文具盒里的争吵作文

时间:2023-09-09 07:51:57 状物作文 我要投稿

文具盒里的争吵作文[必备15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的文具盒里的争吵作文,欢迎阅读与收藏。

文具盒里的争吵作文[必备15篇]

文具盒里的争吵作文1

  一天夜里,文具盒里传出了一阵争吵声,原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大,谁就可以当文具盒的主人。

  铅笔先跳出来说:“我觉得我的本领最大呀,小主人每一次考试考了100分时,全是我的功劳。如果没有我,主人哪能考到100分呀!我的本领最大。”橡皮不服气地说:“我的`本领更大,如果你写错了,没有我怎么办呀?”

  正在这时,小主人被吵醒了,对它们俩说:“明天我要考试,谁表现好,谁的本领就大。”它们都同意了。

  第二天,小主人正拿着铅笔写字,一不小心写错了。橡皮说:“小主人,我来帮你。”过了一会儿,老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说:“你们的本领都很大,我要谢谢你们。”从此,它们俩齐心协力地为小主人服务。

文具盒里的争吵作文2

  一天,文具盒里的橡皮、铅笔、直尺、卷笔刀在文具盒里吵架。

  铅笔先说自己最有用,如果没有我,小主人就无法写字,橡皮也说自己最有用,如果没有我小主人就无法把本上的错题擦掉,直尺更骄傲了,如果没有我连线题就不会连的那么直,卷笔刀也不甘示弱,如果没有我,整天把小主人的铅笔削的尖尖的`,就写不出漂亮的字。哼,铅笔说明天让我一个人去学校,天亮了,铅笔跟着小主人来到学校,结果,铅笔越写越粗,有错字也找不到橡皮,连线题找不到直尺,小主人的作业本一落千丈、乱七八糟,回到家伤心地坐在床上,它们问怎么了,小主人说你们要去该多好,对不起都怪我不好铅笔说,我们大家都有责任。

  它们看着小主人本上的小红花,心里比吃了蜜还甜。

文具盒里的争吵作文3

  铅笔和橡皮是一对亲密的好朋友,他们一起住在小民的铅笔盒里,一天夜晚,铅笔和橡皮发生了争吵,原来他们争吵谁的作用大,铅笔说:“我的作用大,每次都是我辛辛苦苦地写字才让小民不断地进步。”橡皮说:“如果没有我你写出来的破烂字还没法修改呢!”应该我的作用最大。“铅笔和橡皮你一句我一句吵个不停,这时突然传来一个声音,说:”你们的作用都大,如果没有你们俩,我还不知道小民什么时候才能进步呀!“原来这话是卷笔刀伯伯说的呀!铅笔和橡皮都惭愧地低下了头互相说:”对不起!“后来他们又成了一对形影不离的`好朋友,从此以后铅笔和橡皮配合得非常好,小民有了很大的进步,以前小民都是倒数的,现在小民变成了第一第二名,小民很奇怪自己进步这么大?铅笔和橡皮却偷偷地笑了。

  这个故事给我们讲了一个道理:”不要只看到自己的优点,也要看到别人的优点,这样才是聪明的孩子。“

文具盒里的争吵作文4

  晚上,主人正在睡觉,睡得可香了,但他的文具却没有睡着,而是正在吵架,为谁对主人的贡献最多而吵呢。

  不一会,铅笔就对橡皮擦说:“我能帮主人成为出色的画家和书法家,所以我认为我是第一。”橡皮擦不服气地说:“切,主人画画的时候,画错了,还不是我主动上前去把主人画错的地方擦掉的.,凭什么你第一呢?”接着,铅笔又说:“你把字擦掉了,我照样能把字写出来怕什么。”然后,橡皮擦又小声地说:“但我还是能把主人写的不好的地方或写错的地方擦掉啊。”

  他们吵架声被转笔刀听到了,接着转笔刀就走过来说:“不用吵,不用吵,每个人都有自己的本领,所以主人都很喜欢我们,我们尽力做好自己本份的事就行了。”

  最后,铅笔就和橡皮擦和好了。这个故事告诉我们的道理是:每个人都有自己的长处和短处,但是,你也不能总用自己的长处和别人的短处去比。

文具盒里的争吵作文5

  一天晚上,文具盒里传来了一阵阵的争吵声。咦,这是怎么回事?哦,原来是老大铅笔、老二橡皮和老三直尺要争论谁的本领大呢。

  铅笔说:“我的本领最大,如果没有我,你们根本就是没用的‘废物’。”

  橡皮不服气地说:“切!那又怎样,如果主人写错字了,没有我,小主人用什么擦?”

  直尺也开口讲话了:“你们有什么了不起的,如果没有我,小主人画线就画不直了。”

  它们三个谁也不服谁,再也不愿意住在一起了。

  第二天,小主人整理文具时,发现自己的.直尺,橡皮和铅笔都没了,只好又重新买了新尺、新橡皮和新铅笔,它们很团结,所以,小主人也就把铅笔、旧尺和旧橡皮给忘了。

  旧铅笔和、旧尺和旧橡皮最后都悔恨地说:“唉,早知道,当初我们就应该齐心协力,互相帮助呀!要不然,现在也不会有这样的结果了,我们真是自作自受。”

  老师点评:构思很巧妙,争吵、罢工、被遗弃,三个环节的设计了文章中心,有教育意义!

