文具盒作文【热】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的文具盒作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具盒作文1
每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。
黑笔被主人用的次数最多，不管写语文作业，数学作业，还是英语作业，都要它出场干活，所
以，黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干，你听，它又在说了：“我说兄弟们呀，你们整天呆在家
里，不觉得无聊啊，你们看我，每天去不同的地方游玩，还经常帮主人的忙，主人不知道多喜欢我
呢!”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的`错字，你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了，气得跑出了家门，头也不回的愤怒的说：“黑笔，我再也不帮你的忙了。”
铅笔见修正带被气走了，忙对黑笔说：“黑笔呀，你快追上去道个歉吧，要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝，还没好气的说：“走开，没有它我照样能把工作做好，让我去跟它道歉，那是不可能的事。”说完，黑笔就自顾自玩去了。
第二天，主人把黑笔拿出来写作文，黑笔一如既往的干着活，根本没注意它以经写错了很多字
了。中午时，当黑笔还在午睡时，主人生气的把它从床上拖了下来，狠狠地打了它一顿，黑笔泪眼汪汪的望着那作文，看见了那写错字，才想起了修正带的好，因此，它不分昼夜的去找修正带，终于在一棵树下找到了它，黑笔向修正带认了错，并向它发了誓，以后再也不骄傲了，修正带这才同意跟它回家。从此以后，文具盒里再也没发生过争吵，它们都配合着把自己的工作做好。
我们人也不要骄傲，骄傲使人落后，我们要齐心协力吧每一件事做好。
文具盒作文2
你知道我的愿望是什么吗？那我就告诉你吧！我想发明一种很实用的未来文具盒。
早上，我去一个文具店里，老板笑容满面地出来迎接我，高兴地说：“请进来吧。”我大步流星地走进商店，就看见一个粉红色的文具盒。他说，这个文具盒有两个功能，一个功能是：你每次做完作业以后，把作业本放在文具盒上，它可以告诉你，你作业错在哪里。我惊讶地问：“什么？我不信，这是不可能的事。”“那你来试一试吧！”我拿出一张纸，写上“1+1=3、3-1=3”两道算式，然后把纸放在笔盒上，这两道题的后面马上各显示出一个红色的“×”。哇，真神奇！
第二个功能是扩大和缩小的功能。它有个按钮，一个是红色的，可以把文具盒变小，一个是绿色按钮，可以把文具盒变大。我轻轻地按了一下绿色按钮，文具盒瞬间变大了，我把语文书放在了文具盒里。接着，我又按了绿色的文具盒，文具盒和语文书变小了，我把它装进了口袋。可真方便啊！原来这个文具盒装有扩大缩小的隐形装置，它甚至能代替书包呢！平时，如果遇上坏人，我一按红色按钮，就立即可以把坏蛋装进去。
更奇妙的是，文具盒具有电子辞典功能，操控轻松自如。当你要查找资料时，只需对着文具盒上的微型话筒说出自己需要解决的问题，电子系统只需五秒的语言认证，答案随即就会出现在显示屏上。
上课的时候，我拿出文具盒，像变魔术一样，语文书自动地闪亮登场。放学了，别人都背几十斤书包，我却轻松自如，手中就拿一个简易的.文具盒。同学们羡慕极了！
文具盒还具有防盗功能，在你打开文具盒的同时，必定要接触文具盒的表面，而未来的文具盒表面安装了触摸式指纹识别系统，当调皮的同学开启你的文具盒想搞恶作剧时，文具盒会自动发出报警，并拒绝开启。这样“忠实”的朋友是不是很难得呢？
突然，我被一阵雷声惊醒了，原来是一场梦。我希望能早日发明这样的一个文具盒 。
文具盒作文3
文具盒，大家都有吧！我也一样，我的文具盒有七八个，可我最喜欢的，是那个我通过努力得来的文具盒，它对我来说是意义非凡的。
这个文具盒，是我评上“城中之星”的奖品。我对它一见钟情，仿佛我们上辈子有缘似的。
回到家，我仔细端详，这个文具盒做工精致，在文具盒上方有个小盖子，伸手轻轻一拨凹进去的“机关”，小盖子打开了，我迫不及待地一看，呀！这还配有计算机，以后做完题目还可以验算呢！真好！
打开正面的小盖子，只见我的铅笔正安安静静地躺在里面睡大觉呢！我的皮擦也有他的“专属区”，旁边剩下一些位置，是用来招待其他“客人”的，还可以请一些小玩具来“做客”哦！
打开“下铺”,这儿是尺子和水笔的“游乐园”。瞧，我的水笔和尺子正在谈心呢！
