关于文具的作文(通用31篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的关于文具的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
文具的作文 篇1
文具盒里的小住户们一向关系很好,直到有一天,突然一阵争吵声……
只听胶带大叔粗声粗气的说:“我的本领最大,主人写错了字,用我一粘,错字就全部掉光光,所以我就是你们的老大。”
“得了吧,你长的难看不说,你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿,因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。你看看我,轻轻一涂,就把错字盖住了,还不会破坏作业本。所以,老大应该是我才对。”这是修改液妹妹尖细的声音。
可是钢笔姐姐不愿意了:“如果小主人不写错字呢?你们两个有什么用处?老大是我才对。”
铅笔大姨不甘示弱的说:“钢笔啊,不是我说你,你看看你,你的墨水会弄脏小主人的手,还不好洗。看我,写错了以后一擦就很容易掉了。”
这时橡皮悠悠的接过一句:“如果没有我,铅笔你写错的'时候用什么擦?,所以呀,最终的老大是我呢!”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白,差点晕过去。
文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了,不由的笑了:“你们怎么都这么幼稚,你们的用处是通过对方相互映衬的啊。想一想,如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合,铅笔没有橡皮的帮助,写错了字怎么办?再反过来想想,如果没有钢笔和铅笔写字,要你们胶带涂改液和橡皮有什么用?”
从此,文具盒里安静了下来,因为它们明白了相互配合,相得益彰的道理。
文具的作文 篇2
我是一个粉红色的文具盒。长19厘米,宽10厘米,拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的,可安全了!文具才不会乱跑。
我穿着一身美丽的粉色连衣裙,十分漂亮。连衣裙上,一只美羊羊拿着一根钓鱼杆,钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。美羊羊握着钓鱼杆,眨着眼睛笑了,好像在说:“好大的鱼呀!”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。裙子的周身还用绿色、蓝色、肉色、白色印出了各种各样的泡泡,随着阳光飘向蓝天,美丽动人。
我的肚子分上下两层,上层共有四间卧室,分别住着可爱的圆珠笔妹妹,苗条的自动笔姐姐,漂亮的.红笔阿姨,还有一个肉色的小口袋,柔软的橡皮弟弟就住在那里。下层住着不辞劳苦、勤勤恳恳的铅笔大哥,他们总是齐心协力、共同合作,真是一个和谐的大家庭。
每当小主人要写作业时,自动笔姐姐就急忙从卧室里跳出来,说:“我来帮你写字。”每当小主人写错字时,橡皮弟弟立刻从我的肚子里蹦出来,跳到小主人的作业本上,忙活起来,不一会儿,错别字就被消灭得干干净净、无影无踪。每当小主人要画画时,水彩笔立刻挺身而出,帮小主人画画,画完了,又马上回到我的肚子里。
我是一个即美观又实用的文具盒,我和大家庭的所有成员愿意为热爱学习的小主人奉献我们的一切。
文具的作文 篇3
我有许多的文具盒,无论是上学还是放学,我和它们都是寸步不离的好伙伴。但是,我最喜欢的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈长方形,它长约20厘米,宽约8厘米,整体颜色是蓝色。从正面来看,有几个英语字母,还有一只小猫咪向你微笑呢。!
“菁菁文具盒”是塑胶做的。它分成三层,第一层可以装非常多的笔。里面有三幅图画,一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,还有一幅是小蝴蝶,它们栩栩如生;第二层只能装下三支笔,但中间也有一个图案,图案就是一只熊猫,正在懒洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圆溜溜、胖乎乎的样子,会给人留下深刻的印象。我还给熊猫取了一个好听的名字:福福。
福福有个黑色的大眼圈,圆圆滚滚的身子,身上的黑板让我浮想联翩。仿佛霎时间走进了熊猫的王国,熊猫们有的在翻滚,有的在喝果汁,有的在拍皮球,还有的在和爸妈妈玩耍,它们一家是多么幸福啊;第三层也可以装笔,但是,我装得可不是笔,而是笔芯、胶布、钢笔擦等等。
“菁菁文具盒”里的.成员们都是我的好朋友、好帮手。在生字本上做作业的时候,我把字写成了词语,我非常地焦急,胶布蹦蹦跳跳地跳出来,粘一粘,刮一刮,然后在撕一撕,错字变得无影无踪。原来,错字跑到胶布上面去了。当上数学课的时候,要连线,没有尺子怎么也画不直,这时候,尺子自告奋勇的跑出来,帮我把线连得直直的。连到第五条线的时候,铅笔又断了,好朋友卷笔刀又飞奔过来帮我把铅笔又卷好了。我心想:这次多亏了好朋友的帮助,帮我把线连完了,为了我的学习,朋友们为我服务,我一定好好珍惜它们!
“菁菁文具盒”,你既美观又实用,我爱你!同时,我也非常爱我的“好朋友”们!
文具的作文 篇4
现在,只要走进商场文具柜台区,就可以看见琳琅满目、漂亮可爱的文具。许多孩子们一进商场就拖着爸爸妈妈买漂亮的文具。
到底文具有哪些地方这么吸引孩子们呢?
现在的文具造型别致,动感实用。例如文具盒,有带密码的文具盒、汽车文具盒、笔筒文具盒、动物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等,有的还镶着闪闪发光的金片,漂亮极了!
橡皮擦也是形态各异、五彩缤纷。有彩色的卡通人物;有像笔一样的橡皮,长长的,粗粗的;有长方形的,圆形的,有三角形的,还有一些不知名的形状。 圆珠笔、卷笔刀、尺子、笔筒、水彩笔等文具,都是由卡通人物组合而成的,如KIKI&COCO,酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、维他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪状,颜色各异,所以很能吸引小朋友。
不过这些文具都太贵了,动不动就是十几块、几十块。
文具玩具化到底好不好呢?
