小学作文:文具风波

时间:2022-08-05 21:51:05 状物作文 我要投稿

小学作文:文具风波

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学作文:文具风波,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文:文具风波

小学作文:文具风波1

  今天,小主人特别高兴,因为他的获得了一等奖,并且被老师大大地表扬了一番呢!

  到了深夜,一切都是静静的,只有文具盒里还是一片喧闹声,原来,铅笔和橡皮正在为小主人获奖的事而争功呢!铅笔说:“我的功劳最大,我可以写出一手漂亮的'字,你呢?只会成天躺在那儿睡觉,一点也不想帮主人!橡皮听了,可生气啦!它跺了跺脚,不服气地说:“就凭你?你也不想想,每次写错字时,是谁挺身而出,帮你擦掉的?”他俩互不相让,谁也不服谁,最后,橡皮扭了扭它方块的腰肢,生气地说:“我以后再也不帮你了”说完,便气冲冲地走了,铅笔也不甘示弱,双眼一瞪横下身子睡起大觉来。

  这下子,可把小主人害苦了,小主人做作业写错了一个字,橡皮不帮忙,害他“知错难改”,还有一次考试,铅笔不肯写字,尽管小主人拿着橡皮磨呀磨,可怎么也磨不出一个字来,害的小主人叫苦不堪。

  这一切都被文具盒看见了,它语重心长地对铅笔橡皮说:“你们不要赌气了,一直吵来吵去对自己又没好处,还不如一起合作,共同为小主人服务”橡皮和铅笔听了,羞愧地低下了头,从此以后,他俩又成为了一对好伙伴,齐心协力地为小主人服务,这次期末考试,小主人又得了全班第一。

小学作文:文具风波2

  有一天,“钢笔卫士”向“铅笔将军”走来,他面带微笑,双手紧握,弯了半腰,恭恭敬敬的说:“将军别来无恙啊!”

  “快让开,滚!”铅笔慢的说。

  “对不起,皇上在休息 。”

  这时,铅笔拍拍肚子,脸上浮出生气的神态铅笔眉毛一挤,眼睛一瞪,便说:“大胆,本将军向皇上请安,还不成。”

  “将军,将军!再说就不客气了!”钢笔严厉的说。

  “快快快,发兵。”一声令下,只见橡皮、书包、本子……一拥而上。看,小刀坐在书包上,用刀击砍敌人,就像沙场上的战士,向敌人们进攻。

  铅笔也不甘示弱也发起进攻来。

  “砰,砰,砰”几声震天动地的.巨响,传遍了整个皇宫内院。墨水大王也从睡梦中舒醒,皇上急忙走出睡房打了一个大哈嚏,说:“吵吵

  吵!!!”顿时,整个皇宫像定了时一样。

  “哦,大王息怒是将军来闹事……”

  “是的吗。”大王疑问了。

  这时,铅笔无话可说。

  从那以后,铅笔就连下三级。

小学作文:文具风波3

  夜深人静的时候,我听到文具盒里争吵的声音,就赶忙从床上爬起来跑到书桌旁想看看到底发生了什么。你们猜猜是谁在说话吗?是钢笔和油笔在吵架呢!

  钢笔舒舒服服地躺在床上,问油笔:“你说,咱俩谁的功劳大呢?”

  油笔缓缓地说:“说起功劳的问题,当然是我,每次你写错了字,臭臭水一涂就该我上场了,只有我可以改正你的错别字!”钢笔一听,怒气冲冲地说:“难道小主人的那么多功课,每天是你在写吗?”油笔也生气了,吼道:“我的功劳最大,因为你的错别字,只有我能改!”

  钢笔生气极了,吼着:“你这个根本用不上的东西,小主人一用完,就会把你扔掉,而我,吸一点墨水就能继续用!”

  油笔大发雷霆,跳起来说:“你这个厚脸皮的家伙,天天吃那么多,还要把主人的手弄脏,居然还敢争功劳!”