别小看这笔盒，里面还有秘密！看看侧面，哟！还有一个U盘一般长的两个小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是转笔刀。看来小铅笔们也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“机关”，垃圾就清理出来了！另一个小方格里则是一个“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！
这个笔盒是粉红色的，计算机盖子上的图案丰富有趣，使人禁不住浮想联翩：那绿油油的藤蔓上挂着一个小木牌，上面写着家的英语：House，藤蔓旁边还有两个小蘑菇，真是小巧可爱！有两个小姑娘在草地上蹦着，跳着，手上都拿着刚采回来的鲜花，脸上绽放着幸福的'笑容。身后是一望无际的大草原，草地上开满了花，真美！蓝天，白云，还有一道美丽的彩虹，似乎都在对着小女孩笑，一切是这么的美，这么的和谐……
我的笔盒还是我学习上的“小助手”，我需要什么，只要打开笔盒，各式各样的学习工具一应俱全，这才让我的成绩“步步高”。
日子久了，我心爱的笔盒在我心中，都有生命的：在我伤心时，小女孩也不再笑了，而是用鼓励的眼神望着我，让我重新振作起来；在我高兴时，小女孩似乎更加开心，与我一起分享快乐……我的笔盒就好像我的朋友一样，正如：有福同享，有难同担！
在累了的时候，趴在桌上看着美丽的图案幻想，我仿佛置身那辽阔无垠的大草原，与小女孩一起游戏，一起乐，一起愁……
文具盒作文4
文具盒里居住着许多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。
一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
只见钢笔兄弟从文具盒中站出来，高声地说道：“我认为在我们之中应该选为国王。”橡皮妹妹应和道：“是呀，是呀，听说别的文具盒里早已有国王了，所以我们也必须有一位统治者。”
“可是，要选谁呢？”铅笔按捺不住了。“我认为我们要选一选一位本领高强，对小主人功劳大的，例如我！我每天都辛辛苦苦的工作。语文课上，小主人拿着我写出一手漂亮的钢笔字，就连老师都夸小主人写的漂亮呢！晚上，是我陪小主人熬夜，所以我们之间只有我的功劳最大，最应该当上国王！”说着便昂起了头，显现出一副骄傲的样子。
“不行，不行，”墨水囊大声喊道“我反对，我反对，如果说你的功劳大的话，那我的功劳就更大了。我问你，是谁，每天都为你补充体力，让你有力气工作？让小主人写出一手漂亮的好字？你仔细一下，如果没有我的奉献，那你就无法工作，也就变成了一支没用的.钢笔，到那时小主人就一定不会理你了，甚至会把你丢弃。所以我更应该当上国王！你们说我分析的对不对？”
铅笔站在一旁再也听不下去了，说：“如果你当上国王，那天下不久乱套了吗？其实你们都没有我强，钢笔，墨水你们都很出色，但你们的出色只是在语文上罢了。小主人一天用的最多的是什么？是我，铅笔。我可以让小主人些多种课门，而且他也很爱惜我，每天晚上他都会把我销的尖尖的，生怕我断掉。所以我断定小主人一定最喜欢我了，如果小主人在场，他一定会让我当国王的！”
橡皮妹妹生气了，怒吼着：“铅笔，别异想天开了。你也不想想，当你写错的时候，不是我把你擦干净吗？是我，让小主人的作业本保持整洁，所以我的功劳最大，不是吗？”
顿时，文具盒里炸开了锅，文具们你争我吵，互不相让。终于尺子爷爷发话了：“好了，好了，大家都不要吵了，其实大家的功劳都一样大，只有我们团结一致，才能让小主人的学习成绩更上一层楼，你们说，这样做，不是比选国王更好吗？”文具们听了这些话，都惭愧的低下了头。
从此，文具们各自都努力的干好自己的工作，不在为“选国王”而争吵。小主人也因此成绩也一步步升高……
文具盒作文5
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的.啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”
好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具盒作文6
在一天我上厕所的时候，偶然听到我文具盒里的吵闹，我悄悄地走到文具盒边，尺子姐姐、橡皮妹妹、铅笔哥哥……都向文具盒诉说自己的经历。我坐下来仔细的听着，对他们的经历深表同情。
第一位出场的是尺子姐姐，它先说：“我的小主人在上课时，一直把我含在嘴里，还时不时啃我，把我当火腿肠，真气人！还在我身上乱涂乱画。你们来看，我头上的伤痕，你看我这里被小主人的笔，留下了黑色的一大块。”听到这里，我不禁想起：在我上课是比较容易分心，有时尺子被我踩了一脚，还有一次我在下课时，它的波浪形的.那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到这里不禁的同情起它来，一想这都是我的错，我不应该这样子对待它。我这个毛病一定要改。