这些文具会使孩子们感到好奇,玩起来很刺激,而且颜色五彩缤纷,形状千姿百态,再加上一些可爱有趣的卡通人物,对孩子们有很大的吸引力,可以让孩子养成珍惜东西的好习惯。因为这么美丽的玩具,怎么舍得乱写乱画、乱扔乱砸呢?用起来小心翼翼的。
然而,对自控能力不强的`同学来说,文具玩具化会分散他们的注意力,影响他们的学习。上课时,课听不进去,只知道玩文具,东瞧瞧,西看看,爱不释手。一个同学买了漂亮的文具,有时班上所有目光都会投向文具身上。并且,这些文具很贵,加重了家长的经济负担,容易养成大手大脚的坏习惯,形成攀比心理。
所以,同学们要量力而行,正确对待玩具化文具。
文具的作文 篇5
在我身边,有一群文具用品,它们齐心协力,一起帮助我的学习。有一根细细的文具,它叫铅笔,它可以帮我写字;还有一块胖胖的文具,叫橡皮,如果写错了字,用它擦一擦,错字就不见了;长长的直尺也很有用,量线的时候需要用它。还有……
书包是文具中的老大,因为所有的文具都可以装在它那大大的肚子里。我的书包是用帆布做成的,帆布很结实,下雨了,里面的文具也不会潮,书包上还有双肩背带。书包上画了一只小黑熊,它的鼻子是蓝色的,眼睛水灵灵的,好像在说:“要好好学习哦。”
我的书包可大了!它有六层,拉开拉链就是第一层,也是最大的一层,里面大概可以放五本书,两边各有两个口袋,可以放文具盒、糖果,还有我的`小水杯,最后一层里放了我的阅读书和方格本,也可以放笔记本,它的作用可不小!
对我帮助最大的是文具袋。我的文具袋是长方形的,它是用布做成的,它可以放九支铅笔,两块橡皮和一把直尺,它的容量可不小呢。
我每天晚上都会整理书包。整理书包的时候先把橡皮放进笔袋里,然后把铅笔削尖也放进笔袋,又把书本整齐的放进书包里,为明天上学做好准备。
小朋友们,你们一定要爱护这些文具,因为它们齐心协力的帮助我们,我们也要保护它们。
文具的作文 篇6
文具家族的成员们哥哥神通广大,但谁也离不开谁,要是谁没了,他们便会乱成一团。久而久之,他们便都养成了团结协作的好习惯。
首先,和铅笔合作的是橡皮,当铅笔犯了某些错误时,只有橡皮才能来帮它纠正,所以铅笔是离不开橡皮的,如果没有了橡皮,铅笔自身犯下的所有错误就无法改正,所以铅笔和橡皮一直是一对离不开的'好伙伴。
再就是尺子,在想把某些东西画直时,都要请它来帮忙,所以所有的笔都是离不开尺子的,因为尺子是专门用来辅助笔的。
再就是中性笔,这种笔是水性笔,橡皮是擦不掉的,这时候就要请沙胶来帮忙了,只有它是可以改正中性笔犯下的错误的。
最后一个,也是最重要的来了,它就是文具盒,它的任务最重,负责看管每一个文具,当其他的工具工作完一整天之后,都要待在它的身体里面休息,如果哪个文具漏掉或不见了,它都要承担所有的责任,但它是很有责任心的,每天都把其它文具看管和照顾得好好的,所以我认为,它在所有文具当中,它做出的贡献是最大的,且不求回报。
其实,文具就像人一样,要学会团结,有句话说得好:众人拾柴火焰高。也就是说人多力量大,从这里可以看出,团结是多么的重要,珍贵,还有一个道理就是:各有所长,各有所短,要学习别人的长处,改正自己的短处。
文具的作文 篇7
大家好,我是你们的好伙伴——文具盒。今天我的小主人给我换了一身打扮,你看,我套着一身墨绿色的衣服,戴着一顶金黄色的帽子,穿着一条黑色长裤来欢迎您的光临,我很荣幸能和大家成为朋友,那接下来请认真听我的自述了。
我是一个文具盒,我有三层,我是用金属做的,非常坚固,即使被重重地摔倒在地,里面的文具也不会受到一丝伤害。我有24厘米长,8厘米高,是文具盒家族中的“大家伙”。我的.第一层楼可以放橡皮、笔芯这些可爱的“小朋友”;而我的第二层楼可就宽敞多了,可以容纳黑笔、铅笔、红笔,这些朝气蓬勃的“青年”;而第三层楼就更豪华了,可以接纳直尺、三角板、圆规等这些“老油条”。我和其他笔盒的不同就是:我的衣服上面热闹极了,上面已经被卡通人物给挤满了,聪明的黑猫警长,可爱的皮卡丘,懒惰的加菲猫……都在我的衣服上,人们一看见我都争着抢着买我呢!
在遇见我之前,我的主人可以说是一个马虎虫。经常把明天要用的文具都放在家里,这个问题在遇见我之后就解决了,主人只要一忘记带上我,我就会发出声音提醒主人,让他帮我带上。几个星期后,主人这个坏习惯就被我纠正了,主人也经常在同学们面前夸我,说我这个文具盒非常有意思,比其他的文具盒要好一百倍,有时夸得我都不好意思了。
怎么样,听了我的自述后,你是不是更喜欢我了呢?
文具的作文 篇8
我有许许多多的文具,文具盒、文具袋、钢笔、铅笔、自动铅笔……很多很多。但我用得最久,最喜欢的,还是读三年级时,妈妈给我买的第二个文具袋。
这个文具袋是妈妈花了二十多元,才买到的。她一买回家,我就开心极了,因为上面有一只我最爱的米老鼠——米妮!
