教师节小学作文（通用31篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的教师节小学作文（通用31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节小学作文 篇1
今年的九月十日是第37个教师节。早上我拿着为老师精心挑选的礼物，兴致勃勃地来到学校。
刚进教室，入目的是窗户上挂满了五颜六色的气球，窗台上摆满了形态各异的鲜花，白的如玉，黄的'如金，红的似火，粉的如霞。黑板上写满了对老师的祝福语，桌子上放满了芬芳四溢的鲜花和精致的巧克力。看着礼物虽小，但是表达了我们对老师的祝福。
我们的班主任李老师兴高采烈的走进教室。瞧，她今天的笑容多温柔啊，全身向外洋溢着幸福。同学们被这愉悦的气氛渲染了，大家站起来异口同声地说：“祝老师节日快乐！”在掌声中庆祝教师节的活动开始了。同学们送上自己为老师准备的礼物，并且鞠了个躬。接下来我们表演了各自准备的节目，最有趣的是杂技，小明把十多个球扔向空中又全都接住了，大家齐声喝彩。小红不甘示弱的用黄鹂鸟般的歌声唱出了心底的祝福。小丽将大家对老师的感恩的心情融合到了舞蹈里，这些丰富多彩的节目让庆祝教师节的活动进入了高潮。
庆祝教师节的活动在热烈的气氛中结束了，我衷心祝老师节日快乐，工作顺利，高高兴兴的度过每一天。我一定好好学习以优异的成绩报答你。
教师节小学作文 篇2
还差一周半就是教师节了，我打算送给韩老师一个小礼物来报答老师这几年对我的精心培育。可是这时，我有一点犹豫不决了。我的小脑瓜冒出来一个小问题：我送什么好呢？我左思右想，突然，我灵机一动。我想：老师天天都期盼教室里有更多的花草树木，于是我打算给老师送一颗蒜苗。
首先，我从厨房找来一颗蒜苗。然后，我又找来一个又小又美丽的盒子来做水培的场所。
之后的几天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到临近教师节时，小蒜苗只长了7厘米，急得我团团转。我焦急地问父母如何才能使小蒜苗赶快长大，令人失望的是，他们也不知道该如何是好。就在大家束手无措的时候，我的`头顶上冒出一个小灯泡。我飞快地跑进了我的房间拿出来了之前买的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些洒到了小蒜苗上，就这样没过多久小蒜苗如同雨后的春笋长啊长，长啊长，几天之后便长到了16厘米，这使我欣喜若狂。
最后，我又将一张写着“祝您教师节快乐”的纸条悄悄地放进了这颗承载着满满的感激之情的蒜里。
当老师接到礼物时，她乐开了花，我又告诉老师“花中有蜜”。老师立刻明白了我的意思。她迅速地将纸条拿出来看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝头的腊梅一般纯净灿烂。看着她笑的样子我的心里似吃了蜜一样甜。
教师节小学作文 篇3
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸妈妈不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了！只要周老师一走，整个教室空落落的`，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧！”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢？周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗？”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了妈妈，妈妈看见了老师连忙说：“谢谢你！周老师！”看了看我说：“对不起，静静，妈妈来晚了！”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
周老师，您对我的恩情我永远不会忘记！
教师节小学作文 篇4
九月十日是教师节。张飞、孙红等七名同学准备在教师节这一天去拜访他们生了病的班主任老师。
教师节前两天，他们开始准备礼物。说：我们自己动手做礼物，这样会更有意义，大家意见如何？大家听了后都非常赞同。说干就干，大家立即行动起来：张飞从家里拿了几根木条，孙红拿了一块漂亮的红布，李丽拿了胶水、油漆、小刀，张军拿了针和线大家都把材料准备好了，开始制作礼物了。
大家分工合作，张飞和李丽合作制成了一架漂亮的飞机模型，孙红和张军合做制成了一个漂亮的大红花，孙明和王平合做（作）画了一幅班主任老师的画像。大家的礼物都准备好了，只剩下张玲了，大家都把目光投到她身上，张玲不慌不忙地拿出了前几天的卷子，全班只有她考了满分。大家都把礼物准备好了，只等教师节那天拜访老师了。
教师节的早晨，七位同学不约而同地聚集在学校门前，人数到齐后，就开始出发了。一会儿他们就到了老师的家门口，待我们按了门铃，老师把门开了：此时老师的脸上流露出从没有的'喜悦，笑容是那样的灿烂。老师赶紧把我们让进屋，他们一齐说：老师，祝您教师节快乐。他们拿出了礼物展示给老师看，老师看着他们的作品再看看我们一张张天真无邪的脸，流出了幸福的泪花！
是啊，有时学生关心一下老师给老师一点回报，老师才能体验到育苗之乐。让我们大喊一声：老师，您辛苦了！
教师节小学作文 篇5
在朱利亚培优班里有一位女教师，她姓王，她长得可爱极了。
你看她，一个塌塌的鼻梁上顶着一副400多度的眼镜。那眼镜下藏着的眼睛黑眼圈特别明显，可能是因为长期劳累的缘故。由于长期戴眼镜，她的眼睛已经变形，所以看上去很没神。
