写事作文

时间:2021-03-24 12:24:22 记事作文 我要投稿

【精品】写事作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的写事作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

写事作文 篇1

  我们班的教室有危险,甚至可以称为危险动物根据地了。

  记得二年级时,我们班的教室来了一只嘴巴特别尖的鸟,看起来非常可怕,这尖嘴要是一啄,保证会出血。当时我们在上课,很多人叫起来,我虽然没有大声叫,但是心里已经恐惧到了极点。老师也分神了,开始注意那只鸟。这时老师大叫了几声,把鸟吓走了,教室才重新安静下来。

  几个月前,我们班又来了一只大黄蜂,当时的我们正在吃饭,大黄蜂来了,它在教室里盘旋,似乎要找个目标。我们纷纷放下餐盘,有些大胆的男生随手拿起身边的东西,开始投向大黄蜂,胆小的女生了和个别男生早就吓得从北教学楼跑到南教学楼了,“嘻嘻!”我就是胆小鬼中的成员,最终大黄蜂被赶走。

  当然我们班不光只有这两次动物危机,还曾有小鸟在教室空中拉臭臭,大蜘蛛在墙上爬,大蟑螂在天花板上溜达……也不知道教室里什么时候发生下一次的动物“袭击”事件。

写事作文 篇2

  一、点题:,直接切题,进入主体,不容易离题

  第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。

  第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。

  第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

  下面我们来看一些开头:

  1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指(《为自己竖起大拇指》)

  2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《合作》)

  3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望(《把爱心带给他人》)

  4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)

  二、 好修辞:用比喻,增强开头的形象。

  1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

  2、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。

  3、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。

  三、 好修辞:用排比,增强开头的气势。

  1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)

  2、我爱桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥,我心中的交响乐》)

  3、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。

  四、 好修辞:用引用,增加开头的情韵。

  1、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)

  2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)

  3、“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市——杭州。(《西湖览胜》)

  五、巧设悬念:深深地吸引读者。

  1、早晨,我正坐在餐桌旁吃饭,一抬头,发现大家都神秘兮兮地望着我,像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我,没头没脑地问:“你们班编座号了吗?” “编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》

  2、上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》

  六、 创设情境:描绘环境、抒写感情来渲染气氛

  1、又是落叶时节,片片金黄的'树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回…… 拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉络中延伸……

  2、窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景,我的思绪又飘向了远方…

写事作文 篇3

  我家在农机厂家属院,我的房间在南边,推开门,最显眼的就是一张大大的床,床上铺着深红的床单,上面有一朵大红花,旁边有许多小白花,非常好看。

  床头中间有个盒子,能放很多东西,有玩具、水、手机等。

  床中间摆放一个毛茸茸的小熊猫,它天天陪伴我。我快乐的时候,它会对我笑;我烦恼的时候,它会逗我乐。我非常喜欢它。

  我的小天地里还有一个写字台,写字台上有书、复读机等。它们能帮助我学习,我爱他们。

  妈妈还在墙边摆放了花,妈妈说:“这些花能呼出许多氧气,让室内保持空气新鲜,对健康有益。”于是,我经常给花浇水。

  在我的小天地里,我写完作业的时候,就和小熊自由自在的玩。有时候,我给小熊讲故事;有时候给她唱歌。小熊总是笑眯眯的,好像在说:“好好听哟,我太喜欢乐。”

  快乐的同时,我也有烦恼。

  记得有一次睡觉的时候,才睡了一个小时,就睡不着了。我非常害怕,总觉得外面有奇怪的声音。我真想回到妈妈身边,有妈妈的照顾多幸福呀!可时间一长,我也就不害怕了。

  这就是我的小天地,我爱我的小天地。

写事作文 篇4

  暑假到了,可我好久没出去玩,在我央求之下,妈妈只好勉强地答应了我去捉小鱼,我开心极了。

  妈妈带着我们来到了鱼塘边,我看到一只只小鱼精神抖擞,有的在打架,有的在找土里的鱼宝宝,还有的在津津有味地吃着美味的鱼食……这时,我发现有一只小鱼一动不动躺在角落,我猜着它肯定在睡觉。于是我把带来的一个捉小鱼的碗和大勺子拿出来准备捉它。我把大勺子放在鱼的后面,鱼儿忽然醒来,我赶紧加快动作,往前捞,可它跑得很快,一溜烟就跑没了,我很不甘心。

  寻寻觅觅,我在池塘里又找到了一只睡觉的鱼。这时,我慢慢地把大勺子放在它的后面,一下子就把它捉住了,小鱼一醒来就看见自己被捉住了,就使劲的挣扎,好像在说:“快放了我,快放了我!”我看见小鱼不开心,就把它放了,小鱼终于又可以自由自在地游泳了。

  后来,妈妈看见了直夸我是好个孩子,我听后心里美滋滋的。

写事作文 篇5

  冬天来了,雪花悠悠扬扬地落下来,落在树梢上,树梢白了;落在屋顶上,屋顶白了:落在大地上,大地白了.这时,脑子里只剩下了一个字“美”.

