有关写景记事作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的写景记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景记事作文 篇1
我家有一只可爱的小猫咪。小猫咪是我从外婆家抱来的。小猫咪除了头和尾巴是黄色的，其他地方都是雪白雪白的。小猫咪长的非常可爱，我叫它贝贝。
贝贝的脾气非常古怪，一会儿生气，一会儿高兴，一会儿又伤心了。贝贝高兴时就跳到你的怀里去撒骄，比如把身体展开让你给它挠痒，或是在你写作的`时候跳上桌子亲你一下。小猫贝贝生气的时候什么东西都不吃，什么话也不听，无论谁说多少好话，它也一声贝贝是个懒虫，晚上我去睡觉，贝贝先第一个钻进我的被窝里。贝贝晚上睡觉的时候，没想到它和爷爷一样，非常喜欢打呼噜。
贝贝也是一个贪吃的家伙，每次吃饭，它总是第一个跑到餐桌前先闻一闻饭香。因为它知道主人还没回来吃饭呢！
啊！贝贝看起来是那么生气勃勃、天真可爱。
写景记事作文 篇2
故乡的云，故乡的天，故乡的树，故乡的人，故乡的一切都承载着我们美好的回忆。
故乡的云又高又淡，躺在草地上看那如纱的白云，看着它缓慢地向远方飘去，深蓝的天空在淡淡的白云的包裹下透着淡淡浅蓝色的微笑。阳光穿透淡淡的云洒在故乡的土地上，花儿、草儿都绽放出金黄色的微笑。看，那边几个顽皮的小孩脸上的笑容在阳光的照耀下更加灿烂了。
故乡的天特别的蓝放眼望去像置身大海般的辽阔和深邃。有时候我想故乡的天也许跟人一样有着灵性吧！他那蓝色忧郁的外衣让人欣赏起来更有诗情画意吧！故乡的天为故乡的`人撑起了一把保护伞，让故乡的人时时刻都处在他的怀抱中。
小溪旁的树林是孩子们玩耍的天堂。当太阳余晖洒向大地伴随着叮铃铃的铃声，一群调皮的精灵背着略显破旧的书包，迈着急促的步伐成群结队的涌向溪边的树林。在那里他们不用想学习，可以尽情的玩耍。放眼望去他们有爬着树的、有一起玩捉迷藏的还有采果子摘树叶的，各忙各的不亦乐乎。一阵微风拂过，树叶也情不自禁地跳起了舞蹈，鸟儿唱着欢快的音乐伴着叶的舞蹈也别有一番风味了。
故乡的树个个高大，听父亲说有些树的年龄比他都大。如果没有故乡肥沃的土地的滋养，哪能长出这参天大树呢？
故乡的雨是柔的。毫不吝惜地滋养着故乡的土地。绵绵的细雨在微风中划出一道道优美的弧线，轻轻地钻入小草的怀抱，轻抚着花朵的脸颊。小雨过后偶尔天边也会有彩虹出现，像梦般的绚丽多彩。
故乡的月是最让人难忘的。古人喜欢借月怀乡，和表达对亲人的思念，月是故乡的。夏季故乡的月出来的比较早，太阳还没有下山，月亮就迫不及待的缓缓升起。在很多时候我们可以看见月亮太同时挂在天边的景象。
夜空中的月静谧的挂着，仿佛生怕打搅到人们休息，只是静静的分享着着那轻柔似水的月光。大地披上了一层银白色的外套，在蝈蝈的叫声中静静地入睡了。
月虽来得早却没有早退的意思，清晨太阳缓缓升起，月光、日光交相辉映像热恋中的情侣般依依不舍的道别。短暂的道别后余额便悄悄的天边，不见了踪影。
故乡不仅月美，人更美！若是有远方的客人到来，他们会把家中最好的东西拿出来招待客人，忙碌的同时心里也高兴。对待客人从不懈怠，在他们心中“善”是为人处世的根本法则。他们虽没有大智慧，不识什么字，却始终坚守内心那一方净土。
故乡云美，月美，人更美！
写景记事作文 篇3
小明是一个小小摄影师。这一次，他考了100分，小明的爸爸作为奖励给他买了一台海外进口的数码相机。
这一天，天气晴朗，万里无云，小明拿着他视如珍宝的数码相机在大街上走来走去，寻找着可以抓拍的精彩瞬间，不知不觉走了小区。
快下蛋！快下蛋！”一阵声音传入小明的耳朵，他走近一看。原来是一个小男孩正在让一只母鸡下蛋。他又叫喊了许多声，但母鸡好象一定要和他对着干一样，不紧不慢地走回了鸡棚，小男孩生气地说：“可恶的坏母鸡，老虎不发威，你把我当病猫了。看我把你捉出来。”说完，做了一个凶神恶煞的表情，便爬进了鸡棚。他左看看，右看看；东找找、西找找。终于，带着胜利的笑脸，走出了鸡棚，将母鸡高高举起，一边走一边说：“看，我胜利了，我抓住了母鸡。”而母鸡，则不慌不忙，蹬了蹬脚，便对准他的'头，拉了一坨屎。小男孩在尖叫声和母鸡的胜利叫声中松开了手，母鸡又乘胜追击，对准踏的脑门就是一脚。
小明按了一下快门，这精彩又搞笑的一幕便被定格在了照片上，小明连忙冲回家将这一张照片打印了下来。
第二天，兴冲冲地将这张杰作交给了好朋友小强和小红，他们看后笑得前仰后合，眼泪都笑出来。
写景记事作文 篇4
我的家乡是广东省茂名市一个偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家长大的，我外婆家是在电白，也是在广东省。
当我长大的时候，爸爸知道我很想念家乡，于是，爸爸就带我回到了羊角，我回羊
角的路上，那道路都是坑坑洼洼的，很难走，也很颠簸，而且，道路旁边，都有很多垃圾，那时，我真为羊角感到无穷无尽的悲哀。所以当我回到爸爸原来的'家里，跟大家说几句话就走了。
爸爸又想带我回家乡看看，我死活不肯，可爸爸就是不让我留在家里，当我回羊角的时候，这一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的，道路旁的垃圾不见了。
写景记事作文 篇5
粉笔，从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见，而我却对它喜爱有加。
粉笔乍看其貌不扬，但它在我眼中却独有魅力。你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。
平常安静地休息在属于自己的小盒子里，当它到了老师的手中却是那样神奇。语文老师拿起它，一个个楷书方正饱满，行书则显得笔画流畅，草书那是一个行云流水，篆字和隶书更是古香古色。它配合着老师那双灵动的手书写出汉字的不同风韵；数学老师拿起它，黄金分割之美在图形与数学中尽显殆尽；英语老师拿起它，粉笔成了跳动的音符；科学老师、美术老师……
当它到了同学们的手中，粉笔就像一位循循善诱的老师。牵引着稚嫩的小手写出心中的想法。语文课上一段段优美的.词句；科学课上一个又一个实验设计；美术课上一只栩栩如生，活灵活现的小动物；音乐课、思想品德课上……
粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师！
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