文具的作文合集15篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的文具的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具的作文1
一天，文具盒里传来一阵没完没了的争吵声：
尺子直着身子说：“所有文具中，我是最重要的一个，如果没有我，小主人画的直线就变成一条弯弯曲曲的面条。”
铅笔翘起自己尖尖的`嘴巴说：“尺子兄弟，你这话说的有点不对吧？如果没有我，那不是什么都写不着了吗？”
橡皮擦大摇大摆地说：“如果没有我，小主人写错了字，不就是不能擦掉了吗？”
钢笔挥了挥身上的墨汁说：“嘿，铅笔兄弟，小主人现在是二年级，等他上了三年级，就不用你写字了，就用我了，你还是到一边凉快去吧.”
文具盒爷爷“嗨嗨”咳了两声，清清嗓子，慢条斯理地说：”孩子们，你们都很重要，缺少你们中任何一个，小主人做不了任何事情啊.”
文具盒里的文具都不吭声了，你看看我，我看看你，脸红了，不好意思低下了头。
这个故事告诉我们，不要以自我为中心，要看到别人的优点和自己的缺点，这样才能取长补短，不断进步。
文具的作文2
我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。
我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的.。每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。
别看我的文具盒小小的，可它的作用却不小。它可以把我的文具进行分类摆放。这样，我找起来就非常方便了。
米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。浅蓝色年看着非常清爽、舒服。我爱我的文具盒，我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途！
文具的作文3
在一个宁静的夜晚，小主人睡着了，文具们悄悄地开了一个小会，会的主题是“文具谁最棒”。
铅笔首先发言：“当然是我最棒了！我细细的小脑袋，可以帮小主人写字。”橡皮抢着说：“什么呀，要是铅笔写错了，如果没有我，小主人肯定不能改错误。”直尺也不甘落后，大声地说：“要是没有我，小主人连横线也画不直，量东西也量不准。”钢笔接着说：“小主人已经上三年级了，都不需要你们了，老师让用钢笔，以后还是我的用处最大。”
钢笔说完，还有些文具也都说了自己的用处，它们叽叽喳喳地说个不停，铅笔盒说：“哎，你们不要吵了，你们都有自己的用处，只要我们文具家族团结合作，小主人的成绩一定会进步。”
第二天在数学课上，数学老师要求用铅笔算数。小主人拿出铅笔、橡皮和直尺，铅笔帮小主人做题，写错了就用橡皮改正，连线时就用直尺。语文课上，小主人拿出钢笔与尺子，帮他写字和连线。
文具们被小主人用了一个上午，都感觉到了自己的`功劳和同伴的功劳，明白了团结的重要性。
文具的作文4
中午，小东在那里睡觉，突然，传来了声音，原来是文具盒里的文具在那里诉苦。
首先上场的是尺子爷爷，他扶腰，边咳边说：“小东这孩子呀，每天拿着我当玩具，当锯子来玩，课间的时候，他把我打来打去；上课，用腰来刮来刮去，弄得我的老腰酸死了。快不能用了啦！”
“对对，对，说得对。”钢笔姐姐委屈地说：“每次喝饱了水他都把我转来转去，我都把喝饱的水都吐出来，我本来喜欢他，现在这样，我就不喜欢他。”
脸上带着口罩的橡皮弟弟不甘落后，“每次上课，小东不好好学习，他拿小刀来在我脸上刮呀、划呀，把我英俊的`脸变成了伤痕累累的小花猫，我都不能见人了，呜呜。”