王教师虽然没有漂亮的外表，但是她很幽默，是一个受学生欢迎的好教师。
当我第一次见到王教师的时候，我感觉她很风趣，因此我很快喜欢上了她的课。我是一个很淘气的孩子，以前写作文，总是几句话就凑成一篇去交差。可是王教师没有别的教师那么好糊弄。她对我要求很严格，见我文章没写好，她会让我一次又一次的修改，只到写好才放我回家。虽然我也有些抱怨，但是看到自己写出的佳作，我的`内心充满了感激。
王教师不仅对我们要求严格，她还是一个很有爱心的人。她家养有许多的小动物。为了让我们学会观察，她常会带些来给我们观察。由于我们很调皮，那些小动物很多都会被我们折磨而死。所以每次带小动物来，教师都不忘强调让我们别伤害小动物。
在我的心目中，王教师是一个有爱心，工作负责的好教师。
教师节小学作文 篇6
清晨，太阳刚刚升起来，我穿上新买的粉红衬衫，背着褐色的书包，早早地出了门。今天是教师节，我早就想好要采一些鲜花送给老师。
一路上，我蹦蹦跳跳地走着，在山下，有一片花海，微风拂过，花儿摇摆着，仿佛是一张张孩子们朝气蓬勃的笑脸，可爱极了。我摘了些最大最美的鲜花，把它们扎成了许多束，便飞快地向学校跑去。
早晨的校园静悄悄的，偶尔从树枝上传来几阵鸟叫声。我顺着走廊向老师办公室走去。见窗户开着，我又悄悄地来到了窗户外，环视了一下这个小小的简朴的办公室。只见窗边这张办公桌的左上角放着一本台历，桌子的右上方摆着一个伴随老师多年的地球仪，它已经旧了。桌子中间还放着教科书和一副黑边眼镜。看到这些，一件往事不由得浮现在我的.眼前。:
记得有一次，老师为了备好一节课而熬了整整一夜结果第二天病倒了。同学们知道后，都为老师担心。正当同学们议论纷纷的时候，一位同学突然叫道：“你们看，老师来了！”果然，只见老师拖着疲惫的身子，朝教室这边走过来。上课时，同学们清楚地看见老师因为熬夜眼睛里布满了血丝，声音也变得沙哑了。尽管如此，这节课同学们听得格外认真。
想到这些，我情不自禁地往窗里探了探身子，把一束鲜花小心翼翼地插进了老师那黑得发亮的笔筒里。朝阳照进窗子里，那一束带着露珠的鲜花被照得更加绚丽更加迷人了。此时此刻，我仿佛看到了老师手捧着鲜花，笑着……
教师节小学作文 篇7
今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给教师呢？教师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给教师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报教师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。
我们语文张雪梅教师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，教师要让我们停止讲小话就得大声说：“停！”几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。
我们知道教师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张教师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！
教师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的.心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答教师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张教师从此以后不在嗓子疼！
教师节小学作文 篇8
我们的英语老师是一位和蔼可亲、教学有方的老师。
我们的老师红色无框眼镜，个子高高的，因为为我们过度操劳，额头上有三道皱纹和许多白发。眼睛透过一副眼镜的清晰度绝不逊于摄像头。只要一个人被发现没认真读书，都会被捉个正着。
我们的赵老师还是一个教学有方的老师呢，每次上她的课，总是感觉那么的生动，那么的形象所以，我每次上课总是很认真的听课，不肯让一条“鱼” 漏网。
有一天上英语课,上到一个单词是“beef”(牛肉)同学们读了很久都不会背，老师的.新点子又出炉了。
她说：“可以这样去记它，beef,不就是必富吗?那么卖什么必富?当然是卖牛肉啊。所以我们可以记成"卖牛肉必富"。
我们总会弄混ear和eye。老师又说"eye中的两个e就是眼睛，中间的Y就是鼻子，则ear是一耳，意为一只耳朵，从此再也没有弄混了。
我的老师都是很棒的老师，是她们教给我们知识，引导我们去知识的海洋中遨游。
教师节小学作文 篇9
“明天就是教师节了，我们送什么礼物给老师呢?”“送文具吧……”同学们议论纷纷，正准备送给老师的礼物。大家一致同意由小铃挑选和送去。 清晨，小铃背着书包，戴着鲜艳的红领巾。她漫步在满是花朵的小路上。正想着送什么礼物给老师。突然，她望见了在群花中发着金光的`野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老师的宿舍走去。
走到了窗前，小铃轻轻地推开了窗子。看见了俭朴的陈老师正躺在床上呼呼地睡着。她看见老师那张慈祥的脸小铃兴奋着，也跟着得意地笑了起来。老师一定是做梦看见同学门的成绩大有进步，所以他欣慰地笑了。小铃扫视了老师的桌面。老师是多么地简朴与勤劳呀：桌上摆着地球仪、陈旧的笔筒上插着文具。还有那还打开瓶盖的红墨水，老师昨天工作一定做得很晚了，语文参考书还留下老师用红笔画下的记号呢!
