写难忘的事作文

时间：2022-12-19 00:07:13 记事作文我要投稿

精选写难忘的事作文合集5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的写难忘的事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选写难忘的事作文合集5篇

写难忘的事作文篇1

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。

　　见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的.内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。

写难忘的事作文篇2

　　你们听过《给我一个承诺》这个故事吗？在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人，因为汽车出了故障被困在郊外。突然，一个骑马的男子正巧经过，知道后，男子二话不说就帮克雷斯把车子拉到附近的小镇上去。事后，克雷斯感激不尽，拿出一笔不菲的金钱，表示酬谢。可是这名男子却说：“我不需要回报，我只要你给我一个承诺，当别人有困难时，去帮助他。”后来，克雷斯帮助了许许多多的`人。

　　每次读这篇故事时，我就会情不自禁地回忆起，让我难以忘怀的一件事。

　　那是我六岁时，妈妈带我去南京阿姨那儿玩。南京是大城市，出门、上班都要乘坐公交车。记得有一天，我们去中山陵玩，要乘坐公交车去，不巧我们碰上了上班高峰，等了好长时间，才看见一辆载满乘客的公交车慢吞吞地开来。我们好不容易踉踉呛呛地挤上了车。车上拥挤不堪，妈妈拉着我站都站不稳。这时，我们旁边座位上一位奶奶模样的人看见了，便起来让座。虽然妈妈两三推辞，说：“您年纪也不小，还是您坐吧！”但奶奶却说：“你带小姑娘坐吧，别把孩子摔着了，我身子骨还硬朗着呢，能站得住。”妈妈只好带着我坐下，对着奶奶左一声谢谢，右一声谢谢。(原创投稿 )

　　在这之后，妈妈给我讲了《给我一个承诺》这个故事。大概是想让我和克雷斯一样，给帮助过我的人一个承诺。生活中，你帮助了一个人，就送出了一份爱心。现在，我每次乘坐公交车，只要看见有老人或者是不方便的人，我都主动让座，见有老人过马路，我也会去搀扶，见到可怜的乞丐，我会献上一份爱心。每每这时妈妈都会竖起大拇指夸我好棒。我希望我帮助过的人也会给我一个承诺，去帮助更多有困难的人，让他们得到好心人的帮助，让爱心继续延伸下去。

　　这是我难忘的一件事，读了这篇文章，你是否会想起你最难忘的一件事。

写难忘的事作文篇3

　　“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已经走了九十里，明明还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个问题去请教老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑。可是没过多久，在一节体育课上我却亲身体会了这句话的含义。

　　那节体育课的教学内容是测验四百米长跑，这可是我最头疼的一个长跑项目了。然而我只能硬着头皮站在了起跑线上。“砰”，发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。最初的一百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米，我慢慢开始出汗了。我．一边调整着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利！

　　跑完了两百米，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸开始变得急促了，步子也逐渐迈不开了。我向前望了望，哎呦，还有一个弯道，足足有一百多米。“坚持得了吗？”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊，比前两百米还要长。我只觉得心快要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两腿早已不听使唤，眼睛也不自觉地闭上了。这时我听见老师和同学们在喊：“终点要到了，冲刺啊！”我一下子睁开眼，只觉得自己快要窒息了，实在没有一点力量向前跑了，便索性由跑变走。最后我腿一软，跪坐在跑道上了。

　　同学们到达终点后，都朝我围拢过来，几个同学遗憾地说：“看，就差那么二十米！”我也懊恼地摇摇头。就因为这二十米，我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半，而失败就出在这最后的几十米上，这不正是对“行百里者半九十”最好的诠释吗？

　　是啊，十里对九十里而言是很短的路程，但却非常关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的'最后一跃，足球场上的最后一记射门不都体现出“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头勇敢地冲上去，才能获得成功，反之，则功亏一篑。