这个文具袋的顶端,画着一只可爱的米妮,似乎正在跟你打着招呼她的左边,写着“米妮老鼠”的英文。背景就是一束粉红色的花,它是那样婷婷玉立,生命旺盛!靠下面的位置,有着一个“Disney”的标志。
搬开纽扣,便是三个很方便装笔的'地方,我在这儿分别装了红笔、钢笔与自动铅笔。而另外一边呢,是一个很长的小包包,我在里面装上了直尺与方便贴。
再打开下面的一个“窗帘”,将会有一个很大的“游泳池”,可以让笔们尽情的“游泳”。在泳池的上端,是我的卡片区,里面有许许多多的卡片。
关上“窗帘”,按上纽扣,就把整个文具盒的大嘴给合上了。白天我学习着,它跟着我学习着;晚上,我休息着,它跟着我一起休息……这个文具袋的容量比第一个文具袋(一个大的,一个小的袋子)的容量有大的多!
记得有一次,我的文具袋里的一支钢笔盖子不见了,所以,那支笔在我不知不觉之间,把我心爱的文具盒染成了蓝色。妈妈知道后,连忙帮它洗了个澡,但我仍很伤心,因为我怕有痕迹。妈妈洗完后让我大吃一惊!因为那么不容易洗掉的痕迹都不见了!从此,我更加爱护它了。
如今,它已经不知不觉陪伴了我走过了两个春秋了,我们已成为形影不离的好伙伴了,我在哪儿,你就能找到它!
文具的作文 篇9
在我的文具盒里,有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。它们平时互相配合,对我的学习帮助可大了。
下午,我放学回家,和平常一样拿出文具盒,正准备写作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听,原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的`说话。铅笔说:“橡皮兄,你真有福气,每天不像我要受皮肉之苦,安安静静地躺在那里睡大觉,真是幸福极了。”
橡皮说:“铅笔老弟,你不知道,我的日子也不好过。主人用你写错了字,就要用我去擦,我的身子也是一天天的消瘦啊!”
“不但如此,那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿,你看看,我这身上被他戳了多少小眼,真是疼死人了!”橡皮一边说,一边呜呜的哭了起来。铅笔说:“唉!都怪我们命苦!那个小主人,一点也不爱惜我们。早上,我还是高高的个子,可他今天一削两削,我简直就变成一个小矮人了。”“这还不算,他还经常用牙咬我,用小刀砍我,还要在我脸上刻字。”铅笔说着说着,也伤心的哭了。
橡皮一边安慰铅笔,一边忿忿不平地说:“我们每天这么拼命地为他工作,我们多少兄弟姐妹,为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们?我们到底是遭了什么罪呀?”
说到这里,铅笔和橡皮再也说不下去了,互相抱头,都呜呜的哭了起来。这一切,被我看得真真切切,听得清清楚楚。我顿时感到脸上火辣辣的,好像无地自容似的。
从此以后,我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病;削铅笔时,也总是小心翼翼,生怕把铅笔弄断了。同时,我还注意尽量少写错别字,这样,橡皮的寿命就会更长一些。
文具的作文 篇10
我有一个又一个的战友,它们陪我度过了一次又一次的战役。它们大大小小,功能不同。你们想不想知道它们是谁呢?让我慢慢地告诉你。
看,老师开始发试卷了。我信心满满地,稳稳妥妥地召唤出我的前锋---圆珠笔。我打开盖子,握住它,开始在试卷上答题。要画圆了,我就让我的“前锋”先回到军营休息。
于是我又找来了我的中锋---铅笔和尺子,让它们来打第二仗。它们要画一条5厘米的线段。很快,这两位将军作战完成。哎呀,不好,多了1厘米。正当我手足无措的时候,橡皮谋士来帮我解决了困难。
突然,又有一道难题困住了我,要画一个半径为4厘米的圆。没办法,我只好请出特殊技能员---圆规来完成了。圆规的腿很长,我把它的双腿分开,这样4厘米的圆就完成了。这样我就又挡住了一轮袭击。到目前为止,我还没有遇到让我头疼的问题。真是“说曹操,曹操就到”,马上就有一道难题挡在了我的前面。我急得抓耳挠腮,好难过呀。我的'战友们连连摇头,我还是打败了,呜呜呜呜。
现在你知道我的战友是谁了吧?对,他们就是我的文具。有了它们,我的“敌人”连连退败。经过大家的团结努力,再加上我自己的主观努力,相信我一定能成功。
朋友们,你们的战友是谁呢?可以告诉我吗?
文具的作文 篇11
我有一个新文具盒啦!文具盒长22厘米,宽8厘米,是奶奶送给我的,因为我以前的文具盒坏了。
盒面上是三位大家比较熟悉的朋友:正在“吭哧吭哧”练习跑步的喜羊羊,使出吃奶力气、龇牙咧嘴练习举重的沸羊羊,还有打扮得花枝招展的`美羊羊正在看着它们俩笑呢!
文具盒共有三层。第一层高度较低,大约只有5毫米,是尺子姑娘和课程表老师的家。每天放学回家写完作业,课程表老师就笑眯眯地看着我,仿佛在说:“小朋友,明天的课程你预习了吗?”每当这时,我就赶快按照他的提示认真预习第二天要学的功课。
第二层高度足有15毫米,好像是楼房的跃层哦!房子墙壁三面(顶上是空的哦)都是米白色的,房屋可以前后摇动,自由伸缩,真神奇!我让铅笔兄弟和钢笔老大哥住在一起。他们齐心协力帮助我共同完成了各项作业,真不愧是我的得力助手!