钢笔小姐说：“我们去别人家去，这时，小东打开书包，说：“对不起，我不能这样，我再也不干这个，请你们不要走，我会保护你们的。”因此，你们变成了整整齐齐，最后，他们还是爱小东了。
他们最后原谅了小东，小东因此不再破坏文具，会永远爱护他们。
文具的作文5
有一天皮皮在睡觉，醒来后隐隐约约听到说话的声音，仔细一听，原来是书桌上的文具在讨论。
铅笔红着脸气愤地说：“小主人每次用完我都不把我放好，咕噜噜滚到地上，差点被值日生当垃圾扫走，我讨厌小主人邋里邋遢的习惯。”
卷笔刀愤愤不平说：“我的情况比你还糟糕，肚子里塞满了铅笔屑，满脸都是黑色的铅粉，像个泥猴子，小主人真是太坏了，我讨厌小主人。
橡皮哭着说：“我是最惨的了，有时候，小主人把我掰成两半，还往我身上乱画，更过分的.是，还往我身上乱扎洞，现在我的身上是千疮百孔，惨不忍睹呀！呜呜呜！”
本子说：“小主人随便把我塞到书包的角落里，我的角卷得像烫发，身上涂抹得乱七八糟，不高兴了，就哗一下扯掉团吧团吧就扔垃圾桶了，小主人太过分了！”
它们说完后，一起呼喊：“我讨厌小主人！我讨厌小主人！”
皮皮听了，惭愧极了，心里想：我以后一定要爱护文具们。
文具的作文6
今天下午第二节课，同学们终于迎来了盼望以久的口语交际课“买文具”，有趣的“买文具”。当老师宣布“今天，我们的‘开心文具店’开张啦！”同学们不约而同地喊：“耶！”
顿时，教室里热闹起来。8个“售货员”一会儿就作好准备。他们有的'卖铅笔，有的卖尺子，有的卖卷笔刀……“顾客们”纷纷去购买。
咦！那一边怎么围着一大群人？我怀着好奇心走近一看，原来沈鹏程正在向陈欣推销卷笔刀呢。沈鹏程说：“小朋友，我看你就选这一个吧，这卷笔刀的式样很好看，像一座小房子，价钱也不贵，8元钱一个，而且很好卷笔。”他边说边作示范，随后，他把卷笔刀递给陈欣说：“小朋友，你自己试一试。”陈欣试了试，很满意，付好钱后说：“谢谢叔叔，再见。”
叮铃铃……一节有趣的口语交际课结束了。同学们推选出沈鹏程当了“优秀售货员”，陈欣当了“文明顾客。”
今天的口语交际课真有趣！
文具的作文7
有一天，在一个文具盒里发生了一件事，文具们都在争论着谁最有用。
有一对形影不离的好朋友，铅笔和橡皮擦也在争论着。
铅笔说：“我最有用，如果没有我，主人就没法写字了。”
橡皮说：“我才最有用，如果没有了我，主人写了错别字，用什么擦呢？”
转笔刀说：“我才是最有用的！因为铅笔断了，是我削尖的！你们真是自不量力呀。”
它们一直吵一直吵，把文具盒公公给吵醒了，文具盒公公说：“孩子们，你们怎么了？”
文具们异口同声地说：“公公，我们在说谁最有用，您来评评理，到底谁最有用！”
“哎呀，原来是这样啊。”文具公公说，“你们都有用，每个文具都有自己的`长处，谁也不能代替谁。”
文具们听懂了文具公公的话，高兴地笑着说：“哦，谢谢公公！”
最后，文具们又和好了。
文具的作文8
一天，美丽的天使来巡查人间，她落到一户人家的窗户前，倾听到了文具的心声。
铅笔说：“小主人一点都不爱惜我，总是把我咬在嘴里，我的.头都被咬流血了，浑身还湿湿的、脏兮兮的。”在一旁的橡皮说：“铅笔你哪有我倒霉呀！小主人天天把我弄的红一块，黑一块的，还把我当沙包投。”钢笔也站出来说：每次小主人挤钢笔油的时候，总不把我擦干净，害得我浑身都沾满了油，洗澡时难洗死了。”这时，尺子也跳出来说：“你们这算什么呀，小主人一下课就拿我刮桌子，把我刮得又细又短，还拿我当飞镖投，害得我粉身碎骨的。”文具家族都对小主人愤愤不平，它们再也不能忍气吞声了，决定留张纸条告诉小主人，写道：小主人你要好好爱惜我们文具家族的每个成员，不然我们就要离开你了，去寻找懂得珍惜我们的主人。
