学记事作文10-19