最后一层高度再次降低,和第一层一样高,这里是修正贴助手和橡皮弟弟的家。瞧:她们正静静地躺着呼呼大睡呢!你可别以为他们懒哦!每当我写错了字,修正贴助手和橡皮弟弟会飞快地跑出来,要么给我的错误贴块“膏药”,要么在我的本子上打几个滚儿,我就立马写上正确的字了。
文具盒的最右面还暗藏着一个机关呢!右下角上有一个按钮,一按下去一个透明的防护罩就会打开,你猜出现什么了?猜出来了吗?对,就是刨笔刀。
文具盒的底面是一个看似宁静其实很热闹的世界。发挥你的想象力吧:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴们开舞会呢!上面的懒羊羊正跑过来向我拥抱呢!
每当我考了好成绩,我都会想这绝对少不了“小助手”的功劳啊!感谢你——文具盒,是你给了文具们这样一个舒适而温暖的家。
文具的作文 篇12
大家好,我是你们的好伙伴——文具盒。今天我的小主人给我换了一身打扮,你看,我套着一身墨绿色的衣服,戴着一顶金黄色的帽子,穿着一条黑色长裤来欢迎您的光临,我很荣幸能和大家成为朋友,那接下来请认真听我的.自述了。
我是一个文具盒,我有三层,我是用金属做的,非常坚固,即使被重重地摔倒在地,里面的文具也不会受到一丝伤害。我有24厘米长,8厘米高,是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一层楼可以放橡皮、笔芯这些可爱的“小朋友”;而我的第二层楼可就宽敞多了,可以容纳黑笔、铅笔、红笔,这些朝气蓬勃的“青年”;而第三层楼就更豪华了,可以接纳直尺、三角板、圆规等这些“老油条”。我和其他笔盒的不同就是:我的衣服上面热闹极了,上面已经被卡通人物给挤满了,聪明的黑猫警长,可爱的皮卡丘,懒惰的加菲猫……都在我的衣服上,人们一看见我都争着抢着买我呢!
在遇见我之前,我的主人可以说是一个马虎虫。经常把明天要用的文具都放在家里,这个问题在遇见我之后就解决了,主人只要一忘记带上我,我就会发出声音提醒主人,让他帮我带上。几个星期后,主人这个坏习惯就被我纠正了,主人也经常在同学们面前夸我,说我这个文具盒非常有意思,比其他的文具盒要好一百倍,有时夸得我都不好意思了。
怎么样,听了我的自述后,你是不是更喜欢我了呢?
文具的作文 篇13
我有一个普普通通的文具盒,这是以前爸爸装笔用的。我上学了,爸爸便把它送给了我,让我好好学习。算起来,它已经陪伴我度过了三个春秋了。
文具盒上刻着精美的图案,尤其是那只可爱的小花猫,它是肉色的,嘴巴张得大大的`,一双宝石般的大眼睛,闪着快乐,自由的光,好像在说:“小主人,从今天开始,我就是你的‘文具小助手’了,你一定要好好学习,争取一个最好的成绩呀!”所以,每当我看到它时,心里都会充满了自信。
打开文具盒的磁铁小开关,盒盖里贴着我的课程,课程表下边是我的“小助手们”,它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔,躺在两条长条形的“小床”,谁也不碰谁。我的“长条王”-——尺子,躺在他那个最长的“卧室”里,左上角是“清洁工”——橡皮了,它躺在一个正方形的“卧室”里。它们都已经劳累了一天了,让它们好好地休息吧!
每个文具都有每个文具的功能和用处。每当我写错字时,我的橡皮就会毫不犹豫地“跳”下来,帮我“杀”掉作业中的“毒妖”——错别字。尽管它已经被我使用得非常小了,但是它还是不惜自己的“生命”,帮我消灭错别字。尺子也是文具中的一员,每当我作连线题时,它就会帮我把线连直。铅笔是文具中最重要的一员,如果没有了铅笔,我便不能学习了,所以每当我考了好成绩时,我都会捧起它,左看看,右看看,爱不释手,因为好成绩也有它的一半功劳呀!
我喜爱我的文具盒,但我更喜爱我的“小助手们”。
文具的作文 篇14
我的文具盒是妈妈送给我的生日礼物,我非常喜欢它。
这只文具盒是用铁皮做的,长20厘米,宽8厘米,高3厘米,是一个长方体。文具盒的底色是蓝色的,盒面上画着米奇、布鲁托和唐老鸭。米奇的耳朵竖着,大大的,圆圆的,像两只黑色的大盘子,多有趣!它的眼睛却是小小的,鼻子也是小小黑黑的,像颗黑算珠,嘴巴咧开着。它今天穿着一件红色的衣服,衣服上有两个白点,像两只眼睛,戴着一副白手套,穿着一双金色的皮鞋,显得很神气。米奇旁边是布鲁托,布鲁托一只耳朵竖着,一只耳朵耷拉着,眼睛瞪得大大的,伸长着舌头,像在做鬼脸。今天它穿了一件金色的礼服,戴了一个绿色的项圈,蹲在地上,两手撑地。在布鲁托和米奇的中间,站着唐老鸭,今天它也挺帅气,睁着大大的眼睛,张着扁扁的.嘴巴,戴了顶蓝帽子,穿了件蓝衣服,打了个红领结。它好像在说:“伙伴们,我们去照相吧!”
