记事作文

时间:2023-12-08 11:32:50 记事作文 我要投稿

记事作文[优选5篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的记事作文5篇,希望能够帮助到大家。

记事作文[优选5篇]

记事作文 篇1

  童年的趣事一箩筐数也数不清,慢慢长大后,一些往事已经淡忘了,但有一件事却令我至今难忘。

  那是在幼儿园的一节语文课上,老师正在教我们学习“但是”这个词语。可我怎么也不理解,老师只好换一种方法说:“‘但是’是

  表示转折的意思,就好像走路时,突然转弯一样。”我一听,心想:原来这么简单呀!于是我就说:“我懂了!”老师见我终于弄明白了,很高兴,便让大家造句。我自以为是地想:“既然‘但是’是转折的意思,那么……有了!我立刻拿起笔,“唰唰”地写了起来。“好,现在谁来读一读自己写的句子?”看到老师把目光投向我这里,我便自信地站起来,大声地读起来:“从我家到幼儿园,一共有三个‘但是’的地方。”老师听了,先是一楞,继而捧腹大笑起来,同学们更是笑得前俯后仰,有的连话也说不出,气也喘不过来了。可我却被弄得莫名奇妙。

  老师终于忍住笑对我说:“‘但是’和可是、不过的.意思差不多,我说拐弯,只是打个比方罢了,懂了吧。”我这才恍然大悟。这时,老师又哈哈大笑起来,我也不好意思地笑了……

  我现在慢慢长大了,也慢慢地懂事了。我懂得了为什么老师常常会为了让我们多懂一个成语、一个单词、一道习题,而多费那么多心力;爸爸妈妈为什么会为我们的一个小毛病而那么生气——因为,他们已经开始把我们当成一个大孩子,希望我们更有责任感、取得更大的进步、以后开创更大的事业;我也明白了我应该更严格地要求自己,使自己变得更优秀、更完美。

  从过去纯真可爱的我,变成现在已经算是成熟懂事的我,我走过了一条弯弯曲曲、时窄时宽的小路。

  我还在继续长大。我想不管以后路是什么样的,我都一定会踏踏实实地走好每一步,让我的每一步都留下坚实的脚印

记事作文 篇2

  对江南的思念始于那个炎热无风的六月的下午。我打开了一本书,映入眼帘的是小桥流水,白墙乌瓦。我被深深地吸引了,原来江南,并不只是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

  江南是一首诗,而这诗里的悲哀与欢乐,不是我们这些未经历过大起大落的孩子们所能体会的。可是我又如此急切地想要好好地读懂它,于是我想,假如有轮回,我愿变成一座桥,架在杭州或苏州的某个小镇的河流之上。

  那样,我和我的江南就和谐地融为一体。

  曾经看过郑愁予的诗:我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。等待,是江南永不褪色的哀伤。古诗“忆梅下西洲,折梅寄江北”中的年轻女子,“日日思君不见君,共饮长江水”的痴情女子,全都哀怨地阐释了等待的无奈和漫长。而在江南,这种哀伤也是一种动人心弦的美。江南就是具有这样一种力量,再大的哀伤到了这儿也都被诗化。《桃花扇》中有一出戏是这样唱的:俺曾见金陵玉殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知道容易冰消。眼看他起朱阁,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了,这青砖碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖鸟。残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老。

  这一出戏的曲名叫《哀江南》。国破家亡,这是一件痛彻心扉的大事。

  可是到了江南,这种巨大的哀伤也只化成了一首凄凉的词曲,用婉转的商女腔调一遍遍诠释。

  所以我说,我只愿做江南的一座桥,当所有的女子都被岁月催老,当历史的悲声都被喧哗驱逐,我依然静默地伫立在夕阳参照里,数着我身上的印迹,一遍遍回味曾有的哀伤和这哀伤的美。

  曾经看过戴望舒的诗:我希望能遇着一个丁香般结着愁怨的姑娘。或许江南女子总是带着点忧愁神色在脸上吧,就如李清照说的一样:只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。不管愁的是什么,她们总都是会给人一种诗意的想象。因为这忧愁,她们的一颦一笑间,都是颠倒众生的顾盼流转。贺铸曾有诗云:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”。说到这诗中的'闲愁,还有一个小故事。

  一日,贺铸在江南著名的横塘泛舟徐行,这时候,有一女子也坐在一小舟上从贺铸旁边经过。贺铸不觉心动,待到他再看时,女子已远去。所以他闲愁了好一阵子。

  仔细品味,这愁其实蕴含着生动的美。

  江南的忧愁还远不止这些。王安石曾写过“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的诗句。由此可见,江南也承载着许多绵长的乡愁。连当代诗人席慕容也长叹, “白萍洲啊,白萍洲。”正是因为这些,江南才在一首首倾诉乡愁的诗里显得越发美丽。故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上想起。如此美丽的乡愁又怎么能不给江南增添美的神韵?