　　在学习上、生活中乃至人生的道路上，止步于九十而导致前功尽弃的现象还少吗？就我自己而言，不也从止步于九十中得到了深刻教训吗？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊！

　　这节课让我终身难忘，因为它给了我深刻的思想启迪。

写难忘的事作文篇4

　　今天，我们又来到活动中心写作来了。刚进门，林老师就对我们说：“我已经有一个星期没见到同学们了，在这段时间里，我练就了火眼金睛。你们信吗？”“不信！”同学们异口同声地回答。：“不信？我今天就让你们见识一下我的厉害。”

　　林老师洋洋得意地说：“接下来，就是见证奇迹的时刻。”这时，林老师神秘兮兮地从袋子里掏出道具，我们一看，呀！原来只是四个普普通通的一次性纸杯，老师把四个杯子一字摆开，又拿出一个乒乓球，说：“我蒙上眼睛，然后请一个同学把球放在杯子下面，不管他放在哪个杯子下，我都能看出来。”我心想：怎么可能？这时，老师选了我当助手，她在我耳边悄悄地说：“乒乓球在几号杯子下面，你就回答我几个字”。然后，老师把自己的眼睛蒙上，又转过身去。接着，我请罗维涛上来放球，罗维涛最后把乒乓球放在了4号杯子下。老师问我：“准备好了吗？”我说：“准备好了！”老师摘下红领巾，在杯子前转了一会儿，拿起4号杯子，球就在这个杯子下面。

　　同学们不相信林老师，林老师说：“为了让你们相信我，我去教室外面，再请个同学监督我。”陈嘉豪自告奋勇地举了手。林老师边跟陈嘉豪去了外面。这时一群同学跑到讲台上把球放在2号杯下。老师问：“好了吗？”我回答：“好了。”老师进来后，轻易地拿开2号杯，球当然在里面。这下，同学们可真是丈二的和尚——摸不着头脑。

　　同学们百思不得其解，正在纳闷的'时候，老师说：“接下来我要请戴哲旭来揭晓谜底。”我站在讲台上揭晓了谜底，同学们这才恍然大悟。

　　这次作文课真有趣。

写难忘的事作文篇5

　　我们都会经历很多的第一次：第一次独自在家，第一次考试，第一次做饭，第一次自己睡。。。。。。我们所经历的第一次太多了，但给我记忆最深的，最难忘的是第一次默哀。

　　那次默哀，是为在“5。12”大地震中受难的同胞们的祈祷。

　　5月12日，繁荣，昌盛，祥和的四川汶川在惊天动地的巨响中被蒙上了难以忘怀的黑纱;在那黑暗的一瞬间，一切都变成了废墟，成千上万的学生在废墟下呻吟，无数的家长在废墟旁呼唤着自己孩子的名字。面对灾难，人们表现出了极大的`勇气。遇难的同胞并没有放弃生存的希望，他们在顽强地和灾难作斗争，虽然死亡在一步步地逼近他们;救援队的叔叔阿姨们为了多救一个人而不分昼夜的工作，甚至为了多救一个小孩而下跪：“求求你们了，就让我再去救一个吧”，此时虽然虚弱已经注入了他们的身体;废墟下的母亲们为了救自己的孩子，不惜用自己的身体来保护自己的孩子。。。。。。那一幕幕感人的画面，那些人们在灾难面前涌现出来的精神真的是惊天地、泣鬼神。。。。。

　　一个星期过去了，举国上下都在为四川同胞们祈祷。当防空警报响起的一瞬间，辛酸和苦难同时涌上心头，七天来的所有悲痛也涌上心头，那些感人肺腑的事迹，亲人们悲痛欲绝的身影都在我眼前挥之不去。三分钟的时间太短了，不能让我把所有的同胞都祝福完，但我坚信，大家的祈祷一定会令苍天感动的，大家的祈祷一定会令救援队的叔叔阿姨们精神倍增的。

　　我第一次这么长时间的默哀，令我难忘，我也希望这是最后一次。

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