第二位出场的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的伤根本不值得一提，我身上的伤，才叫多嘞，你们看，这都是我的小主人给我的灾难，我出门都要穿的厚一点，生怕别人看到我的样子会吓晕过去，我肚子上有几个大的圆孔，都是小主人上课分心而留下的杰作，小主人的手简直停不下来，一直在抠着我的肚子，在我胃疼的时候，还给我来这暴力。我现在出个门，都会被人嘲笑，我很羡慕别人的家，因为它们的主人对它们都很好，上课从来不分心，对待它们也是十分的温柔，就像对待一个小公主似的，我真想换个小主人，善良的，有爱心的……”我想起自己上课时暴打橡皮，同桌见了，每次都不要让我这样做，可是无聊时我还会这样。
第三位，铅笔哥哥就要出场了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少伤痕，被我弄得身上千疮百孔的，听完之后，我感觉自己就是一个坏人，就是一个罪人，我的无意的举动，我的随心所欲，把他们弄得这样的伤痕累累，我真是罪大恶极，我才是这一切的罪魁祸首。我不是人，我不配做人，我愤愤地、内疚地捶打着无知的自己。
我听完她们的争吵，我的脸羞的像红苹果，我以后再也不这样对待他们了。
文具盒作文7
夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原先铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？
下头，我们就当一回小记者去听一听吧！原先，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自我功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原先，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的`。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮忙，团结友爱做个好孩子的。”就这样，
一次争吵最终结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，并且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。
小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮忙，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，此刻开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。
文具盒作文8
我有一个漂亮又实用的文具盒，它是我十岁生日时妈妈送我的礼物。
文具盒的图案十分漂亮：在一个大草原的晴天，一只可爱的小熊正微笑着坐在草原上，望着远方。我常常猜测它到底在望着什么，是它的家人呢？还是远方的高山呢？可这些似乎都不是，兴许它只是望着远方的'风景吧。文具盒上不仅有朵朵白云，而且在小熊的旁边还有许多花朵做装饰，这一切都令人满意。
只要你拉开拉链，就能看见里面的文具家族，这个文具盒里还贴了一张功课表。你可别小瞧这张功课表，它的作用可大了：每当我晚上整理书包时，都会拿出功课表看一看。下课时，我也不用跑去看功课表，只要打开文具盒，这张小型的功课表就能告诉我啦！
这个新的文具盒和旧的文具盒有着天壤之别。以前的文具盒容量太小，文具不能全部放下，我只能把一些文具塞在书包里，可当我要用时，又找不到了。但当我晚上整理书包时，才会发现它还是安安静静地躺在了书包里，这样反反复复的实在是太麻烦了。而且过去的文具盒只有一层，所有的文具都挤在里面，不说找不到了，就是找到了也拿不出来，等我拿出来时间就到了！还不止这些呢，过去的文具盒非常“脆弱”，轻轻一划就会出现一个小缺口，就是把它碰到地上也会破裂，用“不堪一击”来形容一点也不夸张。
但自从我用了这个新文具盒后，这些烦恼都没有了！
现在的文具盒容量够大，我可以把所有的文具都放下去，要用时去文具盒里拿就行了，再也不用去书包里找了！而且现在的文具盒分三层，我可以很有条理的放文具：常用的放这层，不常用的放那层等等。再也没有出现找不到或拿不到文具的这种悲哀了！它还有一个很大的优点：材质好。现在的文具盒特别实用，不说轻轻一划了，就是你把它扔在地上踩两脚它也不会破。它也没有出现一丝裂痕哦！
我很喜欢这个漂亮又实用的文具盒，它为我的生活带来了许多便利。谢谢你，文具盒！
文具盒作文9
开学了!老妈给我买了一个文具盒，以鼓励我在新学期好好学习;天天向上。我拿着文具盒看了又看，它通体漆黑，锁上面缝着一条条金丝，好似在锁上面装了金条的黑钻石，漂亮极了!上面还用金色写着“adidas”的字迹，在阳光下，字迹金光闪闪，发出耀眼的光芒!
