文具之争作文

时间:2022-08-17 17:28:13 状物作文 我要投稿

文具之争作文(2篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的文具之争作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

文具之争作文(2篇)

文具之争作文1

  在一只蓝色的大书包里,有一个粉红的铅笔盒,里面住着铅笔、橡皮、钢笔、尺子和胶水。

  有一天晚上,趁着主人睡觉了,这些文具开始争吵起来了。铅笔说:我最有用!主人如果没有我,就写不出漂亮的铅笔字了!这一句话引起了其他文具的起哄。橡皮说:如果没有我,你如果写错字了,就擦不掉了!所以,我是最重要的文具!话音未落,钢笔不服气地说:我才最重要,小主人五六年级必须得用到我!尺子听了嘲笑他说:我才最重要!如果没有我的话,那么小主人就永远画不出笔直的直线!文具们吵得越来越凶,铅笔盒说:如果没有我,那么你们就没有家住了!文具们谁也不服谁,各有各的理由,结果都离家出走了。

  骄傲的铅笔跑到了学校里,结果被一个丢三落四的学生发现了,就被放到了他的黑色大口袋里。一天他去同学家做作业,落在了同学家里,后来被同学发现了,就丢进了垃圾桶里。

  傲慢的橡皮跑到了图书管理,被一个稀里糊涂的大人带回了家,却掉在了回家的路上。后来,橡皮被风吹到了大马路的.中央,被川流不息的汽车给压成了橡皮泥。

  钢笔跑到了树上晒太阳。过了一会儿,他被一个爬树摘果子的小屁孩捡了回去。小屁孩用钢笔到处涂鸦,他画了花朵、小草、大树、蜜蜂、小鸟、白云、太阳……结果,墨水用光了,小屁孩毫不犹豫的把钢笔给扔了。

  尺子跑到了书本里,那本书被一个叫张红的老师买走了。张老师放到了失物招领处,尺子只好静静地等着主人认领她回去。

  铅笔盒跑到了我的书包里,我把他交给了老师。老师为铅笔盒找到了他的小主人。小主人看到铅笔盒,就问他是怎么回事。铅笔盒把事情一五一十讲给了小主人听。没想到,小主人一发怒,就把铅笔盒丢进了垃圾桶里……

  这个故事告诉我们,做事要团结,要谦虚,文中的文具们就是太骄傲、不团结,导致了被丢弃的结果。我们也一样,做事要团结、做人要虚心,每个人在团队中都是缺一不可的。

文具之争作文2

  一年级小学生天天的文具盒里放着许多文具,有铅笔、橡皮、直尺等,它们每天晚上都讨论着不同的话题,你听听,今天在讨论谁的功劳最大。

  首先发话的是铅笔,他得意洋洋地说:“虽然我长得普普通通,可我的用途大着呢,你看我总能把字写得清清楚楚,把直线画得笔直笔直,老师每次都表扬天天,其实全是我的`功劳。”铅笔刚说完,直尺马上站起来反驳:“要说功劳大,应该我排第一,如果没有我,怎么能画出直线呢?”“我说你们两个都别争了,要我说啊,功劳最大的应该是我——橡皮。”一旁的橡皮气呼呼地说,“如果你们俩个家伙笨手笨脚画错的话,要不是我帮助你们改正,你们到现在还不全是错误。”它们三个谁也说服不了谁,只有转过身来不理人。

  第二天,天天上学去了。在语文课上做作业时,天天不小心写错一行字,拿起橡皮去擦,橡皮故意不用力擦,结果越擦越糊涂,天天索性不擦了,只好把脏兮兮的作业本交了上去,老师一看就批评了天天。上数学课时,老师这节课叫同学们画平行线,天天拿起尺子去画,可尺子总是扭来扭去不听指挥,天天画也画不起来,最后画了一条歪歪扭扭的线交了上去,结果数学老师也批评了她。放学后,天天委屈极了,为什么今天橡皮尺子都和自己作对呢 这时在铅笔盒里,铅笔盒大叔说:“你们看,就是因为你们不配合,今天小主人挨了批评,你们如果少了谁,就不行,大家应该团结起来,帮助小主人好好学习。”听了这番话,铅笔、尺子、橡皮都惭愧地低下了头,从此,他们三个握手言和,尽心尽力做好自己的本职工作。

  从那以后,天天的成绩一天比一天进步。

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