【推荐】四年级教师节作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级教师节作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级教师节作文 篇1
教师节这天，我、吴可佳和罗淇三人如约早早地来到了教室，准备给老师和同学一个意外。早自修的时候，同学们争着把鲜花送给罗老师。等同学们鲜花都送完了，我们三人才闪亮登场。我们走上讲台，把用千纸鹤制作的风玲送给罗老师，齐声祝福：“祝罗老师节日快乐！”罗老师笑得合不拢嘴：“真漂亮！谢谢！”。第一节课是数学课。林老师来了，我们三剑客又一次闪亮登场，把用千纸鹤制作的灯笼送给了林老师，也送上了一句祝福的话：“祝林老师节日快乐！”。林老师也笑了。整节课，林老师都是笑眯眯的。要知道，以前林老师可是很严肃的，从没笑着上一节课！看见了老师们那幸福的笑容，我们心里喜滋滋的。
特别的惊喜，来源于特别的创意，这创意和灵感来得也很偶然。暑假里，罗淇和吴可佳来我家玩。罗淇看见我的课桌上有漂亮的纸片就说：“我教你们折千纸鹤吧！”折了约有六十只时，我们几乎同时想到了一个主意：教师节的时候，我们送一百只千纸鹤给罗老师，送一百只千纸鹤给林老师，给她们一个惊喜！有了这个主意，我们各自在家分别准备折千纸鹤。9月6日，我们带着千纸鹤在吴可佳的家里聚集。我们把千纸鹤用细细的白线穿好，挂上拉花，分别做成灯笼形和风铃形。看着三人合作完成的作品，我们会心地笑了。
四年级教师节作文 篇2
今天是九月十日，我们迎来了第**个教师节。全体师生在操场上，庆祝第**个教师节的到来，表达了我们对老师的敬爱。
今天的会场上五彩的旗帜迎风飘扬，像一双双小手呼喊着：“同学们，快来庆祝老师的节日吧。”有锣鼓，锣鼓阵阵响起，大会开始了。一群小白鸽站在气球上面，高兴地歌唱。
同学们在舞台上唱歌、跳舞、朗诵诗歌，为每一位老师献花。节目丰富多彩，但是最吸收我的是老师们表演，老师们朗诵诗歌，声音甜美，表情丰富，内容精彩极了！看着台上的表演，心里不由得浮想联翩：王老师每天早早来到学校，为我们批改作业，带领我们早自习；课堂上，绘声绘色的内容，让我们学到了许多知识，晚上加班为我们批改作文，真的很辛苦呀！我们唯一能回报老师的是，听老师的话，考出好成绩。
一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，这时庆祝活动圆满结束了，千言万语也表达不了我现在的心情，我只想对老师大声地说：“老师，我爱您！”
四年级教师节作文 篇3
升上四年级后我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁她平易近人态度和蔼经常和大家打成一片。不过几天我们就很喜欢她啦！那年的教师节我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。
当天早读课前我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物有钢笔有鲜花甚至有零食……我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢？“黄晓枫你送什么给老师呢？哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道：黄晓枫是我们班说话口吃的学生也因为口吃所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的哪有什么礼物呀？“我……我写了……一首诗朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了：黄晓枫那首诗题目为《老师您辛苦了》。
为了写好这首诗她找很多同学帮忙修改还问过我呢。无数次的修改使诗越来越好。可是她能朗诵好吗？我真为她担心。“好呀晓枫你会写诗啦！快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。晓枫同学开始朗诵了：“老……师……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清却十分有感情。教室里异常安静大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动正在倾听着呢。
不知怎么的每当她专注地念到：“老师您辛苦了！”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗？不不是的这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力但却富有感情！刹那间我们的班长站起来了走到黄晓枫身旁和她一起朗诵……她似乎增添了力量比刚才勇敢多了！我的眼泪不由自主地夺眶而出也站起来了。接着同学们都陆续站起来用赞赏的目光注视着黄晓枫同学一齐为她打气为她鼓劲。朗诵完了在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢她笑了笑得像阳光一般灿烂！在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕她激动地说：“今天是教师节同时也是我的生日。
