文具盒里的对话作文

时间:2023-10-18 08:03:12 状物作文 我要投稿

文具盒里的对话作文15篇【必备】

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的文具盒里的对话作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

文具盒里的对话作文15篇【必备】

文具盒里的对话作文1

  今天,小红在数学考试中取得了好成绩。

  到了晚上,文具盒里热闹非凡。它们在说自己的用处大。

  首先发言的是尺子:“伙伴们,今天小主人考了100分,是我的功劳,没有我的话小主人就不能画线断了。”

  尺子的话招来了一阵嘲笑,定不服气的是铅笔:“哼,要是没有我的话,小主人就没法写字了。 铅笔讲的头头是道。可,爱争辩的小刀说:“如果没有我的话,小主人的笔段了,就没法写字 了!”

  可 , 爱说话的.橡皮说:“如果没有我的话,小主 人写错字就没法擦了。”

  “哈哈哈,”文具盒哥哥来发表意见了:“弟弟妹妹们,如果少了你们的话,我们就没有功劳了。”

文具盒里的对话作文2

  天黑了,小主人把文具盒放进了书包。这是,铅笔、橡皮、直尺、聊了起来。

  铅笔说﹕我能帮小主人写作业,要是他没有了我,就无法写字了!所以我必然是……胡说!橡皮怒了,我才是最厉害,小主人没有了我,万一写错字就不能改了!这有什么?你还是个配角,我不写错字,你也就不可能擦掉我的字了!铅笔得意极了。反正小主人不能没有我——橡皮!没有了我,他也不能写作业啊!所以你才是配角!不可能!只有我才能成为最好的.,你就等着吧,总有一天不用我动手,你就会被擦完。

  就在铅笔和橡皮吵得不可开交时,钢笔问:直尺你为什么不去争呢?直尺笑了一下:其实我们都有优点和缺点,你看:橡皮可以擦字但会被用光,铅笔可以写字,却很快就写粗,而一刨尖就会少了一大节。而我直尺就算再硬也只能用来量尺寸,有什么好吵的呢?

  是呀!就像直尺说的:任何东西都会有优点和缺点。只有取长补短,共同努力,才能成功。

文具盒里的对话作文3

  我的文具盒里放着铅笔,橡皮,卷笔刀。一开始,他们跟兄弟一样和睦相处,铅笔写错了,橡皮来擦;铅笔芯断了,卷笔刀来卷;亲密无间,很友好。

  突然有一天,铅笔变得骄傲起来,他瞧不起橡皮和卷笔刀,趾高气扬地说:”如果没有我,主人能考100分吗?“橡皮不服气,说:”如果没有我,谁来擦掉你的错字呢?“卷笔刀也说:”如果没有我,你笔芯断了谁来帮你卷呢?“

  终于有一天,铅笔变得很矮了,主人就又买来了两支新铅笔。新铅笔嘲笑他:”你长得又矮又丑,主人早该把你扔进垃圾桶了,我们才是主人的最爱。“旧铅笔跑到镜子前一看,自己是如此的丑陋,落下了伤心的泪水。文具盒公公语重心长地说:”孩子们,别吵了,你们在伤害别人的同时也是在伤害自己,小主人离不开你们当中其中一个,你们各有各的`用处,大家还是和睦相处地生活着吧。“文具们听了这话都觉得挺惭愧的。从此以后他们都尽心尽力地为主人服务。文具盒里又恢复了往日的快乐。

文具盒里的对话作文4

  有一天,文具盒公公家里很热闹,它们在讨论什么?去听一听吧。

  铅笔说:“我的作用最大,文章没有我就不能写到纸上。”

  橡皮说:“我的作用才最大呢!因为文章没了我就会有很多的错误无法改正。”

  尺子说:“我的作用才是最大的呢!因为文章没了我,就不能画很直很直的直线。”

  铅笔又说:“我才是最大的呢!为什么?你们看只要我能写好每一个字,我就可以不用到你们了。”

  橡皮有点生气了:“你怎么能这样呢?我每天都在给你改正错误,要不你的字怎么可能会被老师打优呢?”

