文具的争吵作文15篇【经典】
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的文具的争吵作文,希望对大家有所帮助。
文具的争吵作文1
在一个夜深人静的夜晚,有三个好朋友发生了一场激烈的争吵。
这天晚上,铅笔、橡皮、转笔刀在小主人的书桌上开了一个重大的会议。
“我,铅笔,在咱几个里功劳最大了!你们俩看样子是永远也比不上我的了!”铅笔自以为是的说。
“去你的!功劳最大的应该是我才对!别看我长的胖,要是没我,你,你还不是一个‘秃头司令’?”他俩吵完后橡皮的五官都被气歪了!
“铅笔!你,你……你不要太自以为是,如果没我你写出的错字就没人为你收拾‘烂摊子’了!你知道吗你?你还敢在这耍威风!”橡皮恶狠狠地说。
他们越吵越凶,最后,把小主人都吵醒了。小主人呆呆的望着他们,因为铅笔已经被气得暴跳如雷,橡皮和转笔刀被气得火冒三丈,就像正在大发雷霆的兽中之王一样。
他们的争吵已经吵醒了周围的一切生物。墨水瓶子去劝架差点被正在‘发疯’的`转笔刀一脚踢下桌去。大家看到这就没人再敢去劝架了。最后他们把知识渊博的天文望远镜给找来了。吵,吵什么吵?没看见我在休息吗?“望远镜博士,你给我们评评我们谁的功劳最大?”三人异口同声地说。
“要看谁的功劳大,你们可要比一比才能决定老大的哟!”
“快说,快说怎么比呀?博士。”三个人说。
“你们每人画一幅画,谁画的好,谁就是老大,怎么样?”“好,好,我们坚决赞同您的意思!”三个人说。
铅笔找来纸开始创做自己的作品了,可是问题来了,铅笔头是秃的,没法画,铅笔着急了半天也不知该如何是好,只好用秃头笔来画,可是不一会又画错了,没人来帮他改错,他只有干瞪眼。
橡皮没有铅笔帮着画只好在那急的吹胡子瞪眼。
转笔刀没了铅笔和橡皮的帮助被急的都快哭了。
最后他们谁也没画出一副画来,此时,他们才明白只有团结才能战胜困难。
文具的争吵作文2
在一个静悄悄的夜晚,乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言,他站在书桌上,气呼呼的说:“乐乐也真是的。上课时,没有认真听讲,总爱拿着我,这里划一下,那里划一下,学习成绩下降了不少,还怪我勾起了他的兴趣。” “你别说了,到我了!”铅笔推开小刀,抢过话头,“我可比小刀还惨呢!你们知道吗?乐乐时常拿着小刀,在我的皮肤上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顾,一下课,把我扔到地上,我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔,发现她的身体凹凸不平,看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去,大声嚷嚷:“乐乐对我最不好了。高兴时,就把我放在桌子上搓来搓去,不高兴时,把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你们看。”橡皮转过身子,果然,全部都是黑黑灰灰的颜色,让人想呕吐。尺子也跑了上来,他扯开嗓门,对大家说:“乐乐的确很过分,他把我用完了,就随便放在什么地方,等到他妈妈叫他来找我时,就抱怨我跑没了。有一次,他把我放在椅子上,一会儿,他忘了,就一屁股坐上来,把我给做成了两半。”大家仔细看了看,这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上,心中十分懊悔,他正想起来向大伙道歉时,稳重的`铅笔盒也开了口:“你们说得都没错,乐乐是个坏孩子,他的手,已经把我的头发给剥了下来,我成了难看的秃子,最重要的是,我没有朋友,因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想离开他啊!” 乐乐吓坏了,他一骨碌的蹦起来,才发现这是个梦。他走到书桌前,看着“残疾的孩子”,十分懊悔。