  雪花是美的.洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上万朵.它们形态各异,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女,成群结队从空中飞来,难道这不是大自然给我们的恩赐?

  最美的还是要数梅花.“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳.”写的梅与雪交相辉映时的情景,远看似一位仙风道骨的老人面对微笑,近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去.在这梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵树,头发长成树冠,胳膊变成树枝,脚下长出跟须,深深扎进冰冷的泥土,冒着风雪,傲然挺立.“风递幽香出,禽窥素艳来”,皑皑白雪中红梅挺立,是不是别有一般境界呢?

  冰棱也是美的.那些挂在屋檐下的冰棱是最美的,在阳光的照耀下五彩缤纷,光彩夺目.长长的冰棱就像一把把长剑,一块块水晶,这就是冰的无限魅力.

  墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.这就是美丽的冬天!

写事作文 篇6

  不辜负美好的阳光

  和从遥远家乡

  坐高铁赶过来的老婆

  年轻时,经常

  被不相识的人们

  误认为是小三

  一起去大西坑走走

  5800米的长度

  足够我们认识三月的春

  拍了几幅照片

  从树枝间望向天空

  白云在镜头里仿佛隐士

  而蝴蝶从花间飞过

  总是无法留下

  仿佛一个梦

  你不可用手去捉住

  也不可能用镜头去捕捉

  或许,蝴蝶比梦更深

  山间泉水叮咚

  踏青的人们带上塑料桶

  排起长队

  让我想起物质匮乏的年代

  副食品店等待买肉的长长的队列

  真是春泉贵如油了

  我不打算带走大山的一滴水

  那是鸟儿与兰花的私藏

  突然想起

  恋爱的圣经所讲

  男人要走在外面保护自己的女人

  刚刚挪步

  被老婆耻笑,胆子小

  怕掉进旁边的悬崖

  认真地分辩

  她一脸的不信

  公园苗莆有母鸡鸣叫

  老婆说

  世界上只有母鸡的叫声是真实的

  公鸡除了应付差事

  基本都是胡说八道

  呵呵,当鸟儿鸣叫飞上树梢

  我猜它是公是母

  春天是所有生物的

  也是每一个人的

  不论他说的话是真还是假的

写事作文 篇7

  一天,我们正在写卷子,忽然,一声大叫划破了宁静的课堂:“老师,窗户上有一只虫子!”我寻声望去,哪里是什么虫子,原来是一只闯进来的蜜蜂,这位小小的“客人“引起了同学们的关注,使我们原本安静的课堂变的吵闹不堪。

  这是一只又大又黄的蜜蜂,他正寻找着出口。它是觉得屋里空间太小?还是觉得我们会伤害它?它摇动着触角,沿着玻璃向上爬,它使劲蹬着封的严严实实的窗户,似乎想把它打开,好去飞向自由。但是它失败了,但它不甘心,又拍动翅膀”嗡嗡“的朝另一扇窗户飞去,可这回,它落到了窗帘上,它一动不动,既不振动翅膀,也不摇动触角,它似乎在积蓄力量,有那么一会儿,它就这么站着,站着.......

  终于,它鼓足了勇气和力量,飞到旁边的一扇窗户上,这回它可真是憋足了劲儿,飞快的向上爬着,但它离窗口还远着呢!同学们都为它捏了一把汗,老师用小棍子使它靠近窗户,但它脚一滑,又掉了下去。然而这一切,并没有让它气馁,它又一次开始了进攻,它急急忙忙的向上爬,但又一次失败了,但它还是不放弃,又发动了新一轮的攻击......

  我被这微小的生命震撼了,这么微小的生命竟能有如此顽强的精神和强烈的求生欲望!虽然它的生命卑微,但它却有着直到生命最后一刻也不放弃的精神。看着这只蜜蜂,我 多么希望它快快飞出窗外,飞向蔚蓝的天空,飞向它那分别已久的自由。

  写于20xx年x月x日。

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