小铃微笑着，把那束金色的的菊花插在老师工作的笔筒上。小铃喜上眉梢，高兴地回校上课了。
“铃铃铃……”铃钟响了。同学们回到教室，只见陈老师抱着语文书和参考书。右手提着一束菊花。菊花清香四溢。让同学们喜形于色。老师向同学们鞠了个躬，表示对同学们的感谢加以祝福。这天，老师与同学们高兴地过上了这个教师节。
那束野菊花还是那么光芒耀眼、金光灿烂。
教师节小学作文 篇10
在9月10日这一天，是园丁的节日，也是老师的节日！
在放学后，校园静悄悄的，在老师的窗前有一个小女孩。怎么晚了她要干什么呢？哦，原来她想给老师送上一份礼物，礼物是-野菊花，你知道她为什么要选野菊花呢，是因为野菊花的品格很象老师，你想想：老师和野菊花一样，把自己奉献给人们，从没有要求回报，这正是原因……
她四周望了望，看见没有人就悄悄把手里拿着的`野菊花插入了老师的花瓶，她心里可能在想：当老师看见这束花儿时，会是多么的惊喜，会是多么的高兴啊！这时，老师进来了，老师看见了小女孩，也看见了那一束花儿，老师问：“是你要把花儿送给老师吗？”“是的，因为今天是您的节日，我做学生的难道不应该表示一下我的心意吗？”小女孩答，老师说：“不管你有没有送礼物给老师，送了什么礼物给老师，你有那份心意就可以了，老师会收到你的祝福的。”
小女孩对着老师笑了，老师也笑了！老师教给了我们知识的阶梯，使我们天天向上。老师教给了我们知识的源泉…….
老师在这祝福您：节日快乐，身体健康，笑口常开!
教师节小学作文 篇11
马上就是教师节，教师节就是全国的老师的一次生日，那个小朋友都知道自己的生日，过生日的时候，你们都得到过美好的祝福和精美的礼物，可是老师可不想得到什么礼物，而是希望得到你们用实际行动，给老师一个美好的教师节。
老师首先要的是你在学校的纪律，如果我们纪律不好，老师怎么能高兴，能快乐呢？所以我们要有严格的纪律，我们要：不早到校，但也不能迟到，不能不专心上自习课，自习课意思是让我们自己学习，不能在自习课上说话，不能在自习课上打闹，在自习课上就只能做两件事，看书或写作业；要认真做好每一件事，但也不能去多管闲事，会给自己带来麻烦的；下课不能在门外打闹，要是把同学打伤了，不禁你没有好下场，同学也不好受，不能在卫生区扔垃圾，否则会有不好的名声；站队的时候必须排整齐，而且要快，站好以后不能再玩，不能再说话，这样的行为一点也不好。
学习好使我们最终的目标，也是老师的`愿望，要是能帮老师把愿望完成了，老师的“生日”那会是多么快乐，多么幸福，同学就是老师的右手。
我们必须做到：上课专心听，不能东张西望，不懂就要问，因为老师可以帮助我们，发言声音要大，能让全班同学都听到他的声音，读书要专心，要认真，不能半途而废。写字要工整，要干净，考出一个好成绩，老师的愿望就实现了。
礼物就是以实际行动送出去的。
教师节小学作文 篇12
今天是9月10日。上午，我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第37个教师节。
操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，使我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的.语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”
教师节小学作文 篇13
我有一位学识渊博的语文老师。她姓韩，名芳。她经常为了我们熬红了双眼，为我们操碎了心。
老师您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师您多像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
老师您多像一位伟大的.园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师是您给了我们理想的阳光和智慧的阳光；是您引导我们走上洒满阳光的人生之路；是您用知识的雨露浇灌我们成长。那温柔的春雨，就是您对我们的抚爱。您的言传身教，像春雨润物细无声。
老师您甘当绿叶，把我们当红花托起。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师您播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨。
教师节小学作文 篇14
教师节还有几天就要到了，我一直在想该给老师做点什么才能表达我对她喜爱的心意呢？用我自己攒的零花钱去买束花给老师还是亲自动手给老师做一张漂亮的贺卡呢？考虑了两三天，到了最后，我还是决定做贺卡，因为贺卡里面我可以写一些我想给老师说的祝福的话还可以做一些漂亮的装饰呢……
终于做好啦，看着我自己动手做的美丽贺卡，心理有点小小的激动呢。在去学校的`路上，我一直在想：老师会喜欢我做的贺卡吗？如果刘老师喜欢我的贺卡的话，她会跟我说什么呢？万一她要是不喜欢我做的贺卡可怎么办呀？
到了学校以后，我把自己亲手做的贺卡送给亲爱的刘老师，当然，我做的贺卡我觉得很精致，因为是那我晚上用了整整两个小时做出来的！而且老师给我说的话让我感觉很温暖。她说：你的想象力丰富，而且还手巧呢！这话‘嗖’的一下子钻到了我的心里，还把我的心里烤得暖洋洋的呢！
我决定以后要当一个听话乖巧不顶嘴上课专心听讲，不做小动作，积极发言的好学生。
教师节小学作文 篇15
9月10日，是教师节，也就是老师们的节日！
仅看教师这两个字，您就会觉得它是多么神圣、多么令人向往的职业。教师，就像路标，指引着我们这些求知的孩子走上成功的道路。教师，就像一个辛勤的园丁，耐心细致地呵护我们这些幼小的嫩芽茁壮成长，教师，就像我们的再生父母，教育我们知识，啊﹗教师的职业多么伟大！