文具的争吵作文3
在一个月明人静的黑夜,文具盒——这个美丽的小文具王国里,住着很多:漂亮、威武、可爱的文具居民。可是,他们的脾气,性格都不太好。这不,今天,他们又发生了一次巨大的争吵。
傲慢的字典爷爷走上台子,说:”今天,咱们要为文具王国选出一个国王,这个国王必须要有能力统领整个王国。这时,台子前面聚集了很多文具居民。在他们窃窃私语的时候,橡皮教授穿着华丽的西装走上了台。它说:〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的了,只有我才有能力去统领整个王国。“正在它洋洋得意的时候,钢笔绅士仰头挺胸的穿着礼服走了上去,它说:〝就你,看你这呆头呆脑的样子,还能统治王国,你也就能统治几个居民罢了。”钢笔一说完,台下就传来了嘲笑声。橡皮既气愤又恼火,恨不得现在马上找个洞钻进去。钢笔又说:“只有我才配得上这个国王的称号。”就在橡皮和钢笔吵得不可开交的时候,美丽的尺子小姐唱着动听的歌走了上来,说:“你们别吵了,就凭你们这几分姿色,谁也没法做上国王这个位置,而我,你们看看我这楚楚动人的外貌,再看看我的歌声,是多么的优美,所以,只有我才有资格做国王。”
“闭嘴”大家闻声望去,只见字典爷爷一边走一边说“你们都没有资格坐上国王之位,在座的人只有铅笔才有资格做国王,想必大家都知道平时铅笔是怎样帮助我们的,无论我们有什么困难,只要是他力所能及的事情,他都会帮我们,而你们三个呢,平时好吃懒做,只知道让别人帮自己,自己却什么也不干,你们以为我看不见吗?你们以为你们所做的`一切我都不知道吗?那你们就错了,我什么都知道。所以你们根本没有做国王的资格。现在,我们来投票决定如果票数达到一半以上,那我们的国王就是铅笔。”说完,所有的文具居民都举起了手,就这样,铅笔成了文具王国的国王。
文具的争吵作文4
我有一个文具盒,里面住着铅笔大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐……它们各有各的本领,常常在一起齐心协力地帮助小主人考100分,小主人的作业也常常被老师表扬。
可是,有一天它们吵架了,它们在争论谁才是功劳最大的那一个。
铅笔大哥自豪地说:“这次书法比赛,小主人因为我,得了第一,所以我的功劳最大。”
橡皮妹妹不服气地说:“铅笔大哥,你这话就说错了,我每天像清洁工似的,把主人写错了的字擦得一干二净,不然小主人的作业早就错字连篇了,所以我的功劳最大。”
尺子弟弟早就忍不住了,不甘示弱地说:“你们的功劳不算大,我的功劳才大。数学课上,是我帮主人画直线和图形的。还有语文课上,也是我帮小主人画的好词好句的呀,所以我的功劳最大。”
卷笔刀姐姐不满地说:“你们都说错了吧,小主人用铅笔大哥写字的时候,你的`笔钝了或者断了,不是我帮你削的吗?所以我的功劳最大。”
钢笔妹妹不满地说:“去年画画大赛,是我帮小主人的忙,所以我的功劳最大。”
素描粘土得意洋洋地说:“小主人画素描时,也是我帮他的,所以我的功劳才是最大的。”
它们越吵越激烈,它们的声音把睡得正香的玩具盒爷爷给吵醒了。它语重心长地说:“孩子们,你们别吵了,你们想,以前你们齐心协力地帮小主人做作业,小主人也常常被老师表扬。如果你们闹别扭了,小主人就会常常受到老师的批评。”