打开文具盒，嚓的一声脆响，一股文具的清香传了出来，到现在，那味道还让我神清气爽!现在我在里面装满了文具，什么铅笔、橡皮、尺子、钢笔和油笔都一应俱全。这给了我很大的帮助，轻轻地晃一晃，里面传来了“沙沙沙”的声音，仿佛正在跟我说悄悄话。不小心把它摔到地上，会出现“嘭”的一声，宛如在说“哎呀!摔痛我啦!”轻轻地拿着摸一摸，感觉重重的，摸起来热热的，滑滑的舒服极了!
你可能不知道，我的文具盒是一个大家庭!许多文具住在里面。看!那一支天蓝色的，上面带着一个按钮的笔就是自动铅笔了!看它站得笔直，真像一个经历丰富的少校，帅气极了!瞧!那个椭圆形的，黑黑的小东东就是橡皮，它可帮了我不少大忙。有一次，我写错了字，正急得摇头晃脑，是你挺身而出，帮我擦去了错字，我因改正了错字而欣喜若狂，因为我写完了作业!那个银黑色的，闪闪发光的笔就是我的钢笔，它写出的墨是海蓝色的，拔出盖子，握的.地方是透明的，所有的构造都可一目了然。钢笔头是纯黑的，但黑的有光泽，像燕子的羽毛一样，亮亮的。
我的文具盒还阻止了一场争斗呢!事情是这样的：一天夜里，人们都入睡了，我的文具盒里便热闹了起来，文具们正在评选一位最佳文具。自动铅笔挺着胸脯，发言道：“我是小主人1、2年级的主将，即使小主人上了高年级，我也一直任劳任怨地帮助小主人打上坚定的基础，一定能一路伴着他上大学的，我就是名副其实的最佳文具!”话音刚落，橡皮就“呼”地一声站了起来，叫道：“凭什么你是最佳文具了?我才是，我天天和你一样帮助小主人干活，为什么你就自称为最佳文具!我还是呢!”，它们争吵起来，“够了!”裁尺说：“你们都太骄傲了!有一个文具，它默默无闻，帮助小主人学习!它就是文具盒!”别的文具都为文具盒鼓掌，评选结果下来了，文具盒是最佳文具!
文具盒陪了我5年，它是我心目中最好的文具!
文具盒作文10
我有一个文具盒，那是我读一年级下学期时买的。它已经陪伴我度过了四个春秋，虽然它现在已经破了许多地方，但它还是坚持保护着我的文具。
文具盒有正反两面，是用上好的塑料和海绵做的。桃红色的背景上面画有头戴粉红色蝴蝶结、身穿黄色连衣裙、脚穿紫红色舞鞋的米妮。她趴在草地上，双手撑着下巴，两只脚向上翘起，显得那样天真可爱、无忧无虑。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娱自乐，笑得十分开心。每当我失落、伤心，或是心情烦躁时，只要看到它们，我的不快好像一下子消失得无影无踪。无聊的时候，我还喜欢把这美丽的画面细细临摹下来。
打开正面的大格，盒盖反面有一个可以插课程表的小格。小格下面是个带有笔套的小白盖，上面可以插笔。翻开小白盖，你便会看见记号笔、钢笔、中性笔、铅笔它们正静静地躺在粉红色的大床上睡大觉。圆珠笔们则在旁边的小床上聊天。大格的右下角有个透明的弹簧盖，下面装有一个双孔削笔器，在大格旁边的小格里，一个肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那儿，那就是橡皮，这里一切都显得那么地祥和、安静。
反面只有一个大格，装着三角板、量角器、尺子，它们都静静地躺在那里，随时等候着我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保护文具，它尽职尽责，不让文具受到丝毫的伤害。比如有一次，同学交作业本时不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一声响，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，笔肯定都粉身碎骨了，可是当我焦急万分的.打开文具盒查看时，文具们却都安然无恙，只是文具盒上留下了永远的伤疤。
看着文具盒，我不仅想起了它的发明者，我们要感谢文具盒的发明者和制造者，感谢他们用聪明的头脑和勤劳的双手，制造出了这么精美、实用的文具盒。
我爱我的文具盒，因为它给了我的文具一个安全、舒适的家。
文具盒作文11
夜深了，屋里静悄悄的，小主人也入睡了。这时，文具们一个个从书包里面跳出来，蹦到了桌子上，原来要召开一场诉苦大会。
