五年级写事作文

时间：2023-04-28 17:41:48 记事作文我要投稿

精选五年级写事作文汇编7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级写事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级写事作文篇1

　　在我的校园生活中，发生过许多事情。有快乐的，有悲伤的，有尴尬的，有令人兴奋的，还有令人自豪的……有些事只是擦肩而过，不会留下太深的印象；而有些事情却像被电焊牢牢地“焊”在了我记忆中。但令我难忘的，还是五年级上学期那次我闯祸的经历。

　　那是一个周五的上午，那时正是午休时间。同桌的宋铮去老师那儿判作业了。我瞟了一眼他那空空的座位，突然我萌发一个恶作剧的念头。我拿出了那个用过的空涂改液瓶，头朝上地放在他座位上。这时他刚好从老师那儿回来。我捂着嘴偷笑。可突然一个可怕的`念头流星般地闪过我的脑海：如果他被扎伤了怎么办啊？等我反应过来，一切都已经晚了。只听宋铮“啊呀”一声惨叫，他咧着嘴，脸因痛苦而不自然地扭曲着，泪花涌泉般地从他眼里冒出来。他指着我，痛苦地叫道：“你……你……”此时我已吓得不知所措了。几个快嘴的同学立刻报告了老师。另外几个同学牢牢地把我看了起来，怕我“畏罪潜逃”。

　　一会儿老师赶来了。她命令两个男生带宋铮去查看伤势。看着他们的背影，我一直在默默地祈祷宋铮不要有什么三长两短。不一会儿，他们回来了。“老师！”其中一个男生大叫：“老师，他屁股上有个血洞，还流了不少血呢！”“什么？”我一下子傻眼了，“血洞，还有血，天啊……我完蛋了。”我这样想。老师这才把注意力放在我身上。她瞟了我一眼，冷冰冰地说：“没办法了。去给你妈打电话吧。”

　　回到家后，爸妈也没多说什么，可我却万分内疚。这件事我至今记忆犹新。从此我得到了一个教训：不要因为自己一时高兴而使他人受到精神和肉体上的伤害。

五年级写事作文篇2

　　以前，用大家的话来说，我在健美操方面简直是一个白痴。因为他们认为我不可能学好。

　　刚开始练习时，我在舞蹈教室训练的高难度动作，对我来说是有很大的难度，每次都做不标准，以至于每次都暗暗地骂自己：“你真是一个白痴”。

　　我默默地回到家后，蹑手蹑脚地悄悄练习。当感觉到背后有人时，转过身一看，我吓了一跳，妈妈正静静地站在我的背后。我想一定是我不睡觉偷偷练习的事情，被妈妈发现了。我默默地低下了头正要转身去房间时，妈妈叫住我说：“没事的，儿子，不要怕。跳不好可以学，不是所有人一练就会，你好好学就一定可以!”我听到后立即有了信心。

　　从此我不断揣测健美操的动作要领，反复的练习高难度动作，慢慢的我的动作越来越熟练了。由此我变得自信大方，同学们也常常流露出一种难以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了，若在以前，别人总会小声对我说：“求你绕过我把，别再跳了，你的动作太难看了，可以不跳了吗?”现在别人看我跳操，都带着惊讶的目光。

　　有这样的成绩，是因为我对每一次的练习都和以前的心态不一样了，现在是视为人生大事而跳操。而且我不再害怕跳错和别人的`耻笑了。所以我跳完了动作后得到了大家的赞美和表扬。

　　我现在变得非常自信，在每一次的比赛中，无论是市上、省上或全国的比赛中，我都是全力以赴。我从一个仅做完手臂练习都会气喘吁吁的小孩变成一个什么动作都会标准完成，认认真真两眼发亮的帅气运动员。

　　每一次跳健美操时，我仿佛都会听见妈妈温暖的、鼓励的话语在耳边。渐渐地。我喜欢上了健美操，它让我学到了坚持、努力、永不放弃等许多美好的东西。

　　现在我无法割舍它，每当我听到音乐响起时，我的运动细胞仿佛全部复苏了，号召我立即参与到运动中来。

五年级写事作文篇3

　　在生活中，有许许多多值得深思叫人难忘的事。其中有一件事情虽世过境迁，但历历在目。

　　“小华，你过来”，妈妈厉声地叫我，这时的我，心里扑通扑通地跳个不停，心想：妈一贯对我很亲热，可今天……，我胆怯地走过去，只见妈妈怒发冲冠，一只手提着一件前几天刚缝给我好料的衣服，另一只手指着喝道：“你这个……你这个……坏蛋，这件新衣服是怎么弄破的？快说，不说我非揍你不可……，妈妈像发机关炮似的一阵臭骂。可是我，只好呆呆的站着，看着妈妈锐利的目光。愧疚地说出了前天晚上的一件事。

