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才艺叙事作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的才艺叙事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
才艺叙事作文1
10月22日下午,在李公朴小学多功能大厅举行了一场青年教师才艺展示比赛。
比赛节目丰富多彩。
第一个节目是“按照人影剪纸”,就是把模特的轮廓在卡纸上剪下来。第二个节目是古筝独奏《好一朵茉莉花》,第三个节目是诗歌朗诵《青春万岁》,第四个节目是歌曲演唱《爱的代价》。第五个节目是霍老师的歌舞,她像一个小姑娘,完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……
我手拿相机,咔嚓咔嚓,拍下了许多精彩画面。
比赛继续进行着,老师们的表演吸引了大家的眼球。接下来的节目有潘老师的葫芦丝独奏,那葫芦丝的声音真是好听啊!有郑老师的吉他弹奏,虽然短但是非常动人……大厅里的气氛非常热烈,大家的阵阵掌声,为参赛选手送去了鼓励和表扬。
一边的小记者在采访评委,一边的`后勤组人员在为演员准备道具。大家热情高涨,每个人都乐滋滋的。
两个多小时过去了,比赛虽然结束了,但是大家的心却依依不舍,希望这样的欢乐时光永远不要停下来。
才艺叙事作文2
“咯噔,咯噔”这是什么声音?走路的声音?说话的声音?手指敲击东西的声音?都不是,是咱家毛毛玩玩具的'声音。
你听,这声音是多么有节奏,还伴随着“汪汪”的狗叫声,嘿,我家毛毛可真配得上“天才艺术狗”的称号。说起毛毛的艺术,那可不是我吹牛,银铃般的狗叫声清脆响亮,如同一位热爱唱歌的歌唱家在表演。吃饭时“哗啦哗啦”的声音好似小溪叮叮流淌。走路时,小脚丫踏在地板上,如同春雨滴落在树叶上,发出“嘀嗒—嘀嗒”的小声音……毛毛还会“跳芭蕾”呢!我只要在手上抹一点有有狗粮味道的水,并在“舞蹈家毛小姐”的头顶转一圈,它便优雅地跟着转一圈,还不失礼貌地在我手指上舔舔。
快听,快听!毛毛又在“演奏”了,让我们欣赏吧!“咯噔,咯噔……”。
才艺叙事作文3
今天放学妈妈对我说:“孩子,我给你报了一个学琴班,星期天你去吧。”我闷闷不乐地回答:“那好吧,妈妈。”到了星期天,妈妈送我去了学琴班,因为那时我才9岁,一看见老师那一副严肃的样子就哭了起来,我哭着对妈妈说:“妈妈,我们回去吧,我不学了。”妈妈那我没办法,就只好带我回去。回到家,我在电视上看到一个才艺小节目,我被一个小女孩的'舞蹈深深的吸引住了,那优美动人的舞姿真漂亮。我就跟妈妈说:“我要学舞蹈,你给我报个舞蹈班吧,妈妈。”妈妈说:“你肯定不学,报了也白报。”我很不开心。后来妈妈心软了,就给我报上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友,这是老师来了,终于开始学了。没想到学了几天浑身上下疼得要命,我就不学了。
后来学校里要举行才艺演出。看到他们多才多艺心里很不是滋味。
后来我又坚持下来学了舞蹈,在下一次的才艺演出上成功了。通过这件事让我明白有苦才有甜嘛!
才艺叙事作文4
今天,我们二(1)班举行庆"六一"才艺表演。
下午,我们系着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍走进音乐教室,天气很热,但是我们还是急切地盼着节目开始。终于,小主持人用清脆的声音开始报幕了。我表演电子琴独奏《拉德斯基进行曲》,排在第三个。轮到我上场了,我好紧张。我走上台,给大家鞠个躬,同学们笑起来了。我想:他们是觉得我可爱才笑的.。我坐下来开始调音,调好了,我已经不感到害怕了。我按下琴键,教室里一下子响起了悦耳的琴声,我感觉整个教室只剩下我一个人了,我很用心地弹完曲子,下面响起一片更热烈的掌声。我跑回座位,感觉很愉快,妈妈给了我一个大拇指。表演会有很多节目,有钢琴独奏,有于昕晨的古筝独奏,我觉得她表演很出色,还有……节目丰富多彩,我眼都看花了。表演结束了,我们依依不舍地离开了音乐教室。这是我第一次给大家表演,我以后会演奏得更出色,到更大的舞台上去表演。
才艺叙事作文5
我的书法老师——王志强老师,他是一位优秀的书画大师,也是一位精通五湖四海的才艺达人。王老师的才艺多姿多彩,多种多样,比如说,有练武术,套路,跳街舞,弹古筝等等,他最擅长的就是弹古筝了。
有一次,我和同学去参加王老师的才艺活动,有各种节目,陈同学跳街舞,我表演写书法,吕同学表演画画……轮到王老师出场了。王老师一上场,全场就欢腾了起来。王老师带着一把炫酷的古筝,脸上带着一副星星形的眼镜,现呈樱红色。头上戴着一个黑白相间的奶牛型的遮阳帽。上面写着“NPDNLK”这六个特黑白相间的字母,非常的炫酷。
我原本以为王老师穿着的.一套古装,衣封裤,结果却是这样的一个结局。王老师开始演奏,一听,就是中国古代经典风曲——太极,那优美的旋律,使人引入中国古代的料子。仿佛来到人间仙境了呀!表演结束了之后,每位同学都送上了热烈的掌声。
王老师真是一个真正的才艺达人啊!
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