水笔哥哥先发话了：“哎吆！小主人不知牺牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我们，都不盖好盖子，害得我们家族同胞一天就要有一人下岗了！”橡皮妹妹也发话了：“是呀是呀！小主人无聊的时候，就在我身上乱涂乱画，还把铅笔尖往我身上乱戳，真是痛死我了！”钢笔弟弟说：“哈哈！你们都没有我幸福，小主人非常爱惜我，没了我，她可能会伤心得不得了呢！”一直文静的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什么了不起的，我的本领可大了，不仅能画直线，还可以画各种图形哩！”就这样，诉苦大会变成了争论大赛。
红笔妹妹大声叫嚷：“我们能画出细细的红线，除了水彩笔和其他种类的`红笔，谁干得了？”“我们黑笔画得出黑线。”黑笔大叔一脸不服气，“你们红笔行吗？”“那我们还能画出各种各样的颜色呢！”五色笔尖声说道。一直没有发话的铅笔姐姐自豪地说道：“小主人每天都要把我送进一个方盒子里，把我的头削得尖尖的，她可喜欢我了。”“谁说的，小主人最喜欢我！”……争论大赛越来越激励，把铅笔盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一个哈欠，说：“你们在争论什么呀？”“铅笔盒奶奶，您怎么醒了？我们在争论小主人最喜欢谁呢！”铅笔姐姐不好意思地说。“你们各有各自的长处和短处，比如，橡皮妹妹擦得掉铅笔字迹，却擦不掉水笔字迹；铅笔姐姐细时字好看，粗时字却不好看……小主人不会因为你们的长处而多喜欢你，也不会因为你们的短处而不喜欢你，你们有什么好吵呢？”铅笔盒奶奶语重心长地说。
“铅笔盒奶奶，我们知道错了，以后再也不因为这点小事而吵架了！”文具们说完，羞愧地低下了头。
屋子里又变得静悄悄了……
文具盒作文12
一天夜里，夜很黑很黑，很静很静，只有闹钟在那里“滴答……滴答……”地响着。忽然，在书房的角落里，传来了一阵争论声，这声音越来越大，认真一听，原来是文具盒里的文具们在争吵呢！
笔擦、尺子、小刀和铅笔在一起玩耍。突然，铅笔说：“我们中要说谁最有用的话嘛……那应该是我！因为我可以写字、画画、做笔记，还有……呢！跟我比起来，你们简直就是废物，还差我一大截呢！”大家听了，十分生气，尺子说：“铅笔，你是有很大的用处，但离开我们，你也有很多事情做不到的，做人应该谦虚点！”“什么！什么！离开你们我做不了事？胡说八道！没有你们，我什么事都能做得很好，哼！”铅笔仍然很狂妄。大家无论怎么劝说，铅笔还是固执不变地坚持自己的观点。于是，小刀想出了一个好办法，它对铅笔说：“那你写一篇作文吧！”“哼！这有什么难的，等着瞧吧！”说完，铅笔疯狂大笑，好象谁也不放在眼里似的。
铅笔地在纸上龙飞凤舞地写着，可能是太得意了吧，忽然写错了一个字，它十分着急，便对笔擦说：“笔擦，笔擦，帮忙擦掉错别字！”“哦！NO！我是个废物，怎么帮你呢？” 笔擦装出爱莫能助的样子说。铅笔只好装着没事的样子地说：“反正没事，我涂一涂就OK了，不帮就不帮，哼！” 铅笔接着向下写，到了画插图时，它叫尺子：“笨尺子，过来！我要画插图，画一画横线！”“我是废物，不会啊！”铅笔只好歪歪扭扭地画了几条线。“啪”的`一声，笔尖断了，铅笔慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句话：“我不是废物吗！哼！”铅笔只好厚着脸皮继续写下去。
终于写完了，铅笔看着自己的作品，脸一下子红了，低下了头。原来它这里涂一下，那里涂一下，糟得要命，还有，线画得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家见了，哈哈大笑，只有铅笔笑不出来。
到最后，我想告诉大家十个字：不要骄傲自满，目中无人。
文具盒作文13
我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。
打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的.图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。
有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
文具盒作文14
我的文具盒里有铅笔、橡皮擦、尺子还有削笔刀。它们一直和睦相处着，直到有一天，从文具盒里传来了激烈的争吵，我俯耳去听。
首先铅笔骄傲自大地说：“我的本领是最大的，因为我能写出一手好字”，橡皮擦听到了，不以为然的哼了一声说：“开什么玩笑，如果不是我帮着你改错字，你能写出这样的好字吗？”尺子听了也不服气的说道：“你们的本领都没我大，我可以划出世界上最直的线，没有我，铅笔写的字就没法一排排整整齐齐的。”三个在那争吵不休，谁都不服谁说的，于是他们决定第二天来一场比赛，只要谁能写出好看又整齐的字，那么它就是本领最大的。