我从没有想过有如此意外的惊喜非常感谢大家！同学们请把讲台上的礼物拿回去吧！我已经收到了一份最好的生日礼物了！”是呀那一句句感恩的小诗那一声声感人的朗诵包蕴了多么深厚的感情啊！谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢？点评：小作者构思精巧选材独特一首感恩的小诗《老师您辛苦了》还要从口吃的同学口中朗诵出来确是一份教师节的特殊而最好的礼物浓浓的师生情跃然纸上。
读着文章催人泪下；读完文章感人肺腑！文章紧扣话题首尾呼应运笔流畅感情真挚。小作者温丽莎值得称赞。
四年级教师节作文 篇4
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的 老师送贺卡、鲜花。
我现在很希望是 老师教我们， 老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给 老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给 老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了 老师。 老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。 老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。
以前 老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。
四年级教师节作文 篇5
今天是9月10日，教师节作为一名教师，在这一天你能更深切的感受到孩子们的那份纯真、那份对你深深的爱。
今天和往常一样来到学校，孩子们老远就跑过来，献上一束鲜花，“老师教师节快乐！”听着这一句句问候，心里暖暖的，一种幸福的滋味萦绕在心间。
来到班级，破天荒的被孩子们拦在了外面，听见班里小声的交谈声，我已经猜到，会有一份惊喜，打开教室的门，孩子们整齐的站在那，齐声说着“老师节日快乐！”黑板上写着“教师节快乐”此时此刻心中的感动无法用语言来形容。我觉得作为教师我是幸福的，因为有一群爱我的孩子们。
今天的幸福，让我不禁想起了去年刚接班是的情景。刚接班时，孩子们几乎都有一种排斥的情绪，我知道因为他们原来的班主任很优秀，从一年级时孩子们就和她朝夕相处，感情很深。家长们充分的认可了这样一位老师。这无形中也给了我很大的压力。没过几天，校长找我谈话，要我带好这个班，此时我更觉得任务的艰巨，也深知知责任的沉重。我知道要想得到学生和家长的认可，很不容易。但我深信，凭着我对教育的这份热诚，对孩子们的这份爱，我可以做到！
随着时间的流逝，本着我对孩子们发自心底的那份付出，在开学初的日记中一个孩子这样写道“在刚换老师时，我很恨你，恨你取代了司老师的位置，可现在，我知道了您和司老师一样宽容一样爱我们。”这短短的一句话，说暖了我的心。在和一位家长的交流中我知道她的孩子刚换老师时也是如此，现在她也接受了我，并把学校发生的事和父母交流，孩子妈妈的一句话让我难忘“一个好老师真的可以改变孩子的一生”。孩子们谢谢肯定了我的付出，谢谢你们给予了我信任，我同样也深深的`爱上了你们我可爱的学生。
今天恰逢学校要召开中队会，让学生，写一段祝福的话，在队会中孩子们将最美的祝福献给了教育他们的老师。学生们的祝福深深的温暖了所有老师的心。孩子们你们的祝福是那样的真诚，我们会深深铭记。听着孩子们的祝福，幸福的泪水湿润了眼眶，在课上，我知道我不能失态，可孩子们你们知道吗？这些祝福撼动了我的心，让我是一名人民教师而感到自豪，感到幸福。孩子们谢谢你们！！！
四年级教师节作文 篇6
今天是9月10日教师节。
一大早，等老师刚一进教室，我们就一蜂窝的涌了过去，送花的送花，给贺卡的给贺卡，我们的东西送完后，都快把讲台堆满了。过了一会儿，快要打饭了，我们的数学老师进来了，我们还是一蜂窝的涌上去，给王老师送花呀，贺卡呀，等她准备把东西抱回办公室的时候，那些东西都快把王老师的眼睛都挡住了，不得不叫了一个帮手帮她抱过去。第四节英语课，我们英语老师一进来，我就把我制作的贺卡送给了他，然后陆续有人送给他东西，看来同学们都很热情，都知道要感恩老师。老师们也挺高兴的，因为我们都有一颗感恩的心。
其实，我最想对老师们说的是：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！谢谢您给我们的爱，我们永远爱您老师！
四年级教师节作文 篇7
教师节是我们尊敬的老师的节日。
常常每年我们都会送花，送吃的，送钢笔……而我却只送了一只五毛钱的铅笔。那是一次，我在三年级时，我到达了校门口，看见每个人的手上都捧着花和吃的，我一想，自言自语：“天哎，我这记忆咋跟驴一样，这猪脑子，明天可是教师节正好明天是星期六，怎么送礼物呢？”
我把书包翻得跟个猪窝一样，才找到了一块五毛钱，我心里默默的想，一块五毛钱能买啥呢？这一块五还是上次买本子剩下的，我硬着头皮走商场，问老板：“这些花多少元？”由于老板正忙着，于是我又问了一次，他不耐烦地说：“好的，十元；一般的，五元。”
我看了看手中的一块五，紧紧地攥着，头上冒着汗，正准备转身出去，听见老板生气地说：“没钱还出来？”我利索地拿出旁边的两支铅笔，往桌上一甩，问：“多少钱？”他说：“一元。”我把一元钱给了他，拿起笔就走了，我走到老师办公室门口，但没有勇气进去。因为看见每个学生都送了花，老师很开心。最后，我一下冲进了办公室，给了老师。老师很开心，我才心安。
我从这件事中知道了，不用管别人什么眼光，只要达到你的目的，就像“千里送鹅毛”一样。
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