我的文具盒有两层,第一层是文具们的“卧室”,两支国王牌自动铅笔躺在中间,两把长长的尺子躺在两边,胖胖的橡皮独自睡在角落里,好悠闲。第二层是忙碌的“办公室”,钢笔、圆珠笔和笔芯挤在一起,好像在讨论着大事情。文具盒可是我的得力小助手。每当我要写字时,自动铅笔便会迫不及待地跳到我的手中,帮我写出一手好看的字;有时不小心写错了字,橡皮就会自告奋勇地蹦到我的作业本上,帮着收拾错别字,每完成一次任务,橡皮总会瘦点一圈,可它从无怨言;每当我要画直线时,尺子马上会挺身而出帮我画出笔直的线来……它们为我的学习立下了汗马功劳。
我喜欢我的文具盒,因为它给我的学习带来了方便,是我学习的好伙伴。
文具的作文 篇15
时间如水,一去不复返。不知不觉,文具盒已经与我共度6年的小学时光。这六年来,有痛苦、欢笑,有不舍、后悔,还有许多。……正如六年来,文具盒一直无怨无悔的给予我帮助。现如今的它,已不像刚买回来时的样子,一副伤痕累累。
其实,当我第一次把它带回家时,满心都是欢喜与满足,但后来,它渐渐变的老旧,令我满心的厌烦和不满。可是,再后来,我越长越大,也明白了更多的.道理。才发现:原来,相貌不代表一切,同样,失去也不是最可怕的事情,可怕的是无法面对事实、面对生活,可怕的是当你已经失去它的时候,却还在内心内疚、自责,陷入到一个个机关里。当然,如果时光能倒流,我相信大多数人都会更加珍惜自己现在所拥有的一切,争取不让自己做后悔的事情。
记得有一回,我一买完学习用品,就往文具盒里塞,当时根本没想那么多,所以导致一怒之下就把所有买来的东西一鼓作气塞了进去,然后拼命一拉,文具盒就坏了。后来我常想:为什么我那么冲动?为什么不能小心一点?为什么不是在完成这件事考虑到那么多?事后的我曾不停希望时光能倒流,如果能够再有一次,我绝不会再那么冲动,绝不会在犯同一个低级错误。
我只是个平凡人,对时光到流自然充满了渴望。可我知道,时光老人绝不会应为我一个人而倒流。所以,我要面对现实生活,努力争取一分一秒,不让自己在时间上丢失,然后郁闷、懊恼。因为我知道,前方漫长的大路,在等我走完,一路上,文具盒会一直陪伴我、帮助我。
我爱我的文具盒。
文具的作文 篇16
叮铃铃,下课了,我刚把数学书塞到书包里,忽然一位同学飞快的从过道跑过,我的文具盒摔到地上成了两大半,我伤心极了,打算自己去买一个文具盒。
放学了,我立刻冲进超市,抬头一看,哇!超市的东西好多呀,我巴不得把超市买下来,有五颜六色的.文具盒,各种各样的钻笔刀,还有卡通的铅笔。
售货员阿姨和蔼可亲的说:“小朋友,需要点什么?”
我吞吞吐吐的说:“我要一个文具盒,可是我不知道文具盒摆在哪里。”
售货员阿姨温柔的说:“小朋友直走就到你需要的东西了。”
我说:“谢谢您,售货员阿姨。”我来到了文具盒区,看见有许多漂亮文具盒,那么多文具盒,我眼睛都要看花了,然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的文具盒。
我拿着文具盒来到了收银台,我说:“阿姨,这个文具盒多少钱?”
阿姨亲切的说:“这个文具盒8元钱。”
我拿出我的钱包数一数,咦,我只带了5元,我说:“阿姨对不起,明天我会把钱还给你的。”
阿姨说:“没关系,明天把钱补齐就可以啦。”
我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。
文具的作文 篇17
今天,爸爸妈妈都不在家,我一个人在家里做作业。打开文具盒,发现铅笔不见了。于是,我赶快冲出家门,一路边唱边跳地来到了文具店。
一进文具店,就看见密密麻麻的文具摆在货架上。售货员阿姨走过来说:“小朋友,你要买点什么?”
我说:“阿姨你好,我想买两支HB的'铅笔。”
阿姨说:“我们这里的铅笔种类很多,自己去选吧。”
我左挑右选,最后选了两支我最爱的绿色HB铅笔。我问阿姨:“一共多少钱?”
阿姨说:“每支五元,两支一共十元。”
我从衣袋里拿出钱来一数,发现少了一元。我心里很着急,忙说:“阿姨,对不起,我能不能回家拿一下钱?”
阿姨温和地说:“可以呀!”
于是,我立刻跑回家拿了一元钱,又飞快地跑回文具店把钱付给了阿姨。阿姨把铅笔递给我,说:“小朋友,请拿好你的文具。”
我开心地说:“谢谢阿姨,再见!”
回家的路上,我心里想:我已经会自己买东西了,等爸爸妈妈回来,他(她)们一定会表扬我的。
文具的作文 篇18
孩提时代是美好的,是值得回忆的,也常常是幼稚可笑的。
记得在我三四岁的时候,经常听妈妈说这句谚语--“‘种瓜得瓜种豆得豆’”,从此这句谚语便在我幼小的心灵里生根发芽啦,并使我萌生了奇思妙想。
暑假时,我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家门,在离门口大约50步远的地方挖了一个大坑,把文具们都放在大坑里。我怕文具们饿了,就把我最爱吃的花生、苹果、巧克力等都放了进去。又怕他们被太阳晒死,就浇了一盆水,心想:这回我再也不用买文具了。
十几天后,那里真的长出一棵幼苗,嫩嫩的讨人喜爱。我怕幼苗被晒死就经常浇水松土,很快的,幼苗就长大了,他只有一尺左右高的时候就开出花朵,花黄黄的,很小,我姐姐说那是花生,我非说是文具吃了我的花生发出的芽才像花生的芽,姐姐笑着走开了。
秋天到了,我该收文具盒玩具了,可是这株强壮的`苗上什么也没接,我以为是在根部长着就把它挖出来,令我吃惊的是还是一无所获。我好奇的拿去问妈妈,妈妈告诉我:“‘种瓜得瓜种豆得豆’”,不是这个意思,她是专指农作物的。我心里难过极了,可惜了我的文具盒玩具,然而又百思不得其解:种文具为啥不能的文具呢?