教师节这天，同学们又买花。又送花，忙得不亦乐乎。同学们做好这一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老师的到来。就在这时，老师迈着稳健的步伐来到了讲台，眨眼间，好多的同学们已拥向老师跟前，他们把自己精心准备的礼物，送给老师。有的是买来的'，有的是自己动手做的，但还有一些同学好像什么礼物也没准备？不，也不是，他们准备了真诚的问候，准备了优异的成绩，还有优秀的作业。是啊，这样的礼物不是更好吗？因为这才是我们对辛勤劳动老师的最好礼物。
教师节这天，最高兴的恐怕莫过于老师了。老师们在这一天，个个兴高采烈，激动万分。因为它不仅是未数不多以职业命名的节日！因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我们学生的生命才会如此绚丽多彩！您在我们这些学子的面前永远是那么的高大，您的学识和人品永远是我们心中的灯塔。
教师节小学作文 篇16
大家好，你们知道9月10号是什么节吗？不过你们读过书就一定知道是什么节的了。那就是一年一度属于叫教师节的节日。一说起教师节同学们都会议论纷纷，有的说我要送花，有的说要送贺卡，有的说送书，有的……
我在心里暗暗的想：“教师节，我该送什么礼物给老师好呢？”我想来想去，还是送一束自己亲手做的花儿。于是，我把精心做的花耳放进书包里。兴高采烈地背上书包会学校。快走到班级事，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室。哦！原来同学送来的.鲜花放满了讲台，一大堆的贺卡遮满了花耳的树枝。好像是有人特意摆好的。不一会儿，老师来了，同学们纷纷的向老师祝福。我自己也迫不及待的从书包里掏出鲜花，双手递给老师说："老师辛苦你，这是我一片心意祝你快了。"老师微微接过鲜花说："谢谢。"接着几位同学也去了。在这一个的环境中我忍不住想再送老师多一份礼物。
这就是一首诗歌：教师颂，别人从生活中捞取黄金。您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳。您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。
老师——你光辉的名字，永留我心田。老师！我爱你，你永远都是我们的好老师！
教师节小学作文 篇17
花开花落，岁月匆匆，教师节又到了，虽然这不是我们的节日，但是我却要在这里衷心地说一声：“老师，教师节快乐！”古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们如同那春蚕一般，鞠躬尽瘁，死而后已。你们为了我们这群“调皮鬼”付出了多少的汗水，可我们还是无法理解你们的那一片苦心。
我们遇到困难时，你们与我们站在同一条战船上，同舟共济，一起渡过难关；当我们遇到挫折与失败时，你们总是不断地勉励我们，说：“失败兵家常事，不要气馁，坚持就是胜利”当我们获奖时，你们第一个祝贺我们，鼓励我们再接再厉，和我们一起分享这成功的喜悦。老师，您是我们人生路上的`一盏指明灯，在每一个漆黑的夜晚里，在我们迷失方向时，你犹如北斗星一样，放射出耀眼的光芒，指引我们走出黑暗，走向光明。
教师节小学作文 篇18
教师节快到了，我们都知道老师为我们付出了多少青春。于是，我和一些好朋友开始了“感恩”运动！
好的。开始思考给老师什么。我们一提出这个问题，就开始七嘴八舌地议论起来。有的说，送个水杯，老师声音又累又哑；还说，送一把梳子，老师的头发很漂亮；还有人说...“站住！停下。不能一个一个说吗？这什么时候是菜市场？”我的团队领导很有权威地说。
“那你说，‘猪’长(哈，他们喜欢这样叫我，我已经习惯了！)”他们异口同声地说，“我该怎么办，送什么呢？”“我想好了，送青春吧！”“啊？怎么发？”
“我们一个人画一幅画，画出想象中的老师年轻时的样子，手画不好，画不好，手做不好，给别人出主意！”“好主意！”
回家一直在认真思考，嗯，头发画的比较优雅，脸，架脸！眉毛细，不要太黑，肉色皮肤，花裙子，好，完美！太完美了！
教师节终于到了。我在复习你画的画和工艺品。“侦探”李美怡和张明善做了一个手势。老师来了！我们抑制住心中的激动，李美怡和张明善迅速回到座位上，把手伸进桌子的口袋，拿着照片。我做了个手势:3，2，1！大家大喊:“惊喜！献给亲爱的丁老师！祝丁老师永远青春如画，手工制作！老师也流泪了，我们也流泪了，大家也都流泪了…
老师，自私一点，不要一直为我们担心。老师，爱自己，不要带病上课，老师，我爱你！
早上，数学课结束后，我们整齐地排队来到美丽的操场。当我们到达操场时，我们首先升起国旗，奏国歌。原来是早操，但是教师节到了，要时刻准备礼物。王小姐来了，说:“我问一位老师，她要什么。她说她想要孩子们甜美的笑容……”王老师又说:“无论什么时候你见到我，我都想跟王老师打个招呼。"王老师还问这两个学生想送老师什么样的礼物。一个同学说:“我想给老师唱首歌”另一个同学说:“我很喜欢书法。我想给我的老师一支有价值的钢笔。"但是王老师说:“这是个好主意，但是如果你想送一支昂贵的钢笔，你可以跳过它。你所要做的'就是给老师一份你的书法。"
每当我走过老师的窗前，我都想给老师唱一首歌”。因为这首歌描述了老师像园丁一样喂养我们，让我们茁壮成长。
今年，青工工委提出献“三心一点”:一是给老师满意——每天进步一点点。第二，让老师开心——每天一点点开心。第三，和老师亲密——每天了解一点。我知道这三个礼物肯定不是最贵的，但绝对是最受欢迎的。
教师节小学作文 篇19