第二天它们三个就去请削笔刀过来当裁判，削笔刀一声令下，大家就开始写了起来，铅笔刷刷刷很快地写了起来，橡皮擦写出来的字却是变成了隐形字，因为都变成了橡皮渣渣了，尺子也想写，却什么都做不了，铅笔写得很快，心里沾沾自喜，觉得这次一定是它赢了，哎呀，不好，这字错了，怎么办呀，铅笔心里着急了，这个字没改的话后面就无法写了，再往前面一看，我都没划下直线，字一排都写得歪歪扭扭的，难看死了。削笔刀看到这就说：“你们通过这次的比赛，有没有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”
它们三个各自回去了，铅笔回到它的`领地后就在那静静的想着：平时我写错字都有橡皮擦来帮忙，因为它可以帮我擦去错字，当我想要写工整的时候，尺子可以帮我划最直的横线，如果没有它们两的帮忙，我哪能写出这些漂亮又工整的字呢，铅笔的心里懊悔着。橡皮擦也认真的反思着：如果没有铅笔的话，谁又能写出字呢，我那样想错了。尺子这时也是觉得自己太骄傲自大了，虽说自己能画出最直的线，但若没有铅笔来画，错的时候没有橡皮擦来帮忙，自己也是什么都做不出来了。于是他们三个决定互相道歉。
通过这件事后，它们三个也终于明白了做事应该要互相协作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后来它们又成为好朋友，文具盒里又恢复了一片宁静。
文具盒作文15
在一所小学里，有一个小男孩他学习非常的好，他的文具盒里面有很多的学习用品，有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……
一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时，它们都争先恐后的，一个一个地都说了同一句话“主人，选我选我。”铅笔说：“你们都闭嘴吧，主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说：“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道：“我才是主人的好帮手，主人每次写作业都会用到我，老师也会用到我，你们只是暂时的，都别争了。”钢笔见了，愤怒的说：“要是没有我的话，主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说：“哼，那主人还拿我参加画画比赛了呢，没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了，说：“每天主人用我用的最多，老师都夸主人拿我写的字好看呢！”铅笔和钢笔异口同声地说道：“那老师也夸过我们呀，你有什么了不起的。”圆珠笔又说：“确实没什么，那钢笔用你写的字刚开始是好看的，过后不就变得褪色了吗，铅笔用你画的.画拿橡皮一擦不就没了。再说，钢笔你一摔笔头就歪了，不能写了，铅笔你一摔更惨，笔头直接断了。而我摔也摔不坏，主人有我岂不是很方便，哪像你们，又要给你们装墨水，又要削笔头，简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了，气急败坏，又说道：“哼，那你笔油用完了，难道不用换吗，摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样，文具盒一直吵着，“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了，终于，主人谁都没有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒关上了。
它们还在继续吵着，分不出胜负。终于有一天，铅笔不小心摔在地上摔断了，主人也没有重新去削笔头，钢笔掉在了地上，主人没有去修理，圆珠笔墨水没有了，主任也没有去换，主人只是拿着文具盒装进了书包，并没有管它们。
这个故事告诉我们，不管是什么都有自己独特的一面，就像铅笔写的字没有钢笔的好看，但钢笔却不能像铅笔一样去画画，总之，要心满意足，不能自大，为了一件不起眼的是就去争吵，最后落得了一个不好的下场。
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