你们说我小时候傻不傻?
文具的作文 篇19
今天,天气晴朗、阳光明媚,小明在家里做作业,可是作业本用完了,钢笔也不出墨了,小明准备去商店买本子和钢笔。
来到商店后,小明看见一位售货员阿姨,他走到阿姨面前笑着说:阿姨您好,请问文具在什么地方啊?
售货员阿姨笑容满面的说:走吧!小朋友,我带你去。小明说:谢谢阿姨。
来到文具区,这里的文具琳琅满目,小明看了看说:这颜色真好看,红的好看,黄的也好看,好难决定。想了半天,小明又说:我要黄色的。
售货员阿姨说:好的,你还要什么吗?
小明又说:我还要一本作业本,阿姨一共多少钱?
阿姨说:一支钢笔五元,一本作业本十元,一共十五元。
小明说:好的。然后拿出一张二十元的给阿姨。
售货员阿姨接过钱说:这是找你的。小明拿着钱发现多了一元,他连忙说:阿姨,你多找了一元。
阿姨数了数钱说:你数学学的.真好,真懂事,是个好孩子!
小明笑着说:谢谢阿姨夸奖,阿姨再见!
阿姨说:再见,小朋友!
一路上,小明想着阿姨的话可开心了。
文具的作文 篇20
今天,阳光明媚。我和妈妈一起去了文具店。
到了文具店门口,我怀着无比激动的心情冲了进去。五颜六色,花样繁多的.文具展现在我眼前,它们整齐地躺在文具架上,好像在说:“你好呀,想不想把我带回家呀?”我这儿摸摸,那儿看看,个个爱不释手。最终,我挑选了一支漂亮的自动铅笔,一块印着公主图案的橡皮和一盒铅芯。于是,我就去找妈妈付钱。
“妈妈,可以付钱了。”我对妈妈说。妈妈回答道:“这次你自己尝试付钱吧!”我大吃一惊,心想着我还从来没有自己付钱买过东西呢。虽说有点忐忑,但还是鼓起勇气慢慢地走向了收银台。
“阿姨,您好!请问这些东西多少钱?”我怯怯地问道。那位阿姨笑嘻嘻地接过我的东西,说:“小朋友,一共26元。“我把准备好的现金交给了阿姨,她微笑地说:”谢谢你,小朋友。“接着,我就拿着这些”好伙伴们“去见妈妈了。
回家的路上,妈妈语重心长地说:“要相信自己能够做到,勇敢地去尝试。”我一直回想着第一次自主购物的过程,对于我来说迈出了人生第一步,值得纪念。
文具的作文 篇21
一天早上,我们的早自修是数学,大家都认真地做着数学作业。忽然,我的同桌俞烨超小声嘀咕着:“我的橡皮不见了,怎么办啊?”我听了,想:她是我的同学,又是我的同桌,我来借给她。于是,我拿起橡皮,对他说:“我借你吧!”俞烨超说:“这怎么好意思呢?我会向王诗雨借的。”我知道,王诗雨是她最好的`朋友,不过,我也是她的朋友啊。我说:“没关系的,我有两块橡皮呢,随你用!”俞烨超听了,脸上露出了微笑,说:“太谢谢你了!”于是,我把我的小兔橡皮借给了她。
到了下午,俞烨超的铅笔都粗了。于是,她对我说:“你能不能再借我一支细铅笔?”我毫不犹豫地说:“可以。”于是,她从我那儿拿走了一支铅笔。
放学后,她把小兔橡皮和铅笔都还给了我,高兴地说:“谢谢你,要不然我今天都不知道该怎么办了。”我说:“不用谢,我这样做是应该的,我们是好朋友呀!”
她听了开心地笑了,我也笑了。虽然这件事情很小,但我却品尝到了助人为乐的快乐。以后,当他人需要帮助的时候,我一定会再伸出我的双手,为别人提供服务。
文具的作文 篇22
一天,鹏鹏正在家里写作业,一不小心,鹏鹏最珍爱的文具盒掉到地是摔坏了,鹏鹏立刻急了,闹着吵着叫妈妈给他买新的,妈妈同意了,给他了20元钱。
鹏鹏拿着这20元来到了半百文具店,一进门各种各样的文具让鹏鹏看的眼花缭乱的,鹏鹏想:"要是我能把这些漂亮的文具全都买下了那该多好呀!"
鹏鹏来到买学生文具的.地方,那里有位年轻的阿姨,正在整理货架。
鹏鹏走上前去对售货员阿姨说:"请问有没有文具盒?"
"有啊。"售货员阿姨回答"你要什么样的?"
鹏鹏看了一会儿,说:"请问那个橘色的多少钱?"
阿姨笑了笑,边把鹏鹏说的文具盒取下来,边说:"这个呀,13元。"
鹏鹏考虑了一会儿,便说:"好吧,就要这个了。"
说着,售货员阿姨便把鹏鹏要的文具盒包装好了。鹏鹏把钱给了售货员阿姨,同时售货员阿姨也把文具盒递给了鹏鹏。鹏鹏接过文具盒,蹦蹦跳跳的走出了半百文具店,就在鹏鹏踏出大门的时候,售货员阿姨说:"欢迎下次光临。"
文具的作文 篇23
大家好!我是一个快乐的刨笔刀,我是在小主人生日那天来到她身边的,成了她必不可少的文具,小主人可喜欢我了!