小刀先生也说:“你们都是文具家族的好孩子,就不应该吵架啊。听了文具盒爷爷和小刀先生的话,它们都非常羞愧地低下了头。
从此,它们更加团结了,齐心协力地帮助小主人。
文具的争吵作文5
我有一个好看的笔袋,它身穿蓝色的大衣,前面还有四个小黄人的图像。笔袋里面住着尖尖的铅笔、方方正正的橡皮和锋利的转笔刀。
铅笔长得又细又高,每次铅笔都在纸上不知疲倦地跳,写出漂亮的字来,可是铅笔有的时候跳得太高兴了,结果就写错字了,这时,橡皮就热情地走过来,对铅笔说:“不用担心,我来帮你改错。”铅笔有时候脚断了,转笔刀就说:“我来帮你削尖。”它们互帮互助就像一家人一样。
有一天,我当上了三好学生,老师给我发了一张大奖状和好多礼物,我就兴高采烈地带着它们回家了。等我一回家就把书包放下,和我的朋友一起玩去了。等我开开心心地回家之后,突然,我听见书包里有声音,仔细一看,原来是铅笔、橡皮和转笔刀在打架,铅笔骄傲地说:“我每天这么忙碌,作业也都是我写的,小主人当上三好学生我的功劳最大,所以以后你们都要听我的。”橡皮不甘示弱地说:“你每次写错字我都出来帮助你,你们应该听我的才对。”转笔刀也怒气冲冲地说:“每当铅笔用断的时候我都把它削尖了,所以你们必须听我的。”他们一个个都火冒三丈、暴跳如雷,谁也不服谁,最后不分胜负,乒乒乓乓地打起来了。
他们的声音把胶棒爷爷吵醒了,它对铅笔、橡皮和转笔刀说:“孩子们别吵了,你们每人一张卷子,谁能把卷子先写完,谁就是功劳最大的'。”铅笔满怀信心地写起了卷子,可是因为太着急了,写错了好多字,也没办法,只能在那里发愣。橡皮不会写字,只能在那里乱擦,把卷子擦得破破烂烂的,在那里发呆。转笔刀用牙齿把卷子啃得一个个洞,一点办法也没有。它们一个个抓耳挠腮,愁眉苦脸的,胶棒爷爷见状语重心长地说:“大家还是要团结合作,齐心协力,才能解决问题。”听了胶棒爷爷的话,它们一个个羞愧地低下了头。
最后他们和好如初,后来还帮我的了好多奖状呢。
文具的争吵作文6
夜深了,我静静地躺在床上。看着一轮皎洁的明月,我渐渐进入了甜蜜的梦乡。
咦!我这是在哪儿呀?睁开朦胧的睡眼,我发现自己身处在一个陌生的奇异国度。从远处传来一阵惊天动地的吵架声,我便跑过去一看,发现是文具盒王国的文具在争吵。一个穿粉红衣裳,戴着白帽子的铅笔,扭着杨柳细腰,手舞足蹈地尖声叫道:“我的功劳是最大的,如果没有我,主人就没办法写字了。”橡皮先生挺着将军肚,摆着上将的派头,张着大嘴,伸着头,盛气凌人地大声说:“哼!要是没有我,主人写错字了,拿什么更改呀!”橡皮还带着几分器张的语气说:“就连你还得靠我才能保证书面整齐,你还和我争什么功?我的功劳才是最最大的!”一旁走路一摇一摆,不可一世的削笔刀听了不耐烦地说:“你们都给我闭嘴!你们敢和我比吗?论功劳当然还是我最大啦!”铅笔和橡皮都涨红了脸,伸着脖子,异口同声地反驳道:“凭什么?”削笔刀不紧不慢地说:“凭什么,那我就告诉你们:如果没有我,你铅笔写不出字,你橡皮自然也就没用了。现在知道我的用处最大了吧!”铅笔和橡皮都非常不服气。他们公说公有理,婆说婆有理,各执一词,争论地不可开交。
穿着白衣服的年纪最大的尺子爷爷语重心长地说道:“你们都别吵了,你们各有各的用处,都是主人不可缺少的好帮手,但是你们又缺一不可。”铅笔、橡皮、削笔刀听了尺子爷爷的这番话,心里才渐渐平静下来,也感到非常惭愧。大家纷纷说:“我们不应该居功自傲,我们各有各的用处,都是主人不可或缺的`帮手,离了谁都不行。”尺子爷爷见大家都明白自己的用处,开心地笑了!
我自己也咯咯地笑醒了,原来是一个奇妙的梦。同时我也明白了每个人都有自己的长处和短处,要学习别人的长处,弥补自己的不足!