　　前天晚上，天灰亮灰亮的，淡淡的月色，把大地蒙上了一层神秘的绵纱。大亮约我去打扑克，我随地来到小牛家的柴房间里，还有绰号叫”牛牯“的金苟，人到其了，我们在这里打扑克了。牛牯说：得有个规矩，谁输了得给钱，无钱者，破洞。牛牯一说，他们三个其声应诺：”行“，说实话，我不是老打扑克的，自然对破洞不知何意，只知道是不好做的.。糟了，我今天身无半文，我这件妈刚缝好的新衣服，万一他们……算了，溜。一边想，一边怎样在”溜“字上打主意。”大亮，等一下，我上厕所去。“”想溜“，做梦。大亮箭一般地拖住了我，尽管我怎样争辩，他们不放我走。这时牛牯从身上取出一把剪刀，说”不打不要紧，先破个洞可以了。“说完，在我心爱的衣服上，箭了一个比鸡蛋小一些的窟窿。

　　当我把事情原委讲后，妈妈不但没有骂我，只是用一种责备中带有原谅的目光看着我。没等我说：”妈，我下次我不会……时，妈妈把我搂在怀里，用一种惟有母亲特有的爱对我说：“不在错，只在改。”

　　妈妈几句不重的话，像盏灯。照亮了我的心。

五年级写事作文篇4

　　大家都知道，常老师在学校里名声很大，是位很棒的英语老师。这周周四很幸运，常老师来给我上课了。

　　上午的最后一是数学课，课上铃响了，班里还是乱哄哄的`。过了几分钟，杨老师还是没有来，但是张主任来了，也给我们来了个下马威，班里“光速”的安静下来。随后，常老师进了我们班，我恍然大悟，数学课改成英语课了。

　　常老师带进来了一个音乐机，然后就英语和我们交流。刚开始，我还能听懂，可后面的就不行了。然后常老师就用英语问我们学习的要求，同学们也用英语回答：说、读、听、写、背。接下来，常老师用音乐机给我们放了一段音乐，并问我们听到了什么单词。用耳朵听，我只能听出两三个，于是给我们发了一张歌词，这时发现这些都是我学过的单词，居然听不懂，真该打脸！老师告诉我们，这里有许多是连音，听不懂，但看得懂，并让我们自己感受。

　　最后，常老师让我们看着歌词唱歌，学会后，也到了下课时间。这节英语课风趣感十足，常老师告诉我们下个星期还会有一节这样的课，真是期待。

五年级写事作文篇5

　　今天，学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。

　　拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的四(4)班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的'也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……

　　随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了!我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。

　　这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。

五年级写事作文篇6

　　在成长过程中，我曾遇到过很多困难，这些困难虽令我苦恼过，但战胜后的喜悦却令我久久不忘。其中最难忘的就是——第一次骑自行车。

　　星期天上午，我和妈妈在桥南市场买了一辆粉红色的自行车，我非常喜欢，嚷着妈妈教我学骑自行车，妈妈没办法，只好在楼下的.小区里开始教我。

　　一开始，我非常害怕，我坐在座位上，两手握紧龙头，两脚踩上踏板，妈妈双手扶在车尾，我用力地踩着踏板，慢慢地觉得骑得越来越好了，突然，前面有一块大石头，我连忙叫妈妈快点停下来，可妈妈早松开手了，我既不会刹车也不会转弯，我急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，“呯”的一声，我被摔得人仰马翻，腿上流出了鲜血，我一边哭，嘴里一边小声地嘟嚷：“坏妈妈，你松手之前也得提前跟我说一声呀!”妈妈听到了，便语重心长地对我说：“孩子，你不能依赖着别人，要不，你永远都学不会骑自行车，困难就像弹簧，你强他就弱，只要坚持，就会获得成功。”

　　听了妈妈的一番话，我鼓起勇气，继续开始骑自行车，一开始，我上去之后还是左右摇晃，但我慢慢地控制住中心，越来越熟练了。我往后一望，妈妈竟然没有扶了，我也能骑好了。

　　现在，我能骑车搭人了，车技也提高了许多。

五年级写事作文篇7

　　在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……

　　不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。

　　于是，我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。

　　我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。

　　但我知道，在学习书法的'道路上，永远没有终点------

　　有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------

　　书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。

　　我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。

　　就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。

　　不止一次，我努力尝试，我终有所得。

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