【精华】写人写事的作文汇编8篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的写人写事的作文8篇,希望对大家有所帮助。
写人写事的作文 篇1
妈妈的爱是天空的彩虹, 妈妈的爱是好吃的'米饭,妈妈的爱是在我生病时第一个赶到医院的人, 妈妈的爱在生活的点点滴滴当中。
有一次家里买了一条我最爱吃的多宝鱼,我开心极了,到吃饭时,妈妈一个劲儿的给我夹鱼身上的肉,可是,我看到妈妈只吃鱼骨头和鱼头,我就问妈妈:“你为什么只吃鱼骨头和鱼头呀?我给您挟一点鱼身的肉,你已经上了一天的班了。”妈妈却说:“我最喜欢吃鱼骨头和鱼头了,你多吃一点鱼肉吧,鱼肉可以让你变得聪明一点。”饭后我去问奶奶:“妈妈喜不喜欢吃多宝鱼?”奶奶说:“宝贝,你妈妈在生你之前最喜欢吃多宝鱼了。现在有了你,你妈妈就舍不得吃鱼肉了!”哦,我明白了原来妈妈是应为爱我才吃鱼骨头的,我真为我有一位好妈妈而感动!
妈妈是那么无私的爱我,我也要关心我的好妈妈。长大以后我一定会回报我的好妈妈!因为您对我的爱永远也回报不完!
写人写事的作文 篇2
我崇拜的人既不是举世闻名的大明星,也不是学富五车的大博士,跟读是一个花钱如流水的大富翁,他虽然不是那么的引人注目,却有一颗金子一般的心,他默默的为我和哥哥付出,却不求一点回报,他就是他,一个平凡而又伟大的人。他是一个普普通通的司机,他的头发大部分是白色,只有一小部分是黑色,但这白发证明了他为这个家付出了太多,他的手很粗糙,到处都是老茧,但却透着一股莫名的温暖,他虽然已经40多岁了,但他的'双眼却依然那么炯炯有神。
他对这个家非常负责,每天赶着朝霞出,踏着月光来,他默默的为这个家付出着,把自己辛苦赚来的钱毫不保留的用在我和哥哥身上,但我们还是若无其事的将这些钱全部花光光,好像这全是天上掉下来的一样。有一次,我去他的工地上玩,外面烈日炎炎,害得我不敢出门,他却一来就开始忙活了,他把车门一开,往里一坐,用专车将那些老板送来送去,豆大般的汗水从他脸上淌过,我忽然觉得,他那些用汗水换来的钱,全都变成了我奔走于各个超市的身影......
他不仅是家里的顶梁柱,更是我通向成功的桥梁。他可以为了我一道不懂的题去,去网上查个半天,直到自己弄懂后才会一一讲给我听,它可以为了我想要的一本书,去跑遍大半个街。有一次,我想看一本名为《窗边的小豆豆》这本书,但不巧的是,这本书刚好卖完了,我无意间和他谈起这件事,于是,他便去了新华书店,可惜,他没有找到这本书。但他不气馁,开始在网上寻找,好不容易找到了,在网上买好了,但没想到的是,这家店主竟是个黑心商,不但没给我们书,还卷着钱逃跑了,进过一番波折,他终于买到了这本书。可恨的是,我拿到书后,非但没有感激,反而埋怨他说:“搞什么惊喜吗,当初早问我不就好了?害我这么久都没看到。”他没有说什么,打算默默离去,但妈妈沉不住气了,对我说:“你知不知道啊?‘他’为了你,连难得的休息时间都浪费了,就是为了帮你买这本破书!”我顿时明白了,他走去的身影,永远的留在了我心里。
读到这里,大家都因该知道了吧,没错,‘他’就是我的爸爸,我最崇拜的一个人!
写人写事的作文 篇3
给我一个支点,我能撬起整个人生。——题记
我向上帝请求给我一个支点,并且,这个支点可以撬起整个人生。
上帝笑了笑,说:“这个支点,我早就给你了。”
我郁闷地回到家,将这一切如实告诉父母。他们俩指着我的鼻子,笑着说不要急,会慢慢找到这个属于你人生的支点的。
傍晚来到奶奶家吃饭,一餐终了,各自都要回家了。奶奶站在门边,一手倚着门,在那儿目送着我们回家。奶奶和蔼的脸上写满了不舍,目光中带着一位母亲对儿女的思念,而留给她的是一桌子的碗筷,以及冷清的气氛。我深切地明白,奶奶是舍不得我们走的',但是,她依旧是挥挥手,让我们早点回家。爸爸他们透过车窗让奶奶进去,她才恋恋不舍地转过头。正在车发动那一刹那,我分明看见,奶奶的眼中噙满了泪水。那一回眸,给了做后辈的我们以极大的震撼。这是一个母亲的真爱,这是一个老人对后辈真挚的关怀!
