关于记事作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的记事作文5篇,希望对大家有所帮助。
记事作文 篇1
愉快的暑假生活结束了,而暑假里发生的事就像满天的星星,一闪一闪的,印在我的脑海里,让我摘一颗最大最亮的讲给你听吧。
不坐车,我和爸爸一起来到自行车大卖场。一进大卖场,我便像兔子一样跑到自行车那里。哇!真是琳琅满目,大的、小的、红的、蓝的,各式各样,令我眼花缭乱,我便跑到爸爸那里让爸爸给我买。爸爸同意了,但爸爸问我:“你要是好好学,我就把自行车留下来;如果你半途而废,我就把自行车退回去。怎么样,你是学还是不学?”我爽快地回答:“我一定好好学。”就这样,我们就把自行车带回家了。
到了家,我便把自行车丢到一边上楼看电视去了,爸爸问我为什么不学,我说离开学还早着呢,我过几天再学。就这样七天过去了。一天,我下楼买东西,见爸爸正搬起我的自行车,我说:“爸爸,你干什么?”爸爸说:“你上次答应我要好好学,你学了吗?所以我退回去。”我赶紧说:“你不要退,我买好东西就学。”“好,再信你一次。”爸爸说。
于是我买好东西回来,就推出了自行车去学。心想,骑自行车有什么难的,想着想着我就骑了上去,还没骑一步就倒了,我又坐起来骑,又骑了两步、、、、、、我想我一直在进步,一定可以学会。可下一次我只骑了一米,我气得坐在地上不起来,爸爸看到了,大声喊:“坚持就是胜利。”我听了,又骑了上去,经过我的坚持不懈,最后终于学会骑了,我和爸爸都笑了。
暑假已经过去好长时间了,但我明白了一个道理:只要你坚持了,就一定能完成你想做的事,而且做得好。
多么愉快的暑假生活呀,真让我留恋!
记事作文 篇2
随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。
那一天,天空中飘着淅淅沥沥的小雨,整个天空被一片黑暗所笼罩着。那时已经是深秋傍晚,空中的雨如同一粒粒轻飘飘透明的豆珠浮在空中。而决赛,在体育馆打响了……
对手的实力,远在我们之上,而对方的主力队员也一个个人高马大,对抗能力极强,我们几乎没有胜利的可能。但是我们,心中依旧瞄准着那个目标——冠军!
比赛开始,对方开球,而他们这一控就是好几分钟,一直压在我方半场,我们连球都断不下来,想要进攻?谈何容易!
突然,对方的球员站在大禁区前沿,弧顶附近,大跨一步左脚,踩在足球旁的草地上,左手一扬,右手一甩,抡起右脚,猛地一发力。皮球带着强烈的回旋,急速下坠,在空中划出了一道诡异的弧线,直奔球门的死角而去。门将双脚一蹬,奋力一跃,用双全试图将球打出去。但球速及其快,皮球“唰”地一声洞穿了门将的十指关,飞进了球门上角。我们丢球了……
开场仅仅3分钟啊!所有的队员都双手叉着腰站在原地,有的望着球门的方向深深地叹了一口气;有的朝着队友怒吼:“我们这是搞些什么?踢得什么球?”;还有的嘴中咬着球衣,望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上,久久未起来,手使劲拍着地上,心中念叨着:“为什么?这么快就丢了球,我把球从门里抱了出来,一路上低头不语。
紧接着,我们在禁区内踢倒了对方的球员,又送出了一粒点球,结果当然是——丢球。
7分钟,两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情,口中大叫着:“2:0!2:0!”对方的主教练看到后,也不由自主地露出了喜悦之情。
而我们的主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们,张嘴朝我们咆哮着:“踢的什么球?让你们死守,不是让你们送点球,你们疯了?全部给我功出来,不要守了!”他气咻咻地站在教练席上,头上冒着怒火,鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,皱着眉头急促地呼吸着。
到了中圈,把球放下,开出球。我们不再死守而是攻了出来。但终究实力不济,球很快被断了。我心想:唉!都0:2了!对方又那么强,我们还是放弃吧!作为队长的我,竟然出现了这种想法,队长的作用就是鼓励队员积极比赛。而我,居然反其道而行之,南辕北辙。自己都觉得不可思议。主教练朝我们吼道:“跑起来,跑起来,就算要输也要输得有尊严,不要被打成筛子!”我的脑海里忽然浮现出荀子的那句话:锲而不舍,金石可镂。我们不应该放弃,没到最后时刻谁能知道结果是什么呢?
而场上主教练的声音此起彼伏:
“抢他,抢他……”
“不要给他机会,断他球……”
“跑起来!”
时间在一点一滴流逝着,而我们浪费了不少机会,我们的自信心随着时间的消逝,在一点点消磨。而比分也并未改变。
终于机会来了!
我们在前场拼得了一个角球。我心想:我们实力比他们弱了不少,定位球我们一定要抓好!一定要将球打进!队友举起右手示意,随即大力开出。球悬在体育馆的上空,划破了天空,球刚好悬在我的头上。我双手摁在对手高大后卫的肩膀上,借助身体起跳的力,高高跃起,如同旱地拔葱般地跳了起来,头朝球门方向一摆,甩进了球门。1:2!我们追回一个球。我们并未庆祝而是赶紧将球从球门里捞了出来。此时的雨越来越大,每个人的身上都满是雨水!但丝毫没有放弃之意!因为我们,再次看到了夺得冠军的希望!而冠军奖杯的背影似乎停止了前进……
再后来,队友战术犯规拉倒了对手,被直接红牌罚下。10:11,形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收!