同学们，让我们行动起来！
“丁玲玲，丁铃铃……”下课铃响了，我和几个朋友又聚在了一起:“后天就是教师节了，也是老师在学校的最后一个假期……”秦的话让我们陷入了沉思。
“你想买些贺卡吗？”唐嫣立刻想出了一个办法。但张琪反驳说:“大家都知道买贺卡，但我们要讲道理。”
还好平时一直在看书。当然，聪明的想法占了我大脑的一半。我建议:“我们可以自己做贺卡，在每个上班同学的名字上签名。张琦的妈妈会做各种各样的花，就让他做一些“别忘了我”。秦见她没有任务，自然有点不高兴，便自告奋勇去争取买礼物的任务
所以有空就悄悄约好一起设计鲜花和贺卡，一共设计了32个版本。最后，我们征求了大家的`意见。达成协议后，我们分开准备，有的写贺词，有的做贺卡，有的做鲜花...当然最忙的秦东奔西跑，很快就跑遍了宝山区，只找到几个满意的。
教师节早上，我们早早来到班里做最后一次彩排。那一次，大家都很认真。
老师进了班，我们唱了《教师节快乐》，修改为《祝你生日快乐》，并把《礼包》赠送给老师。所有的老师都露出灿烂的笑容。哦，没有，只有班主任姚老师哭了，但是我们都知道，那是感动的眼泪！
耶！
教师节小学作文 篇20
“哇，好美！”“快来看，太酷了！”“什么花这么好看！”.....在我上学的路上，一片赞扬包围了我。更具体的说，赞美是针对我手里的塑料袋。在那个透明的大塑料袋里，有六瓶鲜艳的绢花——教师节礼物。
说实话，为了这个教师节礼物，我费了很大的劲。开学前，我开始动脑子，想着准备一份自己必须要做的特别礼物。有一天，喝完一杯酒，手里拿着一个空饮料瓶不自觉地转来转去，心想:每年都喜欢给老师送花。用父母的钱买花太老套了。应该发什么？我抬头一看，看见奶奶在做绢花。对，这个挺新奇的！请帮我照顾我的.奶奶。我打算买几个花瓶来搭配。不，我得自己做花瓶。多完美啊！对了，我手里的饮料瓶形状不错，就是这样。首先，向奶奶要几朵绢花，插在“花瓶”里。看起来不错，但是不稳定。哎，塑料瓶太轻了，这个好处理。我求爸爸给我找白沙，又开始全家给我找各种颜色的泡沫。大师级艺术家开始创作世界独一无二的花瓶。我把各种颜色的泡沫撕成不同的大小和形状，然后随机组合，塞进小瓶口，用筷子调整好位置，再倒进白砂里。哈哈，奇迹出现了，各种形状各异、图案新颖的花瓶诞生了。插上奶奶做的丝网花，啊，我自己都陶醉了。似乎只要有心有头脑，就可以把感情表现得那么完美。老师，祝您节日快乐！
今天是星期一。天气晴朗，阳光明媚。
小红走出家门，突然想起今天是教师节。应该送老师什么礼物？去礼品店？不，老师不想让我们跟着做。送贺卡？我无法表达我的心。你到底想送什么？她在心里打了一个大大的问号。
走着走着，看到路边有很多野菊花。她的眼睛亮了，她暗暗高兴:就是它。她三步两步跑过去，小心翼翼地摘着。一，二...
她手里拿着花继续往前走，不禁想了想。我记得那次，她因为生病住进了医院。老师带着所有的学生来参观，给我买了一盒苹果。她对我说:“放心吧，生病放心。我会弥补错过的课程。从那以后，你每天都来给我补课。有一天，天气不好，开始下雨了。我以为你没来，但你还是来了。为了让我保持匆忙，我加快了脚步，摔倒了，扭伤了脚踝。当你给我补课，一瘸一拐下楼的时候，我忍不住哭了。
她去了学校，把花一分为二，心里默默说:老师，一束祝你身体健康，一束祝你节日快乐。她快步走到办公室，看到办公室门关着，从窗外把花放进笔筒。那一刻，她发现老师忙碌的身影似乎在老花镜、台历、地球仪、墨水瓶上闪烁，让她想起了戴老花镜的眼睛。
在回教室的路上，她想，老师，两朵花不贵，但我给你的不止这些，还有一颗真诚的心。
教师节小学作文 篇21
昨天教师节 。
昨天到学校突然发现学校门口有高年级的同学给老师献花，学校里也有很多的横幅标语，整个校园都像在过节日一样，老师和同学都很开心。原来在幼儿园里没有这么隆重的，也许是我没发现吧。
下午在家，看了一篇关于老师的.文章，原来老师就是“传道授业解惑者，”是“燃烧了自己照亮了别人的蜡烛”是默默无闻“桃李满天下”的耕耘者。是讲台上的天使，同学们的好朋友。爱老师，尊重老师的劳动，是我们做学生应该做的事情。
我好好学习就是送给老师最好的节日礼物，我要乖乖听话就是对老师最大的尊重，我要成为一个有用的人就是对老师最好的回报。
教师节小学作文 篇22
初秋的小雨濡湿了土地，又是秋的微凉，伴着硕果，伴着收获的喜悦，一年一度的教师节如期而至。
原以为今年是个例外，由于放假在家，自己会对这个节日反应平淡，可当它的脚步一点一点地走近时，当我接到了一份一份善意的祝福时，我心中的喜悦由起初的涟漪慢慢地蒸腾了起来。古人云，不以物喜，不以己悲。但我实在做不到，我不禁沉浸在属于我的小世界的一己之欢里，高兴了一番。
记得刚上班那会儿，迎接教师节的总是演讲啊比赛啊等等。不管年轻的我们私下里对教师这一职业多么地不屑，但站在台上我们都会高呼：我庆幸我是一名教师！我爱教师这一行！真是慷慨激昂呢！
年轻时的我们，一度讴歌这太阳底下最光辉的职业，可我们言不由衷。
而今，已届于不惑之年的我，却发现如果抛开世俗的很多，从职业的本质上看，我真的越来越喜欢教师这一行了。
时光流转，年岁增加，教龄变长，我越发觉得这个职业给予了我那么多的回报。当我又一次手捧节日的鲜花时，我很感动，我不禁想：我付出了什么呢？我付出了多少呢？我只不过是站在讲台上传授了我应该传授的知识，而孩子们却是如此地牵挂于我——我汗颜，我觉得我做的太少，孩子们给予我的太多。
有人曾一度这样描述教师：花的事业是绚丽的，果的事业是甜蜜的，叶的事业是朴素的`、谦逊的，教师就是叶的事业。我不知是这份工作滋养了我，还是我更适合这份职业，觉得自己愈发像这个职业。沉静，内敛，追求真善美，心中有爱，我最爱充满激情地站在讲台上滔滔不绝的那种感觉了，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，目不转睛，那一刻我切实地体会到了我的价值——我是一名引领孩子们、陪伴孩子们成长的人民教师！我自豪。