在车上,我脑中不断回放着奶奶略偻的身影,就像一个菜园守望者,淡淡地凝视着自己的蔬菜孩子们。她见证了他们的成长,并无微不至地照顾着他们。她不仅仅是一个守护者,同样也是一个宽容而伟大的母亲。当自己的孩子们成长为大人之后,她似乎也明白这些孩子是要单飞,离去的。她让他们独自闯荡,只求孩子们以后可以常回家看看。她似乎就是一个支点,为孩子们撬起人生的支点。这是怎样一颗宽容的心?
回想起几天前在小区内看到一个父亲带着孩子玩跷跷板的有趣场面。这个父亲自己不玩,而是用手不停地按右边的位置,让那个孩子翘得更高,然后那个孩子就会笑得很灿烂,而那个父亲也就随之傻傻地笑。
这样单纯的场面很常见。我这才明白,父母亲就是我的支点。他们给予了我太多的力量,却宁可让他们自身成为一个并不起眼的支点,使儿女越抬越高,越飞越远。他们将自己生命的全部都赋予了孩子,却不求回报。
因此,我们才会看见,在父母的人生天平上,给予孩子的爱与自己所获得的回报,永远是不平衡的。
写人写事的作文 篇4
第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫桑提亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。?
他出海连续84天没有捕到鱼,后来斗智斗勇,终于捕到了一条大马林鱼,返航途中又一路与鲨鱼搏斗,结果,大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了,最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说,更像是一部寓言小说。作者借助老人桑提亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,以表现主人公“在重压下的优美风度”。?
“打不垮”是硬汉桑提亚哥的表现,也是小说的主题之一。譬如说,他与大马林鱼相持一天半的时间,左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头,他头晕目眩,仍自言自语:“斗不过你吗?你是永远不会垮的吗?”海明威把世界看成一个竞技场,任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说,人可以被消灭,但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的`价值。?
读完小说,让我们回到现实中来。常听人说:现在的学生很累。不错,升学压力,社会压力,甚至还有家庭压力,被压得喘不过气来。因此,有人逃避了,退缩了,他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后更想跳起来的人。?
在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉,但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉,我对自己说。
写人写事的作文 篇5
在人的一生中会遇见,认识很多的人,但在这些人中除了与自己的亲人外,最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你伤心时给予温暖的安慰,朋友,就是在你失败时给予最真诚的鼓励,朋友,就是在你迷失自我人生方向时忠心指引你的指南针。
每个人在童年时都会有一个朋友,我也不例外,在童年时,我也有一个这样的朋友,他会在我高兴,快乐时,陪我一起度过每一秒伤心的时刻,他会在我失败,挫折时,给予我这世上最真诚的鼓励。
在灰蒙蒙的记忆中,我刻骨铭心地记得我与他一起发生的那一件事……
那天太阳红通通的,正时出去玩的好天气我却被我妈“软禁”在了家中,写作业,想到那些小朋友出去玩地多开心。我的`心情立刻就变得极其不好了,做作业也心不在焉的,妈妈看见我心不在焉的样子时,立刻下了道“圣旨”“不做完作业今天不准出去玩”,心想为什么老天对我这么不公平,别人能在外面玩,我却要被“软禁”在家里写作业,突然朋友来了,使我喜出望外,迫不及待地说:“快的你的作业拿来抄抄?朋友不解地问:“你为什么要抄我的,以前你从来不抄作业的呀!我叹了口气道:“我还不是迫不得以,今天不做完作业就不能出去玩!似乎老天总喜欢和它抱怨的人开玩笑,朋友却坚定的说:”不,不行,我不能借你抄,如果我借了,我就是害了你,我宁愿让你恨我,我也决不借你,听了朋友的话,我也知道他是为了我好,但是心里总觉得是空欢喜一场。我只能自己写了,但是朋友没有去玩,而是陪我一起写作业,我不经叹到:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”突然。有一道题,把我难住了,我绞尽脑汁,百思不得其解,我正要放弃时,朋友似乎看出了我的心事,道:“车到山前必有路,船到桥头自然直,”我们不能灰心啊,朋友上一点一点地指引我,我恍然大悟,又不经叹到:“山重水复疑路,柳暗花明又一村呀”,朋友也高兴地说:“看,天下无难事,只怕有心人,以后不能遇到一点困难,就灰心。”