“不要回收!不要回收!你往前攻,其他人略为回收!”主教练对我说。
后来,我们在防守中获得了一次绝佳的好机会!
抓住对方防线的一次漏洞。我断下球,用左脚大力转移向左路。左路队友双手张开,用胸部一挺,将球停住,随即向前猛突。而我,找准时机,向前冲。他将球带到了底线,看了一下对方,来了一个马赛回旋——右脚一踩,左脚一拨,一个转身,过了对方。往禁区中央突去,带到点球点附近,用右脚一拨,拨到他最擅长打门的左脚,抡起如同刀斧一般的`左腿,狂轰一脚!大力一抽,穿过了守门员裆下,直奔球门,球进了!2:2
球终于进了!
我们激动地相拥,大声地朝观众席怒吼着!雨水吹打在头上,雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服,右手指向队徽,咆哮着!所有队员围成一个圈,伸出一只手,高呼:“胜利!胜利!胜利!我们需要胜利!”
后来,我们通过点球,战胜了对手!
其实,要想获得成功,我们就得努力!哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。赛后,心中突然想起泰戈尔的一句话:危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。
狄更斯曾经说过:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!雨果也说:一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧!如若,你连努力都未曾做出过!那么,你连羡慕的份,都没有!
记事作文 篇3
今天是一个特别的日子,我太高兴了,因为老师给我们颁发了数字书写大赛的奖状。
当我站在领奖台上时,我好高兴。老师给我戴上了一朵小红花,还给我们拍照留念。之后又给我发了三张加分卡。回来时爸爸表扬了我,妈妈抱了抱我,还亲了亲我,我希望以后每次都能上领奖台。
记事作文 篇4
军训中有许多难忘的事情,最令我难以忘却的是那段当“指挥家”的经历……
军训会操中有一个环节是唱军歌,我因为是文娱委员而“荣膺”了指挥同学唱歌这项工作,这项工作真是让我喜忧参半。喜是因为当小指挥家多神气,而忧呢……
一开始当小指挥时,我还十分不熟练,为了不出错,出错也不显眼,我把手压得很低,除了第一排的其他人几乎都看不见。渐渐的,我的手势与该说的话都熟悉了,我的手也自信地抬高了。可是问题又来了,可能是同学们唱军歌时的认真劲儿十分有趣,我看着同学的脸总是会忍不住笑。可是这一笑,可就笑出大事儿了,同学们看着我笑也会跟着笑,于是我只得闭着眼睛,可是,闭着眼睛就把握不好唱歌时节奏和停止时的分寸了,于是还是得睁开眼睛,睁开眼一旦笑了,同学就跟着笑,那队伍就乱了套了。
最后我想了个办法克制,要笑就笑得自然一点,干脆就微笑着指挥好了,这样不仅可以让同学们不跟着笑,还能使指挥时的表情更丰富呢。这招果然管用,我既不用憋着不笑,同学们又不会因为我笑而跟着笑扰乱歌唱。总算攻克了所有难题,在会操表演时,我们都格外认真的对待,我指挥时也没有了不自然的动作。
这段小小“指挥家”的经历真是既有趣,又有点令人烦恼啊!
记事作文 篇5
“收卷!”从这骄阳似火的天气里,就能意识到期末考试的来临,更能意识到暑假的来临。这不,监考老师一声令下,我们的初一生涯也就结束了,也意味着我们已经迎来了又一个开心的暑假!
但,不幸的是多得如山的暑假作业将我们压垮了,唉声叹气声瞬间充满了整个教室。忽然,胡老师走进了教室鼓励我们,我们士气大振。等胡老师结束了她的长篇大论,我们终于可以回家开始我们的暑假了。
一回家,我第一时间便是猛看电视、猛玩电脑、猛看漫画……一想到这,我便诗兴大发:作业很多,不急不急。电脑好玩,快玩快玩。斯是作业,干脆不做。玩得走不动,看得黑眼圈。游戏很好玩,作业懒得做。可以钓龙虾,到河边。无讲课之乱耳,无作业之劳形。同学也不做,都在聊QQ。母亲曰:“快做作业!”
对于暑假,我一脸茫然,应为我并没有安排怎样过完这个暑假,总不能混日子吧?但我问妈妈时,她总说去学跆拳道,而我也一如既往的摇头、惨叫,打死也不学这要饱受苦难的跆拳道。“学篮球吧!”我心血来潮地说道。“好,就这么定了!”没想到啊!没想到!我就这么在长沙学起了篮球每天都要顶着骄阳挥洒汗水,而每天回家也是腰酸背痛,更难忍受的是我已慢慢进化成了黑人。可不管怎么说,这也是我自己的决定,要坚持下去!
这个暑假还长得很,学完篮球之后我也不知道干嘛,总之一定会很有意思,而且这些事情一定能为我的暑假锦上添花!
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