文具的作文9
今天，我发现自己的语文本不够用了，橡皮也快用完了，就对妈妈说：“妈妈，可以帮我买几个语文本和一块橡皮吗？”妈妈说：“我很忙，给你自己去买吧！”我点点头，一蹦一跳地向文具走去。
我来到文具店，售货员阿姨看见我，走过来热情地问：“小朋友，你想要什么文具？”
我的目光在店里搜索了一遍，然后指着放在高处的语文本问：“阿姨，请问那种红色的语文本多少钱？”
“这是“红日”牌语文本，不仅价格实惠，而且很大，一面能写400个字，纸张质量也很好。一本两元钱。”阿姨微笑着对我说。说完，她拿来了一本给我看。
我翻开看了一下，确实像她描述的`那样，纸张非常洁白、光滑，而且，还散发着一股香味呢。于是我高兴地说：“我买三本。哦，我还要一块橡皮。”我边说边递给阿姨十元钱。
“三本共六元，橡皮一元，你给了我十元，我找你三元。”阿姨笑咪咪地把钱和本子、橡皮递给我。
我甜甜地对阿姨说：“谢谢，阿姨，再见！”阿姨笑着说：“不客气”。
当我拿着本子和找回的钱走出店门时我心想：这个阿姨可真热情，而且还很会做生意呢。
文具的作文10
“文具之家”是妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢它，对它爱不释手，每次都会小心翼翼地放在书包里，就怕弄脏它。它就是我的笔袋。
笔袋的颜色是紫色的，有两层，上面有两位美若天仙的.白雪公主，一位是长发公主，还有一位是白雪公主，它们的眼睛炯炯有神，犹如几颗发亮的宝石，好像在说：“小主人，你可要专心学习啊！”公主的裙子可漂亮啦！比现代的婚纱还美十倍，到了晚上，还隐隐约约地发着迷人的光。
笔袋里生活着钢笔大哥和二哥，有钢笔姐姐、铅笔妹妹，红笔妈妈和尺子爸爸一家，这是第一层。第二层是课表阿姨和胶带叔叔。它们都是我器重的好文具。
有一次，我上课时拿铅笔二哥，没想到铅笔二哥的笔盖掉了，并且还漏墨水，把笔袋给弄脏了！我的天哪！我的心顿时碎了。为 了不引起老师的注意，我只好先拿钢笔大哥了，到回家时再找钢笔二哥算账。回到了家，我开始质问道：“老二为什么不自觉？”这时钢笔二哥又漏墨水了，好像在哭着说：“不是我，小主人，是你昨晚做完作业忘记帮我带帽子了。”我这才恍然大悟，责怪自己。只好洗了洗笔袋。
笔袋，我喜欢你。因为你一直陪伴在我左右，是你为我解决了许多困难……
文具的作文11
晚上，当小主人熟睡的时候，文具们展开了一场激烈的争吵。
铅笔首先扬着头说：“我可厉害啦！今天我帮小主人答卷子，那张卷子可是被评为优秀卷了呢！”
钢笔嘟着嘴，很不服气：“我比你厉害！”钢笔发话了：“小主人用我来练字，那幅字被贴在黑板上当范例，大家都夸我写出的字呢！”
“我才厉害！虽然我写不出字来，但当铅笔犯错误时，小主人总要让我帮它纠正错误，小主人常常说还好有我帮忙哩！”橡皮跺着脚叫道。
“哼！”尺子愤愤不平地说，“小主人画直线时，没有我的话，你们怎么画都画不直，还是我最厉害吧！”
“我才厉害！”“我厉害！”“我最棒！”“小主人更喜欢我！”“没有我，你们怎么办！”“你真幼稚！”“哼！”
“停停停！”铅笔盒说，“你们都很厉害，每个都有长处和短处，你们一定要取长补短，才能取得进步呀！”
大家听了铅笔盒的'话，都恍然大悟。从此以后，它们努力地帮助小主人，也变得更谦虚了。
文具的作文12
在小丽家里有一个文具盒，里面有许多文具，铅笔、橡皮擦还有三角尺，它们总是吵吵闹闹，一点也不团结。