文具盒里的争吵作文6

  文具盒里,有一支钢笔、一些铅笔、一把小刀和一块橡皮。

  有一天,它们吵架了,它们在比谁最可怜。

  橡皮说:“铅笔啊,你到最后都被扔进了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可怜了吧?”铅笔不乐意了,说:“你也不是会被主任擦成一条条难看的‘毛毛虫’吗?我看你才可怜呢!”这时,小刀说话了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照样被丢进垃圾桶吗?”橡皮生气了,它怒气冲冲地对小刀喊道:“谁叫主人在上课的时候用你,被老师没收。我看你才最可怜!”

  旁边的钢笔被吵醒了,他说:“你们在争什么啊:”橡皮说:“我们在比谁最可怜。”钢笔说:“每个人都有可怜的`地方,那为什么不比谁更实用呢?”

  铅笔、橡皮和小刀一下子哑口无言了。

文具盒里的争吵作文7

  晚上,当小主人睡着的时候,书包里的噪音开始了。

  小主人经常用卷笔刀削铅笔,所以卷笔刀开始大叫。他的声音像敲锣打鼓一样响亮。“小主人经常和我一起削铅笔。没有我,铅笔头就不会写字。”

  他旁边的'铅笔不愿意听他的话。他生气地站起来,生气地说,“我可以帮小主人写字。要不是我,小主人怎么会得到这么多100%的红花呢?”?因此,我是最有用的。"

  小橡皮擦在一边平静地说:"你们两个有这么大的角色,所以不要谈论我的用途。"卷笔刀和铅笔异口同声地说:“你的角色是什么?”小橡皮擦说:“如果小主人写了什么字,他还得靠我来清理!”

  这时,书包说,“你们都有自己的长处和短处。你必须和睦相处,这样少爷才会更快乐。”此时,小橡皮擦、铅笔和卷笔刀的脸看起来都像红色火球,低垂着高傲的头。

文具盒里的争吵作文8

  上课时,我被一阵杂音吵得听不了课,原来是我文具盒里的文具在争吵呢。

  铅笔说:“我的功劳最大,主人每次写数学书上的题目都用到我。”

  “什么?”钢笔说,“你的功劳最大吗?主人都上四年级了,每次写作业时都要用我,我的功劳才是最大。”

  “我的功劳才是最大。但她上画画课时要用我呀!”铅笔说。

  尺子说:“我的功劳最大才对,主人每次画直线都要用我。”

  “我们的功劳最大,”水彩笔们说,“主人每次涂颜色时都要用我们来添加画的`美观。”

  “我的功劳最大!”

  “不!我的功劳最大!”

  它们开始大吵起来。

  这时,文具盒妈妈说:“孩子们,你们每个人的功劳都很大,但是,要团结,好好配合才是最好的。”

  听了文具盒妈妈的话,文具们相互看看对方,害羞地笑了。

文具盒里的争吵作文9

  在一个夜深人静的晚上,文具盒里闹哄哄的,这到底是怎么回事呢?我们一起来看看吧!

  风度翩翩的圆珠笔趾高气扬地说:我可以帮主人写作业,你们能帮主人写作业吗?

  铅笔说:你算什么,我不仅可以帮主人写作业,还可以给主人画画呢!

  胖乎乎的`橡皮粗声粗气地说:别说了,要是没有我,主人一定会一错到底的。

  高高瘦瘦的尺子说:你们算什么,我才受主人的喜欢,我可以帮主人画线,要是没有我主人会把线画的歪歪扭扭。

  圆规大喊道:闭嘴,不要吵了,我可以帮主人画一个很圆的圆,你们能吗?

  因为他们实在太吵了,所以把文具盒妈妈吵醒了,文具盒妈妈语重心长地说:大家都不要吵了,你们都有各自的用处,你们只看到了自己的长处,并没有看到别人的长处。铅笔写错了还要用橡皮来帮忙,尺子没有铅笔,你一个能画成图吗?

  大家听了文具盒妈妈的话都惭愧地低下了头,再也不吵了,争先恐后地为主人工作。

文具盒里的争吵作文10

  有一天,可爱的小主人正在她的课桌旁认真地做作业,小主人用铅笔把字写得很漂亮,心里乐呵呵的`。

  小主人表扬了铅笔,铅笔回到文具盒里,骄傲地对伙伴们说:“今天小主人表扬了我,说明我最有用”,橡皮忙说:“你写错字了我可以帮你擦,说明我最有用。直尺争着说:”如果没有我,小主 人画横线弯了的话,会被老师骂的,说明我最重要。“文具盒里的争吵还真激烈。文具盒公公说:”其实你们都很重要,缺了你们任何一个,小主人都无法完成漂亮的作业,所以你们都很棒。“听了文 具盒公公的话文具宝宝们的脸红得像苹果一样,深深地埋下了头。

  这个故事告诉我们:我们每个人都有自己的长处和短处,我们都需要和别人合作,充分认识了解自己和别人,我们才能和谐快乐的生活在一起。

文具盒里的争吵作文11

  一天,我正在迷迷糊糊地睡午觉。忽然,我听见文具盒里有“叽叽喳喳”的说话声,原来是发生了大争吵!