记得我给教过的第一届毕业生的留言：此刻我感到一位母亲般的神圣与伟大，因为我用心地爱过你们；我又感到一种母亲的悲凉与沧桑，因为我将亲手送走你们，将你们放飞，我的年轻的心将多了一份牵挂。还记得我对我的上一届毕业生说：愿你们翻开小学生活的那一页时，你们的回忆中能依稀有我，你们成长道路上的曾经的良师益友。是奢求么？也罢，我不奢望孩子们永远地记住我，只是回忆起那段时光时，他们心中充满了幸福。就好。
是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江长，无语东流。我明了，来时路还很长，而我将继续坚定地走在这条神圣而淡泊的路上。
节日快乐！
教师节小学作文 篇23
星期五的早上，我看见学校前面有卖花的。我才想起来今天是教师节。
我正想扭头向爸爸要钱买花时，忽然想起，老师说教师节不让学生送礼物给老师。于是我就没有像爸爸要钱。可是教师节怎么能没有礼物呢？这是老师的节日啊！
老师为我们付出了很多的心血，她从教我们写生字词开始，教给了我们我们许多的知识，还教育我们建立良好的.生活习惯和道德品质。
我记得有一次，我们惹老师生气了，老师罚我们抄写生字表和词语表三遍，写不完的不许上课。可是有很多同学却做不完。老师又在心疼我们，没写完的也可以去上课。老师气我们不争气、不自觉。可是她又心疼我们，怕我们累坏了身体。我的老师是天底下最好的老师了。
我想到送老师什么礼物啦！那就是我要好好的学习，听老师的话。另外我还要送老师一句祝福语。老师您辛苦了，祝您节日快乐、心想事成，我一定会努力学习的。
教师节小学作文 篇24
献给我最敬爱的老师，给老师带去我最真挚的祝福。不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任，我们三(25)班的娃娃头。
对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的.时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。
老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进郑梁梅中学的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。
记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级9班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步;在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力!
而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。
老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！
老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师！”
教师节小学作文 篇25
昨天是教师节，也是我在南外的一个难忘的教师节。记得初一时，我们还是刚入学的小朋友，只知道教师节是一个给老师送花的节日，我们只是在教师节的时候，回小学去看看老师，给老师献上真心的祝福。
今年，一切都变了，我们不仅变得成熟了，而且也变得更懂事了，我们懂得在教师节上，不仅仅要送给老师真心的祝福和礼物，美丽的鲜花和鲜草，更多的是我们那一本本交齐的作业，那上课时一双双渴求知识的眼睛，我们做到了。
一进入校园，伴着扑鼻而来的花香，我们就发现校门口贴着一张大大的'条幅，上面写着：老师，您辛苦了。这也是我们最想在教师节送给老师的话。许多新初一的同学在条幅上写着自己对老师的祝福，一个个稚嫩的儿童，一笔一划，就是用这样的方式来诠释他们对老师的感激的。
到了班级，班委们早已准备好给各科老师的礼物，还把它们悄悄地藏了起来，不让老师们发现，准备给老师们一个惊喜。我们的班委真是贴心，知道老师的嗓子不好，特地为每一位老师准备了水杯，还送上了大束的鲜花，顿时教室里溢满了花香。我想这也是我们越来越懂事的诠释吧。
一到下午，我们就向体育老师请了假（体育课做后滚翻，我们穿裙子没法做），在教室里，为我们下午的节目做准备，先擦粉底，再上妆，按照这样的步骤，一节课后，三个与众不同的人物出现在同学们的面前。上完历史，地理课，就是我们表演的时候了。我们在休息室忙活了好久，又是补妆，又是卸妆的，忙来忙去，汗都顺着脸颊流了下来。时光飞逝，当我来到后台时，看到的是大束大束的百合花，闻到的是清香扑鼻的百合花香，这种香味令我陶醉。我们的节目虽然不长，但是我们将自己最美的笑容展现给了台下的所有老师，我想，这也是我们送给老师们教师节最好的礼物。
这个教师节，是一个充满花香的教师节。
教师节小学作文 篇26
教师节快到了！祝老师教师节快乐！
每年9月10日是教师节，今年的教师节要到了，同学们为了祝福老师教师节快乐，有的人给老师送贺卡，有的人折纸上面写上祝福的语言，还有的人亲口告诉“老师教师节快乐！”
