唠叨记事作文

唠叨记事作文2篇【必备】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的唠叨记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

唠叨记事作文1

　　窗外的雨淅淅沥沥，屋内的唠叨声吵吵闹闹。

　　我的耳朵可受不了这种打击，就向妈妈提出：“妈，我想去姥姥家住几天。”老妈一听，“赶紧去，省的一天看着你心烦。”

　　就这样，我们坐上车驶向外婆的家。此时我的内心非常开心，终于有两三天听不见老妈的唠叨了，真是一件值得庆祝的事情。快到姥姥家了，隔老远就能看见姥姥家的小狗在门口迎接我们，上次见到这只小狗还是在几个月前，可谓好久不见，甚是想念呀！

　　刚下车，就看见小狗向我飞奔过来，这速度，我骑车也未必能追上。“呀，楚楚来了呀，我刚说来口口这接你，糖果就跑出来了。”姥姥追在狗狗后面边走边说。“没事，姥姥，外公呢？”“你外公在地里呢。”“好了，我也去！你帮我拖住我妈和她说会儿话，等她走了，喊我下来吃饭。”“地里泥的厉害，外面还下雨呢！”“别说了，我会穿上靴子和雨披的！”

　　到了地里，金色的`麦田像幅画。“外公，我来了！”“来了，我就知道，又不想听你妈妈唠叨了吧？吃的给你准备好了，到那里坐着吧。”“嘿嘿，我可不是那种人，我只是单纯的想帮你而已。”外公听了无奈地笑了笑，叫我去帮他拔葱了。

　　有一说一，拔葱也太没难度了吧，所以我决定去摘柿子。当然，我可不是因为懒，不想拔葱哈。我绕到后面的柿子树上，摘了两三个红彤彤的柿子。今年的柿子看起来又大又甜，我赶紧擦了一个吃，果然汁多还甜。你说我带几个回去孝敬老妈，老妈是不是就不会唠叨我了呢？说干就干！

　　我站在柿子树上，抱着柿子，望向远处的外公的身影。“外公，咱们回家吃饭吧？”“好，快下来，别一会儿摔一下。”我和外公一起走向回家的路。

　　回到家，妈妈果然又开始说我了：“我说这刚摘下来的柿子就不能吃，你偏不听。万一……”就这样，哇啦哇啦说了一大堆。

　　呵呵，早知道还要听唠叨，就不应该把这么好吃的柿子给妈妈带回来了。

唠叨记事作文2

　　早上，刚进到班级，“快点，快点，八点十分听写十个词！”你听，我们四（B）班唠叨的一天“旅行”就从这一刻开始了，唠叨主角——我们的语文老师也闪亮登场了！

　　刚刚紧张地听写完，“准时的闹钟”又响了：“今天，我们来做第2课的练习题。注意啊，基础题，全做对……”那声音如唐僧的“紧箍咒”。我和几个同学捂上耳朵，快速地做着。当我们做到第七题时，老师又像一只麻雀一样：“作者用了比喻、排比的修辞手法，生动形象具体地描写了桂林的水静、清、绿的特点……”我们心里已经在狂叫：天哪！表面上却还得装作“洗耳恭听”，其实我们早已经猜测到老师下面的台词是什么了，并把它们一字不漏地写下来了，“唠叨”算是有点作用！

　　中午，“抓紧时间吃饭，不许讲闲话，12：40做清洁，12：45赶紧睡下！”“闹钟”又准时响了。耳根终于清静了，睡觉时，我们趁值班老师毫无准备之时，偷偷摸摸地在被子里看书。正看到难舍难分时，老师居然神出鬼没地走进了教室，“不许看书，给我安安静静睡觉，闭上眼睛，没事干的出去站队列……”句句话都“冒着火”，吓得我们大气都不敢出。

　　但是，在我们教室干净整洁，同学们很听话时，老师就立刻变脸了，她总会对我们和蔼可亲地说：“真不错，继续努力，一定要养好习惯。”

　　老师啊老师，虽然您总对我们不停地唠叨，但是，每句话都有用，都有意义！

　　精彩点评：别人都费尽心思写妈妈的唠叨，奕珂却将这一“特长”给了老师，眼光独特！其实，没有老师不唠叨，呵呵，就像你写的.，从早到晚一逮着机会就对你们“下手”，可是不唠叨你们又怎能记得住，怎么能对这些唠叨如数家珍？理解万岁，奕珂还是心怀感激的，对吧？林老师也唠叨一句，谢谢你每次看老师的评语，别忘了看中间的批改，句式表达要更大胆灵活哦！

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