  只听铅笔沾沾自喜地说:“我的功劳最大,因为没有我的话,小主人就没法写字了!”“我的功劳最大,没有我,小主人写错了字怎么办!”橡皮也不甘示弱地说。“停、停、停!”直尺迫不及待地说道,“我的功劳才是最大的,没有我,小主人做题时要画直线怎么办!”“我的'功劳最大!”铅笔说。“我的功劳最大!”橡皮眉飞色舞地说。“我的功劳最大!”它们喋喋不休。到了最后,都吵得大汗淋漓、口干舌燥,终于停了下来。

  这时,卷笔刀面带微笑,和蔼可亲、语重心长地对大家说:“你们的功劳都很大,可你们要团结呀,这样小主人才会更喜欢你们。”铅笔、橡皮、直尺都低下了头,异口同声地说:“我们知道了。”

  文具盒又回到了往常的平静。

文具盒里的争吵作文12

  夜幕降临了,文具盒里发生了争吵,原来它们在争功。

  钢笔说:“你们谁也别跟我抢,我的功劳最大,平时小主人都用我来写字,所以我的功劳最大。”铅笔也不甘示弱说:“钢笔,你就别吹了,小主人除了上语文课用你,上其它课都不用你。而小主人上语文课要用我来连线,上数学课要用我来画图形,上英语课要用我来做作业,所以我的功劳最大,跟你们几个在一起,我真不幸。”这时,橡皮说:“铅笔,你就别骄傲了,小主人写错字,还不是用我来擦的`,所以我的功劳最大。”突然,修正带走过来,说:“橡皮呀!橡皮呀!我看你的功劳不像是最大,你只能擦铅笔,而我还能擦钢笔、水笔,应该我的功劳最大。”

  它们的声音吵醒了主人,主人说:“你们的功劳都是最大的。”

文具盒里的争吵作文13

  夜深人静,大家都进入了甜蜜的梦乡,文具盒里却展开了一阵激烈的争吵。

  首先由铅笔哥哥登场,他清了清嗓子,用响亮的声音说:“我的功劳最大!每次小主人要写字,总需要我来帮忙。”橡皮弟弟不服气了,扯着嗓子大叫:“不对不对!我的功劳最大,每次你写错字,总要我来善后!”直尺姐姐也滔滔不绝地说了起来:“每当小主人做连线题,画图的.时候,总少不了我的帮忙,所以,我的功劳最大!”他们争吵得面红耳热,十分激烈,文具盒爷爷发话了:“孩子们,你们的功劳都很大!要是没有你们,文具盒就没有那么美妙,我们要齐心合力,才能帮助小主人!”大家听了,不约而同地低下了头。

文具盒里的争吵作文14

  有一天,小主人正在写作业。他拿着铅笔和尺子连线,写错了字就用橡皮擦。小主人写完作业就做其它的事了。

  突然,文具盒里出现了吵闹声。一看,原来是学具们在争吵,铅笔自豪地说:“我的功劳最大,没有我怎么能写上漂漂亮亮的.字呢?”橡皮自豪地说:“不对,不对,我的功劳才最大,没有我怎 么能擦掉错字呢?”尺子自豪地说:“更不对,我的功劳才是最大的,没有我怎么能画上直直的线呢?”

  最后,它们谁也不让谁,这时它们想起了字典公公,就跑过去异口同声地说:“字典公公,您说我们谁的功劳最大?”字典公公认真地“孩子们,你们每一个人的功劳都很大。”

文具盒里的争吵作文15

  “当、当、当”大钟敲了十二下,一个宽敞的房间里传来了一阵阵争吵声。原来是尺子小姐,橡皮弟弟,铅笔阿姨和钢笔夫人。在激烈的讨论谁对小主人的帮助最大,有的甚至破口大骂。

  铅笔阿姨没好气的.说:“要论功劳还是我最大,写英语作业,画画等都是我在为小主人服务。”

  听完这句话,橡皮弟弟不服气地反驳说:“你说你的功劳大,可我呢?主人写错字不都是用我来擦?如果没有我,小主人的作业,就会错的一塌糊涂。”

  “等等,我要是不在啊,小主人能画直线,能知道一件东西的长度和宽度吗?”尺子小姐骄傲地说。

  沉默了已久的钢笔夫人发话了:“你们看看小主人那漂亮的钢笔字和奖状,这些都是靠我得来的,所以我的功劳才是最大的。”

  一时得不出结论,他们互相指责,开口就大骂。

  这时,铅笔盒爷爷语重心长的说:“孩子们,你们少了谁都不行啊,你们各有各的用处,俗话说单丝不成线,独木不成林,你们要领悟其中的道理啊!”

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