关于记事作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的记事作文5篇，希望对大家有所帮助。
记事作文 篇1
愉快的暑假生活结束了，而暑假里发生的事就像满天的星星，一闪一闪的，印在我的脑海里，让我摘一颗最大最亮的讲给你听吧。
不坐车，我和爸爸一起来到自行车大卖场。一进大卖场，我便像兔子一样跑到自行车那里。哇！真是琳琅满目，大的、小的、红的、蓝的，各式各样，令我眼花缭乱，我便跑到爸爸那里让爸爸给我买。爸爸同意了，但爸爸问我：“你要是好好学，我就把自行车留下来；如果你半途而废，我就把自行车退回去。怎么样，你是学还是不学？”我爽快地回答：“我一定好好学。”就这样，我们就把自行车带回家了。
到了家，我便把自行车丢到一边上楼看电视去了，爸爸问我为什么不学，我说离开学还早着呢，我过几天再学。就这样七天过去了。一天，我下楼买东西，见爸爸正搬起我的自行车，我说：“爸爸，你干什么？”爸爸说：“你上次答应我要好好学，你学了吗？所以我退回去。”我赶紧说：“你不要退，我买好东西就学。”“好，再信你一次。”爸爸说。
于是我买好东西回来，就推出了自行车去学。心想，骑自行车有什么难的，想着想着我就骑了上去，还没骑一步就倒了，我又坐起来骑，又骑了两步、、、、、、我想我一直在进步，一定可以学会。可下一次我只骑了一米，我气得坐在地上不起来，爸爸看到了，大声喊：“坚持就是胜利。”我听了，又骑了上去，经过我的坚持不懈，最后终于学会骑了，我和爸爸都笑了。
暑假已经过去好长时间了，但我明白了一个道理：只要你坚持了，就一定能完成你想做的事，而且做得好。
多么愉快的暑假生活呀，真让我留恋！
记事作文 篇2
随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
那一天，天空中飘着淅淅沥沥的小雨，整个天空被一片黑暗所笼罩着。那时已经是深秋傍晚，空中的雨如同一粒粒轻飘飘透明的豆珠浮在空中。而决赛，在体育馆打响了……
对手的实力，远在我们之上，而对方的主力队员也一个个人高马大，对抗能力极强，我们几乎没有胜利的可能。但是我们，心中依旧瞄准着那个目标——冠军！
比赛开始，对方开球，而他们这一控就是好几分钟，一直压在我方半场，我们连球都断不下来，想要进攻？谈何容易！
突然，对方的球员站在大禁区前沿，弧顶附近，大跨一步左脚，踩在足球旁的草地上，左手一扬，右手一甩，抡起右脚，猛地一发力。皮球带着强烈的回旋，急速下坠，在空中划出了一道诡异的弧线，直奔球门的死角而去。门将双脚一蹬，奋力一跃，用双全试图将球打出去。但球速及其快，皮球“唰”地一声洞穿了门将的十指关，飞进了球门上角。我们丢球了……
开场仅仅3分钟啊！所有的队员都双手叉着腰站在原地，有的望着球门的方向深深地叹了一口气；有的朝着队友怒吼：“我们这是搞些什么？踢得什么球？”；还有的嘴中咬着球衣，望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上，久久未起来，手使劲拍着地上，心中念叨着：“为什么？这么快就丢了球，我把球从门里抱了出来，一路上低头不语。
紧接着，我们在禁区内踢倒了对方的球员，又送出了一粒点球，结果当然是——丢球。
7分钟，两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情，口中大叫着：“2：0！2：0！”对方的主教练看到后，也不由自主地露出了喜悦之情。
而我们的主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们，张嘴朝我们咆哮着：“踢的什么球？让你们死守，不是让你们送点球，你们疯了？全部给我功出来，不要守了！”他气咻咻地站在教练席上，头上冒着怒火，鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，皱着眉头急促地呼吸着。
到了中圈，把球放下，开出球。我们不再死守而是攻了出来。但终究实力不济，球很快被断了。我心想：唉！都0：2了！对方又那么强，我们还是放弃吧！作为队长的我，竟然出现了这种想法，队长的作用就是鼓励队员积极比赛。而我，居然反其道而行之，南辕北辙。自己都觉得不可思议。主教练朝我们吼道：“跑起来，跑起来，就算要输也要输得有尊严，不要被打成筛子！”我的脑海里忽然浮现出荀子的那句话：锲而不舍，金石可镂。我们不应该放弃，没到最后时刻谁能知道结果是什么呢？
而场上主教练的声音此起彼伏：
“抢他，抢他……”
“不要给他机会，断他球……”
“跑起来！”
时间在一点一滴流逝着，而我们浪费了不少机会，我们的自信心随着时间的消逝，在一点点消磨。而比分也并未改变。
终于机会来了！
我们在前场拼得了一个角球。我心想：我们实力比他们弱了不少，定位球我们一定要抓好！一定要将球打进！队友举起右手示意，随即大力开出。球悬在体育馆的上空，划破了天空，球刚好悬在我的头上。我双手摁在对手高大后卫的肩膀上，借助身体起跳的力，高高跃起，如同旱地拔葱般地跳了起来，头朝球门方向一摆，甩进了球门。1：2！我们追回一个球。我们并未庆祝而是赶紧将球从球门里捞了出来。此时的雨越来越大，每个人的身上都满是雨水！但丝毫没有放弃之意！因为我们，再次看到了夺得冠军的希望！而冠军奖杯的背影似乎停止了前进……