朋友,就是这样的朋友,才是为了你好如果帮助你走捷径的,不是为了你好的朋友。
写人写事的作文 篇6
每当我看到我的学校时,就情不自禁地想起了我的启蒙老师——王老师。是她教导我:要有爱心,爱祖国、爱人民,要勤劳、勇敢、善良,做有礼貌的人。虽然日子已经过去很久了,但王老师的言行举止仍然深深的印在我的心中。
她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。王老师的眼睛是会说话的“信使”。一次王老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!高子乾,读错了老师和同学们不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的.朗读了起来。
王老师还很关心同学。记得上次上体育课时,有一位同学不小心摔倒了,正好被路过的王老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问道:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把她送回了教室。这时,让我们感觉到母爱般的温暖。她的鼓励和关怀让我们懂得了很多……
启蒙,是生命的开始,是人生关键的第一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命好似一张雪白雪白的纸,启蒙就是这张白纸上的内容,画上什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师——王老师的教育下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
写人写事的作文 篇7
1、写人的作文侧重于对人性格特点的描写,通过一个人的言谈举止,为人处事,内心思维活动等等的描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事,能表现出这个人的优秀品质和性格特点。所以选材时,要经过加工挑选,使你的作文符合你所要表达的中心思想,符合主人公的性格特征。写人文章关键要塑造好人物形象,要通过一二件事写人,要写他人的.肖像、语言、行动来塑造人,开头结尾都要围绕人来写;
首先,写人类文章应交代清楚主人公是怎样的人,如年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。也就是写出人的形象,使读者如见其人如闻其声。
其次,要写出人物的个性特点。所谓的个性特点,就是一个人性格上与别人区别的地方。人的个性特点是很多的,如:热情、冷漠、怕羞、大方、懒惰、勤劳、对工作负责、爱护公物、自私、助人为乐、诚实、活泼、暴躁、文静、迟钝、好动、孤独、自卑、自尊心特强、兴趣广泛、易冲动、胆小怕事、稳重、固执、开朗、好问、朴实、善良、正直、勇敢、坚强、任性、骄傲、深沉、亲切、残忍、妒忌、机灵、说谎、幽默、两面派,等等。写人的文章,就是要写出以上的个性特点。
2、写事的作文侧重于对于事情的描写,包括起因,经过,发展,结局等等。可以有叙述法,倒叙,插叙各种写作手法。写事文章关键是反映一种现象、一个道理、一点感受,一般只写一件事,大部分文章是通过“我”的心理活动描写来深化中心,开头结尾都要围绕事来写。
写事文章一般只写一件事,要把事情的来龙去脉写清楚。讲来龙去脉,有时也要依靠概括介绍。请看下面的一篇习作:
首先要交代事件发生的时间和地点,概括介绍不写,文章的中心就不突出了;如果写得太多,文章中心就不集中了。
其次,写事文章要把事情给人们的启示写明白。写事文章要通过一二件事突出一个中心思想。
第三,开头和结尾都要围绕事来写。
第四,写事文章中可以有很多人,但必须有重点地写好一二个人,对其他人的描写一般为了突出主要人物。
切记:
写人的作文主要是把重心放在人身上.他的言行举止.
而记事的作文则是把重心放在事的好坏、事情的主要意义。
写人写事的作文 篇8
我曾经做过很多错事,其中有一件事,我仍然无法忘怀……
那时我二年级的时候,有一天是弟弟的生日,生日会还没开始,我和弟弟争因为一点小矛盾吵得不可开交、互不相让。最后弟弟推了我一下,我气急了,决定不在理睬弟弟。
生日虽然照常开,但是气氛不好,大家都是在强装着笑脸。
生日会结束后的`第二天,我后悔了,生日是一年一次才有的,却被我给糟蹋了。这时弟弟走了过来,我连忙说对不起。弟弟却说:“姐姐,对不起,我也有错,请原谅我。”说着,我们开心的笑了。
虽然这是几年前的事了,但是我非常后悔……
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