我是一个小房子造型的刨笔刀,头上戴着一顶粉红色的帽子,全身雪白雪白的,身上有四扇透明的窗户,还闪闪发光呢!透过窗户可以看见一个小女孩和一只可爱的猫咪,她们正在笑眯眯的赏花呢!在我脑袋的左边,有两只耳朵和一个樱桃小嘴;脑袋的右边,有一只能灵活旋转的小手。可别小看我的樱桃小嘴,小主人把一枝秃秃的铅笔插入我的嘴里,我的钢牙齿立刻紧紧的将它咬住,我挥舞着我的小手,不停地转着,不一会儿,刚刚还又秃又笨的笔尖就变细了,小主人就能用它写字了。每当铅笔屑装满的.时候,只要拉开一面粉红色的小门,取出一个小盒子,倒出里面的铅笔屑,就又能为小主人服务了。那时,我高兴极了,因为我知道,小主人用我刨出了一枝枝尖尖的铅笔,这样,小主人就能写出既好看又工整的字了。
小主人特别喜欢我,自从有了我,她的字越写越漂亮。善解人意的小主人还经常帮我清洁身体,让我每天都光彩照人,我愿意更好地为小主人服务。
这就是我,主人学习上不可缺少的工具-----快乐的刨笔刀。
文具的作文 篇24
有一天,铅笔和橡皮们在淘淘上幼儿园时开了一个小会。你听,一支红色的铅笔在抱怨:“这个小主人对我一点也不好,把我的衣服都咬烂了……”
“还有我,她把我切成了八瓣,这不,还有一瓣没找到呢!”橡皮在哭诉着。
铅笔长老听了铅笔的抱怨和橡皮的哭诉,决定:“子孙们,为了可以让你们有一个爱护你们的新主人,我们两位长老决定,今天中午出发,先去找刀医生治病,然后回商店!”
“长老英明,长老英明……”大家开心极了。
中午很快就到了,铅笔和橡皮们排了四排整齐的队伍,在两位长老的带领下,出发了。
不久,铅笔橡皮们就来到刀医生的门诊。刀医生为橡皮们整容,为铅笔们美容,不到一会,铅笔橡皮们焕然一新了。它们又回到了文具店的.货架上了。
到了第二天早上,淘淘没有写作业,老师知道了这件事,就对她说:“你是一个好孩子,只要改掉咬铅笔切橡皮的坏习惯,铅笔橡皮们就会回来了!”
“好,老师,我一定改掉!”
老师给文具店的售货员打了一个电话,铅笔橡皮们回到了淘淘家。
从此,淘淘和铅笔橡皮成了形影不离的好朋友。
文具的作文 篇25
星期天,张小雨在人民路上散步。他走着走着,看见一个文具店,张小雨一拍脑门,自言自语地说:“对了,明天不就是李春燕的生日了吗?不如我去那个文具店里看看,说不定有什么李春燕喜欢的文具用品呢!”
张小雨刚走进那个文具店,一旁的`售货员阿姨说走过来,说:“欢迎光临,小朋友你需要点什么?”张小雨问:“文具盒在哪里?”售货员阿姨说:“文具盒在那里?”张小雨走过去,阿姨又拿出好几种文具盒让张小雨自己选,张小雨看来看去,还是挑中了一个小汽车形状的文具盒,张小雨又问:“这个文具盒要多少钱”?阿姨说:“这个文具要十五元三角。”张小雨掏出妈妈给他的二十元钱付给了售货员阿姨,售货员阿姨找了他五元柒角,张小雨接过钱就走了。他刚走两步,就发现钱找错了,于是张小雨连忙跑回去,对阿姨说:“阿姨,你多找了我一元钱”。说就把钱递给了阿姨。
售货员阿姨这才恍然大悟,她收回那一元钱,说:“谢谢你小朋友。”张小雨说:“不用谢,这是我应该做的。”说完便高高兴兴地回家了。
文具的作文 篇26
一天,小红正在做作业,其中有道“连线”的数学题,这时小红发现自己的尺子丢了。于是,就急忙去找妈妈要钱去买尺子。小红飞快地跑向附近的“丰百”文具店。这家文具店虽然很小,但是里面的文具是琳琅满目,各种各样的文具都有。售货员阿姨面带微笑,十分热心地服务着每一位顾客。
小红看看着,又看看那。可是柜台里的尺子样式实在太多了,有折叠式尺子,也有单片尺子;有直尺,也有三角尺。小红说:“阿姨,请把这把折叠尺给我看看。”小红拿着尺子看了看,又觉得带有小猫图案的三角尺好看,有叫阿姨拿来看看。就这样小红看了这把尺子又觉得那把尺子好看,一直把店里的所有种类的尺子都看了一遍还没有决定买哪种尺子。这时小红说:“阿姨,我实在没有办法选择买哪种尺子了,请您给我选个好吗?”阿姨说:“好啊,小朋友,这把直尺很好,上面有迷宫图案,还配有漂亮的小花。”小红也觉得这尺子好看,就买下了这把尺子。小红离开的`时候,阿姨对他说:“小朋友,欢迎再次光临!”
回家的路上,小红想着这位阿姨服务态度真好,为了顾客高兴而来和满意而归,她始终是那样周到地服务着!