再后来，队友战术犯规拉倒了对手，被直接红牌罚下。10：11，形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收！
“不要回收！不要回收！你往前攻，其他人略为回收！”主教练对我说。
后来，我们在防守中获得了一次绝佳的好机会！
抓住对方防线的一次漏洞。我断下球，用左脚大力转移向左路。左路队友双手张开，用胸部一挺，将球停住，随即向前猛突。而我，找准时机，向前冲。他将球带到了底线，看了一下对方，来了一个马赛回旋——右脚一踩，左脚一拨，一个转身，过了对方。往禁区中央突去，带到点球点附近，用右脚一拨，拨到他最擅长打门的左脚，抡起如同刀斧一般的`左腿，狂轰一脚！大力一抽，穿过了守门员裆下，直奔球门，球进了！2：2
球终于进了！
我们激动地相拥，大声地朝观众席怒吼着！雨水吹打在头上，雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服，右手指向队徽，咆哮着！所有队员围成一个圈，伸出一只手，高呼：“胜利！胜利！胜利！我们需要胜利！”
后来，我们通过点球，战胜了对手！
其实，要想获得成功，我们就得努力！哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。赛后，心中突然想起泰戈尔的一句话：危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！雨果也说：一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧！如若，你连努力都未曾做出过！那么，你连羡慕的份，都没有！
记事作文 篇3
今天是一个特别的日子，我太高兴了，因为老师给我们颁发了数字书写大赛的奖状。
当我站在领奖台上时，我好高兴。老师给我戴上了一朵小红花，还给我们拍照留念。之后又给我发了三张加分卡。回来时爸爸表扬了我，妈妈抱了抱我，还亲了亲我，我希望以后每次都能上领奖台。
记事作文 篇4
军训中有许多难忘的事情，最令我难以忘却的是那段当“指挥家”的经历……
军训会操中有一个环节是唱军歌，我因为是文娱委员而“荣膺”了指挥同学唱歌这项工作，这项工作真是让我喜忧参半。喜是因为当小指挥家多神气，而忧呢……
一开始当小指挥时，我还十分不熟练，为了不出错，出错也不显眼，我把手压得很低，除了第一排的其他人几乎都看不见。渐渐的，我的手势与该说的话都熟悉了，我的手也自信地抬高了。可是问题又来了，可能是同学们唱军歌时的认真劲儿十分有趣，我看着同学的脸总是会忍不住笑。可是这一笑，可就笑出大事儿了，同学们看着我笑也会跟着笑，于是我只得闭着眼睛，可是，闭着眼睛就把握不好唱歌时节奏和停止时的分寸了，于是还是得睁开眼睛，睁开眼一旦笑了，同学就跟着笑，那队伍就乱了套了。
最后我想了个办法克制，要笑就笑得自然一点，干脆就微笑着指挥好了，这样不仅可以让同学们不跟着笑，还能使指挥时的表情更丰富呢。这招果然管用，我既不用憋着不笑，同学们又不会因为我笑而跟着笑扰乱歌唱。总算攻克了所有难题，在会操表演时，我们都格外认真的对待，我指挥时也没有了不自然的动作。
这段小小“指挥家”的经历真是既有趣，又有点令人烦恼啊！
记事作文 篇5
“收卷！”从这骄阳似火的天气里，就能意识到期末考试的来临，更能意识到暑假的来临。这不，监考老师一声令下，我们的初一生涯也就结束了，也意味着我们已经迎来了又一个开心的暑假！
但，不幸的是多得如山的暑假作业将我们压垮了，唉声叹气声瞬间充满了整个教室。忽然，胡老师走进了教室鼓励我们，我们士气大振。等胡老师结束了她的长篇大论，我们终于可以回家开始我们的暑假了。
一回家，我第一时间便是猛看电视、猛玩电脑、猛看漫画……一想到这，我便诗兴大发：作业很多，不急不急。电脑好玩，快玩快玩。斯是作业，干脆不做。玩得走不动，看得黑眼圈。游戏很好玩，作业懒得做。可以钓龙虾，到河边。无讲课之乱耳，无作业之劳形。同学也不做，都在聊QQ。母亲曰：“快做作业！”
对于暑假，我一脸茫然，应为我并没有安排怎样过完这个暑假，总不能混日子吧？但我问妈妈时，她总说去学跆拳道，而我也一如既往的摇头、惨叫，打死也不学这要饱受苦难的跆拳道。“学篮球吧！”我心血来潮地说道。“好，就这么定了！”没想到啊！没想到！我就这么在长沙学起了篮球每天都要顶着骄阳挥洒汗水，而每天回家也是腰酸背痛，更难忍受的是我已慢慢进化成了黑人。可不管怎么说，这也是我自己的决定，要坚持下去！
这个暑假还长得很，学完篮球之后我也不知道干嘛，总之一定会很有意思，而且这些事情一定能为我的暑假锦上添花！
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