【精选】记人记事作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的记人记事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记人记事作文 篇1
我的心中有一只“野兽”，它就是另一个我。我很怕她，怕她会伤害到我身边对我好的人，所以我老是把这只“野兽”锁在一扇门里，不让她出来为害家人，但是我心中的“钥匙”却会把它放出来。我怕极了她??我心中的“野兽”??我的心魔。
气愤时的我其实有些不可理喻。有一次，一个同学不小心夹到了我的手，我的手生疼，在不知不觉中，我的心魔控制住了卧冬他不断地对我说：“他是故意的，他凭什么夹您。快!快!快!夹归往，您不能吃这个亏!”我努力反驳道：“不!他不是故意的，不能这样做，我不能!”“不是这样的，毛冰清。他是故意的，他故意让您试试被夹的苦，好让您出洋相啊!”“他为什么这样做?为什么?我又没夹过他!”“所以说，他是心地狡诈啊!”我再也受不了了，随后传来一声尖鸣，我完全被心魔控制住了，做出了我不愿意望到的事，我害怕、后悔……百感交集。同学老师的求全，让我沉重的心情再次加温。这就是我的心魔的第一面：气量心胸狭窄。她让我众叛亲离。
忌妒之心人人有。我经常被忌妒所控制。望见谁的东西比我好，心就痒痒得，恨不得把它给毁了。这样一想，心魔又有空子可钻了，她又开始危言耸听，想迷乱我的心志Ｓ幸淮危由于她的作祟，邪恶的动机战胜了我的理智，我的`嫉妒之心把姐姐心爱的笔记本给撕了，事后，这让我痛苦不已。姐姐也为这事和我闹了好长时间的别扭。这是我的心魔的第二面：忌妒。她让我苦不堪言。
当我揭开这心魔的真实面纱时让我难以置信，心魔竟是真实的我!一个可怕的卧冬一个虚伪的卧冬我没有想到，在我爽朗的外表的深处，竟还有一个这样可怕的“我”，我不知所措，我又将如何驱走这可怕的“野兽”呢?
我茫然。我现在独一能做的就是将她永遥封印在我的心中，让她不见天日。可是我又能封印她到几时呢?姐姐告诉卧冬所有人都有一颗属于自己的星星??宽容。假如，您找到了那颗星，您便找到了宽容，那么，我的“心魔”便无法乘虚而进了。我已经找到了那颗属于自己的明星，它的毫光使我不再惧怕我的“心魔”，我成功地收复了她!
记人记事作文 篇2
10月4日星期四早晨，我去了周煜辉的家中参加他的生日聚会。我们约好在学校门口汇合，到了9点钟，周煜辉一家便来接我们。在车上，我们有说有笑，热闹非凡，高兴极了！
到了家中，我们看看电视，聊聊天，愉快极了。就这样，一刹那的`时间便到了中午，我们吃着大鱼大肉，这时，阿姨突然说：“少吃一点，等会儿还有蛋糕呢。”我们听了这句话后才停止了大吃大喝的样子。蛋糕终于上来了，我们为蛋糕点上了蜡烛，数了一二三后，大家一齐吹灭了蜡烛，接着我们又大声地唱起了生日歌，然后，我们将蛋糕切成四份，便大吃了起来。看着我们吃得满嘴奶油，阿姨笑着说：“别动，我来给你们拍一张照片。”于是，我们便连续拍了几张合照。
午饭后，我们便约好去外面玩，一开始，我们都想去狮子林，可是因为人太多了，连个停车位都找不到，所以，我们只有去园区玩了。就这样，我们踏上了去园区的旅途。
到了园区，我们去了“摩天轮乐园”玩。在那里，我们玩了许多大型游乐设施，如激情桑巴、过山车、星空秋千……玩完后，我们便去吃晚饭了。晚饭上，我们两家人谈天说地，十分开心。吃完后，我们便依依不舍地回家了，在车上，我和周煜辉都感觉十分舍不得，都差点掉眼泪了呢，我们约好下次有时间再一起出去玩，今天的生日聚会真开心。
记人记事作文 篇3
历史的车轮滚滚向前，碾过一片片泥泞，跨过一条条小河，越过一座座学校，穿过一间间教室，时光停留在了我被罚站的场景上。
误解的时光
在小学时，我总是以为在小学的学习生活真的很烦很烦很烦，烦到一天除了吃饭，课下10分钟，课外活动有时间消遣一下，之外的时间则除了上课就是上自习就连午晚休都不许说话，看到初中的学生们放假都满是羡慕的眼光，于是自以为学校生活枯燥的我终于在一次欢笑声中被捕罚站了，直到上了中学才知道小学的时光是那么的美好啊！玩的时间比初中多，学习压力比初中小，作业也比初中少，现在我才知道；小学的时光啊！我误解了你。
罚站的元凶
因为上小学时老师上早自习时看得不严，所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主，当然也有我，第一次老师过来了，他看到我们在藏东西就说：“拿的什么藏掉干什么？我们说没什么，他说下次再让我看到你们玩就外面去，我们说保证不玩了，他便走了。
我刚说不玩了被老师捉住呢，另外的两个同学说，这一把玩完就不玩了，于是乎；我又开始玩了。就在我们玩完的时候奇迹出现了，我们真的玩完了，老师过来把牌收了然后扔了后，他把我们叫了出去，便开始他的演讲了。
唠叨的老师
每当我一玩，被老师一捉，在那边一站，老师便清一下嗓子开始演讲了，你们能不能让我省点心，你们要让我一直看着你们背吗？让你背又不是给我背，我又不是光教你们几个，况且让你到学校又不是让你玩来了，再说了……直到最后他会说，行了，我也没心说你们了，你们去别的班看看，还有那个班玩着呢；还有那个班背课文让老师跟着呢；还有那个班……。行了，你们站着吧。
罚站的后果
如果你在语文课或者自习上玩了这并不要紧，要紧的`是被老师捉住后，没有商量的余地，先听老师演讲然后再罚站，不光是被捉后站，只要是这一天有语文课你就还得站，站困了不说，腿困了不说，挨批评了不说，要说的就是站在外面又丢人有失面子。来往的老师看见了都用那种看外星人的眼光看我们，学生则是站在旁边看我们的笑话，哎！罚站的后果太悲惨了。
深得感受
自习玩牌真逗，长玩不知收手，探问把风人，却道老师依旧，知否？知否？应是凶多吉少。上自习上课再也不玩了！
记人记事作文 篇4
XX年08月21日 星期日 天气：晴上星期六，爸爸买回来一个大大的西瓜，我们把西瓜瓤吃了，妈妈看着满桌厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈十分惊讶地说：“尝试一下吧，不尝试怎么能知道好吃不好吃呢？”妈妈说干就干，我在一旁目不转睛地观看。妈妈小心地把西瓜皮的`外皮削去，把内皮切成长2cm宽1cm的长方形，锅里放上油，加热后，妈妈把虾米、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，放了点盐、香油，一道菜就端上了桌。这是一道怎样的美味呀！我们先看看它的颜色吧，白绿带红的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黄的虾米，十分好看；再说说它的香气吧！清香的西瓜皮加上香油的香气，真是清香扑鼻；最后再说说它的味道吧！我们大家都尝了一口，我说；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、妈妈说；“清凉爽口，味道不错。”我们异口同声地说；“下次还做。”通过这件事我明白了一些道理：第一不要浪费资源，第二任何事情没做之前不要说不好、不行，一定要试一试。
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