晚上，文具们又争吵起来，铅笔站起来神气十足地说：“小主人今天考了100分都是我的功劳……” 橡皮擦一听就忍不住了，气急败坏地大喊起来：“你写错了字，不是我帮你擦掉，小主人能得100分么！”
三角尺脸涨得通红，不服气地说：“要不是我把线画得直直的，小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤，吵得不可开交。
铅笔带着轻蔑的神气又发话了，说：“喂！文具盒，你说我们谁的功劳最大？” 一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的`优点和缺点，只有大家和睦相处，互相帮助，才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了，不好意思地低下了头。
从此以后，文具们再也不吵架了，在大家的齐心协力下，小主人的成绩越来越好了。
文具的作文13
天黑了，主人都睡着了。可是文具却开始一场比美大赛。
先发言的是铅笔，它用尖尖的声音说：“我的身材苗条，衣服是紫色的。上面有一顶小帽子，帽子上有一颗小星星。看，我多像一根神棒。”
自动铅笔不服气地说：“你看我一按头就能出来铅，多方便呀，你能吗？”
圆珠笔“哼”了一声，说：“我写出来的`字比你们的漂亮多了，我才是最美丽的。”
尺子更加不服气地说：“我比你们都高，看我帅气十足，我才是最美的。”
橡皮生气地说：“我比你们都名贵，还是真彩牌的呢！看我的火车造型还很逗人喜爱。”
最后，文具盒说：“我比你们都大，能把你们一个个都装下，我才是最有用的。”
正当它们争个面红耳赤的时候，书包说：“你们都不要吵架了，我们文具不是要看外表，而是要看能不能给主人带来帮助。”
听了书包的话，它们都低下了头。然后互相道嫌，高兴地笑了。
文具的作文14
星期六的`中午,我正在睡午觉,突然听见文具盒里传来阵阵争吵声。
我仔细一听，原来文具们正在诉说，尺子开口说：“有一次主人用我时，把我弄坏了，到现在主人整天都伤害我，过不了几天，我就会破成碎片了。”铅笔开口了，说：“主人整天把我咬在嘴里，我浑身都是伤疤呢！”橡皮擦说：“我比你们还痛苦，主人每天都把我分成两半，还咬我，真是疼死我了。”铅笔提议说：“刚才文具盒开着的，我们赶快跑，这样就可以少吃一点苦头了。”橡皮擦和尺子都说：“好。”它们一齐走出了文具盒。我连忙跑下床，用手拦住它们说：“你们不要走，我以后一定好好地保护你们，不让你们受到伤害，你们不走好吗？”文具回答：“行，但你要保证以后不再伤害我们。”我说：“行，今后一定不再伤害你们。”
从此以后，我都好好的保护着文具，不再让它们受到伤害，这让我知道文具也有生命。
文具的作文15
一天晚上，小主人躺在床上呼呼大睡。铅笔盒里的文具却很热闹。
尺子流着泪说：“主人把我的角给撞断了，还把我的刻度刮没了。”说着，它就哇哇大哭起来。“别哭了，别哭了，你有我惨吗？”铅笔紧握双拳，生气地瞪大了双眼，“看我的脚！主人用我的脚在墙壁上画、戳、写，把我的'脚给弄伤了，害得我现在连留言条都写不好了！”卷笔刀也不甘示弱地说：“主人在我的嘴里塞满了铅笔屑，害得我连笔都转不了，而且我都不能呼吸了！”
……
文具们你一言，我一语，纷纷决定要让小主人吃个苦头！
第二天，小主人到北海小学上学。老师说：“今天，我们要考试！”说着，老师就发下了试卷。小主人打开铅笔盒，发现没有铅笔，结果交了白卷，得了零分！小主人拿着那张零分的试卷，面红耳赤：早知道，就好好爱护文具了！
小朋友们，千万要记住这个教训，我们一定要爱护文具哦！
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