  所以我说,我只愿做江南的一座桥,当所有的闲愁都已淡去,当所有的乡愁都已成往事,我依然静默的伫立在清波暗影之上,在一片片“艾乃”江南的忧愁和忧愁的美。

  当然,江南作为一个有着小桥流水人家的人来人往的生息之地,是不会缺少乐趣的。日常生活里的乐趣也被绿水青山渲染得一片诗情画意。“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”像这样具有艺术性的乐趣,恐怕只有江南才有,“君家何处住?妾住在横塘,同时长干人,生小不相识”像这样耐人寻味的乐趣,恐小白也只有在江南才能找到。

  所以我说,我只愿做江南的一座桥,在舒缓的流水里享受江南的乐趣和这乐趣中的美。

  江南,在某种意义上说,已不再是一个地名,而是一种情节,深藏在我心中的情节。

  我只有边做一座桥,将这情节慢慢的化解开来。

  或许哪一天,我也会像西湖断桥一样,因这一个传说而成为江南不朽的传奇。

记事作文 篇3

  那是去年寒假的一天,爸爸怕我一个人在家里会饿,就买了一箱牛奶,并且对我说:“在家想喝牛奶就自己拿来喝,不过一天只能喝一瓶,因为你已经发胖了。”说完,他就和妈妈去上班了。

  他们前脚刚走,我的嘴就“开始”了,你们一定会问:“什么开始了?”我告诉你们:就是开始想喝了。我喝了一瓶牛奶,哇,真好喝,再喝一瓶吧!我完全忘了爸爸说的话,喝完了才猛然想起。我急得大叫:“不好了,这次一定被骂。啊!我的妈呀,怎么办?怎么办?”忽然一个坏主意从我的脑子里跳出。我心想:“一定能成功!万岁!”我小心翼翼地把喝过的'空瓶子放进牛奶箱的最底层。那晚他们没发现,这一招果然行。一次、两次,成功了,第三次也成功了!我心想:“哈哈!你们看我多聪明呀!连爸妈都被我骗过了。”可是好景不长,第四次这么做的时候,被有事突然回家的爸爸逮住了。唉,真是应了那句古话:马有失蹄,人有失手。爸爸问:“你有没有多喝牛奶?”我连忙装傻应道:“没,没多喝呀!”爸爸气急了:“你,你还狡辩!”随手狠狠地打了我一巴掌,然后,“砰”的一声把门关上了。这巴掌打得我心都碎了,我一边流泪一边想:“爸爸你真狠,你是小气鬼,我可是你亲生女儿呀!不就是多喝了几瓶牛奶吗?也花不了多少钱……”想了一大堆气话。我独自一个人在房间里待了几个钟头,爸爸没理会我,我更是恨他。不知什么时候,门突然打开了,原来是爸爸。也许是爸爸瞧见我脸上的巴掌印心疼了,就不声不响地走近我,抱起了我,坐在一张椅子上。我心想:打了一巴掌再给一个红枣吃,我才不领情!

  爸爸抚摸着我的手说:“蕊蕊,爸爸打你是不对的,但是你要多喝牛奶可以告诉爸妈,爸妈也会理解你呀!你这么小就会骗人,长大了会偷天哟!”同时还给我讲了《偷针》、《狼来了》的故事,告诉我要从小学会做诚实的人。不知怎的,刚才心里涌出的那些气话从我脑海里很快逃走了,我明白了我的做法和想法是多么的幼稚和不对。爸爸这巴掌打得确实很痛。但也很有意义。这一巴掌使我认识到自己的不良行为习惯,我决心改正缺点,做一个诚实的孩子。

  我永远,永远都会记着这有意义、有价值的一巴掌。

记事作文 篇4

  愉快的暑假生活结束了,而暑假里发生的事就像满天的星星,一闪一闪的,印在我的脑海里,让我摘一颗最大最亮的讲给你听吧。

  不坐车,我和爸爸一起来到自行车大卖场。一进大卖场,我便像兔子一样跑到自行车那里。哇!真是琳琅满目,大的、小的'、红的、蓝的,各式各样,令我眼花缭乱,我便跑到爸爸那里让爸爸给我买。爸爸同意了,但爸爸问我:“你要是好好学,我就把自行车留下来;如果你半途而废,我就把自行车退回去。怎么样,你是学还是不学?”我爽快地回答:“我一定好好学。”就这样,我们就把自行车带回家了。

  到了家,我便把自行车丢到一边上楼看电视去了,爸爸问我为什么不学,我说离开学还早着呢,我过几天再学。就这样七天过去了。一天,我下楼买东西,见爸爸正搬起我的自行车,我说:“爸爸,你干什么?”爸爸说:“你上次答应我要好好学,你学了吗?所以我退回去。”我赶紧说:“你不要退,我买好东西就学。”“好,再信你一次。”爸爸说。

  于是我买好东西回来,就推出了自行车去学。心想,骑自行车有什么难的,想着想着我就骑了上去,还没骑一步就倒了,我又坐起来骑,又骑了两步、、、、、、我想我一直在进步,一定可以学会。可下一次我只骑了一米,我气得坐在地上不起来,爸爸看到了,大声喊:“坚持就是胜利。”我听了,又骑了上去,经过我的坚持不懈,最后终于学会骑了,我和爸爸都笑了。

  暑假已经过去好长时间了,但我明白了一个道理:只要你坚持了,就一定能完成你想做的事,而且做得好。

  多么愉快的暑假生活呀,真让我留恋!

记事作文 篇5

  今年三十晚上,我们家吃的不是饺子,是锅贴。不过,我很高兴,还有点儿自豪。因为锅贴的皮差不多都是我自己擀的`。我擀皮,妈妈包,爸爸负责灶上的事情,我们合作得很好。

  开始打算吃饺子的,不过,后来妈妈说皮厚薄不均,煮的时候容易破,我们只好改成锅贴了,这样不会破掉。

  我们自己做的锅贴可好吃了,真想请我们班所有的小朋友都来吃。

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