今天，我们全班同学讨论要给老师一个惊喜。早上起来上早自习的时候，我们装作忘记了，今天是教师节。老师看着我们，以为我们忘了今天是什么日子。当上上午第1节课时，老师一脸不开心的望着我们，当班长说起立时，老师的心情也没有什么变化，因为老师以为我们要说“老师好”。当我们说出“祝老师节日快乐”的时候，老师的`脸上充满了笑容。你以为这样就完了，没有我们每个人都为老师准备了礼物。一个接一个的，把我们准备的礼物上放到了讲桌上，有的送的是我们和老师在一起的时光，有的送的是。我们对老师的感谢和祝福，还有的同学送的是一幅画，上面画着我们全班的人，老师的脸上露出了感动的笑容。因为我们快毕业了，所以想把我们和老师的回忆和祝福送给老师。
我送给老师的纸上写着：老师您辛苦了，祝您教师节快乐。我要感谢您，感谢您多年以来对我的关心和照顾，祝你永远开心快乐！
我再一次对您说一声：老师教师节快乐！
教师节小学作文 篇27
最近很有幸的观看了《最美乡村教师》的颁奖晚会。虽然自己是个很感性的人，但从来没有这样被感动过，我几乎是一直流着眼泪看到最后的。看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心被触动了。
我的感动首先是因为他们对孩子的那份爱。他们每个人都像对待自己的孩子一样对待学生。虽然我们经常说要把学生当成自己的孩子，但是有几个真正做到的。今天在这里我真的看到了。在海拔3100米的马尔洋乡有一所寄宿小学，里面有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。阿力甫夏是他们的校长、老师、保安。记得短片中有一段是假期里老师们护送着孩子回家的场景，他们要翻越陡峭的山崖，要趟过湍急的大河，还要翻越雪山。由于路途遥远艰难，剩下的食物不多，阿老师把仅剩的一点羊肉都分给了学生。孩子们更是懂事的让给老师吃；翻越雪山时，风雪太大，为了安全，8位护送的男老师要用绳子把前后的人都绑在一起，再把学生揽在身旁，走了3个多小时，他们安全的走出了雪山。当与孩子分离了五个月的父母见到自己孩子平安健康归来时，他们放心的笑了。也正是因为阿老师对孩子们的这种全心全意的爱，这些父母才会安心的把孩子一托付就是半年。在他的身上我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
其次让我感动的是因为老师们对教育工作的认真、负责。记得阿力甫夏老师来到晚会现场时还带了一个特殊的本子，上面记着所有刚出生的孩子。记得主持人问他时本子有啥用时，他说：“我记着这些零周岁的.孩子，等他们六七岁时，知道他们该上学了，我就每家每户的上门去领孩子。”记一个孩子容易，记住这么多孩子是多么的不容易，这是有多强的责任心才能做到的啊！作为幼儿教师的我们也要做一个有心人，做一个像阿老师一样有责任心的人。
在最美乡村教师颁奖晚会上还有一个老师给了很大的启发。他就是刘晓忠老师。他经常问孩子们的理想是什么。他除了正常的教学外，还注意培养每个学生的兴趣爱好，他们的课堂不仅在教室，在田间、在野外都是他们的课堂。也正是这位老师的引导，喜欢美术的学生当了设计师，喜欢科学的学生当了科学家，参与了神八神九的设计研究，还有很多的学生都实现了自己的理想，并在自己喜欢的领域成了出类拔萃的人才。记得上幼师时，有位老师给我们说过：“我们是孩子成长路上的奠基石，你的方向向哪儿，也就注定着孩子以后走的路。”所以作为幼儿教师的我们，更应该向这些最美乡村教师学习，用自己的言行教育每一个孩子，因为现在我们的行为将来可能会改变一个孩子的命运。
他们的事迹，感人的镜头，一直清晰的出现在我的大脑，我无法入睡：为什么他们在如此环境条件下，还能心甘情愿付出？他们很多人都面临着许多更好的人生选择，又是什么让他们选择了在乡村坚守？想着他们那一幕幕感人的情景，想着他们那一张张质朴的脸庞，想着他们那一句句朴实的话语，让他们选择了留下与坚守，我懂他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
乡村最美教师无限靠拢，因为人活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；最美乡村教师的执着坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了我们每一个人的心灵之路。
最美的教师，美在大爱。向最美的教师学习，就是中华的美德，心中有大爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。我要向“最美乡村教师”。致敬！
教师节小学作文 篇28
九月十日是教师节，我们班很多同学都送给老师一些小礼物，祝贺老师节日快乐。
大部分同学都送鲜花给老师，我以前也是送花，今年我想送一样更特别的礼物—贺卡。我和妈妈买了三张贺卡，回家后，我认真地在每张贺卡上写上：“老师：节日快乐，您辛苦了！”，到了学校，我把它们分别给了语文、数学、英语老师，老师们很高兴，英语老师还夸我字写得好呢！潘老师对我们说：“你们给老师的.节日礼物就是好好学习！”，我听了，觉得老师说得很有道理。
教师节已经过去了，但是老师的话让我很难忘，无论我们送什么礼物，都不如我们好的学习成绩来回报老师，这才是的礼物。
教师节小学作文 篇29
在我校“第二课堂”，我学到了不少的知识，结交了许多朋友，同时也深深地喜欢上了她——方长英老师。
我该如何形容她？她幽默，上课时总会蹦出几句令人捧腹大笑，过后又回味无穷的连珠妙语；她热情，上课时，她总是像一团火似的燃烧整个教室，在她的课堂上气氛永远是那么活跃、欢乐；她深刻，她那些有哲理有思想的话语总令同学们受益匪浅；她才高八斗，在讲话中总会提及那些名诗名句、名典名家，可见她深厚的文学功底……我惭愧，用这些贫乏的文字来形容她是远远不够的，而更令我深深折服的，是她的精神之美。