文具的争吵作文7
我的作用大我的作用大!文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。(好的开始是成功的一半,小作者以声音开头,让读者快速进入情境中)原来,文具盒中一场激烈的论功会正在上演。
你们瞧瞧我,功劳多大,低年级的'小朋友学画画,学写字,写作业,全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军,耀武扬威地说。(将铅笔比作打胜仗的大将军,符合物品外在特征,耀武扬威则体现了铅笔的语气)
哼,橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔,(添上相应的表情和动作,加强了对话的表达效果)破口大骂道:就你还想称霸文具盒,真是异想天开,要没我,你在哪都没用,作业本上的错字,画本上的错字,谁帮你擦掉?说完橡皮把腰杆挺得直直的,好似自己就是舌战群儒的诸葛亮,一句话就能惊天动地。(引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩,使表达的语言简洁凝练,生动活泼)
哈哈哈红笔先是哈哈大笑,然后就劈头盖脸地数落起橡皮了,我说橡皮老弟,我来问问你,你能把我擦了吗?还有铅笔老弟,是谁帮老师改作业的?又是谁让你的错误能被发现?是我呀!我应该立头功。
修正液听了气得脸都白了,就你还想立首功?别白日做梦了,只要我轻轻一涂,一下子就能让你尸骨无存。(修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章,这表达极妙!个性化的语言,让人好像真的听见他们的声音)
文具盒们你一句我一句,吵得不可开交。这时文具盒公公开口了:都别吵了,大家各自都有各自长处,你们应该学习别人的长处,弥补自己的短处,才会越来越好。(揭示主旨:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处)
大家听后,纷纷都把头低了下去。
文具的争吵作文8
一个夜深人静的夜晚,大家都睡着了。突然,从三年级小草的房间里传出一阵吵闹声。这究竟是怎么回事呢?原来是文具们开始争吵了。
中性笔帅哥最先开始发话,他清了清嗓子,说:“你们羡慕也没用,你看!小主人是多么疼爱我呀!”他又清了清嗓子说:“至于你们这些‘小屁文具’,早就该被小主人‘炒鱿鱼’了!”
“我告诉你!中性笔!上语、数、英、科的课时,要是没有我!小主人的课本上,将有一个又一个的`墨团!”涂改带早就看不惯中性笔,第一个不服气,“跟你说!小主人虽然每次考试都一百分,但是要是没有我!小主人早就被老师扣掉五分书写分,变成九十五分了!”
“你……你们俩……也别得意……数学课上,小主人没……没……没有我,画线……能画直吗?”“再说……如果没有我……小主人也不能……知道角是多少度了!”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你们!”中性笔见争不过,便不再争吵了,在心里暗暗做了一个决定。
第二天,三年级的小草考期末考试,中性笔还是在为昨天的事情不满,今天一起床,就实施了昨天晚上做的决定:把涂改带、直尺和三角尺藏到了角落里。
考数学时,很多道题都需要直尺和三角尺,小草见没带这两样东西,就没做这些题,更糟糕的是,小草做错了很多题,又没带涂改带,只好涂了墨团。
试卷发下来后,小草只考了38分,因此,他把那支中性笔扔到了垃圾桶。那支之前非常骄傲的中性笔只好在垃圾桶里默默地哭泣。
亲爱的读者们,无论如何,千万不要学那支可怜的中性笔哟!
文具的争吵作文9
在一次数学比赛中,文具的主人得了数学优秀奖牌,它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁,大家都很想戴。
突然,大家都听到一些声音:“我们的功劳是最大,”大家仔细一听,原来是骄傲的铅笔们不约而同地发言,“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了,还有我们的一些兄弟离开了我们,那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完,铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。
橡皮听了铅笔们的话,就怒气冲冲,就对铅笔们粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,要不是我帮助你们纠正画错的地方,主人能得到这个画画优秀奖牌吗?这个奖牌应该我戴的,还有我那洁白的身子去掉了一大半,变得黑乎乎的。”话音还没有消失,橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。
铅笔削听了橡皮和铅笔们的话,也怒气冲冲,就对它们两个也粗声粗气地说:“我的功劳不是最大吗?如果不是我帮铅笔们削好笔头,主人怎能画画呢?怎能得到这个画画优秀奖牌呢?这个奖牌应该我戴的。”话音刚下,铅笔削就把奖牌拿走了。
彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话,比铅笔削更加怒气冲冲,就对它们三个更加粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,如果不是我帮助主人涂上颜色,让画更加美丽,主人就不能得到这个画画优秀奖牌了,所以这个奖牌应该是我戴的。”说完,彩笔就把奖牌抢过来。
谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说:“大家都各有各的'长处,也各有各的短处,正所谓‘尺有所短寸有所长’,大家的功劳都一样,不如大家一起戴,不要再争吵了。”
铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话,高兴地对他的孩子们说:“尺子和圆珠笔他们两个都说得对,你们都是各有各的长处,也各有各的短处啊!你们就不要为了这一点小事来争吵吗!这值得吗?你们不如一起戴这块奖牌吧!”
铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话,都很赞同,大家就围着长长的绳子一起戴了,铅笔盒里就安静得多了!
文具的争吵作文10
一天,文具们约好了到文具爷爷家里玩儿。
一进门,文具爷爷就捋了捋胡须,笑咪咪地说:“今天我们来比一比谁最重要,最后评比出来谁最重要,谁就得冠军。”文具们一听,兴趣来了,连忙举双手赞成。
橡皮首先发言:“我最重要,我牺牲自己美丽的衣裳,用自己的身躯,改正错误。”
钢笔听了,连忙发言:“我用自己的血液在纸上留下痕迹,帮了小主人多大的忙啊,冠军应该是我的。”
连文文静静的纸也发言了:“我曾被列为文房四宝,刚才橡皮和钢笔说了说自己的用途,但是你们想想,如果没有我,它们往哪儿用阿!”
尺子说:“只有我才是正直的`,不像别人歪歪扭扭的,钢笔、铅笔你不用尺子我,能画出直线吗?”
“刚才橡皮说它能改正错误,哪你能改正钢笔字吗?,你也只能改改铅笔字罢了。”胶带嘲笑道:“我才是最伟大的,既能改铅笔字,也能改钢笔字,我多么无私奉献阿!”
刨笔刀说:“我削铅笔,把铅笔削得尖尖的,小主人写字一天比一天漂亮,这难道不是我的功劳吗?,冠军应当是我的!”
铅笔愤愤不平地说:“刨笔刀你说你功劳大,要是没有我的话,你上哪儿用去呀?”
改正贴急忙说:“胶带能改正错误,我承认,但是胶带好粘烂,我可不会,而且我也能当胶带用,只要取下一小块贴在错误的地方,再使劲一撕,错字就被我粘除了。”
钢笔抢着说:“胶带说它无私奉献,就像铅笔说的,要是没有我,你往哪儿奉献啊?”
铅笔又说了,“尺子还说,我没有它就画不成直线,哼!,你不知道吗?,其实我也可以当尺子的,你还认为你最厉害的呢。”
文具爷爷的家里顿时变得闹哄哄的,各人说各人的长处,文具爷爷摆摆手,让大家停下,清了清嗓子,说:“孩子们,不要吵了,你们人人都重要,不要只看到自己的长处,少了谁都没法过日子。”
文具的争吵作文11
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体,却谁也不服谁。一天,铅笔建议说:“我们来选个老大吧!”听铅笔这么一说,大家争先恐后发言,都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说:“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停!你到底有完没完啦!”高个子格尺一声怒吼,打断了钢笔的啰嗦,“看你那个身材吧,矮矮胖胖地,还想当老大!”
“平时什么好事全被你们抢走了,这回也该轮到我了!”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了,大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说:“这样吧,如果你们谁能独自完成今天的作业,我就让谁当老大!”
好啊!大家听总司令说了,就赶紧各自写作业去了。结果,铅笔写错了字,却因为没有橡皮而无法修改;想划个图形,因为没有格尺也划不成;格尺最擅长划图、打线了,因为没有笔,一肚子的'蓝图,却落实不到纸面上;橡皮呢,面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了:离开了钢笔,他也丢了工作,站在那里无所事事,感觉自己已经成了废人。
最后,大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说:每个人都有每个人的工作岗位,这些岗位只有协调一致,共同合作,才能完成工作任务。
从此以后,大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作,写出了许多美好的文章,也画出了许多漂亮的图画。
教师评语:文具都被拟人化了,很形象也很生动,尤其是各自为战的结局部分,十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理;全篇文字也非常通顺和自然,十分难得。小作者通过一个有趣的故事,写出了最终团结合作有所为的结局,故事虽小,道理却发人深思。
文具的争吵作文12
一天晚上,小主人已经睡了。忽然,传来一阵喧闹:“我厉害,我厉害,我的作用最大……”仔细一听,哦!原来是小主人的文具盒里发生了争吵,它们都在辩论,到底谁最厉害呢?