  油笔的'这声大吼,把文具盒的小伙伴们都吵醒了。

  橡皮奶奶语重心长地说:“每个人都很棒,小主人没有我们,就不会有现在的成绩,我们要齐心协力去帮他,而不能在这争功劳!”钢笔和油笔都低下了头。

小学作文:文具风波4

  今天,文具们开了个大会,它们要评一评谁才是小主人最得力的助手。

  铅笔首先发言说:“我老铅站在哪儿都是顶天立地,小主人每天都要用我写字画画,我是小主人最得力的助手!”

  “铅笔,就凭你?”橡皮不服气了,“你写了错字还要我帮你擦,你算什么?我才是小主人最得力的.助手。”

  橡皮话音刚落,铅笔马上反唇相讥:“你充其量只能算是一个打杂的,怎么能和我比?”

  削笔刀看不下去了,对着铅笔就大声嚷起来:“如果不是我把你削好,你能写字吗?最得力的助手非我莫属。”

  文具盒干脆拿了个大喇叭,理直气壮地说:“你们都住在我的房子里,有什么资格评选自己,这个名号我拿定了!谁要是不同意,就从我这儿滚出去!”

  在文具们吵得不可开交的时候,主人发话了:“你们各有各的本领,只有团结在一起,才能发挥各自的作用。你们好好想一想,如果离开了大家,自己还能做什么?”

  听了这番话,文具们终于明白,只有大家合在一起,才是小主人最得力的助手。

小学作文:文具风波5

  一天夜里,我睡的正香。突然,被一阵吵闹声惊醒,我仔细一听,原来,有“人”在吵架呀!

  声音最大的是彩笔:“我的作用最大,你们看。”边说还翻开一旁的美术作业本,指着上面的“甲”,骄傲的`说:“上面是小主人用我画的画,只要有我,每一幅画都是十分优秀的作品,我的作用最大。”橡皮跳到课本上大嚷道,“小主人写错字时,哪一次不用我”……这时,只有尺子默默的工作着,它既不高傲,也不偷懒。文具盒爷爷踏着缓慢的步子走了过来,看了看尺子,又看了看别的文具,温柔的说:“你们别争了。”看见了文具盒爷爷,大家的争吵声淡了下来。停了几秒后齐声问道:“爷爷,您看谁的本领大呢?”文具盒爷爷意味深长的说:“虽然你们的作用都大,但是都不如尺子。”“为什么呀?”“应为他从不偷懒,干着自己力所能及的事,可是,你们呢?”问完,文具们都惭愧的底下了头说:“对不起,我错了。”

  从此,他们再也没有吵过,就算有,也只不过玩玩。看到这里,我突然间感到了友情的可贵,也明白了要珍惜和同学相处的每一天。

小学作文:文具风波6

  一天,铅笔、橡皮、尺子等文具在文具盒里争吵。

  铅笔哥哥跳出来说:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人写作业时总会把我拿出来用。”橡皮弟弟生气地说:“当小主人写错字时,他还会用我把错字擦干净呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要画直线时还不是都用我画。”

  “不对。”削笔刀妹妹纠正的说,“当小主人的铅笔写粗时,他是用谁削笔的?”

  大家异口同声地说:“你。”

  “yes。”削笔刀妹妹骄傲地说。

  钢笔大哥毫不犹豫地说:“主人写信时不都时用我些吗!”

  涂改带姐姐争先恐后地说:“钢笔,你写错字时,主人不是会用我涂掉你写的.字吗?”

  这时,文具盒爷爷发话了:“你们不要争了,你们都是有用的东西,但是你们要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”

  听了文具盒爷爷的教训,文具们都羞愧不已,懂得了一个道理,那就是:每一样东西都不是十全十美,要看到自己的缺点,也要发扬别人的优点。

  从此以后,在这个文具大家庭中没有争吵了。

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