在方老师的课上，我学到了很多很多：如何学习语文、怎样充实自己的文学修养、做人的道理、生活的哲学……我庆幸当初坚持选择了“阅读与写作”这门课，正因为这门课，我才得到方老师的教育，感受到她的精神魅力。
方老师的上课模式与别的老师有些不同，一般来说，做阅读题老师都是直接按文后习题来分析讲解。而方老师则独辟蹊径，先从文章的题材、结构入手，再重点分析好句好段，理清了文章的基本思路，说清了文章的中心，再讲解文后习题。这种方式挺独特的，刚一开始我就是被这种新颖的模式吸引的。
那节阅读课上，我们学习到了文化散文《生命的两万天里该留点什么》。方老师的热情感染了班上所有的同学，尽管文化散文很难理解，但是仍然有很多同学踊跃举手。“在这个物欲横流的社会，人们更多的是为了物质和肉体生存，而摒弃了高贵的精神与人格。精神，是一个人的支柱。大家知道‘人’这个字怎么写吗？”方老师在黑板上写了一个大大的“人”字，那刚劲的字体似在对我们说明一个深刻的道理。“……我认为，‘人’的这一捺代表的就是人的精神。如果一个人的精神倒下了，那么这个人也必然倒下！文中不是说吗？‘人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的'精华。’一个人如果没有了精神，也就没有了信仰，那岂不与行尸走肉无异？试想一个人、一个国家‘没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜’，那这个人、这个国家就必然完蛋！”
方老师讲课时如痴如醉，神形合一。我分明感到那不仅是她对文化的解读，更是她精神品质的自然流露。我想起了她平时的点点滴滴，孔子云：“听其言观其行”，我就是这样认识方老师的，课堂上与生活中的她合而为一，这可是许多人做不到的。
忘不了那笔锋刚劲的“人”字，它深深地印在黑板上，也牢牢地镌刻在我的心上。它时刻提醒我：在这个物欲横流的社会里，不要被物质与肉体束缚着，要追求饱满高贵的人格与精神，要有一种坚挺鲜亮的人格，让精神支柱屹立不倒！我从懵懂中醒来，是方老师唤醒了我。
我一直深深凝视着她，她的眼眸里闪耀着人性的光芒、自信动人的光彩，那是一朵精神之花，这朵精神之花开得绚烂美丽！她的精神之美，深深地感染了我，启发了我，影响了我，是我一生受之不尽的财富！
教师节小学作文 篇30
这周是教师节，这个美丽而又隆重的名字使我们的校园充满了欢乐、幸福与温馨，我们的欢乐、老师的幸福、大家共同创造的温馨。加减乘除，算不尽您的奉献。诗词歌赋，颂不完您的崇高。优美词句，描不出您的重要。所以，学校举行了一个活动，来感谢老师的.努力。
早上，我早早就起了床，六点半就开始向学校走去，因为活动老师说，许多老师都从莆田回来，我们要给老师一个大大的惊喜。我们这些爱心使者站在门口的两侧，女生手里拿着鲜花，男生手里拿着礼物。我们紧张得绷紧了脸，活动老师看我们这个模样，笑出了声：“放松点放松点。”我们都长长地舒了一口气。忽然，一声喇叭响起，伴随着活动老师的喊声：“快快，两个老师来了，两边一起上。”等两个老师走进了之后，我们齐声喊道：“老师好，节日快乐！”这两位老师先是一愣，然后笑得合不拢嘴……
教师节正式开始的这天。我提着礼物来到了学校，这次我准备的礼物别出心裁，是奶糖，因为我希望老师的生活像糖一样甜，而且糖可以吃掉，不会没地方放。来到教室，看到几乎所以的桌子上都放着礼物，我们组织了一些人“送货上门”，我清清楚楚地记得，当老师看到我们的礼物时，脸上洋溢着的幸福。
我们组织了一个活动，老师一进门，我就示意大家安静，班长喊起立后，大家一起喊：“老师好，节日快乐！”但是在进行时，有一点小失误，有些人说节日快乐，有些人说教师节快乐。不过，令我欣慰的是，老师依然很开心。
一只粉笔，写下了您的辉煌人生；一块黑板，记录了您的无悔追求；一张讲台，使我们驰骋知识海洋；一间教室，放飞我们的美好梦想；一句赞扬，是无限的信任和阳光；一个微笑，一直温暖我们的心房！一句话：“老师，您辛苦了！”
教师节小学作文 篇31
是谁把你栽培？是谁把你教育？是老师。在我们成长中帮助了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解，并让我们知道不懂时要思考；在我们受伤时，还是老师关切地问侯我们怎么样，让我们体会到爱的温馨。
老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵；老师像一只只蜜蜂，虽然每天辛苦地劳动着，却不辞辛劳；老师像一棵茂盛的大树，那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是我们，每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑；老师又像一副良药，在我们喝下的同时治好了我们的病。
在你的心中老师是怎样的？也许是严肃的也许是和蔼的，但是目的只有一个：为了我们的将来。老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚；老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你。
在这个教师节你想送老师什么礼物？一束五彩缤纷的`鲜花，一张充满浓厚情谊的贺卡。但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报。在这个情意重重的教师节，让我们一起大声喊：老师教师节快乐！
我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节！
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