“在所有的文具里,我的作用最大!”铅笔第一个跳出来,拍拍胸脯接着说,“你们别看我便宜,其实我和主人的交情最深,主人从小就把我随身携带,而且我是木头做的,最耐用了!”
“你别得意了,你能离得开我吗?要是没有我,你写错字该怎么办呢?”橡皮骄傲地说。
黑笔冷笑一声,不屑地说:“哼,我看你也别吹牛了,你能擦掉我写的.字吗?主人他还是一个小屁孩儿,等他长大了,还稀罕用你铅笔吗?”
“黑笔老兄,你也别再嘚瑟了,你就没有犯错的时候吗?当你写错字时想想是谁帮助了你?而且我还有幸接触到小主人的老师呢!你们谁有我出风头呀?”红笔高声喊道,脸涨得更红了。
“你们都别吵了,让我说两句!不管是小主人,还是他的同学,使用我的次数才是最多的!我才是最受欢迎的!”自动铅笔得意地说。
尺子气得火冒三丈:“你们是把我给忘了吗?你们可别小看我,我不仅能量长度,还能在课堂上帮小主人划重点,小主人能离得开我吗?”
接着,多色圆珠笔、沙橡皮和小型削笔器等都加入了争吵,大家吵得不可开交。就在这时,德高望重的文具盒爷爷重重咳了两声,然后慢慢吞吞地说:“好了好了,大家都别吵了。”文具盒里一下子都安静下来。文具盒爷爷意味深长地说“我们每个文具都有自己的作用,都在为小主人的学习做出自己的贡献。小主人缺了谁都不行。大家都是何必争吵呢?”文具们听了,你看着我,我看着你,纷纷低下了头。
就这样,文具盒里又恢复了安静。
文具的争吵作文13
夜深了,从琳琳的房间里传出争吵的声音,怎么回事呢?原来是文具们在争辩谁最厉害呢。
铅笔妹妹说:‘你们看我,我对主人的作用多大,如果没有我,那主人就写不了字了。’说完骄傲得转了个圈。‘你们这种老土的铅笔早过时了’自动铅笔说‘我们自动铅笔才是现在社会的主力,我们不仅外观漂亮,还非常方便,才不用像你们铅笔一样削来削去的呢,像你们这种老土的东西,早该从这个世界上消失了。’本来还扬眉吐气的.铅笔脸都背气绿了。这时橡皮擦发话了:‘你们都错了,我才是最厉害的,如果没有我,那小主人字写错了怎么办?还不是我来清理掉错别字的。’橡皮擦这么一说,钢笔和圆珠笔不服气了:‘小主人现在五年级了,最重要的还不是把油笔字练好,谁长大了还用铅笔写字的。’钢笔和圆珠笔一唱一和 地反驳自动铅笔说的话,所有的文具都说自己是最厉害的。这时文具盒爷爷发话了:‘大家都别吵了,听我说。’文具盒爷爷清了清喉咙说:‘你们来比赛在白纸哥哥上画画,谁画地最漂亮,谁就是最厉害的。’文具们斗同意了。
比赛开始了,我们先来看看铅笔妹妹吧,铅笔妹妹最开始还画得挺好,可画到后来她画错了,想擦,可怎么也擦不干净,反儿越擦越脏,最后只好放弃。自动铅笔姐姐的笔头上有橡皮擦,可她画错了想擦,却留下了一条条印子,画完后白纸上已经布满了印子,一点也不好看,最后也放弃了。橡皮擦更糟糕,他根本就画不出来,他只能擦,所以也放弃了。看着文具们一个个放弃了,文具盒爷爷说:‘你们明白吗,你们每个人都有自己的缺点和优点,每个人都不是完美的,所以你们要团结起来,集中每个人的优点,这样就可以画出美丽的画了。’文具们听了之后,羞愧地低下了头,最后他们团结一致,终于画出了一幅美丽的画。
文具的争吵作文14
在这个世界上争论从未停止,当然铅笔盒也是。那么今天我就来说一说在梦里梦见的铅笔盒的故事。