  “对呀。”尺子也有点不乐意了:“是呀,上次那个数学要画一个三角形和一个正方形,没有我的`帮助,怎么可能画得那么直呢。你也不会得到老师的一百分啊。”

  “是呀”,铅笔想了想,一个人不能只看到自己的长处,没有发现别人的优点,这也是不行的。铅笔赶紧给它的好朋友们道歉,从此以后,它们又是一群很好的朋友了。

文具盒里的对话作文5

  从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

  “我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

  “不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

  “不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

  “我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的.饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

  大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

文具盒里的对话作文6

  文具盒是铅笔、橡皮和直尺的`家。

  有一天,铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”

  “要是主人用你写错了,怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”

  直尺说:“没有我你们再擦,再写也画不出直线。”

  ……

  “你们不要说了!”文具盒大声叫道。

  铅笔、橡皮和直尺安静了下来。

  文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领,可是你们要合作才能做好每一件事情!”

  最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”

文具盒里的对话作文7

  我有一个精致的文具盒。有一天文具们居然开始对话了。橡皮妹妹说:“我的本领最大,要是没有为我主人作业上的错字会很多。”铅笔哥哥不服说:“我的本领才是最大的。要是没有我主人就不能写作业了。”直尺姐姐说:“才不是呢!我的本领才是最大的。我可以在主人要画直线或要画波浪线的.时候帮主人画线。”文具们的对话被文具盒奶奶听到了她语重心长的对问具们说:“你们各有各的本领,你们不能来比谁的本领大。文具里不能没有其中的任何一个成员。”大家立即不吵了。

  文具们只要团结一心他们就是本领最大的了。

文具盒里的对话作文8

  文具盒里面住着文具一家人。有一天,不知怎么回事,文具一家人吵了起来。

  首先说话的是铅笔,铅笔说:“小主人最喜欢我了,每天都把我的头削的尖尖的,用的我头写出了许多漂亮的字体,画出了许多精美的图画,所以,我是最重要的。”

  这时候,橡皮就很不服气大声说道:“最重要的人应该是我,铅笔你每天写出了许多错别字,都是我在帮你清理干净,没有我,小主人考试拿不了100分。”

  这时,钢笔也发话了,钢笔对橡皮说:“我写出的`字,你檫的掉吗?我有蓝色和黑色,铅笔你有吗?”

  此时,尺子也按耐不住出来说话了。尺子说:“小主人每天都用我画出笔直笔直的线,你们三个能办到吗?”

  这时,文具盒爷爷实在是听不下去了,就对着里面所有文具说:“大家都是一家人,都是小主人的号帮手,少了谁都不行,你们都这样子小主人还能安心的学习吗?”话音刚落,文具盒里又回到了往日的安静中!

文具盒里的对话作文9

  我每天要做的事情都和学习分不开,自然少不了学习用具。我的书包里有一个漂亮、粉色的铅笔袋,里面的东西可多了;有橡皮、尺子、铅笔、黑色水笔、红色水笔……内容丰富,品种齐全。

  有一天放学回家,我准备写作业。突然,橡皮弟弟跳出来对我说:“小主人,我每天都陪着你,先用我吧!先用我吧!”我刚想捧起可爱的`橡皮,铅笔哥哥又蹦了出来说:“哼,没有写错字用什么橡皮呀?我才是你最忠实的伙伴,应该先用我。”铅笔的话音刚一落,水笔、尺子都接二连三地蹦出来直往我手里钻,把我吓得不知所措。

  妈妈走过来,拍着我问:“怎么了,还不快点写作业?”我这才回过神来。回想着刚才发生的一切,我的学习是多么离不开这些可爱的文具呀!我要好好爱护它们。

文具盒里的对话作文10

  一天,小明文具盒里的文具在争论一个问题,就是谁的功劳最大。

  尺子首先发话了,它说:“论功劳要数我的最大,因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落,铅笔就非常不服气的说:“要不是我,主人就没法画线,没法画线就用不着你这把尺子了。” 尺子一扭头就不再理铅笔了。

  橡皮慢吞吞的'说:“你们不要争了,功劳最大的应当是我!”“怎么会是你?牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说:“如果你写错了字,就得用我吧。”铅笔说:“对啊。”“这不了结了吗,还是我的功劳大吧!”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。

  钢笔和签字笔说:“现在小主人已经长大了,不怎么用铅笔和橡皮了,现在写字主要靠俺俩。”

  它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了,它对大家说:“别吵了!免得伤了和气,都是朋友嘛。”

  它们听了修正贴的话后,全都羞红了脸。

文具盒里的对话作文11

  有一天,文具盒里的文具们开始悄悄地对话。

  橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身体擦个不停,我想我的寿命不会长,累呀!。”