文具的作文 篇27
再过几天就要开学了,爸爸中午抽空带我到文化市场买文具。我们先计划了一下要买的东西,是这些:铅笔盒、笔套、还有课课通书、口算题卡。
书店里面人很多,很热闹,有的忙着在选书,有的哇啦哇啦在结账,有的不声不响在看书。大家各做各的事。我们首先要买书,我和爸爸东张西望,终于找到口算题卡的摊子啦。爸爸让我自己翻口算题卡的书堆,找找有没有四年级下学期的。爸爸呢?他又转悠了一下,发现了课课通的书堆,急忙找了起来。他要找语文、数学和英语。我跟爸爸一样,乱找瞎翻,最后还是爸爸比我先找到目标。最后我还是找不到口算题卡,让营业员阿姨帮我找到了。
然后,我们的目标是文具盒和笔套。我们上了二楼,侦查了一下,没找着。我们又向三楼进发。哇!一进门,我们父子俩可惊呆了!那边的'文具盒太多了。转悠了好几个来回,爸爸才决定购买一个米奇的铅笔盒。铅笔盒是三层的,里面可以放很多东西。笔套我们也很快就找到了。
因为我们不仅有计划,还相互合作,各找各的,所以只用了很短的时间就找到了我们要买的东西,节省了很多时间。
文具的作文 篇28
星期天,妈妈带着我和哥哥去新华书店买三年级要用的学习用品。一路上,我们蹦蹦跳跳,高兴极了。刚走进新华书店,我就大声喊到:“啊!书店里的人可真多呀!”妈妈说:“今天是星期天呀,爸爸妈妈都带着孩子们来买文具了,你们说是不是啊?”妈妈笑眯眯的问我们,可是没有人回答。妈妈转身一看,我和哥哥连个人影都不见了。她又朝前一看,原来,我们是被一件件文具吸引住了。妈妈叹了一口气说:“真没办法。”接着说“欣雨、辰辰,你们去选文具吧!”我和哥哥高兴的不得了,直奔着喜爱的文具跑去。
架子上一个紫色的铅笔盒吸引了我,它是白雪公主图案的,还是双层的呢,它的侧面有一个秘密小盒,轻轻按动开关,便会自动打开,还真神奇!我小心翼翼的打开铅笔盒,发现里面还装有一张课程表呢,真实用!我高兴的'把它抱在怀里,轻轻的说“就要你了!”之后,我又去挑了钢笔、橡皮和尺子┅┅不一会,哥哥也抱着他选的文具来到了收银台。妈妈付完钱,把文具装进了袋子。看着装满袋子的新文具,我们开心极了!今天的收获可真多啊!
文具的作文 篇29
今天,文具盒的小主人准备做作业,文具们都高兴极了,因为终于可以帮助主人了。
主人开始做作业了,他拿起笔写字,笔自豪地说:“我可以帮主人写字画画,主人会经常用到我!”“呀!”这时主人突然大叫了一声,“我不小心写错别字了,该怎么办?”
橡皮挺身而出,说:“主人,我可以帮你把错别字擦掉,你不用担心!不管你写错了什么或画错了什么,我都可以帮上忙。”与此同时,主人烦躁地说:“我怎么画横线也划不直,讨厌!”尺子赶紧说:“主人我可以帮你把横线画直,你看看我的身子直挺挺的!”主人用后,果然感觉好极了。尺子得意地说:“有我在,划直线再也不用怕了。”
主人看见文具们一直各自夸耀自己的优点,决定做一份有意义的手抄报,需要用到尺子、笔、橡皮。主人先用笔画了各种各样的图案,主人画错图案时,橡皮跳了出来帮了大忙,当主人想画直线时,尺子也派上了用场。就这样,因为文具之间的'亲密合作,主人完成了一份精美的手抄报作品。文具们看着自己的劳动成果,露出了灿烂的笑容,它们相互称赞对方,再也没有自夸了!
这个故事告诉我们一个道理:一定不要自以为是,要懂得夸夸别人的优点,这样别人才会和你做好朋友。
文具的作文 篇30
我有一个铅笔盒,是我九岁生日的时候妈妈给我的,现在还留着。
文具盒外面画着粉红色的小方块,小方块上画着一只猫,看起来栩栩如生,可爱极了。最让我惊讶的是,它还用英语写着“生日快乐”。收到妈妈送的这份生日礼物,我开心地围着她转,心里充满了喜悦。
我把尺子、铅笔、橡皮和红笔放在我最喜欢的铅笔盒里,这样他们就可以安全地在里面安顿下来。我写字的时候,铅笔会跳出来帮我完成任务;当我写错别字时,橡皮擦会出来帮我纠正错误;当我想画线的时候,尺子站起来让我画直线和曲线;当我想用红笔的.时候,红笔会兴奋地出来帮我。仅仅过了几天,他们就成了我学习的“好帮手”。我每天上下学的时候都会仔细检查,让他们一直陪着我。
几年过去了,这个我曾经朝夕相处的文具盒也损坏了很多。虽然奶奶给我买了新的,我还是留着。每次看到这个铅笔盒,我都会回想起生日那天妈妈送我这个铅笔盒的场景。它包含着母亲对我的爱,这将是我永久的甜蜜记忆。
这是我的铅笔盒!它是世界上独一无二的,我会永远喜欢它!
文具的作文 篇31
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米,厚3厘米,亮晶晶的磁铁开关,把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴,像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上,黑黑的鼻子,戴着白色的手套,望着亮晶晶的星星和明亮的灯,觉得很美丽。打开文具盒,分上、下两层,上层有四个天蓝色的笔管,一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔,另外三个放每天削好的铅笔,另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”,小的放刻刀,大的放尺子、胶带……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的`好伙伴,每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候,铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字,橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候,尺子就会像铅笔、橡皮那样,出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去,感谢你帮了我许多的忙,我爱你我的文具盒。
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