我梦到我的文具在不停地讨论着什么,似乎是在讨论谁的用处更大一些。钢笔好不容易争到了发言权,它喘着气说:“我的用处最大。我能帮助小明写作业、画画等等。”还没等钢笔说完话,涂改液就争了起来,“你?就你?哈哈……你能帮助小明写作业,写错字不是还要用我涂改液吗?如果没有我,看你怎么办!”只听胶条自大地说:“没有你涂改液还有我胶条呢!你涂改液虽然能帮助小明改正错误,但你每次总是把小明的`作业本弄得脏脏的,而且涂改液里含有一些危险物质,长期使用是会中毒的。不像我轻轻一粘,错字,错题全没了。”改正纸不服气地说:“钢笔虽然用处大,但写错字还要用我们,涂改液的用处也不小,但缺点就是主人的伤害身体,胶条就你不成,一粘本就破了。不像我在这里的用处是数一数二的,往本上一粘,错字就遮住了,既美观又实用。”他们吵得越来越厉害了,尺子和橡皮来劝架。不但没有成功,还被臭骂了一顿。
只见铅笔盒爷爷走过来说:“别吵了,别吵了!”橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说:“你们怎么不用一点心,去帮助小明复习,只顾得在这里争吵。”“你们看看人家修正符号,总是默默无闻地工作,从不自大。”钢笔,改正纸,涂改液,胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说:“我们不吵了,我们握手言和吧!”大家都说:“好吧!”从此以后他们就在一起帮助小明,让主人的学习更上一层楼。
梦醒了,我想,这个世界上的每一个事物都有自己存在的价值,而我更应该在未来的时间里,努力展现出自己的价值。
文具的争吵作文15
一天,在“文具世界里”,有一个文具盒里住着一个家庭,分别是铅笔、橡皮、转笔刀和练习本。不知怎么的,一对好好的伙伴为了谁对铅笔的作用最大,而发生了一场争吵。
橡皮说:“我对铅笔的作用最大,如果铅笔写错了字,我可以帮它擦掉错字!”
转笔刀听了,不服气:“哼!你算得了什么,如果铅笔的笔尖断了,我可以帮它削笔,它又可以写字了!”
练习本怒气冲冲的说:“你们俩个说来说去,总是没有我的本领大!如果没有我的话,铅笔就不能画画、写字了,就会变成一个废物了!”
可橡皮和转笔刀仍然不认输,三个人就在那儿吵起来了。铅笔急忙跑过来,问清了情况,就说:“你们对我都有用。橡皮可以帮我擦错字,转笔刀可以帮我削笔,练习本可以让我在它身上写字呀。咱们还是和睦相处吧。”可它们都听不进去,练习本大声对铅笔说:“铅笔!我对你最有用,它们都没有用,对不对?”铅笔摇摇头。它们三个争来争去。
“是我!不是你!”
“我的用处最大!”
“是我!”
正当它们吵的面红耳赤,不可开交时,文具盒不耐烦了,大吼一声:“别吵了!”这时,文具盒里鸦雀无声,文具盒这才张开嘴说:“铅笔,我给你出一道题,请你写一首诗。”铅笔点点头,说完,正准备写,叫到:“我在哪儿写呢?”练习本急忙跑过来说:“在我身上写吧。”铅笔正写着写着,又叫到:“不好,我写错了!”“我来帮你擦。”橡皮说。过了一会儿,铅笔有喊道:“我的'笔尖断了!”转笔刀说:“来,我帮你削吧。”一会儿,一首诗写好了。
文具盒说:“通过这件事,你们懂得了什么?”铅笔、橡皮、转笔刀和练习本一起说:“我们懂得了,朋友之间要互相帮助。”“对,文具当中,不能少掉你们其中的一个,因为只要团结友爱,互相帮助,才能做好一件事。”文具盒说。
从此,它们成了一帮最好的朋友,有事大家一起商量,还认认真真的为人们服务。
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