  “你还好啦,我的寿命比你的更短,因为你只有写错了才擦,而主人让我一直不停地写。”铅笔回答说。话音刚落,主人又把它拿走了。铅笔无奈地叹了口气。

  “别说了,我的寿命会更短,写错了,还要自己划掉,主人每节课都要不停地用我。”水笔叹着气沉重地说。

  自动铅笔调皮地眨了眨眼睛,说:“别放在心上,寿命有多长就活多长,只要快乐就行。”

  它们的`对话被文具盒听到了。文具盒语重心长地说:“不要再议论了,其实寿命长短无所谓,关键是要为人民服务。虽然我们寿命不长,但是我们要珍惜这短暂的时光,多为人民服务,留下自己光辉的一生。”

  听了文具盒的一番话,文具们都惭愧的低下了头。

文具盒里的对话作文12

  有一天,铅笔和橡皮在文具盒里说起了悄悄话。

  橡皮傲慢地说:“你只要写上一笔,我就会把你擦得干干净净,你敢吗?”铅笔谦虚地说:“不敢,不敢,铅笔大哥。”橡皮骄傲地说:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”铅笔说:“我是不敢写,但不是懦弱。我们都是文具,为什么老是争来争去的?”橡皮恼怒地说:“你怎么能和我相提并论,等着吧,总有一天你会断了,我却永远在这个世界上。”

  这时候,尺子跑过来说:“你们有什么好吵的'呢?”铅笔说;“尺子说得对,我们还是和睦相处吧。”橡皮说:“不行,我一定要证明我是最强的。”

  过了几天,班里进行了一次数学检测,橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就这样被用完了。铅笔和尺子依然还留在这个世界上。

文具盒里的对话作文13

  有一天,文具盒里吵吵闹闹的,吵个不停的是文具盒里的`文具们。瞧,它们的眼睛瞪得多大;听,它们的嗓门提得多高。

  首先,发言的是橡皮:“我可以把铅笔写上去的字给洗掉,这里面功劳我最大。”橡皮的话刚说完,钢笔立刻说:“你擦不掉我,这里面没一个比得过我。”透明胶抢着说:“我洗得掉钢笔,这里没一个比我强!”尺子说:“我的功劳最大,我可以帮助主人测量物体的长度。”就在大家争得不可开交时,文具盒说:“你们都很伟大,都能成为主人的好帮手!”

文具盒里的对话作文14

  “我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原来是小丽的文具盒发出的声音。

  “在文具盒里,我的功劳最大。我帮一、二年级的小朋友画画,写字,画的`可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。

  “如果小朋友画错或者写错字,还是我帮小朋友擦掉的!”橡皮大喊。

  水笔大声说:“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业,所以我的功劳最大。”

  改正液自不量力的说:“随便,就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的作业涂成白白的一片。”

  “你们都别吵了,我的功劳最大,我可以帮所有学生测量长度,好用极了!”于是文具盒里更热闹了,终于文具盒公公说话了:“你们别吵了,你们都有自己的优点和长处,我们要擅于发挥自己的长处也要发现别人的长处,好好相处,互帮互助。“

  听了文具盒公公的话,文具们都不好意思的笑了。

文具盒里的对话作文15

  有一天,文具盒里的用品,见小主人不在,就跳了出来。他们在争吵,谁的本领大。

  铅笔说:“我的用处大,小主人用我的次数最多。”钢笔说:“我的本领才大,有时候,一定要用我的才能完成作业。”橡皮说:“我的本领比你们都大,你们两个写错字了,一定要用我,才能擦掉。”尺子说:“我的本领是最大的。小主人连线一定要用我,否则线就会连得歪歪扭扭了。”他们挣个不停,谁也不服谁。

  这时,小主人来了。他先拿起铅笔和尺子,在纸上画了一条线,觉得画的不好。再拿出橡皮把线擦去,重新画了一条线。最后,再拿出钢笔,描了一下。这样作业才完成。

  文具们你看看我,我看看你,不好意思地说:“硪,原来我们的本领都很大,我们应该团结起来,让小主人的字、作业、美术等等,各门功课都优秀。”

  后来,文具盒里的文具,成了最好的`朋友。每次,小主人用他们的时候,都配合得很好,文具们成了小主人最好的帮手。后来,小主人的功课,都是优秀。

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